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          學(xué)習(xí)的作文

          時間:2023-09-04 08:05:06 學(xué)習(xí) 我要投稿

          (優(yōu)秀)學(xué)習(xí)的作文

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          (優(yōu)秀)學(xué)習(xí)的作文

          學(xué)習(xí)的作文 篇1

            俗話說:“學(xué)海無涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)真有那么苦嗎?誰說學(xué)習(xí)要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?

            在我眼里,學(xué)習(xí)有苦有樂。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功,這個成功是你我一生中的開端,有了這個開端,才能使自己的一生多姿多彩,富有生趣,因為我相信:“梅花香自苦寒來!敝灰遗W(xué)習(xí),就可以獲得成功。

            不知不覺中,學(xué)習(xí)已伴隨我十個春秋,在這里,我嘗到學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。

            學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋里邀游,假如你抬起頭望一望,那美麗的景色會讓你忘記勞累,讓你剎那間心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行,因為你迫不及待希望看到前面更美的景色。

            然而為了檢測實力,會進(jìn)行一次次的測試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點小風(fēng)波嗎?如果是我,我會很高興,因為我會發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一端,天空會更藍(lán),景色會更美。

            當(dāng)然在學(xué)習(xí)中,總會有人比你強。正如你行舟時,總會有人在你前面。這時我會說:“我一定會超過你!”我會將漿握的`更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前面的目標(biāo),我總會超過你,甩掉你。

            學(xué)習(xí)是陽光,它可以驅(qū)除心中的陰影;學(xué)習(xí)是雨露,它可以滋潤干枯的心智;學(xué)習(xí)是陽光雨露,它可以撫慰著我們幼小的心靈?鞓肪褪菍W(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂,就沒有意義,雖然學(xué)習(xí)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣,但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂——學(xué)習(xí)的樂趣!

          學(xué)習(xí)的作文 篇2

            終身學(xué)習(xí)大概是一個不斷提高和發(fā)展的相對捷徑吧。

            也許很多人都提到學(xué)習(xí)這個概念,但是我所理解的學(xué)習(xí)并不是停留在學(xué)業(yè)水平,教育的那種學(xué)習(xí)并不是只是面對著書本的那種學(xué)習(xí),我想那只是一種狹隘的學(xué)習(xí)。

            而真正的學(xué)習(xí)的概念應(yīng)該是伴隨著自己一生的工作和生活的。

            他并不是為了某種目的.,為了應(yīng)試教育,或者是得到某種證書,或者是讓自己看著更加高人一等。

            而真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,對于精神和靈魂上的自我提升。

            也許在很多時候,我們感覺到自己技不如人,但是這并不是我們自己自怨自艾的理由。

            我們可以通過這樣自己的經(jīng)歷來讓自己學(xué)習(xí)更多的東西。孔子曾經(jīng)說過三人行,必有我?guī)熝。我想這是學(xué)習(xí)的精髓吧。也許在很久以前的時候我們因為學(xué)業(yè)繁忙,沒有太多的時間去學(xué)習(xí)業(yè)余的東西,所以僅僅是把自己的時間和精力都集中在了一片狹隘的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

            可是我覺得到了大學(xué)之后,我們就應(yīng)該有更多的時間去學(xué)習(xí)全面的東西。

            也許那些對于我們來說并不是所有的東西都會有用,但是只要學(xué)習(xí)變成了自己的東西,也許遲早有一天會幫助自己。

          學(xué)習(xí)的作文 篇3

            我過八歲生日時,奶奶送給我一支鋼筆,對別人來說,它是一只普通的鋼筆,可對我而言,它是一段美好的回憶。

            這是一只粉紅色的鋼筆,上面還有一只紫色的小豬,非?蓯邸4蜷_筆蓋,就能看到尖尖的筆頭,擰開筆身,就能看到裝滿墨水的`墨囊。只要我寫字時鋼筆不顯了,我就會裝上新墨囊,它就又能為我工作了。

            每當(dāng)我學(xué)習(xí)時,它都能幫上大忙。我考試的時候,它是我的戰(zhàn)友,我寫作業(yè)時,它是我的伙伴。記得有一次,我們正在考試,我用這支鋼筆很快寫出了答案。當(dāng)成績出來時,我竟然考了100分。還有一次,我參加全校的硬筆書法比賽,竟然得了全校第一名。我的寶貝鋼筆,真是功不可沒啊!

