元旦為題目的作文800字(精選6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的元旦為題目的作文800字(精選6篇),希望對大家有所幫助。
元旦為題目的作文1
又是一年的元旦要到了,當(dāng)你追尋幸福的方向,奔赴成功的港灣,請記住,總會有個人在你的背后支持你。
1月1日是元旦節(jié),是大家團(tuán)圓的日子。
時間如同長了一雙翅膀,飛到了年末?墒茄┚`卻還未到,沒有看到銀裝素裹的雪景真是可惜。但是一年一度的元旦節(jié)卻是準(zhǔn)時報到,只是年年元旦幾乎都一樣的度過,今年會有所不同嗎?
元旦有三天的小長假放,這著實讓我開心了一把,要知道初三的學(xué)業(yè)繁重,為了在中考上取得好成績,一個星期只放一天假,每天晚上還有晚自習(xí)要上,一點課余時間還要拿來做作業(yè)、背書,整天都埋在書堆里,恨不得把自己拆成兩半來使。所以,好不容易可以休息一下,怎能不開心呢?只是,估計老天看不得我得意的樣子,今年元旦只放一天假,第二天接著上課。這也代表星期六也要接著上課。這個消息對我來說簡直是晴天霹靂,我真是欲哭無淚。∥抑荒馨参孔约海哼好還好,元旦還是放假的,起碼有一天可以休息,總比沒有好。
在這些壞消息中有一個好消息就是為了迎接元旦,我們要辦元旦晚會,這可是我初中階段最后一個元旦晚會,所以大家便把看家本領(lǐng)都拿了出來,全部報了節(jié)目。就連平時害羞的、膽小的同學(xué)也都報了。我不會跳舞,唱歌的話,估計會嚇?biāo)廊,所以我決定我還是坐在位子上為同學(xué)喝彩吧。
到了元旦晚會這天,我早早地趕到學(xué)校,想看一看文藝委員她們把班級布置的如何。只是,我們班級怎么變成盤絲洞了?我站在班級門口目瞪口呆的看著吊燈上那縱橫分布的絲以及那一團(tuán)團(tuán)的結(jié)。我體會到了一種剪不斷,理還亂的糾結(jié)心情。文藝委員帶著微笑向我走來。我忙問:這些就是你們布置了一中午的成果嗎?他笑著點了點頭:還不錯吧,是不是覺的很有氣氛?我臉僵了僵,勉強(qiáng)說了一句:不錯,是很有氛圍。
可是就是這么一個奇怪的布置卻讓全班同學(xué)都hight翻了,原定的節(jié)目一個都沒有表演,大家跟瘋了一般,會跳舞的跳舞,會唱歌的唱歌,什么都不會的在一旁嚎叫。這應(yīng)該就是人們常說的壓力越大反彈越大吧,看看這壓力得多大呀。
不管怎么說元旦晚會算是圓滿過去了,終于到了元旦了。
一大清早,我就從被窩里鉆了起來。媽媽詫異的問我:今天怎么這么早就起床了,平時不是不到9點你都起不來的嗎?我笑瞇瞇地回道:新年新氣象嘛。早點起來出去沾點喜氣。行,那你早去早回啊,被耽誤吃中飯的時間啊。知道了。我早已迫不及待的跑出家門。
大街上的行人起碼比平時多了一半,每個人臉上都帶著甜蜜的微笑,彰顯著他們的好心情。孩子們在一起玩著鞭炮,好不快樂。這不知不覺就到了吃中飯的時間,我趕忙跑回家。剛進(jìn)家門就聞到了菜的香味,聞的我肚子咕咕響。就著菜香我想我都能吃幾大碗飯了,這過元旦可真好!真希望每天都是元旦節(jié)啊。晚上,隨著煙花的轟鳴,我逐漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
祝大家新年快樂!
元旦為題目的作文2
“啪啪,啪!”從五(2)班怎么傳來了一陣陣掌聲?告訴你吧,我們正在舉行元旦聯(lián)歡會呢!瞧,我們一個個坐在位子上。高興得合不攏嘴!
