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【精選】描寫人的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫人的作文1
我們組有四個(gè)“鬼”，分別是：吹�！肮怼焙毅�；大力“鬼”葛子煊；唱歌“鬼”張芳菲；我則被別人起了個(gè)綽號叫母老虎“鬼”。到底怎么回事，我慢慢說給你們聽。
吹�！肮怼薄毅�
一次下課的時(shí)候，我正在寫作業(yè)，胡家銘說：“我們家有好多鉆石”。
“不信，不信”我說道。
“你們家的鉆石一定是假的，因?yàn)殂@石可貴啦！”
“不是，不是，我們家的鉆石是真的，不信下個(gè)星期，我拿個(gè)鉆石讓你們看看�！闭f完還神氣地?cái)[動(dòng)著他的小腦袋。
過了一個(gè)星期，我和張芳菲、葛子煊無意間又問起胡家銘鉆石的事。胡家銘支支吾吾的說：“鉆石、鉆石，我、我、忘拿了。”說完忙跑開了。哈哈，他吹牛了。胡家銘，你這個(gè)吹牛“鬼”，以后可得改改這個(gè)好吹牛的'壞毛病。
大力“鬼”——葛子煊
班級要組織一次課間扳手勁比賽，我們被分成幾個(gè)小組。我和葛子煊分成一組。和他一組我真是害怕，因?yàn)樗悄猩？墒且矝]辦法，誰叫我們分成一組了。于是我鼓足勇氣，扎好馬步，運(yùn)了運(yùn)氣。說：“來吧，我不怕你”。 葛子煊一看到我認(rèn)真了，也毫不示弱地卷起袖子，迎了上來。他的力氣真的好大，我使盡全身力氣也沒能贏過他。我甘愿認(rèn)輸。接下來他又與胡家銘、張芳菲比了兩局，都贏了對方。不但如此，他還打敗了其他小組的選手，成了全班冠軍呢。他真是名副其實(shí)的大力“鬼”！
唱歌“鬼” ——張芳菲
這個(gè)“鬼”呀！可是名副其實(shí)的唱歌“鬼”。她喜歡唱歌，整天哼哼唧唧唱歌，沒事好在我們中間“臭顯擺”。
有一次她真是讓我們刮目相看。音樂課上，老師教了我們一首歌，讓我們反復(fù)唱唱；看誰下課的時(shí)候能夠唱下來，并且唱得最好。于是，我們反復(fù)練習(xí)。可怎么都唱不好，眼看下課時(shí)間到了。這個(gè)時(shí)候老師讓會(huì)的同學(xué)舉手上臺(tái)唱唱。班里鴉雀無聲，只有張芳菲舉起了手。她會(huì)唱嗎？同學(xué)們將信將疑。只見張芳菲從從容容地走上講臺(tái)，一張嘴從頭唱到尾。她唱的可真好。大家都為她鼓起掌來。這個(gè)唱歌“鬼”可不是白起的。
母老虎“鬼” ——余飛帆
說起母老虎“鬼”這個(gè)綽號，我真是一肚子氣。本身我這個(gè)人比較膽小，遇事從不與人爭�？墒怯幸换卣姘盐覛鈮牧恕Ｓ幸淮�，我同桌出言不遜，說我是“死鬼”，把我氣得臉都紅了。于是我大發(fā)雷霆，踢了他兩腳，疼得他齜牙咧嘴，要不是他跑去告訴老師，有他受的罪。哼，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！從此，“母老虎鬼“的外號就落在了我的頭上。
這就是我們組的四小“鬼”，有趣吧！
描寫人的作文2
外公有一個(gè)“百寶箱”，這只“百寶箱”里既沒有金銀，也沒有珠寶，其實(shí)是一只普通得不能再普通的工具箱。不過在外公的眼里，這可是“奇珍異寶”。平時(shí)，家里人碰都不敢碰它，生怕弄丟里面的工具。所以，我們戲稱它為“外公的百寶箱”。
小時(shí)候，我一直想解開“百寶箱”的秘密。有一次，我趁外公不在家，便悄悄地打開“百寶箱”。哇!里面有好多好多的`工具，大到榔頭、鋸子，小到鐘表螺絲刀，還有些我不知道叫什么名字、見也沒見過的工具。正當(dāng)我聚精會(huì)神玩這些工具時(shí)，外公不知什么時(shí)候站到了我的背后，怒氣沖沖地敲了敲我的肩膀，嚴(yán)厲地說:“誰讓你動(dòng)我的工具的?以后不許碰!”我委屈極了，外公平時(shí)對我倍加愛撫，從不因?yàn)槲覔p壞一件物品而嚴(yán)厲責(zé)怪我，可這一次為什么這樣對我呢?從此，我對“百寶箱”由“神秘”變成了“怨恨”。
后來，我才知道外公是個(gè)樂于助人的人，左鄰右舍、同事朋友有東西壞了.都喜歡叫他幫忙修理，那只“百寶箱”是他的好“幫手”。
記得，那是個(gè)陽光明媚的早晨，外公與我約好一塊兒去復(fù)興公園。當(dāng)我們剛走到家門口，鄰居王家阿姨急急匆匆地走到我們家說:“胡先生，我們家的電風(fēng)扇突然壞了，這么熱的天，你可一定要幫我們修一修啊!”“你別急，我來看看�！蓖夤χf�！安恍�!”我急了，拉住外公的手說:“我們今天約好要出去玩的。”“不急，修好了再去�！蓖夤f完就轉(zhuǎn)身回家，拎起“百寶箱”，跟著王家阿姨離去，我只能緊隨其后。外公拆開電風(fēng)扇，用電筆量了起來。一分鐘、兩分鐘……半個(gè)小時(shí)過去了，外公的頭上冒出了一申串汗珠，我卻被外公嫻熟的動(dòng)作、專注的神態(tài)深深吸引了，禁不住當(dāng)起了外公的“二傳手”。這一次外公竟然也叫我拿起工具協(xié)助他修理。電風(fēng)扇終于修好了，我拍起手來，似乎對“百寶箱”的態(tài)度也由“怨恨”變?yōu)榱恕跋矚g”。
外公退休十幾年了，我們也搬人了新居，但是他只要接到老同事，老鄰居的“請求電話”，不論路途的遠(yuǎn)近.他都會(huì)樂于相助，有時(shí)幾乎到了“廢寢忘食”的地步，家里還時(shí)常因此而產(chǎn)生“摩擦”。有一次，一位老同事買了一只“啞巴”古董報(bào)時(shí)鐘，請求外公第二天去修復(fù)。不料，第二天下起了傾盆大雨，外婆勸外公改日再去，可他說:“答應(yīng)別人了，不能不去�！蓖馄排c他拌起了嘴。這天外公一直到晚上八點(diǎn)才拖著疲乏的雙腿回到家，家里人聯(lián)合起來“不理他”，可他依然“樂呵呵”。
描寫人的作文3
跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的老師，他們都不一樣，可都笑過，但唯有那次綻放，是我等待已久最美的綻放。
——題記
那個(gè)微笑，那次綻放，給了我力量，給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
只要有風(fēng)吹過的地方，她的卷發(fā)便會(huì)舞起，飄起：只要有不順心的事，她便會(huì)像個(gè)小孩子般又氣又鬧；只要有她在，幸福永遠(yuǎn)常在。
只記得她剛接班時(shí)，我們還是五年級的孩子，她在我們的眼里是陌生而難以親近的，因?yàn)樗粣坌Γ蠹乙脖愫芷诖饋淼臉幼��？墒侨諒?fù)一日，她依然板著臉，同學(xué)們都暗地里討論她。有的說：“吝嗇什么也不要吝嗇微笑，輸什么也不要輸給微笑！”有的說：“柯老師長得也還不錯(cuò)，可就是浪費(fèi)了笑！”而那時(shí)，一個(gè)念頭像一只飛燕悄然掠過我平靜的心�！绻蠋熌軐ξ倚σ淮卧撚卸嗪�！
希望總在清曉�？梢粋�(gè)個(gè)早晨總帶著我的激情，纏著蒙蒙白霧，與紅紅夕陽交班，那笑卻總不出現(xiàn)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們遇上了期中考。哈哈，這下，我得好好考，說不定，我的愿望就達(dá)成了呢！
可是卷子一發(fā)，一個(gè)醒目的數(shù)字令我心痛——這下好了，笑不但不會(huì)有，反而心更痛了。這個(gè)數(shù)字像一匹罪惡的馬，狠狠地踏過我的心，來回踏，蹴起如云的塵灰；又像一條鞭繩，狠狠地抽我的心，反復(fù)抽，掀起如霞的血肉！
淚流下來了，也顧不上去拭；書，掉在地上，也不想去拾。任由它們?nèi)グ桑凑磺幸脖炔簧线@痛！
天似乎黑了，卻又突然亮了——一只溫暖的大手放在我肩上，我抬起頭，是她，是她，我的`老師！她用纖細(xì)的手拭去我的淚，擦擦我的臉，她竟然笑了！平日里的厲聲斥呵，今日怎成了柔聲細(xì)語？——“哭吧，哭出來會(huì)好受點(diǎn)，人的一生哪能一帆風(fēng)順，唯有挫折能讓我們長大；唯有風(fēng)雨的洗禮能讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。失敗不要?dú)怵H，也只有失敗才能在生命中開出成功的鮮花！答應(yīng)老師把失敗當(dāng)成輔助你成功的墊腳石！不哭了，下次爭取考好吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦去淚水，模模糊糊里看見老師親切和藹的笑。這笑，融化了我凍結(jié)的心泉，化解了我的憂愁。
一句激勵(lì)的話，一個(gè)關(guān)切的笑，溫暖了弱小的心，這就是我的老師。仿佛一盞指明燈，為我們指明前進(jìn)的道路，用微笑，把溫暖、快樂傳遞給她的學(xué)生；又把幸福恒久的回憶留給她的學(xué)生！
描寫人的作文4
一個(gè)老人在他晚年的時(shí)候，他只有一個(gè)愿望，那就是希望兒女能孝順?biāo)�，他能有一個(gè)安詳?shù)耐砟辍Ｔ竿苷娴膶?shí)現(xiàn)嗎？他不會(huì)孤獨(dú)的度過晚年嗎？