            有一次,我下課回到教室時,發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了,找來找去才找到,原來就在我的書包里,真是虛驚一場!

            這支鋼筆已經(jīng)陪伴我很久了,雖然現(xiàn)在市面上有很多更漂亮的鋼筆,可是我卻不會拋棄我的鋼筆,因為它是我的“學(xué)習(xí)神器”,寄托了我的美好回憶!

          學(xué)習(xí)的作文 篇4

            愛迪生曾經(jīng)說過:人生在世界是短暫的,對這短暫的人生,我們最好的報答就是工作。的確,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是工作,學(xué)習(xí)是終身的職業(yè),在學(xué)習(xí)的道路上,如果誰停下了腳步,就會落伍。我的身邊就有一個很好的例子。

            今天,我們學(xué)習(xí)了《學(xué)奕》這篇課文,文章主要講的是奕求教兩人下圍棋,一人專心致志,一人心不可焉。讓我們懂得了:無論做什么事都要專心致志,不可三心二意。這篇課文雖然講的是故事,但我們班確實有這種見異思遷的同學(xué)——xx。

            每次,當(dāng)老師布置作業(yè)時,問大家能不能按時完成,而xx每次都是理直氣壯地說:能!可當(dāng)他回到家里后,馬上把剛才的話拋到了九霄云外,又跑出去玩了。到了第二天早上,他來到學(xué)校才慢吞吞的補作業(yè)。這時,他總免不了被老師批評一通。馬羅說過這樣一句話:永遠(yuǎn)不要因承認(rèn)錯誤而感到羞恥,因為承認(rèn)錯誤也可以解釋為你今天更聰明。話雖如此,xx卻沒有向老師承認(rèn)錯誤,還一而再,再而三的不交作業(yè),這怎么不叫人氣憤?等到了考試,他就平時不燒香,臨時抱佛腳了,結(jié)果第一單元考試考得一團(tuán)糟,得了個不及格。這怪誰呢?只能怪他自己平時學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、努力!

            而我們班上的佼佼者——小梅,不僅成績好,作文寫得也是一級棒。俗話說:師傅領(lǐng)進(jìn)問,修行在個人。為什么同是一個班的學(xué)生,成績卻各有差異呢?難道說,玉梅她很有天分、很聰明嗎?不!沒有一個人天生就是聰明的,要想取得好成績,只能是靠自己的'努力和學(xué)習(xí)態(tài)度。臺上三分鐘,臺下十年功。玉梅現(xiàn)在的成績,是有付出的!他付出了自己的汗水,付出了自己去玩的時間······可那些整天無所事事、游手好閑的人呢,他們付出了什么?少壯不努力,老大徒傷悲,現(xiàn)在你不珍惜時間好好學(xué)習(xí);等你老了,就會后悔自己曾經(jīng)所做的一切。

            世界上沒有后悔藥,在此,我想奉勸那些同學(xué)一句話:好好學(xué)習(xí)吧!別讓你的最后一滴眼淚成為你的悲哀!

          學(xué)習(xí)的作文 篇5

            姐姐上六年級的時候,全家人都視她為珍寶,給她送腦白金,學(xué)習(xí)電腦,還有學(xué)英語的點讀機,我好羨慕她,擁有那么多好東西,等到我上六年級了,迎接我的不是快樂生活,而是繁重的學(xué)習(xí)壓力,一本本書壓得我喘不過氣來。

            家長和老師的話不停的砸過來,無形的學(xué)習(xí)壓力把我牢牢地圍住,我覺得自己好茫然,少了課間的`十分鐘,多了一些背英語的聲音,少了操場上的歡聲笑語,多了一大堆數(shù)學(xué)概念,只是機械的上學(xué),背英語,寫作業(yè),看書,書桌上不再是一大堆言情小說,取而代之的是一本本學(xué)習(xí)書,老媽除了讓我吃飯以外,其余的時間都是學(xué)習(xí),看電視,要看學(xué)習(xí)欄目,玩電腦,要看作文網(wǎng)頁,正在我瀏覽這一網(wǎng)頁時,我不由自主的寫下了這篇我的學(xué)習(xí)生。

          學(xué)習(xí)的作文 篇6

            你看了這個題目肯定會想:“為什么說學(xué)習(xí)好的孩子煩惱多呢?應(yīng)該是學(xué)習(xí)差的孩子煩惱多吧?”那我就來給你解釋解釋吧?

