小學(xué)二年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)精選
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二年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)(一)
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，今天我就把我的發(fā)現(xiàn)說給大家聽一聽。
一天傍晚，有一只壁虎在我家墻上爬著，那次是我第一次看見壁虎，感到很稀奇，心想：我不如捉一只壁虎來玩一玩吧!這時(shí)，壁虎正找著它的獵物——蚊子，我跟在壁虎的后面仔細(xì)觀察他，突然，蚊子消失在了我的視野中，原來是壁虎把它吃了，我連忙捉住壁虎，壁虎使勁掙扎下，它的尾巴斷了，那尾巴還在我手中一扭一扭的，我害怕極了，連忙放下尾巴，那斷了尾巴的壁虎立刻逃了
過了幾天，我又看見了那只壁虎，它的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)了三分之一。后來我查閱了資料：原來壁虎逃生的辦法就是段位逃生，沒過幾天又會(huì)長(zhǎng)出新尾巴。
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎?
二年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)(二)
有一次，我和爸爸去釣魚，一只青蛙不小心蹦到我們的漁網(wǎng)里去了，于是，我就把青蛙帶回家了。
回到家了以后，我給青蛙吃肉，可它一動(dòng)不動(dòng)，然后爸爸對(duì)我說：“咱倆去樓下挖點(diǎn)蚯蚓吧!它一定吃。”當(dāng)我把活的蚯蚓剛一放到青蛙面前，小青蛙立馬就撲了過來，并伸出長(zhǎng)舌頭把蚯蚓卷到肚子里去了，通過這件事我知道了，小青蛙的眼睛和別的動(dòng)物不一樣，它只能看見活動(dòng)的`物體，而那些不動(dòng)的物體，小青蛙是毫無反應(yīng)的。
二年級(jí)作文我的發(fā)現(xiàn)(三)
一個(gè)星期一的下午，我在學(xué)校的羽毛球場(chǎng)邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，作文我的發(fā)現(xiàn)。我想把它捉上，但一拿起來蚯蚓一下子就滑了下去。我看到蚯蚓的身體像一條彎彎曲曲的繩子，表皮滑溜溜的。我就用一個(gè)口袋把它裝起來帶回家。
把蚯蚓帶到家里，我決定做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿出一個(gè)三節(jié)的盒子，把蚯蚓放在中間盒子中，左邊的盒子放一些泥土，再開一個(gè)小窗戶讓陽光射進(jìn)去，右邊的盒子也放上泥土，但不讓陽光射進(jìn)去，我睜大眼睛，細(xì)心的觀察蚯蚓的動(dòng)靜。過了一會(huì)兒，蚯蚓慢慢地向黑暗的盒子挪動(dòng)。
我又開始做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：用小刀來把蚯蚓切成兩節(jié)，蚯蚓的身體里流出黃色的液體，聞起來很臭。我把切成兩節(jié)的蚯蚓重新放回泥土里，過了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)蚯蚓又長(zhǎng)完整了。原來蚯蚓有再生能力。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：要有一雙探索的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界。
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