我們寨上有一戶從外村搬來的人家，那個(gè)老人姓黃。他瘦骨如柴，穿著簡單樸素。他原本有四個(gè)兒子，其中兩個(gè)已經(jīng)離開人世，他的老伴也早早的離他而去。其余兩兒子一個(gè)在家，一個(gè)在外。在家的貪婪，好吃懶做，在外的杳無音訊。
老人別無選擇，只有和那個(gè)懶惰的兒子在家中。老人每天挑水，做飯，砍柴，干農(nóng)活。家中一切的活都是老人的。而那個(gè)不孝子呢？他從早到晚都只知道看電視，就連晚飯都要老人回來給他做。
那個(gè)不孝子的前妻，不知怎的突然之間想到來吃回頭草。她是一個(gè)尖酸刻薄的人。她的加入，使那個(gè)不孝子對老人的生活就更加苛刻。
他夫妻倆對待老人的.態(tài)度可謂是對豬狗不如，讓人痛恨不已。他們外出打工的時(shí)候，不讓老人把田租出去，只準(zhǔn)丟荒。老人又沒有勞動(dòng)能力，老人怎么能生活呢？被逼無奈，他只有背著他們把田租出去，來收獲一點(diǎn)糧食。還有老人的住房和他們住房之間的差別大的讓你難以想象。老人的房間里居然連一個(gè)電燈都沒有，房間里面是空蕩蕩的。而他這邊卻早已有彩電，冰箱，洗衣機(jī)，除了電腦還有VCD。手里拿著電話，家里安著了座機(jī)。而老人卻還是住在黑黑的屋子里。
現(xiàn)在，惡運(yùn)更加兇狠的向老人襲來。那個(gè)不孝子和那個(gè)兇狠的女人打工回來了，回來消遣老人了。
他們回來對老人又是白眼又是臭罵。老人做的飯?zhí)闪�，他們要罵，做的飯稠了，他們還是要罵。總之，不管老人做的怎樣，他們都是要罵。他倆根本不把老人放在眼里，還要外加虐待，一心就想把老人趕到一邊。老人忍無可忍，只好順從他意。回到那個(gè)黑黑的屋子，從此以后，那倆人對老人不管不問，就當(dāng)他不存在。
這位老人的凄慘遭遇，給我留下許多思索。父母從我們呱呱墜地開始，為了讓我們過的好，整天汗流浹背，哪怕腰酸背痛，卻還要強(qiáng)忍著說：“沒事�！睘榱宋覀兊某砷L，父母付出了他們的一切。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況這父母的養(yǎng)育之恩比大海還要深呢！
人世間這樣的事不知有多少？長輩含辛茹苦的照顧晚輩，最后得到的卻是孤獨(dú)。難道父母為我們做的還不夠多嗎？難道他們就應(yīng)該用那種方式去回報(bào)父母嗎？不，不該這樣對待父母，就讓我們行動(dòng)起來吧！用我們的愛去改變愚昧的人們！
描寫人的作文5
她，個(gè)子高高，沒有什么引人矚目的處所，但她卻有一顆金子般的心魄。她就是我的同桌——李艷。
這學(xué)期學(xué)期開始的第二天，老師讓我以及她坐同桌。起頭我沒在意，1個(gè)黃小毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午下學(xué)時(shí)，我因在操場上頑耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的黑色螞蟻，由于一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我鵠立在課桌前，呆呆地望著黑板入迷。這時(shí)候，同桌彷佛發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友情之手，關(guān)切地詢問道："怎么啦？"說吧？1個(gè)硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心中。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思惟："沒什么，語文書丟了！""沒什么？"對方現(xiàn)出驚訝的.神情。接著，她拿起講義又放下，反重復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍夷由了一下子，將書遞給我："書給你。以后可別毛手毛腳的。"什么，給我？我的確不信賴我的耳朵。我一慣瞧不起的黃小毛丫頭，居然能說出這句話。"什……什么，給我，你可怎……怎么辦？"我半牛人吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。""不打緊，我有措施。""那今日怎么辦？""那就合看。"于是我倆便認(rèn)真地起頭早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工足足地躺在書包里，我的秋水濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在念書。下課后，我打開舊書一看，封面已經(jīng)被撕裂，冊頁上角向里翻，書脊線斷了，而且少了兩頁。上課后，我拿新書以及她換，但她不贊成。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。稀罕，上午沒功課呀？她凈干鬼事。我走了已經(jīng)往，呀！她正在那兒抄兩篇失了的課文。她往書上看了一句，便抄在冊頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是"沙沙"的寫字聲，呈現(xiàn)在我面前的是一行行整潔秀氣的字。疲勞了，她便甩甩臂膀，然后又目不斜視地抄起來。我有點(diǎn)不外意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
"叮鈴鈴……"上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一剎時(shí)，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這類同窗的摯愛之情打動(dòng)，迸出福祉而又驕傲的淚花。
描寫人的作文6
看到這個(gè)題目大家很奇怪吧!一定會(huì)問為什么陌生人還要加引號，其實(shí)這個(gè)并不是你們所想的那樣，我的意思是：陌生人的的確確是一個(gè)我不認(rèn)識的人，但是他卻是我人生的引路人，引號和引路人都有個(gè)“引”字，這就是它的獨(dú)特之處!
那個(gè)晚上特別的黑，光很陰暗，使人有一種毛骨悚然的恐懼狀態(tài)，我心里很恐懼。而且這時(shí)又在下雨，我拖著沉重而又遲緩的步伐向家走去。我身上只穿了一件單薄的衣服，很冷很冷。突然，我看到的一只黑色的大手，它是多么老呀!滿布皺紋的手上，幾根細(xì)細(xì)的血管清晰的呈現(xiàn)在眼前，我猜想這一定是一個(gè)老農(nóng)民工吧!我的頭緩緩地抬起來，眼前的這個(gè)人的相貌遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的想象。他帶著一個(gè)墨鏡，老臉上的皺紋數(shù)不勝數(shù)，唉，這是個(gè)盲人!
接著，一個(gè)沙啞的聲音傳來，“孩子，你能幫我指指路嗎?”，我無奈地回答道：“好吧!”，于是，我們一老一小艱難地前行著。突然，我們走到一個(gè)路燈下，他的導(dǎo)盲棍觸到了前面那個(gè)沒有蓋上井蓋的`井。他本身就是個(gè)盲人，所以做什么事情都不健全人困難，但是，他做出了使我們健全人為之震驚的事。他摸索著，漸漸的，他摸到了那個(gè)井蓋，井蓋很臟，因?yàn)橄掠甑脑颉Ｋ闷鹁w把井蓋上了。他的嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng)，露出了一絲微笑。我把自己的手帕遞給他擦擦手，他說：“不用了，孩子，我的手這么臟，等會(huì)把你的手帕弄臟了!”“沒事!大爺，您擦一擦吧!”我一邊回答，一邊又把手帕往前遞了遞，他忙把手往我這邊推，“我都說了，不用，孩子收回去吧!”無奈，我只好又收回我的口袋里。我攙扶著他又繼續(xù)向前走。
不一會(huì)兒，他到家了。這是多么矮小的意見平房啊!借過屋里的暗光，他見我身上只穿了一件單薄的衣服，便趕忙進(jìn)屋把手洗干凈，又從衣柜里取出了一件軍大衣，遞給我，還說：“孩子，你穿上吧!不要推辭了，你穿得這么單薄，會(huì)冷的，快披上!”說完就把軍大衣披在我的身上，我說：“謝謝你，大爺!”“沒什么!再見，孩子，快走吧!這里很冷，快回家吧!”“好!再見，大爺!”我走出了十幾米遠(yuǎn)，大爺還在屋外目送著我……
一個(gè)多月過去了，我和鄰居們聊天的時(shí)候，得知，那位大爺因?yàn)闊嵝闹�，有愛心，獲得了“好市民獎(jiǎng)”，我為那個(gè)大爺高興，這本來就是他應(yīng)得的獎(jiǎng)賞!他是憑自己那顆樂于助人的心得到的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)!大爺雖然眼前一片漆黑，但他是我心靈卻是五彩的!
在黑漆漆的晚上，我是那位的盲大爺?shù)囊啡耍墒窃谌松牡缆飞�，那個(gè)大爺就是我的引路人!