            學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第一點就是:考試之后,尤其是期末考試,學(xué)習(xí)好的孩子最怕的就是分?jǐn)?shù)低,生怕別人考得分?jǐn)?shù)比自己高,自己沒臉見別人,如果真沒有考好,那別的孩子可能就會說:“你不是經(jīng)常被老師稱為好學(xué)生嗎?這次考的成績怎么比我還要差?這樣你還想考上好的大學(xué)?我看你就別想了!边@樣的話會傷害那個孩子的自尊心,他可能對自己也沒有信心了,就可能會自暴自棄,學(xué)習(xí)就會變得越來越差。

            學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第二點就是:想讓爸媽對自己減少一點家庭作業(yè),比如,小明晚上八點才寫完作業(yè),父母又給他留了一些作業(yè),使他十點才完成。這樣會影響孩子的睡眠,還會影響到他明天的聽課效率,甚至?xí)o他增加壓力,這樣學(xué)習(xí)好的孩子會變得學(xué)習(xí)差的。

            學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第三點就是:想擁有一個自己的“空間”,許多學(xué)習(xí)好的孩子的家長不允許自己的孩子玩,認(rèn)為孩子玩會影響的孩子的學(xué)習(xí),可孩子們卻認(rèn)為玩是為了讓他們的的更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。玩其實可以讓孩子們觀賞大自然的各種美景,提高自己的作文水平,還會減輕孩子們的各種壓力,讓他們獲得屬于自己的.一個“空間”

            學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第四點就是:缺少父母的教導(dǎo),如果學(xué)習(xí)好的孩子遇到了難題,他想讓父母指導(dǎo)他一下。而父母卻會說:“自己的事情自己做,讓別人幫助你。”父母這樣的話語會使孩子的學(xué)習(xí)壓力更大,生怕考試時遇到不會做的題。這樣下去孩子們?nèi)鄙俑改傅慕痰慕虒?dǎo),會從心理上害怕考試。

            在此,我想對學(xué)習(xí)好的孩子的家長說:“讓你們的孩子們擁有一片屬于他們自己的藍(lán)天吧!”

          學(xué)習(xí)的作文 篇7

          親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶們:

            大家好!

            我是四一班的班長張默冉,今天能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言我十分榮幸。在這里我要感謝老師們對我的辛勤培育和大力支持。

            回顧四年的學(xué)習(xí)與生活,我個人有些學(xué)習(xí)心得和體會與大家交流:

            首先來說課前預(yù)習(xí)。語文預(yù)習(xí),先結(jié)合七彩課堂把生字組一組,再把每一個段的段意抄上,把不懂的.地方打上問號。數(shù)學(xué),先看課本,把應(yīng)該背的畫下來,再把七彩課堂后面的題做一做。

            其次來說上課,上課必須認(rèn)真聽講,思想絕不開小差。老師們無私的毫無保留的將每一個字,每一個詞,每一個公式耐心地教給我們,我們怎能不珍惜寶貴的每一刻,每一分鐘。上課時思維一定要順著老師講課的程序去思考,積極大膽地回答問題。不要怕錯,只有發(fā)現(xiàn)錯誤才能明白自己還有哪些不懂及時糾正錯誤,才能掌握知識,提升成績。思考老師講的每一點內(nèi)容,都要明白為什么要這樣,不是死記硬背記住。

            接著來說課后復(fù)習(xí),每天睡覺前用半小時時間來復(fù)習(xí),前5分鐘想一想老師今天講了什么重點部分,后25分鐘來復(fù)習(xí)老師抄的課堂筆記,如果這一課學(xué)完了,就把七彩課堂上本課后面的練習(xí)題做完,如果這一單元學(xué)完了,就把七彩課堂上本單元后面的練習(xí)題做完。

            最后來說寫作,寫作方面應(yīng)該博覽群書,體會總結(jié)每篇文章的中心思想。寫作之前,我認(rèn)為要先列出寫作提綱,寫出自己這篇作文是按什么結(jié)構(gòu)來寫,圍繞什么來寫,再把自己所看的書上的和學(xué)到的好詞好句用上,那么你的作文肯定能得高分。

