夢想的作文優(yōu)秀(4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的夢想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想的作文 篇1
每個人都有夢想，每個人的夢想都不一樣，但每個人都會為這個夢想去奮起拼搏。我也不例外，我想當(dāng)一名“作家級的老師”。
老師，太陽底下最高尚的工作，就像一位園丁，辛勤的培養(yǎng)祖國的花骨朵兒；作家，擁有至上的'榮譽和無數(shù)的讀者。兩者合并，豈不是更優(yōu)秀？我每天都在算自己離這個夢想有多遠？每天都在幻想有一天這個夢想有一天不再是遙不可及的夢想了。
如果我當(dāng)上了這種老師，我一定要有一雙會發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點的眼睛，有一顆理解孩子的心，和孩子交朋友。我的奮斗目標(biāo)是讓孩子們覺得上學(xué)是一件快樂的事，讓學(xué)校變成孩子童年的樂園。
如果我是老師，我會給每個學(xué)生發(fā)三張心情卡：灰色代表傷心，黃色代表一般，紅色代表高興。我會讓同學(xué)們每天別一張心情卡。如果有誰心情不好，我也能及時和他溝通交流。我會盡量把課堂移到戶外去，帶同學(xué)去郊游、打雪仗、看電影……讓孩子在游戲中收獲快樂，在快樂中懂得一些道理。我不會布置很多的家庭作業(yè)，讓同學(xué)們感覺壓力山大，堅持不住。我會盡量布置一些戶外的實踐作業(yè)，讓同學(xué)們增長見識。
想著，我仿佛看見一幅幅生動的畫面：我在講臺上津津有味的講課，同學(xué)們在專心致志的洗耳恭聽，個別同學(xué)還在做筆記呢！下課后，我在批作業(yè)，同學(xué)們就嘰嘰喳喳的圍在我身邊。我和同學(xué)們在做游戲，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容……
我還會舉行周某家長課堂、閱讀越快樂、虎膽行動等活動。讓父母了解孩子，讓孩子體會父母的辛苦，讓孩子愛上閱讀，愛上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣、知識的給予。
和一群小天使呆在一起，當(dāng)然會發(fā)生許多有趣的事嘍！我會把身邊有趣的事記錄成一本書，書名就叫《捍衛(wèi)童年》。
我相信，幾年后，我的夢想一定會實現(xiàn)。加油！讓我踏上夢想的旅途，為夢想努力吧！
夢想的作文 篇2
有一天，我和家人一起看一個節(jié)目名叫“我的夢想”，看完以后，爺爺問我，你的夢想是什么？我想了想，還真多！你們想聽嗎？我就一一跟你們說說吧！我的.夢想是長大當(dāng)一位舞蹈老師，讓每個孩子都愛上舞蹈。我也想當(dāng)圣誕老人，每年平安夜，就由我來發(fā)禮物。我還想當(dāng)一名演員，讓家家戶戶都有好節(jié)目看。當(dāng)然了，我還有一個偉大的夢想——像我爸爸一樣，我爸爸在農(nóng)業(yè)銀行上班，而且，他在公司是行長。我想像爸爸一樣工作，有我爸爸這份工作，我們生活的夠繁華了！怎樣！你有什么夢想呢？分享一下吧！
夢想的作文 篇3
蝸牛從小就有一個夢想——登上五馬山，觀賞福清城的美麗風(fēng)景。
這一天，蝸牛告別了家人，爬著小步，往五馬山去了，前程莫測。
過了好幾個月，他終于到達了五馬山的山腳。蝸牛抬起頭，看見高聳入云的五馬山，嚇了一跳，“這么高大的山呀，我怎么上去？”就想打退堂鼓了。可是，他轉(zhuǎn)念一想：遇到這么一點困難和挫折就退縮，以后還怎么成功呀？想到這，蝸牛就像一只泄氣的球又鼓足了氣，重新振作起精神來，開始向五馬山頂出發(fā)。
一毫米，一厘米，一點點地挪動，一些許地移前，他爬了好久，日子如樹影晃過。
春天到了，一只小燕子從樹上飛到地上，她看到努力向上爬的蝸牛，就開始嘲諷他：“有一只蝸牛，想爬五馬山，結(jié)果在途中累死了！”蝸牛聽了，心想：小燕子，遲早有一天我會向你證明你是錯的。接著，他又上路了。
夏天到了，天氣熱了，蝸牛想喝露水解渴。這時，一只老鷹從天上飛下來，對蝸牛說：“你真是個不自量力的家伙，就是猴年馬月也別想登上山頂，還不如做我的點心呢！”說完，老鷹準(zhǔn)備把蝸牛吃掉。就在這時，一位過路人把老鷹嚇跑了，蝸牛離開了，繼續(xù)上路。
秋天到了，天氣涼了。蝸牛還在路上爬呀爬，一只野貓從路邊跑出來，對蝸牛說：“小蝸牛，就你這速度爬這么高的五馬山，我看你別做白日夢了，乖乖回家吧！”說完，野貓就躥進樹叢里去了。蝸牛并不理會，一如既往地向上爬行。
