初一我的啟蒙老師作文
在學(xué)習(xí)的道路上，老師就像是辛勤的園丁一般，不辭辛苦地帶進我走入了知識的殿堂。下面是小編整理的我的啟蒙老師作文，希望對大家有所幫助！
初一我的啟蒙老師作文1
我的啟蒙老師姓萬。她總扎著一條短短的辮子，身材中等，給人一種和藹可親的感覺。
萬老師講課時總是聲情并茂。她往往先做示范，朗讀一遍課文。她動聽的聲音，似乎是在邀請你進入課文里一樣。對于我們幼稚的錯誤和問題，她也不會著急地講解，更不會去訓(xùn)斥我們。她會循循善誘，引導(dǎo)我們?nèi)プ约核伎肌?/p>
對于我們的學(xué)習(xí)，萬老師總是盡職盡責(zé)，而思想品德教育，她也會努力做好。記得那時我對花叢里的蝴蝶十分感興趣，一下課就和同學(xué)們直奔花壇，或是一無所獲地回來，或是滿載著小俘虜凱旋歸來。一段時間以后，老師們?nèi)淌懿涣肆�。因為教室里不但會有蝶的殘翅，上了一大半的課也會被“越獄”的蝴蝶打斷。而“罪魁禍?zhǔn)住蓖褪俏�。萬老師沒有責(zé)罵我，她親切地說：“蝴蝶雖小，卻也是有感情的。你抓走一只，就是剝奪了它的幸福、自由，甚至是生命。也許你會快樂，但它呢？它會討厭你。你愿意做一個令小動物們害怕、討厭的人嗎？”雖然是一番春風(fēng)一樣柔和的話語，雖然不帶一點訓(xùn)斥的意思，我卻內(nèi)疚的低下了頭。從那以后，課堂上再也沒有出現(xiàn)過蝴蝶，千奇百怪的“蝴蝶監(jiān)獄”也不見了蹤影。
雖然萬老師早已不再教我，我卻依舊感謝著她，是她把那時無知的我們帶入了知識的殿堂�，F(xiàn)在，當(dāng)我看見萬老師熟悉的身影在校園里出現(xiàn)時，腦海里總會想起她的教誨，她教學(xué)時動聽的聲音以及那一只只翩翩起舞的彩蝶……
初一我的啟蒙老師作文2
在看似漫長而又短暫的小學(xué)生活中，教育過我的老師很多很多，然而在我的心里最想感謝的便是我的啟蒙老師。
說起我的這位啟蒙老師，她便是我一年級時候的數(shù)學(xué)老師。在我依舊清晰的記憶中，她總是留著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，衣著端莊大方。她那雙微微有點皺紋的眼睛，總是讓我們感覺著她對她的學(xué)生的付出與操勞。
還記得初次遇到這位老師的時候，是我一年級因為數(shù)學(xué)拐角科而留級的時候。還記那時候開學(xué)，我因為留級而覺得沒面子面對已經(jīng)順利升入二年級的同學(xué)們，然后不愿去報名，結(jié)果居然那個班級等到最后就我一個人沒去報名。最終，她居然跑到我家給我要了入學(xué)資料，
辦了入學(xué)的手續(xù)。那時候的我，覺得這位老師真的很負責(zé)任。然而，最為巧合的事，她不僅是我的班主任，還是我拐角科目的任課老師。那時候的我真不知道，接下去的學(xué)習(xí)生活是喜還是悲。
在正式上課的時候，我聽了她的第一堂課，我發(fā)現(xiàn)她的授課方式很特別，她總是會以一種幽默輕松的方式給我們枯燥的數(shù)學(xué)課堂帶來些許快樂。慢慢地我開始喜歡上了數(shù)學(xué)課，也喜歡上了這位老師。最令我意外的事是，她從我之前的老師那了解到我是因為數(shù)學(xué)而留級的
，因此她對我數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也甚是關(guān)心。課余時間，總是會聽聽我對這節(jié)數(shù)學(xué)的感想，并且還一次次鼓勵我。慢慢的，我的數(shù)學(xué)成績也開始越來越好了，我的心里對學(xué)習(xí)更是充滿了干勁，突然間覺得，這次的留級真是改變了我，也很慶幸遇到這樣的老師。
如今的如今，時間卻在不知不覺中流逝，即便如此，她的一顰一笑依舊留在我記憶深處。我想說，謝謝您，我親愛的老師！
初一我的啟蒙老師作文3
她沒有超人的才華，她相貌平平，矮矮的，胖胖的，她是平凡的.，對于我，卻是偉大的。她不是明星偉人，她只是我的母親，我的啟蒙老師。
