記憶的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的記憶的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
過年了，隨著大街小巷上人們采集的年貨，廣場(chǎng)上的舞龍、商場(chǎng)里的人潮如流，我們又迎來了新的一年。
大年三十，我們都團(tuán)聚在爺爺奶奶家。爺爺給我們講起了關(guān)于“過年”的故事，奶奶教我和姐姐包餃子。對(duì)于包餃子，我可是很開心。以前，媽媽每次包的時(shí)候我總想試一試，可是媽媽總不讓我上手，怕我包不好。今天正好可以“大顯身手”一把了!我洗干凈手，卷起袖子拿起一張四四方方的餃子皮，拿勺子挖餡兒放在皮上，然后輕輕一捏，大功告成……可是，可是我的餃子怎么看起來這么別扭呢?再一看媽媽和奶奶包的個(gè)個(gè)整整齊齊、大小均勻。要命的是，我和姐姐包的謫子還沒一會(huì)兒就“露讎兒”了。在奶奶一遍遍的指導(dǎo)下，我們終于也包的像模像樣了。奶奶說，大年三十晚上吃餃子是預(yù)示著來年一切吉祥順利。我在心里想著，一定要多吃幾個(gè)啊。
奶奶又準(zhǔn)備了很多平時(shí)很少見到的美食，個(gè)個(gè)都非�？煽�。奶奶還告知我們，年三十餐桌上的魚不要吃完了，也不要夾起來翻面。奶奶說不吃完是討個(gè)喜意“年年有余”以及一帆風(fēng)順的意思。大家歡聚一桌，談?wù)撝@一年里的'各種趣事。我們都舉杯暢飲，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福滿足的笑容。年夜飯后，一家人都去廣場(chǎng)上看舞龍。舞龍的人個(gè)個(gè)技藝很高，龍?jiān)谒麄兪掷锞拖窕畹囊粯愚D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都看花了眼。廣場(chǎng)上另一邊，還有好多人在放“孔明燈”，我們也買了一個(gè)。我和姐姐在“孔明燈”上寫下了屬于我們自己的小秘密，隨著孔明燈的升起，我們的愿望也隨著越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
我們與爺爺、奶奶告別回到自己的家。媽媽讓我和姐姐洗澡換上干凈衣服。我們坐在客廳里看春晚�？斓绞c(diǎn)的時(shí)候，媽媽又在屋里把垃圾處理干凈。我知道，這是媽媽每年的必修課，她是在用“去陳納新”迎接新年，祈禱在新的一年里干干凈凈、清清爽爽。而我，正等待著鐘聲敲響的那一刻，迎來新的一年!
老師點(diǎn)評(píng):小作者通過包餃子、吃年夜飯、看舞龍三個(gè)場(chǎng)景來描寫新年熱鬧的氣氛，在這喜慶祥和的氛圍中，媽媽“去陳納新”，我期待新年的鐘聲，:語句通順，情感真摯。
記憶的作文 篇2
我望著遠(yuǎn)方，微笑起來，那是一個(gè)溫暖的記憶啊……這天回家，沒有太多的不同，依舊是滿身的疲憊，依舊是熟悉的房間，然而我落寞的心情卻因一個(gè)人的話語而改變、旋轉(zhuǎn)、升騰�！鞍�，我回來了�！蔽蚁虬职执蛄藗�(gè)招呼，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身會(huì)晤做作業(yè)。一雙大手從后面抓住了我，我感受到這雙大手的踏實(shí)和溫暖，不是爸爸還能是誰？我轉(zhuǎn)過身，看到的是父親憔悴的模樣，這是父親日夜操勞與工作的結(jié)果吧。然而眼睛里卻放射出與面容極不符的精力充沛又干練的光。父親總是這樣精神，我常常對(duì)自己說。爸爸塞到我手里一張鈔票，說：“餓了就買點(diǎn)東西吃，別太累了�！�
我望著手中的錢，吃了一驚，忙把錢塞回爸爸手中：“爸，我不缺錢，也沒有想買的.東西。”開玩笑，我就算再不懂事，也知道這是父親的血汗錢，怎么能隨便花呢？可我沒想到的是，爸爸嘟著嘴，像個(gè)小孩子一樣執(zhí)意要塞回我手中。我震驚了。這不是往日那個(gè)威風(fēng)凜凜，說一不二的一家之主嗎？在自己女兒的面前，仿佛成為一個(gè)需要人安慰的小孩子，這是多么大的改變，凝聚了多少濃濃的父愛�。∥覠o奈地笑了笑，只好把錢收起。
爸爸這才恢復(fù)了之前的精神，笑著摸著我的頭，說：“去寫作業(yè)吧�！蔽姨崞饡堇镒撸滩蛔』仡^一看，爸爸還定定地站在原地，微笑地看著我離去的背影，眼中只剩下滿滿的寵愛與歡喜。我一下愣在原地，頓時(shí)明白了那句話的含義：縱使全世界都在看著你，你卻只看我。爸爸剛才的神情，便是如此吧。父親凝聚了滿滿的愛在自己的兒女身上，無論外界是怎樣的變動(dòng)，父親們的心緒總是由自己兒女所主宰。兒喜父則喜，兒憂父則憂。這是春風(fēng)般溫暖的記憶。
記憶的作文 篇3
在人們眼里，花，象征著美麗與純潔，是和平的使者，是愛情的象征，但是，再美麗的花朵，都免不了有凋謝的那一天，可是，有一朵記憶之花，卻永遠(yuǎn)開放在我心中。
這個(gè)暑假，我們?nèi)チ藢殟u臺(tái)灣，曾經(jīng)聽說那里如詩如畫，所以，我迫不及待的想見到那傳說中的島嶼，見一見那兒的奇花異草，聞一聞那的裊裊清香，聽一聽那里的鶯聲燕語……經(jīng)過了三個(gè)多小時(shí)的航程，我們終于到達(dá)了目的地，下飛機(jī)時(shí)已經(jīng)是晚上了，而且天上還下著雨，不時(shí)傳來幾聲雷的轟鳴，不過這并沒有影響到我們的心情，坐上大巴車，我們也見到了各自的.領(lǐng)隊(duì)，他們熱情的介紹了自己，還給我們分了房間，到酒店時(shí)已經(jīng)很晚了，我們拿到自己的門牌就睡了，為了第二天的行程做好準(zhǔn)備