常闖剛一上去,就迎來了雷鳴般的掌聲。喲,人氣挺旺的!其實,他要唱我們再熟悉不過的:《大夢想家》。他自己帶著“MP3”,好像自己是一個歌手。老師將班班通打開,常闖立刻熱血沸騰,在音樂的伴奏下,他極有舞臺感,邊唱邊跳,同學(xué)們也都跟著常闖,唱起了這首激動人心的歌,全班人都沉浸在這首歌中,不知不覺得站了起來。歌的高潮部分來了,同學(xué)們用手打著拍子,常闖更是閉著眼,高昂脖子,唱完了這首歌曲!皣W—”全班人站成了一堵墻,使勁鼓掌,常闖也在掌聲中坐了下來。
“接下來,由趙明暄同學(xué)表演小品:《吹!贰。主持人甜美的聲音傳入耳際,我們立刻坐了下來。趙明暄似乎一點也不怯場,剛上來就滑稽地敬了個禮,把大家都逗笑了。只見趙明暄拿起稿,表演了起來。開場白都這么有氣場,實力也一定非同小可!“告訴你們,我發(fā)燒燒得可高了!晚上蓋一床被子,第二天起來,你猜怎么了?被子燒了個大洞!”那邊是趙明暄搞笑的聲音,這邊同學(xué)們都笑得合不攏嘴。表演完了,同學(xué)們還高聲叫到:“再來一遍!”
“游戲時間到了!”主持人暗示我們停下,“大家玩?zhèn)游戲吧!”“行!”全班異口同聲地回答,話音剛落,主持人就變戲法一樣變出了一個橘子,說:“由我敲桌子,你們傳著這個橘子,敲桌子聲一停,橘子在誰手上,誰就表演節(jié)目!”“好!”“咚咚咚”開始了,王全穩(wěn)趕忙將橘子傳給了曹景瑞,她立刻手忙腳亂,傳給了另一個人,另一個人連歇都不歇,不知傳給了誰,真是一場混戰(zhàn)!皞鹘o老師!”不知誰來了一句,趙明暄立刻將橘子給了美術(shù)老師。敲桌子聲突然停止,美術(shù)老師哭笑不得,給我們表演了唱歌,隨后,全部老師都被我們用同樣的方式“整”了一頓。
快樂的時光總是短暫的,可以用一寸光陰一寸金來形容。放學(xué)鈴聲打響了,同學(xué)們都依依不舍坐到座位上。真盼望下一個元旦聯(lián)歡會的來臨。
元旦為題目的作文3
當(dāng)我走進(jìn)煥然一新的教室,老師同學(xué)們早已把教室布置得井井有條,氣球們?nèi)缤粋個頑皮的娃娃,不停的搖擺。粗粗的大拉花橫掛在吊燈之間,好似一條條別致的彩繩,將同學(xué)們的心串聯(lián)起來。同學(xué)們也陸續(xù)坐到了自己想坐的座位,我們開始發(fā)同學(xué)們帶來的飲料和點心。元旦聯(lián)歡開始了,同學(xué)們也許是太興奮了,使勁的鼓掌。
第一個節(jié)目是相聲,這道"開胃菜"得到了同學(xué)們的喜愛,只見兩位說相聲的同學(xué)作著滑稽的動作,講著幽默的語言,還時不時展現(xiàn)自己的"絕技",逗得同學(xué)們哈哈大笑,可謂是"菜譜中最美味的一道菜"!
第二個節(jié)目讓我們體會到了大自然中的天籟之音,那悠揚(yáng)的二胡聲是那么的令人心曠神怡,就像帶我們來到了《奔馬》的世界!
最有趣的還要數(shù)玩游戲,同學(xué)們都熱情高漲,躍躍欲試,有的還摩拳擦掌,脹紅了臉,頗具熱情。更有趣的是老師也加入了其中,在第一個游戲環(huán)節(jié)中,我們玩"嘴巴手指不一樣"的游戲,同學(xué)們被不停的淘汰,老師呢?一上來,就因"誠實"而出局,同學(xué)們也興致高漲,繼而進(jìn)行了下面幾個游戲,幾輪過后,得到獎品的同學(xué)十分高興,沒有得到獎品的同學(xué)也絲毫沒有減掉他們的"聯(lián)歡熱",反而更激動了!
其實魔術(shù)表演也是十分神奇的,只見變魔術(shù)的同學(xué)故弄玄虛的將紙牌洗來洗去,嘴里嘰里呱啦的念著什么,然后讓另一位同學(xué)抽牌,有的同學(xué)還開玩笑似地說是他的"托",但沒有一個人生氣,是啊,這歡快的日子還能有幾次呢?