“b，p，m，f。。。"基本的拼音她教給我
“一，二，三。。�！被镜臐h字她教給我
“床前明月光，疑是地上霜”基本的古詩她教給我
“1+1=2”基本的算術(shù)她教給我
她教我做人要有禮貌;她教我如何與人相處;她教我好好學(xué)習(xí)，報效祖國，不要像抗戰(zhàn)時期的賣國賊，為日本人效力;她教我愛國，告訴我日本人的無恥，告訴我南京大屠殺三十萬無辜的靈魂……
她是我的慈母。上小學(xué)時，我的英語成績總是很差，也不想學(xué)英語，她說：“別怕，媽媽和你一起學(xué)�！睆拇�，我家又多了一臺錄音機，每天吃飯時，它總開著，睡覺前，它也開著“Hello，what's your name？。。�！毕奶�，我坐在涼快的家里，又打開錄音機，看著在廚房里忙得熱火朝天的媽媽，我學(xué)英語的信心又增加了，終于，我以優(yōu)秀的高分考上了賽博。
上初中后，我的成績也總是在中游，曾經(jīng)耀武揚威的我怎么不見了？我?guī)缀跏チ诵判�，媽媽說：“名次不重要，只要分數(shù)好就可以了”目標(biāo)：語文100分以上，數(shù)學(xué)115以上，英語110分以上，物理95分以上（100分的題）。要成功先發(fā)瘋，頭腦簡單向前沖，終于功夫不費有心人，我終于考上了目標(biāo)，我相信我也一定會考上我心愿的高中以及大學(xué)。為了我的母親，也為了我自己。
媽媽希望我當(dāng)一個濟世救人的醫(yī)生，但是我不是很喜歡醫(yī)生，我想當(dāng)一名律師，however，媽媽支持我的想法，她相信我的能力，我一定會成為一名出色的律師，為凡間主持公道，讓一切都變成和諧，所有的兇殘都化為烏有，啊……
我的啟蒙老師，我的母親，她的用心良苦，我會一直記��！
初一我的啟蒙老師作文4
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！碑�(dāng)我還在牙牙學(xué)語的時候，媽媽就經(jīng)常在我面前教我朗誦《唐詩》、《三字經(jīng)》中的名句。久而久知，我從當(dāng)初跟媽媽只是鸚鵡學(xué)舌，到后來能獨立背誦，漸漸的，我喜歡上了背誦《唐詩》和《三字經(jīng)》。隨著年齡的增長，我上幼兒園中班了，媽媽買了許多彩圖拼音版的課外書放在家里讓我隨時閱讀，有《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》、《七個小矮人》、《三只小豬》、《綠野仙蹤》、《魯西西外傳》、《假如給我三天光明》……大約有50多本書。起初，媽媽總是和我一起親子閱讀，她會和我一起扮演故事中人物，你一句我一段表演。有一次媽媽扮演小豬，那憨厚可愛的表情，逗得我和爸爸笑彎了腰。
媽媽媽還總會別出心裁，見縫插針地引導(dǎo)我用書中的好詞說一句話，吟一首詩，講一個故事，讓我在玩中學(xué)，使我非常感興趣。很快我喜歡上讀書，養(yǎng)成了每天讀書一小時的習(xí)慣。上小學(xué)后，我的識字量和閱讀能力在學(xué)習(xí)中得到充分體現(xiàn)。語文王老師經(jīng)常夸獎我讀書有感情、聲音甜美、語句流暢，很有語感。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆摹缎W(xué)生版古詩文誦讀》、《史記》里我學(xué)到了古代的歷史文化“禮”和“孝”蘊藏的真正含義;《七個小矮人》、《三只小豬》使我進入了豐富多彩的童話世界;《綠野仙蹤》讓我第一個感受到多蘿西這個小姑娘聰明勇敢;《假如給我三天光明》這本書讓我深切感受到美國作家是海倫凱勒不服輸?shù)木瘛?/p>
親愛的媽媽，是您帶我走進了書的海洋，感受到人生的喜怒哀樂，讓我領(lǐng)略到了書中的真諦，您真是我的啟蒙老師！
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