第二天，我們一大早就起了床，匆忙的吃完早點(diǎn)，就排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備臺(tái)灣之旅第一天的行程，一開始，老師就給我們發(fā)了50臺(tái)幣，讓我們自己買下午茶，不過同時(shí)也給我們布置了一個(gè)小小的任務(wù)----讓我們記住街上紅綠燈的數(shù)量，不過還處在興奮狀態(tài)的我們并沒有仔細(xì)的看街上的紅綠燈，反而在邊玩邊聊，但是，我們今天最主要的行程還是臺(tái)灣的一所大學(xué)，所以，我們?cè)诔欣镔I了自己喜歡的下午茶，又去數(shù)了數(shù)紅綠燈，就急急忙忙的趕去了大學(xué)，在那兒，老師簡(jiǎn)單地為我們講解了臺(tái)灣的各種文化，風(fēng)情，地理……..我們也在那里了解到了不少關(guān)于臺(tái)灣的知識(shí)，為我們后面的旅途打上了一定的基礎(chǔ)，短短的一天很快就過去了，很快，就到了晚上，我們?yōu)楦改笇懥艘环庑�，就不舍的開了這里。
接下來的幾天，我們玩了臺(tái)灣的各個(gè)著名景點(diǎn)，也品嘗了臺(tái)灣的特色美食，看到了臺(tái)灣的美麗風(fēng)景，感受到了臺(tái)灣的風(fēng)土人情………每一天都是一次精彩的探索之旅，每一天都有不一樣的風(fēng)采。但是，歡樂的時(shí)光總是那么短，天下沒有不散的宴席，很快，就到了離別的時(shí)候，沒有人想離開這美麗而又充滿魅力的島嶼，老師還精心為我們準(zhǔn)備了篝火晚會(huì)，我們大家都玩得快樂極了，但一想到明天的離別，又流下了不舍的眼淚，是啊，八天的共處，八天的友情，八天的互幫互助，八天的團(tuán)結(jié)友愛，這又如何，讓人忘懷?
在生命的旅途中，有無數(shù)的人群從我身邊面無表情的走過，他們拿著咖啡，拿著飲料，拿著課本，拿著公文包…….把我襯托成一個(gè)無所事事的人，偶爾有人停下來，對(duì)我微笑，我知道這些停留下來的人，終將是我記憶深處的那一抹燦爛的陽光，也會(huì)是令我永生難忘的----記憶之花。
記憶的作文 篇4
我不知道應(yīng)該怎樣寫，準(zhǔn)確地說是不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來，讓它們?nèi)缃k麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。
在這個(gè)熱得要命的八月寫下第一個(gè)字符的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍(lán)的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的色彩。天啊，這些花是什么時(shí)候開放的呢？這樣如火如荼的勢(shì)頭應(yīng)該不會(huì)只有幾天的時(shí)間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮地開放著，如果是，我想我應(yīng)該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個(gè)很美麗的詞突然冒出來：花開不�。�
花開不敗。
花開不敗啊！我想我終于可以平靜下來，告訴你們這一年里發(fā)生的許多故事，我想無論將來再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也不會(huì)忘記了。
高三開始的前一個(gè)星期，開了一次家長(zhǎng)會(huì)。
那是一次很嚴(yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長(zhǎng)會(huì)。班主任在那次會(huì)議上調(diào)動(dòng)起了家長(zhǎng)幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂“成也高三，敗也高三”，無論過去孩子們多么輝煌，也不論他們多么失敗。班主任那么一個(gè)瘦弱的小姑娘，竟然靠在講臺(tái)邊上一講就是斗志昂揚(yáng)的兩個(gè)小時(shí)，無非是讓我們相信，什么事情都是有可能發(fā)生的'，奇跡或惡果，都會(huì)在這一年里戲劇般地粉墨登場(chǎng)。
學(xué)校為了讓每個(gè)學(xué)生清楚地了解自己在班級(jí)、年級(jí)，甚至在區(qū)里、全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績(jī)排名表�，F(xiàn)在想起來，我不得不佩服那張表的細(xì)致程度了。每一門成績(jī)的總分、標(biāo)分、名次，與年級(jí)里的均分對(duì)比情況，甚至還有精心設(shè)計(jì)的由此得出的成績(jī)曲線走勢(shì)圖，最后還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地?cái)D滿了一張紙，真可謂煞費(fèi)苦心。
父親是陰著臉從學(xué)�；貋淼模闆r如我所估計(jì)的一樣不容樂觀：年級(jí)排名290名�？膳碌奈恢谩�
“還有希望的。老師說的，什么都是有可能的。”父親說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應(yīng)該再相信自己一次�？墒牵呀�(jīng)沒有退路了。我們是過了河的孩子，不能回頭。
我惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，最重要的是對(duì)得起自己。
十一年漫漫的準(zhǔn)備期，終于到了要拉開戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時(shí)刻了。我必須和我的散漫、不負(fù)責(zé)任的過去說聲再見。
我在已輸?shù)靡粩⊥康氐那闆r下倉促應(yīng)戰(zhàn)，然而戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了，躲都躲不掉。
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