描寫人的作文（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫人的作文 篇1

　　“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤�！贝司湓娛浅鲎运未鷤ゴ笤~人蘇軾的《中秋月》。此詩記述的是蘇軾與其胞弟蘇轍久別重逢，共賞中秋月的賞心樂事。

　　又到了一年一度的中秋節(jié)了，相信大家都知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一——賞月。今晚我們?nèi)�家都早早的吃過晚飯，然后一起坐在陽臺上等待著月亮出來�？粗�窗外的夜色，聽著窗內(nèi)談笑風(fēng)生的話語，好不熱鬧！我焦急地尋覓著天空中調(diào)皮的月亮，它究竟藏到哪里去了呢？我想，它一定是去換它的新衣服去了吧！因?yàn)榻裉煊泻枚嗳硕荚诳粗�它呢。又過了一會兒，月亮姐姐終于出來了！云婆婆緩慢地繞過月亮姐姐，想把月亮姐姐遮住，但是月亮姐姐卻透過那細(xì)小的縫隙把皎潔的月光灑向大地，這時(shí)候，世界仿佛停在了那美麗的銀色瞬間。月亮姐姐才不要被云婆婆遮住，但是她又有些害羞，就像一個(gè)神秘的姑娘用輕紗掩住自我的美麗，讓人神魂顛倒！漸漸地，云婆婆也慢悠悠的`離開了。月亮姐姐也將自己的美麗全部都展現(xiàn)出來了，多么完美啊！中秋的滿月不僅幽美，而且它還會給千家萬戶的人們送去溫暖與祝福！

　　啊！多么美的中秋，我似乎已經(jīng)沉浸在這靜謐的月色之中了！

描寫人的作文 篇2

　　正月初一，老爸騎著摩托車載著我們一家三口，向外婆家進(jìn)發(fā)。車速50邁，十幾分鐘便順利到達(dá)了目的地。

　　一進(jìn)村，便瞧見家家戶戶門前都已經(jīng)貼上了春聯(lián)，看起來喜氣洋洋的，呵，年味兒還真重。剛到大門口，就見了我姨和舅舅正準(zhǔn)備出去買東西，看見我們來了，是一的臉驚喜，他們沒料到我們來得如此神速。

　　一下車，正準(zhǔn)備偷偷溜走的我被媽媽給喊了回來，只好極不情愿地拿著東西，走進(jìn)廚房，然后再進(jìn)入客廳。一進(jìn)門，便瞅見在東北上大學(xué)剛回來的大哥，再加上剛從天津打工歸來的姨夫，一家人都湊齊了。因?yàn)楝F(xiàn)在是早上十點(diǎn)了，大家都坐下來討論中午吃什么飯？我姨和舅舅主張吃面條，我爸媽則想吃吃餃子，而我和大哥二哥，最愛火鍋。最后，經(jīng)過激烈的討論，我們以人數(shù)而多勝利。接下來，大人們都去準(zhǔn)備食材了，我們哥仨就沒什么事情可干，舅舅給我們分了個(gè)新任務(wù)“貼春聯(lián)”，這么一個(gè)重大而又艱巨的任務(wù)落在我們哥三身上，頓時(shí)有一種被組織信任的感覺，馬上開始干活。

　　首先，需要找到一副對聯(lián)，我在柜子上翻到了一副的對聯(lián)，上面已經(jīng)積了一層厚厚的灰，抖了抖，頓時(shí)一陣灰塵彌漫在空氣中，我咳嗽了幾下，抖開了對聯(lián)，一張是“滾滾財(cái)源到我家”，另一張是“濃濃春意催梅蕊”，我問道：“這倆哪個(gè)是上聯(lián)？哪個(gè)是下聯(lián)？”大哥回答：“讀起來，感覺好像“濃濃春意催梅蕊”是上聯(lián)，“滾滾財(cái)源到我家”是下聯(lián)�！薄芭叮�行�！贝蠹揖瓦@么草率的決定了，先糊一層漿糊，然后把春聯(lián)貼上，大哥站在架子上對我喊道：“給我拿個(gè)新掃帚”我拿了個(gè)掃帚遞給他，他從上到下掃了一下，把春聯(lián)中的空氣擠壓出來，春聯(lián)便緊緊地貼在墻上。