最后的一個小品《反義詞練習(xí)》為這個聯(lián)歡會收了尾,成了菜后的甜點,同學(xué)們樂得絲毫沒有聯(lián)歡要結(jié)束時的沮喪,反而笑得更歡,我作為小品中的一員,更是心里樂開了花,沒想到回頭率這么高!
歡樂的時光總是這么短暫,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,一元復(fù)始,萬象更新,我們要記住那辭舊迎新的時刻,憧憬明天。元旦聯(lián)歡圓滿的收了場,為這次活動劃上了一個令人難忘的句號!
元旦為題目的作文4
說起我們堆頭村的.元旦,可熱鬧啦!
元旦那天一大清早,家家趕做吃的,掃除都是酒肉的香味,真是香飄十里啊!媽媽六點就起床了。把雞、豬肉、魚、蟹、蛋等吃的準(zhǔn)備好,忙到七點多后,就把吃的帶到村東頭的大榕樹下,這時,各家各戶都趕來把吃的放在大榕樹旁的幾張大大八仙桌上,先把雞放在桌子的正前面,然后再把豬肉放在雞的后面,再依次把魚、蟹、蛋等吃的放在后面。忙完后,男人們就進(jìn)里屋里說話·談事,女人們就坐在大榕樹旁的板凳上,談?wù)撊ツ贽r(nóng)田的收貨,孩子們則在大榕樹旁玩耍。差不多到了10點左右耳邊就會傳來一陣敲鑼打鼓的聲音,這時男人們有條有理的從屋里走出來。人們都站起來往西邊看,只見4個傳紅衣服的轎夫正在扛著一個有四個突出的長方形的木頭,轎子里坐著一個都上戴著一個像古代新郎官帶的帽子,黑眉毛,大耳朵的塑料人;他把手放在兩個膝蓋上,聚精會神的看著遠(yuǎn)方,這就是“大公”。轎夫的旁邊還有一個穿白色的衣服的法師,就還有幾個穿綠色的衣服的打鼓敲鑼的村民。等到四個轎夫小心翼翼的把轎子放好后,就燃放兩個“炮皇”,放完炮后,法師開始念咒文,最后拜公。每個在場的男姓都要拜,女人和法師不用拜,男人們一個個序齒排班,先男香點燃,再站著拜三下,跪著拜三下。拜完公后,再由剛才扛餃子的轎夫把轎子抬回公廟里。大家都回各自家吃飯了。大戶人家就請幾個廚師來炒菜,擺上十幾張桌子,請親朋好友來湊熱鬧。而小戶人家就只能自己炒菜了,只擺一兩張桌子,自己吃自己的了,不請客人來湊熱鬧了。
晚上也熱鬧。在公廟附近的戲臺上表演海南獨特的劇種——瓊劇,老人最愛看!還有許多小販子在戲臺附近賣東西,其實我們小孩并不愛看瓊劇,但是我們想撿“財神公”扔下來一角、五角、一塊錢的硬幣,然后高興的去買自己喜歡的玩具,零食。晚上十一點,瓊劇表演完了,抬頭仰望天空,只見一簇簇?zé)熁ň`放在天空,點綴著寂靜的夜空,所有的煙花綻放出了自己的價值!煙花一直放到12點,在一片歡笑聲中,元旦結(jié)束了……雖然已經(jīng)結(jié)束了,但至今還讓我回味無窮,每每想起那天,我就會情不自禁的傻乎乎地笑……
這就是我們堆頭村的元旦。怎樣?熱鬧吧?
