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小學(xué)童話作文（集錦5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)童話作文 篇1
記得我9歲的生日那天，舅母專門到新華書店選購(gòu)一本上海美術(shù)出版社出版精裝的《安徒生童話》，用粉紅的彩色紙包裝好作為生日禮物送給我。收到這份珍貴的禮物，我特別高興，至今仍記憶猶新。當(dāng)時(shí)有些文章自己還看不懂，隨著年齡的增長(zhǎng)，越讀越有興趣，后來到了愛不擇手的地步。這本書不但封面漂亮、裝訂精致，更主要的是內(nèi)容豐富多采，收集了丹麥的童話大師安徒生所寫的《皇帝的新裝》、《野天鵝》、《孩子們的閑話》、等29篇精彩的童話故事，每一篇都情節(jié)曲折、富有折理、引人入勝，讀過以后回味無窮，童話中的場(chǎng)面和故事情節(jié)常常在我夢(mèng)中出現(xiàn)，久久難忘。所以我對(duì)這本書情有獨(dú)鐘，把它放在床頭，常讀常新，成為良師益友。閱讀這本書，真是一種莫大的精神享受，故事中詩(shī)一樣的語(yǔ)言，貫串在曲折多變的故事中；他所塑造的多姿多彩的童話人物——愚蠢的國(guó)王、善良可愛海的`公主、命運(yùn)悲慘的賣火柴的女孩、可憐的丑小鴨、聰明的笨漢漢斯……一個(gè)個(gè)栩栩如生，深深地振憾我的心靈，使我對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有更加深刻的理解和追求。這本書帶我走進(jìn)神奇歡樂的童話世界，激起我看書學(xué)習(xí)的濃厚興趣，堅(jiān)定我在書海中尋求知識(shí)的信心，近來我每星期六和星期日的下午都到新華書店看書，在那書海中靜靜地閱讀童話故事、神話故事、戰(zhàn)斗英雄故事、科幻故事、小說等書籍，使我的童年生活更豐富、更充實(shí)、更愉快。
小學(xué)童話作文 篇2
從前，森林里有三個(gè)小伙伴小豬、小羊、小馬。
小豬有一個(gè)夢(mèng)想，就是擁有一座會(huì)飛的房子。
有一天，小豬夢(mèng)見一個(gè)仙子，小豬說：“你能實(shí)現(xiàn)我的愿望嗎？”仙子點(diǎn)點(diǎn)頭，小豬的面前突然出現(xiàn)一個(gè)大房子，房子有眼睛，有嘴巴，頭上還有個(gè)螺旋槳。
小豬把森林里所有的小動(dòng)物叫來它的新家，小豬開始啟動(dòng)飛行器，啪啪啪旋轉(zhuǎn)了起來，它們?cè)谛∝i的房子里亂成一團(tuán)，它們來到了大山里，來到了大海上，最后來到了天空上，看著身邊的云朵，小動(dòng)物們有的說那朵云像小羊，有的說那朵像棉花糖。小豬說；“我們就在我的`大房子里開派對(duì)了�！眲倓傉f完，突然發(fā)出了巨大的響聲，超重的房子掉了下來。
小豬睜開眼睛說：“原來是場(chǎng)夢(mèng)。”
小學(xué)童話作文 篇3
在美麗的森林王國(guó)里，出現(xiàn)了一個(gè)災(zāi)難，把動(dòng)物們的生活都破壞了。
在森林里，動(dòng)物們都像趕集似的聚攏來。原來，動(dòng)物們是在開會(huì)。一只小羊站在臺(tái)上，說：“大家看，人類的污水廠的污水都流進(jìn)了咱們喝水的地方，叫我們?cè)趺春妊�！”又一只兔子站到臺(tái)上說：“木材廠的工人每天把我們森林王國(guó)里的樹木一棵棵砍下來，害得我們無家可歸�！边@時(shí)，臺(tái)下的.聽眾都連聲說：“是呀！人類太可惡了，簡(jiǎn)直沒把我們放在眼里，一定要警告他們：這樣下去會(huì)有大災(zāi)難的�！边@時(shí)，一只小鴨，呱呱呱地說：“那誰去通知人類呢！”這時(shí)臺(tái)下立刻鴉雀無聲了，誰也想不出辦法。這時(shí)候，百獸之王站到臺(tái)前，說：“我有辦法�！迸_(tái)下的觀眾們異口同聲地說：“快說”百獸之王說：“只要大家立即行動(dòng)起來，各寫一張紙條，把自己對(duì)人類的意見寫上去，然后貼在樹木上。人類來砍樹木時(shí)，看到了我們對(duì)他們的意見，會(huì)改正過來的�！贝蠹叶己芡獍佾F之王的辦法。