　　任務(wù)完成，就要開始我最鐘愛的環(huán)節(jié)了，領(lǐng)壓歲錢時(shí)刻。來到外婆床前，滿臉堆笑的看著外婆，她道：“別笑，說吧，找我干嘛？”我連忙道：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來”只見外婆慢慢的從抽屜里拿出一個(gè)紅包，遞給我，拆開看一看，竟然是一張小紅魚（一百元），連忙道謝，一溜煙跑了出去。找準(zhǔn)目標(biāo)，我又慢吞吞的`挪到了舅舅面前，舅舅給我個(gè)“我懂得”的眼神，隨即掏出一個(gè)厚厚的紅包遞給我，看著這個(gè)紅包，心中大聲笑道，表面上卻連忙道謝，拆開一看，錢可真多，整整有20張人民幣，但都是一塊。真可謂是“樂極生悲”，期望越大失望越大。

　　喜氣洋洋過大年，這次過年，我感覺到了那份厚重的年味，和那濃濃的親情。

描寫人的作文 篇3

　　悠悠五千年的中華大地上風(fēng)起云涌，經(jīng)歷著無數(shù)次江山不改人已換的歷史變遷！綜觀歷史變遷！縱觀歷史，回懵蒼穹，有太多的人和事令我難以忘卻，似一杯杯香茗讓人品之不盡，回味無窮讓人唇齒留香，縈繞心頭。

　　我穿越時(shí)空的羈絆與束縛，拋棄空間的限制，暢游歷史的長河，感慨于偉人的回憶中！鄭板橋的千磨萬機(jī)還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)；林則徐的茍利國家生死以，豈因禍福避趨之；曹雪琴的字字看來全是血，十年辛苦不尋常；文天祥的臣心一片磁針石，不指南放不肯休；毛澤東的宜將勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王；在這些似鉆石般的名句中，讓我讀懂了偉人的胸懷和豪情壯志，正是他們那一顆顆偉人的心靈創(chuàng)造了令人驚嘆的功績，為中華民族的`歷史藍(lán)圖上描繪了燦爛的一筆。

　　偉人之所以可以成為偉人，不光在于他們有那多令世人驚羨的才華和智慧，還在于他們有一種敢于迎接困難，卻決不動(dòng)搖自己的決心，大不了便身首異處又何妨的決心！

　　為了實(shí)現(xiàn)自己成為一名清官的夢想，鄭板橋家徒四壁，一貧如洗；為了維護(hù)華夏子孫的利益，林則徐竭盡忠心，流放外地；為了完成《紅樓夢》這一曠世奇作，曹雪芹飽受欺侮，忍饑挨餓；為了成全做了忠臣的心愿，文天祥選擇了與國共存亡，慷慨赴死

　　我們所看到的僅僅是偉人身前的光環(huán)，卻不曾看過偉人身后所付出的辛勞與心血�？上攵�知，欲成功，必須先要經(jīng)過一番非常人所能及的努力才行！不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。！

　　面對佞臣昏君，屈原選擇了投江；面對荒漠原野，蘇武選擇了固守；面對官場腐敗，陶潛選擇了歸隱；面對大江東去，蘇軾選擇了曠達(dá)。比起這些偉人的苦難，我們的小挫折又算得了什么呢？

　　獨(dú)自躑躅在冰冷的寒夜，你是否在為遭遇挫折而困苦不堪；徘徊于夜色仍明的街頭，你是否在為生活的不順而將痛苦放大？擦干汗水，拭去淚水，裝滿歡笑，重拾自信，讓我們一起在這奔流不息、滔滔不絕的歷史長河中留下一串屬于我們自己的足跡吧！

描寫人的作文 篇4

　　大家好，我叫仙人掌，我可不是能輕松招惹的哦。

　　我的外形很特別，像一個(gè)手掌。我的葉子是刺，不像其他植物有柔嫩的葉子。這不僅是為了保護(hù)自身而且還有一個(gè)很重要的功能，那就是防止體內(nèi)水分蒸發(fā)流失。

　　我之所以能在沙漠中生長是因?yàn)槲业奶厥夤δ堋�—耐旱。我還要謝謝我的葉子，這些葉子就像一個(gè)個(gè)塞子堵住了我的'毛孔。我耐旱這個(gè)本領(lǐng)在沙漠中可是名列前茅，據(jù)說我老兄千歲蘭有時(shí)也賽不過我。我的生命力也很強(qiáng)，把我栽在一個(gè)不毛之地，然后給我澆上一些水，我也能生存。嘿嘿，是不是很羨慕呀。

　　我不僅是沙漠勇士，而且還是藥品。我的汁液能治腮腺炎，我加工后做湯能全身通暢。但人們到處搜尋我做藥湯，我只能逃到我的故鄉(xiāng)——沙漠去了。

　　我畢竟還是一株植物，也能凈化空氣，供人欣賞，讓人解除疲勞和郁悶。我還能開花，那小小的黃花，象征著我生命的美麗。我一年四季都是綠色，而且生命力很強(qiáng)，人們都喜歡我。

　　你喜歡我嗎？

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