描寫人的作文7
普普通通的大城市，生疏的角落里，有那么一群人…
春夜初漲，寒冬的涼意都還沒消退盡。大街上各色各樣的非機(jī)動(dòng)車依然搭著愚鈍的羽絨衣。模糊不清的風(fēng)輕輕吹來，就裹住，不許風(fēng)趁虛而入。
今天的氣溫本來較以往溫暖了許多，我只穿了一件帶絨吊帶背心。一個(gè)冬季的等候，總算突破重圍了太陽光夾在兩塊雪白的云上，沖破一切阻攔，尋找房頂上，街上，也有非機(jī)動(dòng)車的的身上。
我還在大街上往前走，拐角有一個(gè)街口，哪兒沒有太陽光照射，看起來一大片的黑影，但在邊沿，卻閃爍著含蓄的明亮。到底是啥？我覺得十分怪異，在求知欲的牽引帶下，我漸漸地邁向哪個(gè)街口。
原來是倆位清潔工人。
我還在期待哪些？正提前準(zhǔn)備離去，卻在冥冥之中有一種繩索將我遷到原地不動(dòng)。我終歸是停了出來，風(fēng)卻沒有終止腳步，一陣又一陣的從我身旁劃過，帶去一襲一襲的溫暖。
在工作中的是倆位老太太，依據(jù)我粗略地的猜想應(yīng)當(dāng)早已年近六七旬。但倆位家婆的腰桿卻粗獷得很，還能夠彎彎腰來撿起過路人的不文明。我覺得的見到癡迷，沒有想走的沖動(dòng)，如同在看一部十分具備戲劇性的`電視機(jī)。
老太太從袋子里取出一只饃饃，我覺得這應(yīng)當(dāng)便是她今日的午飯了吧。這般干癟癟的饃饃，論一切一個(gè)人也寫沒去口，乃至都還沒水的摻乎。家婆去卻對這方面饃饃視若珍寶，本來早就饑火燒腸，可以吃盡天地全部的特色美食，但現(xiàn)如今卻守著一塊饃饃，一小半一小半的啃著。家婆外露令人滿意的神色，一不小心悉數(shù)放到眼眸，滿是心痛。雖然未曾相遇，但在人海茫茫，能遇上就是一份緣，天生注定你需要遇到那人。
我手上有一瓶還未開封市的礦泉水，我望著手上這杯水，水的清澈如同家婆的雙眸，望穿秋水，一眼萬年。這瓶水我最終還是沒有送去。我不敢，去挨近他們，體會(huì)著崇高的氣場，一定會(huì)要我壓抑感不僅，破懷這一份恬靜。
大城市里的清潔工人，出任著這一大城市最重要的人物角色。但沒有人關(guān)注她們，關(guān)心她們。非機(jī)動(dòng)車只圖奔波，喧鬧的內(nèi)心沒讓她們停下來步伐。而針對清潔工人的心態(tài)，并不是鄙夷岐視，就是冷言冷語，但大家可曾想過，沒有了她們，這一大城市又可能是另一番樣子，不堪入目的樣子。她們拿著基本工資，干著卑微的工作中，卻不會(huì)受到重視，它是多么的極大的不合理。
愿這一大城市的彩燈，有一天會(huì)為她們盛裝風(fēng)彩，映照明日。
描寫人的作文8
我現(xiàn)在是小學(xué)二年級的學(xué)生了，我有一個(gè)非常好的班主任老師，她就是我最喜愛的劉老師。
劉老師長的可漂亮了。高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)，還有一雙大大的眼睛。劉老師的眼睛好像會(huì)說話一樣，每次我得了100分，她的眼睛就對我微笑。我上課溜號時(shí)，會(huì)突然看見老師正盯著我看，她一句話不說，我就老老實(shí)實(shí)的聽課了。
劉老師不僅課講的好，而且對我們也很關(guān)心。有一次，我和同學(xué)打架了，結(jié)果我的手劃壞了。老師看見后并沒有先批評我們，而是趕緊給我洗手并把我的手包好，然后關(guān)切的問我疼不疼。那時(shí)我就想再也不打架惹老師生氣了。
劉老師，你是我最喜歡的老師，希望小學(xué)這五年都有你陪伴著我
知道我的.老師是誰嗎?現(xiàn)在就讓我們一起來認(rèn)識一下她吧!
她就是王老師。她的身材挺苗條的，中等個(gè)子，白白的皮膚，彎月眉，還帶著一副眼鏡呢!她的衣服不是很多，因?yàn)樗且粋�(gè)很簡樸的人。
課堂上，她在給我們講課時(shí)，總是用生動(dòng)有趣的方法教我們。所以我們都特別喜歡上她的課。王老師的人品不錯(cuò)，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候她總是體諒我們。
王老師，我想對您說：“雖然我也喜歡別的老師，但是，我最愛的人還永遠(yuǎn)是您——王老師!”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我用這句名言來形容我最愛的老師，張老師，她是我在四年級認(rèn)識的最好，最敬佩的老師，同學(xué)們敬愛她，因?yàn)橐罄蠋熃虒W(xué)方法好，負(fù)責(zé)任，幽默，對我們好等等。殷老師在我們心中是女神。
張老師的頭發(fā)很長，有一雙水靈靈的大眼睛，還戴著一副粉紅色的眼鏡。每次我們班的搗蛋鬼還摸殷老師的頭發(fā)，老師也沒生氣，還像我們微笑了一下，老師有時(shí)下課還跟我們跳皮筋，或者跟我們聊聊天。從這點(diǎn)我們知道了張老師老師平易近人，溫柔，慈愛。
有一次。學(xué)校發(fā)了一張紙，上面寫了我們每個(gè)人名字，還發(fā)給老師許多徽章，有語文學(xué)習(xí)好徽章，數(shù)學(xué)等等，我很想得，開始必須要舉手回答問題，對于從來不舉手的我，真是很困難，我覺定我要在殷老師上課時(shí)舉手回答問題，這天，殷老師提出了一個(gè)問題，我的心跳的很快，我舉手了，老師看到我舉手立刻叫我起來回答，我回答對了，而且答案比其他同學(xué)還要好，老師給我一個(gè)徽章，并鼓勵(lì)我，從這一刻，我找到了自信，從此，我開始舉手發(fā)言了。老師，我感謝您讓我找到了自信，我在用一個(gè)名言來贊美您“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。
描寫人的作文9
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當(dāng)我看到它們，我就會(huì)想起媽媽對我的關(guān)心對我的愛。
記得在我上一年級時(shí)，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書里套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當(dāng)我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很擔(dān)心，做好了挨罵的準(zhǔn)備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴里還說著，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態(tài)，就對我說，趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，搞完學(xué)習(xí)再看課外書籍，從低年級就要打好基礎(chǔ)，到了高年級學(xué)的東西會(huì)越來越多，越來越難，你現(xiàn)在不認(rèn)真，到時(shí)會(huì)后悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎？古人說“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦阍敢饽菢訂�？我聽了媽媽的'話，感到很內(nèi)疚，不爭氣的眼淚在眼眶里打，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時(shí)間讀書，等完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學(xué)習(xí)。從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈情緒，每當(dāng)我遇到困難想逃避時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的話，每當(dāng)看到媽媽因?yàn)槲业倪M(jìn)步，臉上露出會(huì)心的一笑時(shí)，我感到很開心。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活上她對我的關(guān)心也是無微不至的。
有一年冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，媽媽上夜班還沒回家，我為了漂亮，就只穿一件新毛衣上學(xué)，下課了，我和同學(xué)在操場上玩，一陣北風(fēng)吹來，冷得我直打哆嗦，全身上下涼簌簌的，手和臉凍得通紅，我趕忙跳起來，想暖和暖和，可是蹦了一會(huì)兒，無濟(jì)于事，這時(shí)我多想投入媽媽的懷抱，不管多冷，在媽媽的懷里總是最溫暖的，想著想著，突然，一陣暖流遍布我的全身，是媽媽她給我送棉衣來了，她要我趕快穿上，還緊緊地抱住我，親親我的額頭，要我注意身體別著涼了，同學(xué)們看到這情景，直夸我的媽媽真好，我也感動(dòng)得熱淚盈眶，我的媽媽就是這樣。