于是，動(dòng)物們把自己對(duì)人類的意見寫在了紙上，然后，貼在了樹木上。人類來砍樹時(shí)，看見了動(dòng)物們寫的紙條，知道自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤改正過來了。
沒多久，森林王國(guó)又回到了原來那樣美麗、干凈、富饒，動(dòng)物們快樂的過著每一天，每一刻。
小學(xué)童話作文 篇4
一天中午，我在外面玩，突然一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我，。我走近一看，哦，原來是一大群螞蟻。咦？它們擠在一起在干什么呀？說悄悄話？還是開會(huì)？
這時(shí)，螞蟻王站到了蟻群中間，清了清嗓子，說：“女士們先生們，大家請(qǐng)安靜�！�
那些正在交頭接耳的螞蟻們立刻不吭聲了，螞蟻王又說：“今天我開這個(gè)會(huì)是想討論討論這搬家的事，想聽聽大家的意見�！�
搬家？螞蟻們立刻炸開了鍋，有的說：“太好了！”有的說：“又要搬家，真煩�！庇械恼f：“住得好好的.為什么要搬家？”
“安靜，安靜！”螞蟻王大聲說，“大家都知道，最近人們要拓寬路面，拔了路邊的大樹，那挖土機(jī)一挖，我們的幾十個(gè)兄弟姐妹都被一起挖走了。還有現(xiàn)在的環(huán)境不好，每天汽車開來開去的，帶來了噪音污染，尾氣造成了空氣污染，這三大污染不僅是我最討厭的，也是大家最討厭的，”“是啊，我們應(yīng)該搬家�！薄皼]錯(cuò)�！�
“好，下面請(qǐng)大家拿起手中的表決器來選擇�！苯Y(jié)果大多數(shù)螞蟻都選擇搬家??
我看到這兒心想：它們是不是真的要搬家！我得保護(hù)環(huán)境，讓它們留下來。
小學(xué)童話作文 篇5
豬爸爸有兩個(gè)兒子，是懶懶和恢恢。豬爸爸是很勤快的，多年經(jīng)營(yíng)著一個(gè)蘋果園，由于勤勞肯干，一直有很多錢�？墒撬膬蓚�(gè)孩子卻從小養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣。
豬爸爸老了，還得拼命干活，懶懶和恢恢卻繼續(xù)玩，只知道吃。
豬爸爸快死了。他把兩個(gè)孩子叫道跟前，說：“孩子，爸爸快不行了。你們倆又沒學(xué)會(huì)干活。現(xiàn)在爸爸給你們個(gè)生活的最好法寶。說著，吃力地從身子底下拿出一個(gè)封得很嚴(yán)密的信封，告訴兩個(gè)孩子：“你們兩個(gè)等到日子實(shí)在過不下去的時(shí)候，就拆開信封，拿出法寶，你們就有好日子過了�！闭f完，豬爸爸就閉上了眼睛。
以后，懶懶和恢恢再也不能過衣食無憂的生活了。由于兩人不會(huì)干活，爸爸的'蘋果園也枝葉凋零，不長(zhǎng)果子了。漸漸的，他們吃飯也成了問題了。
生活確實(shí)過不下去了，他倆想起了爸爸的遺囑，該看看這法寶了。
兄弟倆小心翼翼地拆看信封，里面是爸爸寫的一行字：“咱家蘋果園里埋著金子，你們把它刨出來�！边@可是天大的好事，兄弟倆趕緊找來工具，忍著饑餓干了起來。可是刨遍了整個(gè)蘋果園，也沒找到金子。
由于懶懶和恢恢把果園里的土刨的疏松了，蘋果樹又開始旺盛了，當(dāng)年就結(jié)了好多蘋果，兄弟倆的日子過得好了。
兩人終于明白了：爸爸給他們的法寶——就是勤快的勞動(dòng)。從此，他們?cè)僖膊粦卸枇恕?/p>
簡(jiǎn)評(píng)：
這篇童話生動(dòng)有趣又耐人尋味。豬爸爸轉(zhuǎn)化兩個(gè)孩子的方法，十分有藝術(shù)——沒有空洞的說教，而是獨(dú)辟蹊蹺，讓他們由懶惰變?yōu)榱饲诳�。讀了這篇童話，我們也會(huì)受到啟發(fā)吧。
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