元旦為題目的作文5
還記得一件事,那已經(jīng)是好久的事了。那天下午,在《我們是共產(chǎn)主義接班人》的嘹亮的歌聲之中,老師說:“我宣布,我們班第一屆‘元旦Party”,開幕了!”“歐,太好了!”“哦耶!”一陣又一陣的歡呼聲響遍了整個校園。
帶領(lǐng)我們唱歌的是我們學(xué)習(xí)成績最好的茍若凡和付國靖等主持人,這個活動就是各個主持人安排的第一個活動。緊接著就開始第二個環(huán)節(jié):猜詞語!兩人一組,主持人手舉牌子,一人用動作和語言形容牌子上的詞語。
主持人們選擇了12名選手,分成了六組,男女各三組。首先上場的是歐陽同學(xué)和舒順同學(xué)組成的“勇奪冠軍隊”。他們倆選擇了體育類的詞語,前兩個還可以,第三個詞語、第四個詞語都好不容易答對了,可是第三個詞語是NBA(籃球球隊),歐陽急得滿頭大汗,比劃了很久,舒順還是丈二的和尚——摸不著頭腦!皶r間到!敝鞒秩诵ξ卣f。最后,歐陽和舒順分?jǐn)?shù)太低了所以落淚慘敗。
當(dāng)這個猜詞語的項目結(jié)束以后,接踵而至的是一個最經(jīng)典的游戲,也是最后的一個游戲:擊鼓傳花。這時“咚咚咚”的聲音響了起來,花立刻從主持人手上傳到了同學(xué)手上,每當(dāng)聲音停了下來,大家都會歡呼起來,歡迎這些人給我們講笑話,猜謎語。這朵花傳到了小翻譯:劉鑫和賴尚典手上,他們倆都拿著花,對我們說:“我倆一起上!”在經(jīng)過一番激烈的討論,終于答應(yīng)了他們倆的要求。
他們倆找來課本,懂得各個地方方言的他們倆,翻到第十六課《精彩極了和糟糕透了》,一句用一種方言地“眉飛色舞”地讀著,弄得我們哈哈大笑,實在是太搞笑了,從那以后,我們送了一個“開心果”給他們倆。
主持人臨時舉行了朗讀比賽,我沒興趣,就和同桌下游戲棋,沒過多久,付國靖叫我起來朗讀詩歌《流星雨》我很緊張,懷著忐忑不安的心情讀了起來,生怕讀錯一個字,讀完了就匆匆跑下了臺。
過兒一會兒,元旦“Party”在我們的歡笑聲之中圓滿結(jié)束了,這是一個難忘的快樂的派對,我不會忘了這一次快樂的派對,這次派對加深了我和同學(xué)們的友誼,還讓我知道我要多閱讀課外書,豐富知識,還要好好鍛煉我們的自信心。
元旦為題目的作文6
童年是一個讓我們在實踐中找到益友,他告訴我們一個人生的哲理(世界上的任何事都不那么簡單,你要認(rèn)識他就得到實踐中去尋找它,不能人云亦云);童年是,一把打開智慧大門的鑰匙,他讓我們知道了更多的知識,得到了更多的財富;童年是一艘大船,帶我們翱游知識的海洋……
星期六下午我們在學(xué)校里,集體舉行了“元旦”節(jié),所謂的“元旦”就是過去的一年圓滿結(jié)束,新的一年即將誕生,用一個成語就是辭舊迎新!
星期六下午,我來到了我們班的教室,放眼望去今天的教室里給人一種煥然一新的感覺。同學(xué)們有的在黑板上寫字,有的在吹氣球,往黑板上貼,還有的在黑板上掛彩帶,同學(xué)們各述己見,大顯身手。我也不甘示弱,急忙跑去一邊開始吹氣球,拉桌子……不一會我們的舞臺(教室)就布置好了。
元旦慶;顒咏K于開始了。同學(xué)們排練的精彩節(jié)目有甲旺組的《童年》一曲(作曲:羅大佐);有蕓蕓組的《爆笑課堂》;還有我們組的《拯救海先生》·(小品)。
表演開始了,首先是輝輝組,他們表演的是猜謎語。猜對了就獎勵爆米花。第一個,謎語被永春猜對了,他們就給永春爆米花,給了一些爆米花,沒想到第二個又被永春猜對了,我們后面的說:“這對我們后面不公平,后面的壓根兒就聽不見”然后輝輝組的人就往后面退了一點……
后來,就到了我們組表演了,我是我們組的男主角,也就是海先生,我們組有17個人,人多的壓根就分不清誰演什么角色?……
時間一分一秒的過去了,我們的演出結(jié)束了,我們開始評比,哪個組投票人數(shù)最多…不一會評比結(jié)果出來了,我們組是第一……有每個人都得到了屬于自己的那份榮耀(獎品)。我們的心里都美滋滋的,猶如吃了蜜糖似的。臉上洋溢著一種無比開心,無比興奮的快樂,我們用最好的一面來迎接新的某年。
童年是一本厚厚的日歷,幫我們記載著,每一個佳節(jié);童年是一個把握方向的指南針,如果沒有這個指南針,就沒有了堅定的方向;童年是一眼清涼可口的泉水;滋潤著我們健康快樂的成長……
一年有許多節(jié)日,有的節(jié)日是跟家人過的,有的節(jié)日,是在學(xué)校過的,可是這個元旦是最令我難忘的節(jié)日,因為他是我和我尊敬的劉老師,心愛的同學(xué)們一起過的。
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