我一天天長大了，每當(dāng)我回憶起媽媽對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)由衷地感謝她，我的媽媽是一個(gè)善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
描寫人的作文10
青春，我們的代名詞。我們在青春的船頭放聲高歌，在船頭埋頭思考，在船上忘我的奔跑，卻不知還有在船尾劃槳的“漁翁”。
青春·父母
自我呱呱落地的那一刻起，父母就理所應(yīng)當(dāng)?shù)膿?dān)起了擺渡人這個(gè)任務(wù)。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，父母成為了我的導(dǎo)師；在我牙牙學(xué)語時(shí)，父母又成為了我的口語教練；在我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，父母是我的園藝師；在我正值青春年華時(shí)，父母成為了我的導(dǎo)航燈塔，引領(lǐng)正道。他們就是我的擺渡人。
他們在背后默默地為我打點(diǎn)好一切，為我鋪平道路。父母在我受挫的時(shí)候，告訴我說：“泰戈?duì)栐?jīng)說過，只有經(jīng)歷地獄般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。而我也始終相信，上帝會(huì)帶給每個(gè)人與困難不同的邂逅。因此，唯有直面困難，奮力拼搏，才能讓人生綻放�！�
青春·朋友
青春年華里，朋友那無微不至的關(guān)心，深情地問候，如影隨形。他們?nèi)鐮N爛星辰，閃閃發(fā)光，照亮了前方的道路，讓我自信生活，勇往直前。
你們是我無話不談，形影不離的密友。我們會(huì)在書店不期而遇，也會(huì)在午后的大街邂逅�？荚囀Ю奈倚那榫趩�，你們用最親切的話安慰我，沒有用冠冕堂皇的官方語言敷衍我，愛哭的我開始變得堅(jiān)強(qiáng)，你們改變了我，也改變了我人生航行的風(fēng)向。你們帶我一起到郊外踏青，一起在林蔭小道上閑聊同一個(gè)明星，一起登上山頂眺望遠(yuǎn)方。青春路上，花開花謝讓我們歡喜憂愁，常有的`青松讓我們流連忘返。
青春·老師
年少氣盛的我，不知是因?yàn)槟翘赜械膰虖垰庋�，觸怒了您，還是因?yàn)槟翘煺鏌o知，讓您記憶猶新。十三歲的我，才結(jié)束六年小學(xué)生涯，又步入三年初中學(xué)海，似那剛長好的羽毛的雛鳥，開始展翅高飛，不受約束。您作為一個(gè)班主任，理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕逃遥覅s在背后厭煩您。您有家庭，有小孩，卻將重心把握的不平衡，傾倒在了我們這一邊，青春里，您是園林工作者，又似家庭保姆，您是燃燒的蠟燭，又似提燈的點(diǎn)火人，您試了千百種工作，在燈火闌珊處埋頭備課，這一切只為了讓我們生活得更好，變得更好。
我的青春擺渡人，用他們的大好時(shí)光，為我鋪就了道路，為我斬?cái)嗔饲G棘。即使這中間有辛苦坎坷，但在他們的奮力擺渡下，也都順利經(jīng)過，讓我的青春煥發(fā)光彩。
無父母，不青春；無朋友，不激情；無老師，不啟航。我的青春擺渡人們，感謝生命有你的到來。
描寫人的作文11
“吃大閘蟹啦，蟹肉吃得差不多了，只剩蟹腳了！哈哈哈……”爸爸拉住一旁熟睡的媽媽，迷迷糊糊地說。一旁的媽媽驚了驚：“咯咯，咯咯”地笑了起來，我也靠在一旁笑著。哎，爸爸又在發(fā)白日夢——吃大閘蟹！
我的爸爸是個(gè)名副其實(shí)的大吃貨，所以我們一家的飲食全是由爸爸“打理”。
爸爸特別愛吃，尤其愛吃海鮮。每次聽到“螃蟹”“大蝦”“貝殼”……就會(huì)像一支離弦的箭一樣，飛了過去，就算不能吃，也會(huì)留戀地望上幾望，嘴里嘀咕著：“哎，看起來好好吃的樣子！”“好大只蝦呀！”垂涎三尺的樣子活像一個(gè)小孩子一樣。
爸爸不僅好吃，也特別能吃。每當(dāng)我們吃海鮮大餐的時(shí)候，他便敞開肚皮，像饕餮一般吃的特別多。那時(shí)媽媽總會(huì)說：“別吃那么多螃蟹啦，會(huì)上火的！”爸爸卻振振有詞，“才不是呢！現(xiàn)在是吃螃蟹的佳節(jié)，蟹黃又十分的多，蟹也十分大。再說一切事皆有好壞，螃蟹也有好處嘛？直到說到我媽不耐煩的說：“好了好了，你吃吧！”爸爸才像個(gè)小孩子一樣頑皮地笑一笑，又大塊朵頤起來。
有一回，爸爸去珠海出差回來時(shí)，帶來了許多海鮮，媽媽覺得要花很多錢，于是對爸爸說：“買這么多？吃撐我們都可以！看看這蝦多得快有1噸了，你都快要成豬了，還有這么多的“貝殼”“螃蟹”……”爸爸笑著說：“那可不是，珠海是盛產(chǎn)海鮮的勝地，難得去一回，買的多一點(diǎn)東西。而且買了也買了，總不能退回去吧！再說，當(dāng)一只豬也蠻好的，無憂無慮，想吃就吃，想睡就睡……”爸爸那滑溜的樣子逗得我們直噴飯。
爸爸也非常會(huì)吃，爸爸總是說他買的食物才好，他煮的才好吃，家里的飲食要他來管理。有一次，媽媽擔(dān)心爸爸買海鮮、肉類太多，就提早買了螃蟹、羊肉等食物放在家里。晚上爸爸回家時(shí)，媽媽就把煮好的菜端了出來。爸爸拿起螃蟹先用鼻子聞聞，再熟練的掰開殼面，接著又壓了壓蟹肉，又聞了聞，對媽媽說：“這蟹不好，太臭了！你不會(huì)挑蟹下次不要輕易的買！”吃蔬菜時(shí)又說：“這豆芽不好，要新芽初冒的`，太老的不好吃。竹筍也是這樣……”“這豬肉太肥了，要不肥不瘦的，那才是好肉……”“以后我來買菜、煮飯��！在吃東西這一塊兒，你們跟我差的可不是一個(gè)檔次！”每次，爸爸總會(huì)驕傲地說上這么一段話。
這就是我的“吃貨老爸”，一個(gè)愛吃、能吃、會(huì)吃的好爸爸！
描寫人的作文12
七年級始，由于老師和學(xué)生的共同努力，我們班取得了優(yōu)異的成績（全年級前十名占了八個(gè)）。到了八年級，老師們努力依舊，而同學(xué)們卻不再中規(guī)中矩：有的同學(xué)帶手機(jī)到學(xué)校，晚上通宵打游戲，白天則無視課堂紀(jì)律，夢約周公；有的同學(xué)則與異性書信來往，言辭十分曖昧；有的摩托飛車，好不“瀟灑”；有的同學(xué)結(jié)交不良青年，躋身“社會(huì)人”之列，有的……
隨著班風(fēng)的急轉(zhuǎn)直下，許多同學(xué)成績出現(xiàn)雪崩式的滑坡，有的對此不以為意，依然我行我素；有的為此心急如焚，卻不知如何是好。我不知自己屬于哪一類，或許兩者兼而有之。
我雖有家長強(qiáng)力管控，但也無濟(jì)于事。多說也無益，用他們的話說：“我就是說‘皮’了，左耳進(jìn)右耳出的人。”大千世界何其美好，少男少女心中有太多紛繁的欲念，他們常常會(huì)被迷得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所以。我也毫不例外。
我在一本書的扉頁上寫下這樣一句話：“不知為何我對自己的前路充滿迷茫；不知為何我迷失了心中的方向；不知為何，我雖百般愁苦；不知為何，我卻黯然神傷……”
我像一條厚厚冰層下的.深水魚，不遺余力的追求光明和神諭，所面臨的卻是：低氧、高壓和黑暗……直到有一天，神諭終于出現(xiàn)了，家父帶我去拜訪一位老師。他學(xué)識淵博，藏書豐富，桃李滿天下，作品還上過國家刊物，誠然高師。
家父向他述說我的情況，他為我認(rèn)真分析了一番；“現(xiàn)在不能只想著玩，將來的社會(huì)競爭異常地激烈。現(xiàn)在奮力一搏，將來可以幸福五六十年。成績可以慢慢來，不求一口吃成胖子，每次月考進(jìn)步一點(diǎn)，累計(jì)下來，積小勝為大勝，到中考也可一鳴驚人。還有一年的時(shí)間，只要你愿意，完全可以有一番作為。但是，你必須找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，找到自己的問題，下定壯士斷腕的決心……”。
這和我以前聽到的大不相同，以前若有進(jìn)步，家長們不置可否，但嫌進(jìn)步太小，給我熱切的心潑上冷水，可如今聽到的正合我的心意。每次月考進(jìn)步一點(diǎn)，我做得到。好比僧人聽到禪師開示的法要，聽得心花怒放，大有所悟，遂被禪師度入佛門。