冬天來了，氣溫驟降，山上的花草樹木都結(jié)上一層厚厚的霜。一只出來覓食的松鼠冷笑著對蝸牛說：“小蝸牛，你還是做一只凍蝸牛吧！”說完，一陣刺骨的寒風(fēng)呼呼吹來，蝸牛被凍得渾身發(fā)抖，幾乎要休克過去，他想：“我不想做凍蝸牛，我要爬上五馬山看風(fēng)景！”他呵了呵口氣，鼓足熱勁，舉步維艱地朝山頂移動。
歷盡千辛萬苦，蝸牛憑著堅持不懈的'精神，終于爬上了五馬山頂，看到了福清城的美麗風(fēng)景，心曠神怡，露出了淡定的微笑……
夢想的作文 篇4
"上有天堂，下有蘇杭。"杭州這個天堂般的城市，以她獨有的魅力，迎來了與G20的美麗相約，向世界張開了她溫婉的懷抱，書寫著屬于她的新世紀(jì)傳奇。
新噴泉，涌動新的名片
夜晚的西湖，華燈初上，璀璨鮮活�？�，全新的音樂噴泉又在人們面前炫起來了——優(yōu)美動人的音樂又響起來了，她向全世界秀出了她那婀娜的面龐。走近一瞧，一條條水柱伴隨著一個個跳動的音符，或高或低，或急或緩，或悠或揚……好像正在譜寫著一曲曲華麗的樂章，時而翻騰跳躍，時而迂回婉轉(zhuǎn)，時而熱烈奔放，時而直沖云霄，在各色燈光的點綴下，猶如一條七色彩虹凌駕于寧靜的西湖之上，形成一幅色彩斑斕的美麗長卷，奏響了只屬于西湖的音樂篇章。
如織的游人被這美輪美奐的一幕深深吸引，定睛一看，在那水天中隱約組成的"G20"字樣，不正是杭州最美的名片嗎？音樂依然在，是那我們熟悉的中國旋律，再細耳聆聽，更有他們熟悉的多元化的異域音樂的襯托下，原來，這是屬于"G20"的.聲音，早已奏響在西湖的上空了。充滿了特色，充滿了活力，充滿了異域風(fēng)情，這讓游人連連駐足，嘆為觀止，久久癡迷于這音樂噴泉前，仿佛帶著每一個游人走進了那一個個陌生而又熟悉的國度，這不正是"G20"敞開的多國情懷嗎？
光與影，聲與色，水與天，美麗的噴泉，全新的演繹，絕美融合，這是我們杭州的新名片，展開了我們杭州人博大的G20情懷，歡迎每一個有夢想的你到來！
原來，G20早已唱響在我們杭州的上空！
新巴士，傳遞新的理念
在車水馬龍的街道上，一輛輛車川流不息，在道路上奔忙著，或行，或止，一切在交通信號燈的指揮下，那般的井然有序，這就是我們的杭州啊，我不禁感慨道。
突然那一個藍色的大身影闖進了我的視線，瞬間給我?guī)斫z絲涼意，再一看，那是一輛純電動大巴士，它身披藍色衣裳，點綴點點雪白，穿梭于川流不息的車海間，猶如一個亭亭玉立的少女，書寫著只屬于她的婉約。
是啊，它是我們杭州為G20特別引進的環(huán)保車，不用油，只用電來行駛的，沒有尾氣排放的污染，噪音小平穩(wěn)快，她給杭州的"綠色出行"和"低碳出行"做好了最有力的行動。
新能源大巴，她無聲地昭示著我們杭州對G20的決心，現(xiàn)代化的杭州時刻與科技為伍，時刻做著這時代的弄潮兒，用自己的行為為G20營造一片藍天碧野。
原來，G20早已綿延于我們杭州的大街小巷中了！
新你我，共贏新的發(fā)展
杭州的地鐵口，人山人海，熙熙攘攘，人們拖著大大小小的包，或趕著回家，或趕著奔波，或趕著迎接，或四處詢問，忙得滿頭大汗，在這個杭州的交通樞紐，每天都上演著無數(shù)的故事。
看，那是誰？身披紅色授帶，微笑著指引，耐心的回答著，那就是我們的志愿者們�？粗麄兠β档纳碛�，我想："我也是一名杭州人，我要用我的行動為杭州出份力。"于是，我鼓起勇氣，走到自助售票機前，微笑提醒道："叔叔阿姨們，請排好隊伍，有序購票。"并引導(dǎo)他們走到入口。但是時不時有一些年長的爺爺奶奶不會使用機器，我走到他們跟前，幫助他們購票。每每聽到他們的笑容，他們松開的眉頭，我剛才的辛苦便消失得煙消云散，被幸福，被快樂取而代之了。
過了一會兒，我看了看地鐵站，仿佛不再像剛才那么混亂，而是那么井然有序，有條不紊，自豪的心情也從心底油然而生。我們志愿者付出了自己全部的努力，但是還不夠，辦好G20,需要我們所有的公民一起行動起來，只要人人為G20付出一點點，我相信"人多力量大",幾百、幾千人的力量凝聚在一起，就一定能為我們的杭州增光添彩，讓G20能順利舉行。
看，杭州的大地上，無數(shù)的志愿整裝待發(fā)，這里，那里……只要G20需要，我們——時刻在行動。
原來，G20早已駐留于每一個杭州你我的心底！
G20,帶給我們的不只是期待，不只是世界對杭州的認可，更是我們前進的一個動力，因為她是我們走向世界的橋梁，她讓我們明白了發(fā)展，明白了進步，明白了責(zé)任，她，已成了我們共同的夢想！
G20,杭州歡迎你！
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