以重陽(yáng)節(jié)為主題的作文范文
篇一：秋游九九重陽(yáng)節(jié)
今天是九月九號(hào)——重陽(yáng)節(jié)。喻老師，張老師還有李書(shū)記帶領(lǐng)我和許思漫等六個(gè)同學(xué)，去湖南第三福利院搞一個(gè)慰問(wèn)老人的活動(dòng)。
我和許思漫的任務(wù)是派發(fā)禮物。是先讓老人進(jìn)行一個(gè)小游戲，比賽后獲得獎(jiǎng)品。其實(shí)誰(shuí)輸誰(shuí)贏并不是關(guān)鍵，只要讓老人們高興就好�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，老人們走來(lái)走去，都懷著好奇的目光投想一個(gè)個(gè)游戲攤子�？粗粋�(gè)個(gè)滿面皺紋，滿頭白發(fā)的老人，我的心情凝重起來(lái)，我以后也可能是這樣的�，F(xiàn)在我們不尊重老人，可能以后，我們的子孫也會(huì)不尊重我們。
在主持人講完一段串詞之后，活動(dòng)開(kāi)始了。走來(lái)一位搖搖晃晃的老人，她的面目滄桑，嘶啞地問(wèn)“你們是搞什么活動(dòng)的？”“我們這里玩一個(gè)游戲，如果贏了就有獎(jiǎng)品。”喻老師說(shuō)“我們先幫您系上紅領(lǐng)巾。”我拿著紅領(lǐng)巾去給老人系上。我發(fā)現(xiàn)老人嘴角的笑容很是燦爛，而且身體在微微顫抖，系好后老人拉著我的手，高興的說(shuō)：“我系上紅領(lǐng)巾了，謝謝你，小姑娘！”雙手一直擺著，不知有多高興，我的心情也被傳染了 ，微微一笑：“奶奶，節(jié)日快樂(lè)！”“節(jié)日快樂(lè)，小姑娘！”送走了奶奶，我感到心情愉悅，你看，系紅領(lǐng)巾這么簡(jiǎn)單的事，在老人們看來(lái)都那么難，這么令人高興的事。
我一定以后有時(shí)間多去看看老人們，多給他們點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓她們感到快樂(lè)！
九九重陽(yáng)節(jié)，讓我們一起去關(guān)愛(ài)身邊的老人吧！每天多留意一下身邊的老人吧！
爺爺奶奶，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！
篇二：重陽(yáng)節(jié)隨筆
今天是重陽(yáng)節(jié),想起小時(shí)候曾經(jīng)讀過(guò)王維的那首關(guān)于重陽(yáng)登高的詩(shī)，心情頗有感慨。今晚有朋友問(wèn)："今天你去登高了嗎？"我一下還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，一愣反問(wèn)道："為什么要去登高？""因?yàn)榻裉焓侵仃?yáng)�。�"我恍然大悟！
我覺(jué)得現(xiàn)在很多傳統(tǒng)的節(jié)日正在被我們慢慢地淡忘著。讓我細(xì)細(xì)回想一下，記得我們以前讀書(shū)的時(shí)候，每年的重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校都會(huì)組織我們?nèi)ヒ淮吻镉�。去秋游的前一個(gè)晚上，是我們最激動(dòng)的，我們每個(gè)人都帶著一個(gè)小小的袋子，里面裝有家人給我們準(zhǔn)備的吃的，八寶粥，包子，饅頭和水之類的'，然后同學(xué)們還在一起討論著明天去玩跟誰(shuí)一組，玩些什么。第二天就由老師帶領(lǐng)著我們，一大批人馬浩浩蕩蕩地出發(fā)了，我們走在路上，許多路人看著一群學(xué)生，望著別人看我們的眼神，心里還裝著得意的樣子，登高爬山也是很好玩的事情，我們從小學(xué)開(kāi)始到五年級(jí)都是去登高蜈蚣嶺。登到山頂，大家終于可以把自己帶來(lái)的東西一樣一樣地吃掉，讓人沒(méi)想到的是山頂上竟然還有阿姨賣(mài)冰棍的，當(dāng)時(shí)的冰棍是三毛錢(qián)一根，我和同學(xué)還經(jīng)�；ハ嘧鰱|請(qǐng)客，真好吃！那種食物的味道也好，那時(shí)的心情也好，如今都讓人回味。登高回來(lái)后，老師就布置我們寫(xiě)作文了，把去登高時(shí)候的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，誰(shuí)的作文寫(xiě)得好還可以得到老師在班上的朗讀。那個(gè)時(shí)候天空仿佛永遠(yuǎn)都是藍(lán)的，時(shí)光仿佛是停滯的，沒(méi)有現(xiàn)在流逝的那么快。
后來(lái)啊，不知道是從什么時(shí)候起，就有文件下來(lái)了，禁止學(xué)校組織學(xué)生外出登高游玩之類的活動(dòng)，因?yàn)樯婕暗截?zé)任的問(wèn)題讓人難以對(duì)家長(zhǎng)交代，從此以后秋游這個(gè)詞就在我們的世界里消失了，我們這代人還好，畢竟還曾經(jīng)擁有過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，而現(xiàn)在的這一代學(xué)生，我從骨子里同情他們，可以說(shuō)與大自然與世隔絕。在他們的世界里，從小學(xué)開(kāi)始，都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)所謂的"秋游"，總是沉浸在書(shū)本，考試還有方形的教室里。
很渴望我們還能像以前那樣有"秋游"那樣的活動(dòng)，希望重陽(yáng)節(jié)不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，更是一種值得弘揚(yáng)的精神。
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