一點(diǎn)一點(diǎn)來，愚公移走了大山；一點(diǎn)一點(diǎn)來，秦始皇筑就了萬里長城；一點(diǎn)一點(diǎn)來，瑪麗·居里從十幾噸瀝青中歷經(jīng)十幾年提煉出一克鐳……我豁然開朗，大徹大悟。
從那以后，按照這位老師的指點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的記筆記，一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)弱科，一點(diǎn)一點(diǎn)的求得小進(jìn)步。隨著進(jìn)步，自信也隨之而來。有了自信，進(jìn)步更大。我不再迷茫，我不再彷徨。
不驕不躁，一點(diǎn)一點(diǎn)來，我相信我定能“十年磨一劍，毫光照大千！”
描寫人的作文13
常聽爸爸媽媽說﹕“孝敬長輩是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)一代一代地傳承著。”受他們的影響，在我的日常行為上就已經(jīng)表現(xiàn)出了對長輩的孝敬。
記得去年暑假，我的爺爺病了，住在鎮(zhèn)醫(yī)院。一天，我隨著一直精心護(hù)理爺爺?shù)陌职秩メt(yī)院看望了他老人家。當(dāng)時(shí)我就想﹕“我要是能用自己的零花錢給爺爺買一些他愛吃的東西該多好呀。”
我一回到家便奔到了自己的.房間，拿出存錢罐，把里面所有的錢全部都倒了出來，反復(fù)數(shù)了數(shù)，可惜只有32元，這可急壞我了，只有這么一點(diǎn)錢，能夠給爺爺買些什么東西呢？急得我在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。便三步變作兩步奔到爸爸跟前，對爸爸說：“爸爸，我可不可以多做家務(wù)來領(lǐng)取零花錢�！卑职植唤獾貑枺骸澳阍趺磿�(huì)有這種想法，多要錢干什么？”我就把自己的想法如實(shí)地告訴了爸爸。爸爸聽了很高興地說：“哈…我的小虎頭兒子懂事了，知道怎么孝敬長輩了，行！爸爸把錢給你就是了！”我連忙問爸爸：“爸爸，您一天給我?guī)自X！”爸爸想了想說道：“一天給你10塊，干得好就再加幾塊�！蔽衣犃撕喼辈幌嘈抛约旱亩洌蓮膩頉]有這么大方過��！
從此，我便拼命地干了起來，每件家務(wù)都干得利索干凈，而且經(jīng)常和爸爸媽媽搶事做。沒幾天，我的零花錢就越來越多了。我數(shù)了數(shù)，哇！一共有一百多了。于是，我要求爸爸下午同我一起去超市買東西了。那天中午我怎么也睡不著午覺，終于等到下午2點(diǎn)了。我便和爸爸一起去超市買東西。一進(jìn)超市我就四處巡摸起來，火腿腸﹑蛋黃派﹑精果粉﹑藕粉﹑牛奶……看得我眼花繚亂。最后，在爸爸的幫助下，我給爺爺買了餅干﹑藕粉﹑牛奶﹑蛋黃派、面包等。我平身第一次以小主人身份付了錢同爸爸一起回到了家。我對爸爸說：“明天早上我和您去看望爺爺。這一下爺爺一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的！”
第二天一大早，我便和爸爸拎著買的東西去醫(yī)院看望爺爺了，到了醫(yī)院，爺爺見我們買了這么多西，吃驚地問：“這是誰買的？”爸爸接過話頭說：“這都是你寶貝孫子用自己的零花錢給買的�！睜敔斅犃�，便把我叫到了他的跟前，聲音都有些顫抖了，對我說：“謝謝你，小虎乖乖，你真是一個(gè)懂事的好孩子！”我聽了心里比吃了蜜還甜，對爺爺說：“這是孫子我應(yīng)盡的一份孝心，祝爺爺早日康復(fù)！”
回到家，我的心仍平靜不下來，因?yàn)槲医K于了卻了我的心愿！當(dāng)時(shí)我還想：我要從孝敬爺爺開始，不斷地去孝敬更多的長輩。
描寫人的作文14
記憶中的程哥哥比超人還厲害。
幼兒園一放學(xué)，程哥哥就站在門口等我。冬天天冷，他常身著全黑的羽絨服，黑色馬丁靴，黑色加絨褲，頭戴蜘蛛俠的絨帽，酷酷的。手往口袋里一插，活像一個(gè)大人。
“走！哥哥帶你去吃肯德基，想吃什么就吃什么，哥哥有錢！”哇！小學(xué)三年級的程程哥哥每天來帶我都可以給我買好多吃的，頓時(shí)在我心中偉岸的形象就樹立起來了。
小學(xué)一年級的`我常被男生揪小辮子，每次都只能生悶氣。有一次我朝班級里的小霸王喊了一句：“你要是再揪我的小辮子，程程哥哥就來揍你了。我哥哥可厲害了！”后來，程程哥哥真的來揍小霸王了。最后，程程哥哥因?yàn)榇蚣艽虻帽乔嗄樐[被阿姨拎回家打了一頓。他一邊聽著阿姨的訓(xùn)斥，挨著阿姨的板子，還一邊微笑地看著我，豎起了大姆指，惹得我哭笑不得。
在去往公園的公交車上，哥哥坐得好好的，突然就站了起來。嗯？他要干啥？他走到擁擠的人群中，左顧右盼，像是在尋找什么東西。周圍的人都在玩手機(jī)，似乎沒有人注意到他。我看見，有一只熟悉的手伸向了一位頭發(fā)亂糙糙，像干草一樣，臉色黝黑，賊眉鼠眼的中年男士，從那洗得發(fā)白的牛仔褲口袋里“唰”的一下抽出了一個(gè)紅色的錢包，放進(jìn)了自己的口袋，再悄悄地從擁擠的人群中擠了回來。
我剛要開口問哥哥為什么要這么做，哥哥做了一個(gè)“噓”的手勢。雖然我心中疑惑不解，但還是堅(jiān)定地相信哥哥這么做是有原因的，哥哥不可能平白無故地偷錢。
到了人民醫(yī)院站的時(shí)候，哥哥牽著我的手準(zhǔn)備下車�！案绺�，我們不是要去公園嗎？為什么要來醫(yī)院��？”我畏縮在車門口不肯下車。醫(yī)院是我最害怕的地方了，我才不要去�？筛绺鐓s說道：“哥哥帶你去查查腦子。傻丫頭，唉！”我硬是被哥哥拎下了車。
下車后，哥哥帶著我尾隨一個(gè)二十出頭的小姐姐。我一路十分不情愿地跟著，哼哼唧唧的。后來，只見哥哥向前快走了幾步，拿出那個(gè)紅色錢包。問那小姐姐說：“是你的嗎？”那位小姐姐掏了掏拎包，非常激動(dòng)地說：“噢！噢！是的。謝謝你��！”哥哥笑著說：“以后要小心小偷啊！”
哦！原來哥哥是去幫小姐姐偷回錢包了。我還誤會(huì)了他，我這才覺得自己有點(diǎn)過分了。
我從小就感覺哥哥為人善良，身上還有一種挺神秘的魔力，比蜘蛛俠還要厲害。
有一個(gè)超人也越能的哥哥，真的很好！
描寫人的作文15
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
我有一個(gè)疼愛我的，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)的母親，她會(huì)在我最困難的時(shí)候，向我伸出援助的雙手。
自從開學(xué)到現(xiàn)在，我一直是自己步行上學(xué)，可我心中十分不滿，為什么別的父母就肯騎摩托車或小汽車帶自己的兒女上學(xué)，而我的母親就不肯呢？今天早上，不懂事的我又和媽媽鬧別扭了，跑出家門，不一會(huì)兒，天空立即布滿鉛色的陰云，就天氣,真是:"六月的天，孩子的臉,說變就變"。措手無策的我在慌亂中迷了路，我急得大哭，忽然，我在蒙蒙的細(xì)雨中看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，原來是媽媽啊，我高興地喊：“媽媽，我在這里啊！”原來，媽媽每天總是在我步行上學(xué)時(shí)跟在我的后面，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，這是因?yàn)閶寢屢憻捨业纳眢w和磨練我的意志的��！我真是錯(cuò)怪媽媽了！“媽媽，對不起！”我從心里向媽媽道歉。
媽媽不僅關(guān)心我的身體，而且也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。一天晚上，我被一條應(yīng)用題搞得頭昏腦賬，去問在作家務(wù)的媽媽，但媽媽根本就不會(huì)，因?yàn)閶寢屩皇且幻W(xué)還沒畢業(yè)的小學(xué)生。我心想：要是爸爸在就好了，他一定會(huì)幫我講解的.。爸爸是高中生嘛！大概是媽媽看出我的心思，心情好像十分難過。我作為兒子，這樣好像十分地不孝順，心里就像打翻了五味瓶——真不是滋味，想要安慰媽媽，可是就是說不出啊。那天深夜，我因睡不著而起床，卻看見媽媽的房間有燈光閃耀著，便躡手躡腳的走近房門，輕輕地把房門推出一條縫隙兒，看到媽媽在讀書，仔細(xì)一看，那不是我的數(shù)學(xué)課本嗎？想著當(dāng)晚發(fā)生的事，我心里已經(jīng)知道三四分了。由于衣服穿的比較少，我忽然打起噴嚏來了。被媽媽發(fā)現(xiàn)，我還以為媽媽會(huì)怪我這么晚還不睡覺，出乎我的預(yù)料的是媽媽并沒有怪我，反而卻不好意思地對我說：“媽媽沒用，沒能幫你講解題目�！倍嗝礉獾哪笎郯�！
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣.
