實(shí)用的軍訓(xùn)作文400字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的軍訓(xùn)作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

軍訓(xùn)作文400字 篇1

　　放學(xué)后的第二天早上，老師宣布：“從今天下午開始，我們就要舉行軍訓(xùn)活動(dòng)了！”得知這一消息后，全班同學(xué)像煮熟的粥一樣沸騰了起來，。老師又說：“在星期一下午還要進(jìn)行年級(jí)評(píng)比呢！”

　　有的同學(xué)說：“軍訓(xùn)不是在初高中階段才進(jìn)行嗎？小學(xué)還要軍訓(xùn)？太辛苦了！”還有的同學(xué)說：“真是太好了！軍訓(xùn)既可以鍛煉我們的身體，又可以磨練我們的意志！”我則暗自期待軍訓(xùn)能早些開始，讓我也體驗(yàn)一下當(dāng)軍人的感覺吧！

　　軍訓(xùn)終于開始了。我們認(rèn)識(shí)了韓教官，他是東北人，說話可幽默了！軍訓(xùn)到第三天時(shí)，有四名教官給我們表演，真是太整齊了！就好像一個(gè)人在做！當(dāng)我們看完軍官叔叔的表演，都暗自下定決心，一定也要做那么好！爭(zhēng)取在年級(jí)評(píng)比中取得第一名！

　　經(jīng)過了幾天的.訓(xùn)練，盡管我們都很辛苦，但大家都明白了軍人嚴(yán)明的紀(jì)律和吃苦精神，這正是我們需要加強(qiáng)和培養(yǎng)的，同學(xué)們都很努力地訓(xùn)練，讓自己的動(dòng)作更規(guī)范、表現(xiàn)更優(yōu)秀。

　　比賽的日子終于到來了，大家都按捺不住激動(dòng)的心情。終于輪到我們班上臺(tái)表演了，大家都認(rèn)認(rèn)真真的完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)我們表演完時(shí)，同學(xué)們都出了許多汗，真是“千辛萬苦”��！

　　終于到公布成績(jī)的時(shí)候了，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說：“五年級(jí)優(yōu)勝班級(jí)為五一班”時(shí)，大家都?xì)g呼雀躍了起來。

　　可是，當(dāng)我們要告別韓教官時(shí)，大家的心都是沉痛的。我相信，我們一定忘不了韓教官，直到永遠(yuǎn)……

軍訓(xùn)作文400字 篇2

　　來到了營(yíng)地，不一會(huì)就到了下午，晴空萬里沒有一絲白云，只有毒辣的太陽散發(fā)出刺眼的光芒。這一切，似乎在預(yù)示著什么。到了下午兩點(diǎn)，大家排好隊(duì)在宿舍樓下集合，向著操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。

　　果然不出我所料，剛到操場(chǎng)，營(yíng)長(zhǎng)就讓大家分組進(jìn)行游戲，與其說是游戲，還不如說是任務(wù)。任務(wù)的名稱叫“無敵風(fēng)火輪”。無敵風(fēng)火輪的'規(guī)則如下：1、各小組在規(guī)定的跑道上用報(bào)紙和膠布做一個(gè)大圓環(huán)，也就是風(fēng)火輪的履帶。2、每隊(duì)派十二個(gè)人當(dāng)履帶的輪子，站在履帶里，腳要踩著履帶，手扶著履帶，慢慢前進(jìn)。每隊(duì)有平均十五個(gè)人，剩下的幾個(gè)在比賽過程中修補(bǔ)履帶破損的地方，風(fēng)火輪最先到達(dá)終點(diǎn)的小隊(duì)獲勝。開始制作風(fēng)火輪了，我作為第二小隊(duì)的軍師，制定風(fēng)火輪制作方案是必須的。報(bào)紙如此脆弱，要怎樣才能讓它變堅(jiān)固呢？膠布只能讓風(fēng)火輪接起來，要怎樣貼膠布才能讓風(fēng)火輪不會(huì)斷呢？這時(shí)，我看見有人在吃?shī)A心餅干，頓時(shí)想到了一個(gè)絕妙的主意。于是我叫隊(duì)員們拿膠布一豎排一豎排地將風(fēng)火輪貼起來，并且把雙面都貼上，這樣一來，膠布就像餅干一樣把里面的報(bào)紙裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不容易斷了。當(dāng)12個(gè)隊(duì)員站進(jìn)去時(shí)，剛剛好，大家一起發(fā)力，將風(fēng)火輪帶到了終點(diǎn)。

　　雖然沒有拿到最終的冠軍，但我們進(jìn)一步了解了團(tuán)結(jié)的重要性。

軍訓(xùn)作文400字 篇3

　　已經(jīng)是軍訓(xùn)的第二天了，我們可以親自體驗(yàn)烤雞翅的感覺，我們都蹦蹦跳跳地跟著教官來到了一片空地上。我們一個(gè)接一個(gè)地拿到了叉上了叉子的雞翅，雞翅已經(jīng)調(diào)好味了。教官匆忙地點(diǎn)起了火。那交錯(cuò)的火花一個(gè)勁兒地蹦跳，像是一個(gè)正對(duì)我們爆笑的紅色惡魔。過了一會(huì)兒，我們把雞翅放到了烤爐上。

　　聽李軒慧說，要烤十至二十分鐘，(.)還要不停地旋轉(zhuǎn)雞翅。于是我緊緊地握住叉著雞翅的'叉子，小心翼翼地旋轉(zhuǎn)著�？墒牵�

　　我一不留神兒，跟坐在旁邊的同學(xué)聊起了天，這樣雞翅就被我……毀了“容”。

　　我嘗試那塊黑得跟爐里的煤一樣的雞翅的皮。“�。『秒y吃！呸呸呸！”我急忙把它給吐了出來。我終于嘗試到了苦的味道，同時(shí)嘗到了甜中帶苦與苦中帶甜。甜中帶苦是說：在這興奮的當(dāng)中嘗試到了味道的苦；而苦中帶甜是說：在軍訓(xùn)的苦里也有這高興的時(shí)刻。

　　生活的味道和實(shí)際的味道都是一樣的，都有五種味道：甜、酸、苦、辣、咸，五味俱全，其中，生活不僅僅有甜的地方，還帶了一點(diǎn)苦；不僅僅有苦的地方，還帶了

　　一點(diǎn)甜，這就是生活的樂趣。所以說，生活中，甜酸苦辣咸是不可少的，少了哪一種味道都不行，一定要五味俱全。

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