            學(xué)習(xí)就像一盆花,你只有喜歡它,才會花精力澆水施肥。這樣花才會開放美麗的花朵來回報你的付出。

          學(xué)習(xí)的作文 篇8

            一日,天色漸晚,華燈初上,細(xì)雨沾衣。

            行駛的公交車上只有4名乘客,我和陌生的一家3口人,他們正在吃著烤苞米。

            其父母面對女兒而坐,認(rèn)真地吃著烤苞米,根本沒有在意我的存在。不經(jīng)意間,有一片用來包苞米的苞米葉兒從其父的手中滑落在車上,這時,其女兒用微笑的眼睛提醒父親,意在將那片落在車上的苞米葉兒拾起來,其父夸張地笑了笑,快樂地拾起苞米葉兒,并將它交到女兒的手中……

            突然,來了一個急剎車,其母手中吃完了的苞米棒掉入車座底下,她笑看了女兒一陣子,女兒也笑了笑,其母親彎下腰,用雨傘把兒將苞米棒鉤了出來,拾起后也交給了女兒。

            車又經(jīng)過三站地,也有上車的乘客,可女孩兒手中的雜物沒有丟掉。

            我們一同下了車,這時,天完全黑了下來,雨也漸大。他們3人擠在一把雨傘下面前行,我隨其后行有50余米,女孩最后將手中的那片苞米葉兒和那個苞米棒送進(jìn)了一個垃圾箱內(nèi),他們的身影消失在雨中……

            這時,我想起來我朋友的女兒,她與同學(xué)外出,玩了一天,歸家時拿回一手拎兜垃圾,投入自家樓下的垃圾箱內(nèi),我正好遇上,問她為什么會這樣做?女孩說:“愛護(hù)環(huán)境需要每一個人自覺的行動!”她叫宮主,是一名留學(xué)生。

            同時,我也想起了女兒問我的一些問題:

            “為什么已經(jīng)看見銀行辦理業(yè)務(wù)的窗口有人辦理業(yè)務(wù),后來的人還不自覺地排在一米線外?”

            “為什么買車票時,總會有人加塞呢?”

            “小孩子因為不懂事,所以經(jīng)常犯錯誤。為什么大人懂法還要干那些違法的事情呢?”

            “考不上大學(xué)的孩子真的就沒有出息了嗎?”

            ……

            孩子們的行為和問語讓我臉紅,我想起很多事情。

            是啊!我曾因隨地吐痰,被罰過款;我因內(nèi)急,在“小狗在此小便”、“大驢在此大便”等地方方便過;在公共場所不許大聲說話的地方喧嘩過;在酒店猜過酒令;不修邊幅行進(jìn)在大街上;隨地亂扔垃圾;說臟話……

            是啊!我不允許孩子喝酒,我卻經(jīng)常不醉不歸;我不允許孩子賭博,我卻明里暗里動輸贏;我不允許孩子說假話,可當(dāng)孩子在外人面前說了傷害自己的真話時,事后我會很生氣地責(zé)怪孩子;我嚴(yán)管孩子,不允許孩子犯錯誤,可我做錯了事,卻不讓孩子說……

            是!我不學(xué)無術(shù),卻讓孩子一定要學(xué)業(yè)有成;我不知所云,卻讓孩子一定要聽懂;教育孩子要在學(xué)習(xí)中總結(jié)出經(jīng)驗,我卻滿足經(jīng)驗不思學(xué)習(xí);永遠(yuǎn)是高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,時常是低水平寬限自己,自己當(dāng)一天“和尚”也撞不好一天的鐘,卻要求孩子要拼搏、奮斗,爭第一,超越自己;自己見一條小蟲子都怕得要死,卻讓孩子無所畏懼……

            是!我只認(rèn)死理,卻讓孩子不恥下問;我退步忍讓、委曲求全,卻讓孩子勇往直前,不卑不亢;我遇事不假思索,卻讓孩子遇事要三思而后行;我批評孩子不分青紅皂白,卻讓孩子遇事要刨根問底;我時常患得患失,剛做完的事就后悔,卻讓孩子不要為灑去的牛奶而哭泣……

            是啊,我對父母都缺少關(guān)愛,卻讓孩子學(xué)會感恩;我時常怨恨社會的不公平,卻讓孩子懷有一顆平常的心;我私心過重,卻讓孩子發(fā)善心、要施舍;我都不十分關(guān)心工作的集體,卻讓孩子要關(guān)心國家大事……