描寫人的作文16
母親嫁給了父親后，外婆每天都在牽掛與淚水中度過。母親從小嬌生慣養(yǎng)，不擅家務(wù)，父親又是孤身一人，無人幫替。外婆便顛著小腳，三天兩頭地往返數(shù)十里路去幫襯母親。后來，我出生了，外婆更是一天都放心不下，一邊要侍候母親的月子，一邊要照顧襁褓中的我，久而久之，便舍下外公與那頭的家，在母親家里住下了。
聽母親講，我自小最是得了外婆的好。我?guī)讉�(gè)月時(shí)正值寒冬臘月，外婆每天早晨天不亮就起床，做好飯后，把我所有的衣物被褥都用爐火一件件烘熱，將我的搖籮安頓得軟綿綿暖和和的再抱我起來。在別的小孩一天到晚坐在搖籮里屎尿不管時(shí)，外婆從不圖省事，每天幾次地幫我清洗換褓，把我弄得香噴噴舒服服的。
那時(shí)母親在鄉(xiāng)里衛(wèi)生院工作，父親又在工商所上班，除了照看我，家里所有的大小家事幾乎都是外婆包攬。接著，二妹與三妹又相繼出生，這個(gè)家便更是一天也離不開了外婆。
外婆來我家后，外公一個(gè)人隨著侄子生活。每一次掛念外婆及我們，他總是一大清早地趕來我家。若聽到外婆有個(gè)頭疼腦熱，他常常風(fēng)雨不顧地第一時(shí)間趕到。在我模糊的記憶里，外公蒼老瘦削，他每一次來家里看望外婆和我們都會(huì)帶來滿滿一大袋香噴噴的油條，臨走總要往我們幾個(gè)外孫女口袋里每人塞一張油膩膩的五角紙幣。他從來沒有多余的話，我和他幾乎沒有過什么言語交流，卻能深深地感知著他對我的愛以及我心中對他的愛。盡管我已經(jīng)漸漸模糊了對他的印象，但一直到現(xiàn)在，他都是我內(nèi)心里尊敬與懷念的'親人。
外婆把她所有的愛與精力給了我們這個(gè)家，在父親在外地上班的時(shí)候，她里里外外地一人操持著，守護(hù)著母親與我們。有時(shí)候，她記起了她妻子的責(zé)任，收拾著包袱想回家看看外公，卻總是因?yàn)椴簧嵛覀儙讉�(gè)孩子而一次次作罷，有時(shí)候哪怕已經(jīng)走在了路上，也是三步一回頭，一邊走一邊流淚。早上才剛離開，晚上卻又行色匆匆地趕了回來。
為了母親與我們，外婆真正負(fù)了那個(gè)她也許不曾愛過卻疼愛了她一輩子的丈夫。在外公最后生病的三年里，外婆都極少去探望，甚至在外公臨終前都沒能守護(hù)在身邊。對于外婆的選擇，外公從未有過抱怨，在旁人對外婆有微詞時(shí)，他憨憨地為外婆辯解著，默默地扛著。哪怕在最后彌留之際，他仍央求著他的侄子不要記恨外婆，一定要在他走后好好孝順?biāo)秊樗徒K。
我的那個(gè)舅舅，甚至是我的父親，都因?yàn)橥夤氖露鴮ν馄判拇娼娴佟?/p>
描寫人的作文17
我家生活著三個(gè)“狂人”，什么？“狂人”？嘿嘿，沒錯(cuò)，欲知故事如何，且聽我一一道來。
運(yùn)動(dòng)狂人----老爸
我這個(gè)憨憨的老爸，平時(shí)除了上班之外什么也不干（一件事除外），但他還是忙得很，為何？運(yùn)動(dòng)唄！他幾乎是下班就回家拿泳褲和游泳卡，然后一聲“拜拜”就跑了，上哪去？游泳館啊。游他一個(gè)小時(shí)，回來時(shí)正好趕上吃飯，然后呼啦呼啦吃完飯，頭一扭，跑步去了。
我不止一次告訴他：“吃完飯立刻運(yùn)動(dòng)對腸胃不好�！彼偸钦f：“沒關(guān)系，我走一個(gè)小時(shí)再跑，那就沒問題了吧？”你可能覺得奇怪，他為什么要這樣呢？不累嗎？這個(gè)問題，我不止一次問過，可每次他都笑笑，說：“生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”
嘿，這個(gè)“運(yùn)動(dòng)狂人”，挺不錯(cuò)的嘛。
手機(jī)狂人----老媽
比起老爸這個(gè)動(dòng)態(tài)主義者，老媽要文靜得多。不過，你可別以為老媽是在干嘛，她呀，是在玩手機(jī)呢。瞧，這不，老媽正煮飯呢，可廚房里傳出的，不只有高壓鍋煮飯時(shí)發(fā)出的.“咝咝”聲和炒菜時(shí)發(fā)出的“哧哧”聲，切菜時(shí)發(fā)出的“嗒嗒”聲和水龍頭發(fā)出的“嘩嘩”聲，還有手機(jī)游戲“保衛(wèi)蘿卜”發(fā)出的音樂聲。嚯，行呀，老媽真是“敬業(yè)”啊，就連煮飯都要拿著手機(jī)。
怎么樣？老媽是不是手藝高超加上超級“敬業(yè)”啊。
游戲狂人----本人
“天下網(wǎng)迷何其多，比得上我有幾個(gè)？”這是我私底下偷偷作的打油詩。我，一個(gè)超級網(wǎng)迷，堅(jiān)信打游戲是天下一大樂事。為了電腦游戲，我甚至愿意付出一切（夸張了點(diǎn)），什么運(yùn)動(dòng)、零花錢、故事書，總之，只要能玩電腦，什么都不重要，因此，這也成了老爸老媽對付我的手段，“李若洋，寫作業(yè)去！”“不去！”“是嗎，那這星期就別打電腦了”“呃……好爸爸，你最好，我現(xiàn)在就去寫作業(yè)，這個(gè)懲罰是不是就算了？”“好吧�！薄皟鹤影�，倒垃圾去吧，順便把‘樂樂’接回來�！薄拔也蝗�！”“真的？”“寧死不屈！”“啊，這樣也行，你不去我去，只是可惜了你的電腦時(shí)間，全扣了吧。”“不不不，老媽你休息，我剛吃完飯，也想散散步啊，呵呵呵……”
一副家庭生活圖，讓這三“狂人”涂畫上絢麗色彩；一支家庭生活曲，讓這三“狂人”譜寫了歡快的旋律；一首家庭生活詩，讓這三“狂人”勾畫出和美的意境，這三個(gè)“狂人”就是：運(yùn)動(dòng)狂人老爸，手機(jī)狂人老媽，還有游戲狂人，我。
描寫人的作文18
我的奶奶呢，其實(shí)真正意義上算是我的外婆。但是我從小到大都是叫她奶奶。，可能是因?yàn)槲覍τ谖艺嬲饬x上的奶奶沒有太大的概念。因?yàn)槲也⒉怀Ｒ娝?/p>
我的印象中她是一個(gè)得了糖尿病的，第二印象就是他去世的那一年，我們回到了家。因?yàn)槲沂菑男⊥馄艓Т蟮�，也就是奶奶，所以和奶奶感情是最深的，深過我爸，勝過我媽，后來因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ溃液湍棠贪岬搅诉@邊，對于和奶奶在一起的時(shí)光，我還記得，那個(gè)時(shí)候我上學(xué)，奶奶給我準(zhǔn)備的早餐通常是飯團(tuán)，當(dāng)時(shí)懶得連號兩個(gè)飯團(tuán)拿到我手里，熱乎乎的。我就一邊啃，一邊拿著一然后走路去我的`小學(xué)。如果我的印象都沒錯(cuò)的話，我的小學(xué)其實(shí)離我奶奶家距離還是有點(diǎn)的，那可能是因?yàn)樾r(shí)候，活潑好動(dòng)，并不覺得，那條路很難走。我記得當(dāng)時(shí)那你還一條小路，有一次走的時(shí)候是因?yàn)橛邢掠晏斓赜行┗�，差點(diǎn)摔到了旁邊的河里，還有一次傘也被吹跑了，我追著傘跑了好久。
我還記得我有一次，在砍柴的時(shí)候，把手指頭剁出了血，現(xiàn)在想想真的是太蠢了，那個(gè)時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，出了雪之后，奶奶去找了蜘蛛網(wǎng)粘在我手上，但是我特別的驚訝，原來還可以這樣子玩。
記得還有一次，我是一個(gè)人，從那邊回到奶奶家，去坐了一輛摩托車，不知道當(dāng)時(shí)是怎么樣，一點(diǎn)都不害怕，還跟摩的叔叔聊了天，記得當(dāng)時(shí)下了車，我站在家門口，從外面大聲喊著，爺爺奶奶，鼻子有些發(fā)酸，因?yàn)橐呀?jīng)好久沒有見過他們了。
我現(xiàn)在可能，有一些后悔。好像沒有和我爺爺留下過一張，照片。特別是有時(shí)候會(huì)覺得自己有些不孝。因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ�，我對爺爺�(shù)挠∠�，不是很多了。但是我永遠(yuǎn)忘不了爺爺去世的那一天，所有的事情。那一天我和奶奶哭了很久。是那一天我不怕黑了。在和奶奶剛搬來那邊家里的時(shí)候。晚上奶奶會(huì)做夢，他會(huì)說夢話。不知道為什么，剛開始聽到奶奶講夢話，我還會(huì)害怕。而且我發(fā)現(xiàn)我有些聽不懂他到底在講什么，但是有一天我突然聽到了爺爺。還有一個(gè)是因?yàn)槟棠痰诙旄嬖V我，她夢到爺爺了。
我媽也夢到過爺爺，我奶奶也夢到過，爺爺他們都問過我，夢到過沒有，我沒有說話，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我并沒有夢到過爺爺，所以那個(gè)時(shí)候會(huì)覺得自己有些不孝吧，感覺自己，被爺爺帶大了這么多年，連夢里面都沒有，夢到過他。
我的奶奶最深，經(jīng)歷了很多事情，他現(xiàn)在也是唯一一個(gè)讓我克制的脾氣。有時(shí)候也會(huì)感嘆，長了許多白色的她，希望奶奶健康平安的活著。
描寫人的作文19
爺爺身體結(jié)實(shí)健壯，為人粗獷豪放，一生靠酒支撐，視酒如命。年輕時(shí)幫商販挑貨，憑著他的力氣、豪氣、酒量、膽量，居于挑夫領(lǐng)頭。每到旅店，豪飲之后便是賭牌，所以從他手里過的錢不少，帶回家的很少。村里老人常跟我說，你爺爺要是不賭，解放時(shí)肯定是個(gè)地主。
他年輕時(shí)一頓喝一斤多，老了一頓也能喝一大茶杯，早上都喝。農(nóng)活重、生活苦、家里窮，在他臉上看不出憂愁沮傷。只要有酒，不在乎菜，炒點(diǎn)大豆，他喝得津津有味，時(shí)而發(fā)出爽朗笑聲。
他長有一身“酒膘”，六十多歲了，走路快健有力。我們在屋里坐，聽到腳步聲就曉得是他回來了。各種農(nóng)活，他都在行。生產(chǎn)隊(duì)里的難活、累活，都安排有他。我年少時(shí)體弱，做農(nóng)活不如他，他常說我不是做事的料。
在他的一生中，酒給了他力量，給了他膽量。有一年，生產(chǎn)隊(duì)買了一批磚堆在隔近二十里的河邊，快過年了沒有拖拉機(jī)拖，記雙倍工分大家不愿去守。為了多掙點(diǎn)工分，他主動(dòng)要求去。背了床被子，提了些米、菜和酒，在河邊守了幾天幾夜。大年三十那天，他在河邊找個(gè)熟人幫忙看守，趕回家團(tuán)了年又急忙趕去。大冷的冬天，一個(gè)老人露宿在河邊，我們心里難受，他哈哈一笑：不要緊，蠻好。
記得實(shí)行分戶售棉那年，遇到近一月的陰雨天，摘回的棉花攤在屋外的架子上，用薄膜蓋著。我們家種的田多，屋里沒地方放，夜晚也不能收。為了防盜，爺爺說晚上他就睡在花架子下面。秋雨冷風(fēng)，我們擔(dān)心他受不了，他說，不要緊，喝酒就不怕冷了。
爺爺喝酒也受了不少“氣”。我小時(shí)家里很窮，十口人，六個(gè)小孩，生父身患癌癥留下兩千多元債務(wù)，在六十年代是個(gè)不小數(shù)目。有人說，女婿死了，又欠賬，還喝酒！他聽了心里很不好受。大年三十團(tuán)年之前，他到代銷店打了一斤酒，怕別人看見，藏在棉襖里帶回家。他常受婆婆的嘮叨：家里這么遭孽，要還賬，屋會(huì)倒，這么多孫子要養(yǎng)大，少喝點(diǎn)�？伤辛藥滋觳缓染�，人無精打采，沖著婆婆發(fā)脾氣。
1985年冬，那時(shí)我離職在宜昌讀書，他擔(dān)心我冷，叫弟弟給我送大衣來。他在附近親戚喝酒回來，半夜肚子疼，村里醫(yī)生說是腸梗阻，開了些藥。第二天下午，他起來上廁所，坐在床邊后倒下去再也沒有起來了�？赡苁撬烙谛募」Ｈ�
爺爺一生喝的.是散裝白酒。當(dāng)我陪客喝酒時(shí)，心想，他要是在的話，現(xiàn)在可以喝上枝江大曲、稻花香的極品甚至更好的酒。
描寫人的作文20
大年三十的晚上，去完奶奶家后，媽媽帶我去了姥姥家，說是讓我感受一下過年的氣氛。我對媽媽說：“按你這樣說的話，那我之前的十二個(gè)年不失白過了嗎？”媽媽故作神秘的對我說：“到時(shí)候你就知道了�！边@不禁讓我在心中打了個(gè)大大的問號。
9點(diǎn)到了，我看了看媽媽，媽媽示意我接著看春晚就行了。10點(diǎn)媽媽依舊什么沒說。這讓我更加疑惑了，難道媽媽有什么陰謀？但這同時(shí)我的好奇心也越來越重。直到馬上就要迎來新年的鐘聲時(shí)，媽媽終于對我說：“我們一會(huì)要去別人家拜年了�！蔽倚睦镉幸环N說不出的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次在大年三十的晚上去別人家拜年，往往我們都是初二或者初三以后再去別人家拜年。
出了門，爆竹聲四起，震耳欲聾，滿天都是煙花，交織出一幅美麗的天景，禮花和爆竹的.光把大家的臉都映紅了。
街上全是走親訪友的人們，大家都快步走著，可能是因?yàn)樘鞖饫浒�，但我覺得更是為了把最美好的祝愿在第一時(shí)間傳送給親朋好友。
我們直到兩點(diǎn)都才回到姥姥家，不是拜訪了七戶人家就是八戶。是誰家我已經(jīng)記不清了，但我永遠(yuǎn)記得那些老人們看到有人來看他們時(shí)那喜悅的笑臉，和那從內(nèi)心洋溢出的幸福。
有一個(gè)太姥姥，已經(jīng)87歲了。當(dāng)我們?nèi)タ此臅r(shí)候，她開心的笑了起來，臉上漏出了無數(shù)的皺紋，這并不是壞事，這是喜悅的象征，皺紋越多就說明她越開心。她高興得直說：“謝謝你們能來看我，謝謝你們能來看我……”她從桌子上抓了一把糖塞到我的手里，又讓兒子給我們每個(gè)人沏上了茶，讓兒媳給我們弄水果。我們連忙說不用了，她卻說：“你們來看我，不盛情招待怎么行？”從談話中我知道了她原來身體不好，今年竟然好起來了，能下床走路了，還能幫家人干活了。對此，她高興得直說：“這么多年了，我第一次幫他們干年活了�！边^了一會(huì)，我們要走了，她身體不好，不能出來送我們，就連忙讓兒子和兒媳送我們。
還有一個(gè)太姥姥，頭發(fā)已經(jīng)花白花白了，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)很晚了，我們只在她們家玄關(guān)處拜了年，就準(zhǔn)備走了。她讓我們進(jìn)來坐，我們說時(shí)間不早了。她說：“那我把你們送出單元門�！钡任覀冏吆�，她在單元門門口站了好長時(shí)間。
這次的拜年令我印象很深，什么感受我也說不清，只是心里癢癢的、酸酸的、暖暖的。雖然回家后已經(jīng)快三點(diǎn)了，身體也像灌了鉛一樣沉，但只要想起那些洋溢著幸福的笑臉，我就有想再拜一次年的欲望。
描寫人的作文21
看到題目，你也許會(huì)嚇了一跳：“老人怎么會(huì)‘神秘’消失呢？這要從幾天前說起……星期二中午，我從學(xué)校出發(fā)，去文墨書苑看書，途中經(jīng)過中心小學(xué)附近時(shí)，有一個(gè)坐在地上、面前擺著個(gè)碗的的老人吸引了我的注意力，他用哀求的目光望著過往的行人，我心生憤慨：怎么一個(gè)老人會(huì)在這里頂著火辣的的太陽乞討呢？他這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該在家里享福才對吧？他的兒女也太不負(fù)責(zé)了！我一邊把身上的零錢鄭重地放在他的碗里，一邊問他：“老爺爺，您是哪里人�。吭趺磿�(huì)在這里討……額……”我恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去：這是赤裸裸地揭人家傷疤吧？老爺爺一笑，仿佛習(xí)以為常一樣：“我知道你想問什么，告訴你也沒關(guān)系�！崩蠣敔斖蝗挥悬c(diǎn)傷感，“就是一個(gè)糟老頭子，把一條腿給摔瘸了，于是他們就把我給扔啦！”“他們”是誰？是老爺爺?shù)膬号畣幔课覇柪蠣敔�，老爺爺卻不說話，我只好帶著滿腹的疑問離開了。
再一次經(jīng)過那里，我的目光不由自主的移了過去，老爺爺還在那里，他旁邊多了一些哥哥姐姐，一個(gè)個(gè)對他指指點(diǎn)點(diǎn)的，老爺爺充耳不聞，可我卻忍不住了：“你們怎么能這么對待一個(gè)老人��？你們以后也會(huì)變老，將心比心你們都不會(huì)嗎？”“��？”他們似乎被我的話弄得一頭霧水，一副茫然的樣子，我氣不打一處來：“還裝傻！剛剛不是你們在嘲笑他嗎？”這下他們明白了，個(gè)個(gè)捧腹大笑，卻輪到我丈二和尚——摸不著頭腦：“你們在笑什么？”一位姐姐的電話響了了，聽了電話，大姐姐和他們嘀咕了幾句，他們就散了，只留我在風(fēng)中凌亂：什么情況？
當(dāng)我再次經(jīng)過那里時(shí)，老爺爺就不見了，我叫住一個(gè)小學(xué)生：“前幾天坐在這里的老人呢？”小學(xué)生怔了一下：“哦！剛剛被群哥哥姐姐們叫走了�！边呎f邊指向了水頭車站的'方向，我心一涼，莫非他們是拐賣老人團(tuán)？來不及細(xì)想，我就朝水頭車站的方向跑了過去。
到了車站，那群大哥哥姐姐們正在和老爺爺聊天，我被搞糊涂了，一個(gè)大哥哥笑著把來龍去脈告訴了我：他們是從四面八方趕來的志愿者，專門幫流浪老人重返家庭，他們已經(jīng)和老爺爺?shù)膬号畢f(xié)調(diào)好了，正要送老爺爺回家呢！我鬧了個(gè)大紅臉，連忙低下了頭，一副認(rèn)錯(cuò)的樣子，候車室里的人都笑了起來。
這時(shí)，車來了，老爺爺要上車之前，對所有人鞠了躬：“謝謝你們！”志愿者們不回答，只是一個(gè)勁地?fù)]手：“再見！再見”載著老爺爺?shù)能囋叫性竭h(yuǎn)，消失在我們的視線里……
描寫人的作文22
從小到大，我結(jié)識了許多的好朋友。但唯一有一個(gè)人，給我的印象最深，同時(shí)，和她交往，對我的影響也非常地大。
她，一個(gè)我遇難時(shí)幫助我的人，一個(gè)相貌平凡的人，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的人。瘦高的身材，雖然皮膚比較黑，但這使一雙水汪汪的大眼睛更加耀眼，一頭烏黑油亮的頭發(fā)扎得整整齊齊，一張紅潤潤的嘴巴。一見了就讓人有一種清爽的感覺。我和她一起學(xué)習(xí)，一起玩耍已經(jīng)3年了。從這3年中，我發(fā)現(xiàn)了她身上有許多的“閃光點(diǎn)”。