            我就是這樣:讓人喝酒,卻不讓人醉;任著自己的`性情生活,不問他人的感受;寬容自己,刻求他人;用自己的長處,鄙視他人的短處……

            為此,我為曾經(jīng)用惡語傷害過孩子的心靈而不安,我用過重的拳腳傷疼過孩子的肉體而悔恨。

            為此,面對孩子們的良好言行,我為自己曾有過的不講衛(wèi)生、不講誠信、極端自私的言行而內(nèi)疚,這種劣根不除盡,何言能成為孩子的師表!

            如果說父母是孩子的第一任老師,那么,我認(rèn)為,孩子也是父母半輩子的師者。孩子們良好的習(xí)慣,刻苦學(xué)習(xí)的精神,樂觀向上的人生態(tài)度,健康的心態(tài),以及對未來無限美好的憧憬……這一切,我們當(dāng)父母的都應(yīng)懷著一顆童心向孩子們學(xué)習(xí)。

            向孩子學(xué)習(xí),從言行開始。

            是誰還在責(zé)怪、放棄、怨恨、打罵孩子呢?應(yīng)當(dāng)關(guān)愛、引導(dǎo)、鼓勵、信任孩子,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。這樣會發(fā)現(xiàn),我們當(dāng)父母的不僅會年輕許多,而且還會富裕起來。

            “道之所存,師之所在。”逐漸成熟的孩子有資格成為父母的師者。

          學(xué)習(xí)的作文 篇9

            今天放學(xué)的時候我看見了以為姐姐撞到了了一位老奶奶之后還都那位老奶奶連說了好幾次對不起好把她扶了起來,我看到以后心里想我長大以后一定要向大姐姐一樣講講禮貌講文明。

            我一定要養(yǎng)成講文明懂禮貌好習(xí)慣。

          學(xué)習(xí)的作文 篇10

            學(xué)習(xí)中我們總會遇到挫折,這時我們不能打“退堂鼓”,更不能垂頭喪氣;而要認(rèn)真分析,積極改正,才能取得成功。

            我就遇到過挫折。有一次數(shù)學(xué)考試,我考了低分,我聽到自己成績的一剎那,第一反應(yīng)就是老師念錯了,要么就是我聽錯了?我拿到試卷愣住了,因為我從沒考過這么低的分72分,我仿佛掉到了一個深坑里,眼前一片昏暗。時間像蝸牛一樣慢慢地走著,終于放學(xué)了。我低著頭,慢慢地走動著,通向家的'路仿佛很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)·我來到了家門口,卻不敢敲門,因為我只考了72分。媽媽從貓眼里看見了我,為我開了門,媽媽知道我考了72分,可能是因為我害怕挨訓(xùn),而不敢敲門。媽媽只是對我說了聲下次考試在努力吧!把試卷拿出來,我們一起分析一下,咱們要把紅紅的叉都變成又大又紅的對勾。

            我和媽媽一起分析了原因:平時作業(yè)錯太多、不審題和不認(rèn)真造成的。從那一刻起,只要我作業(yè)不過關(guān),媽媽就會把題抄下來,讓我再做一遍,并且常常找題給我做。我剛開始不理解媽媽,常常和媽媽吵架,不耐煩,不肯做,后來,我就習(xí)以為常了,媽媽讓我每天中午寫一頁,從沒有間斷過,我只好埋頭苦干,但是媽媽為了讓我一心一意地做題,就說:“要是一頁全對,就給你畫一個笑臉!”(笑臉的誘惑好大,每畫滿一張笑臉卡就可以滿足一個愿望啊!)我開始認(rèn)真做題了,后來,我的錯題越來越少,笑臉越來越多。寫呀寫呀,一天兩天,第四單元的數(shù)學(xué)成績出來了,我考了99.5分!功夫不負(fù)有心人,我終于取得了成功!

            我的心情又激動又內(nèi)疚,激動是因為考出了99.5的好成績,內(nèi)疚是因為媽媽為我好,不耐煩、不認(rèn)真,常常跟媽媽斗嘴。

            我不會忘記99.5的成績,也不會忘記媽媽對我的愛!更不會忘記媽媽幫助我面對挫折,收獲成功!

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