還記得有一天，太陽灸烤著大地，我們正在上在體育課。全班同學(xué)都在跑步，我和她在同一條線上跑步。跑著跑著，我感覺到自己頭昏眼花，額頭上的汗珠也一滴一滴地往下滴。于是就本能地把手靠在她的肩膀上。這時(shí)她也察覺到了什么，趕緊停了下來。看著我�！霸趺蠢�？”“哦。不舒服。想倒下去�！彼粗翌~頭上的汗珠，說：“看來你是中暑了。來，我把你扶到樹下去！”就這樣，我的身體依靠在她那瘦瘦的'身體上。
當(dāng)她好不容易把我扶到樹下的時(shí)候，她也是滿頭大汗了。我坐在了樹下，她也蹲了下來。用衣袖幫我擦著額頭上的汗。還用另外一只手按著我的郎中。我頓時(shí)感覺到好了許多。
漸漸地開始清醒起來�！傲_，好些沒？想不想喝水？”“恩�！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的眼神中充滿了一種焦急�！拔胰ソo你倒！”“好……”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)不爭氣的眼淚落了下來。這天，我真的很感動(dòng)。感動(dòng)一個(gè)朋友對我的關(guān)心。從這以后，我們倆更是不管在學(xué)習(xí)上，生活上，都是互相幫助。也從這天開始，我知道了友誼是什么。
其實(shí)，她身上閃光的東西有很多。她熱愛學(xué)習(xí)的精神給我的影響是最大的了。在教室里，一下課，她就會(huì)抱起一本書，聚精會(huì)神地開起來，她的表情也會(huì)跟著書中的情節(jié)而變化，喜劇時(shí)，她會(huì)眉毛一翹，嘴角一彎。開開心心地笑起來。悲劇時(shí)，她會(huì)眉毛一皺，肩膀一聳。樣子像哭的一樣。
直到上課，她才依依不舍地放下書。在課外，我和她一起不管到哪兒去玩兒，她總是不忘記帶上一本書，放在她的小背包里。一有空，她就會(huì)把書掏出來，這時(shí)也管不了周圍的條件是怎樣的了。全神貫注地看起來。的確，她的這種對學(xué)習(xí)的熱愛我真的很佩服。也很欣賞。和她交往久了，有時(shí)她看書，我也忍不住看一下。這樣，現(xiàn)在我也隨之養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
和她在一起，我真的學(xué)到了很多的東西。她身上的有些東西可能會(huì)改變了我的一生�，F(xiàn)在，我的課外知識越來越豐富，人緣也越來越好！這還是要多虧了她——王朔
描寫人的作文23
兩扇門一關(guān)，剩下的便是媽媽的天地——一個(gè)空蕩蕩的院子和光線暗淡的廚房。
早上，我走到院子里澆花，卻看見媽媽默默地坐在院子一角，一個(gè)人悄悄地洗著全家的臟衣服。那時(shí)陽光光線很好，籠罩著她的光芒，柔和，美好。有時(shí)覺得媽媽過于嘮叨，天天在耳邊煩�？墒俏抑涝趮寢寖�(nèi)心深處還是隱藏著難言的寂寞……
媽媽似乎沒什么特別的愛好。聽爸爸說年輕時(shí)的她也是個(gè)美人，很會(huì)玩的人�？扇缃�，又要賺錢又要顧家，媽媽很少能再隨心所欲的.玩了。兩點(diǎn)一線的生活節(jié)奏，硬把她從一個(gè)會(huì)玩的人磨成了一個(gè)單調(diào)乏味，甚至有些“討厭”的人。
說她有些討厭，是因?yàn)�，她總是�?qiáng)迫我和弟弟吃我們不愛吃得菜�！鞍涯莻�(gè)雞蛋黃吃掉！”“把胡蘿卜吃掉！”“把那個(gè)青菜吃掉！”真想給她翻個(gè)白眼，干嘛這么煞費(fèi)苦心地強(qiáng)迫人，哼！老媽可真討厭呀。
媽媽讓人討厭的地方不僅表現(xiàn)在強(qiáng)迫人家吃飯上，有時(shí)候，她總是想拽著我和她聊天。老爸整天早出晚歸，沒法陪著她老聊天，弟弟還小，和她聊不了啥，于是我就成了她聊天的主力�？墒牵业睦蠇屟�，您的那些家長里短，追憶青春，你閨女我耳朵都要聽得起繭子啦。這樣的時(shí)候，一般還是以老媽獨(dú)自一人織毛衣，在家里一通洗洗刷刷涮涮結(jié)束。
雖說我的老媽有些無聊，偶爾有點(diǎn)小討厭，但她在有些事情上卻是絕不退讓，堅(jiān)持的可愛。周末的晚餐就是雷打不動(dòng)的一項(xiàng)。老媽很注重一家團(tuán)聚的晚餐時(shí)刻，一家人都回來了，媽媽總能輕快迅速地將自己精心烹制的飯菜一一端上桌來，然后勸爸爸多喝點(diǎn)熱湯，為我和弟弟夾點(diǎn)我們愛吃的菜，而她自己呢，微笑著看著我們，眼里流露出心滿意足的神情，話也不覺多了起來。
我慢慢明白了，她的討厭，其實(shí)是我的不理解，一天到晚的照應(yīng)家里外面，一家人能夠聚在一起的時(shí)間隨著我的住校變得越來越少，媽媽想和我聊天不是打發(fā)自己的無聊，而是因?yàn)樗谙胛已剑?/p>
再往后的休息日，我在自己房內(nèi)學(xué)習(xí)的空隙偶爾出來倒杯熱茶，還會(huì)看到媽媽一個(gè)人坐在廚房，呆呆的凝視著鍋蓋上散發(fā)的蒸氣；呆在院子，忙忙碌碌的洗刷涮，我不再覺得老媽討厭，心中有些悵然：寫完作業(yè)后，陪媽媽聊聊天。雖如此想，可學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，心情不好的時(shí)候，還是會(huì)忽視她。奇怪，老媽從來也沒有介意過。
兩扇門一關(guān)，剩下的便是屬于媽媽的天地——一個(gè)空蕩蕩的院子和光線暗淡的廚房。在一片沉寂，一片油煙中，媽媽也許只能把她的寂寞當(dāng)做調(diào)料炒進(jìn)菜里吧。但是，媽媽，女兒答應(yīng)您，這樣的日子不會(huì)很多了。
描寫人的作文24
我班有個(gè)多功能老師，教數(shù)學(xué)，教科學(xué)，教體育，信息幾乎也是他帶我們?nèi)�，但�?shù)學(xué)才是主要的，其他的都是業(yè)余。
數(shù)學(xué)課上，向我們講授著數(shù)學(xué)公式，講解這題目，時(shí)不時(shí)講幾個(gè)“笑話”。常常是我們捧腹大笑，其一是因?yàn)橹v的笑話好笑，最主要的原因是，他在講的時(shí)候并不哈哈大笑，最多也就是抿嘴一笑。例如：他的老師在講課時(shí)被砸到了頭，而自己又因用力太大而將窗簾拉掉了。還有他教三年級時(shí)奇特的教學(xué)方法······最主要的是他那種“學(xué)習(xí)”態(tài)度，他自己做筆記給我們講解，卻不用我們做筆記，可能是因?yàn)槲覀冎徊贿^是完成一項(xiàng)任務(wù)罷了。不過寧愿自己動(dòng)筆也不要學(xué)生動(dòng)筆對學(xué)生來說簡直是最大的幸福。
教科學(xué)時(shí)，感覺比較輕描淡寫。認(rèn)識認(rèn)識書本，這有點(diǎn)像看漫畫書的感覺。背誦科學(xué)資料，這有點(diǎn)像背課文的感覺。做試卷，當(dāng)然也就是做數(shù)學(xué)題一樣。但是，這樣卻學(xué)得還可以呢。
不知道是什么原因。哪個(gè)聰明的能告訴我?
教體育那更是我們的最愛。尤其記憶深刻的是那次和一班拔河。女生對很爭氣呀!拔了兩局贏了兩局，我樂在心里，可臉上卻不能表現(xiàn)出來呀。畢竟一班有我的好閨蜜呀!不能表現(xiàn)的太明顯，要不然恐怕她要生氣了。男生對一點(diǎn)都不爭氣，拔了兩次輸了兩次，他們竟然還為自己打抱不平，丟不丟人呀!輸了就是輸了，還為自己找那么多借口，算什么男子漢呀!
他帶我們?nèi)ド闲畔⒌拇螖?shù)還可以，起碼比上體育多。唯一有缺點(diǎn)的是要靠勞動(dòng)來獲取快樂。我們要先打掃微機(jī)室，再玩電腦。不過想玩什么就玩什么，還可以換位�？梢酝嬗螒蜓�，練習(xí)打字，比賽呀，還可以冷落電腦，朋友之間相互聊天呀。幸福的.時(shí)間過得最快，一眨眼，一小時(shí)過去了。我們戀戀不舍，但很快又將著這份依依不舍，轉(zhuǎn)換成了談感受或八卦。
多功能老師也不是萬能的，比如說他語文不大好，讀個(gè)小資料都很困難，有點(diǎn)結(jié)巴的感覺。這可能是因?yàn)樗例X不大好吧，上次，有一個(gè)算數(shù)很厲害的人，牙齒也不好，它與多功能老師比，還是多功能老師帥，而且?guī)?000000000000倍。多功能老師從此得出了一個(gè)結(jié)論，牙齒不好的人，數(shù)學(xué)往往很好。上帝給你關(guān)了一扇門，必將會(huì)給你開一扇窗!
多功能老師是多功能的，像機(jī)器人;但他對待學(xué)生的態(tài)度，又像是父親;而他那會(huì)心的笑容，又像是個(gè)長不大的孩子;他就像是那蒙娜麗莎，他的性格就像是蒙娜麗莎的微笑那樣，令人難以捉摸，耐人尋味。
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