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實(shí)用的小學(xué)童話作文實(shí)用10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)童話作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)童話作文 篇1
有一天，小豬覺得自己不快樂，于是它就出去尋找快樂。
在路上，小豬碰見了小貓，看著小貓那么可愛的樣子，想著如果我也有那么可愛該多好啊！小豬就用樹葉涂上了小貓的顏色，綁在了自己的耳朵上，又用它找到的一些毛粘在了自己尾巴上。走著走著，它遇到了小馬，就說：“我是一只可愛的'小花貓。”小馬說：“你不是小花貓，你是一只小豬�！比缓笏痛蛄藗�(gè)大噴嚏，它耳朵上的繩子送了，樹葉就掉到地上了。
小豬覺得自己不適合當(dāng)小貓，于是它就想當(dāng)一匹小馬。于是它就找了更多的鬃毛涂上棕色，沾到自己的脖子和小尾巴上。然后又在自己的身上涂上了棕色。后來小豬又變成了獅子、老虎和一頭牛，變來變?nèi)ニ�是覺得不適合自己，只有做自己最快樂！
小學(xué)童話作文 篇2
從前有一只可愛的彩虹熊貓，她生活在茂密的竹林里，她和其它熊貓不同，有著一身五顏六色的.毛。
可是有一天，等彩虹熊貓打開自己家的門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)外面到處是熊貓。它看到這個(gè)場面后，驚訝地對門外的熊貓說：“嗨，大家有什么事嗎？”其中有一只熊貓說：“我們覺得你不應(yīng)該待在我們這兒，因?yàn)槟愫臀覀儾煌！痹谂赃叺男茇埪牭胶蠖键c(diǎn)了頭。彩虹熊貓聽到后非常傷心，趕緊把家里的一切東西全部裝在一個(gè)大葉子里，離家出走。
在這以后，彩虹熊貓就到處流浪，有時(shí)候還邊走邊哭，一直在想熊貓家族已經(jīng)拋棄了自己。一天又一天過去了，彩虹熊貓也來到了海灘。在海灘上，她先搭好自己的小屋，然后就開始詢問有沒有動(dòng)物想和他成為伙伴。首先，他來到了海鷗家，她走過去問：“是海歐小姐嗎？我想和你交朋友！”“哼，我才不要跟你做朋友呢？你長得那么古怪！”海鷗小姐回答。就這樣，彩虹熊貓失望地走了。接著，彩虹熊貓還問了其他小動(dòng)物，可是她們都拒絕了，這一天彩虹熊貓很失望，準(zhǔn)備明天換個(gè)地方問。
第二天早上，彩虹熊貓很早就起了床，開始大山的旅行。白天，她看不見一個(gè)人，可是到了傍晚，只聽森林里熱鬧非凡，她悄悄地走進(jìn)森林，只見里面到處是動(dòng)物，它們好像正在比賽。走近一看，哦，原來是吃東西比賽：誰先吃完，誰就贏。彩虹熊貓看了看覺得很有意思，于是就前去報(bào)名。
就這樣，彩虹熊貓不但比賽第一，而且還在那里交了很多朋友。
小學(xué)童話作文 篇3
一天 小雞想去看望生病的外婆。路上有一條小河擋住了它的去路。它很著急，急得直跳腳，因?yàn)樗粫斡荆瑹o法過河。
這時(shí)，河里游來了一只可愛的小鴨子。小鴨子一搖一擺地走過來，問它：“你怎么哭啦？”小雞說：“我想看望我的外婆去，可是我不會游泳過不了河呀！”小鴨想了想說：“別怕！”
然后小鴨拿來了一塊木板，小雞問它：“你拿木板干什么？”小鴨說：“一會兒你就知道了�！�
小鴨子把木板推下河，對小雞說：“你站到木板上去！”小雞站到上面，小鴨子跳進(jìn)水中推著木板過了河。
小雞在小鴨的幫助下，安全地過了河，兩個(gè)人成為了好朋友。
點(diǎn)評：小作者很善于觀察圖畫的內(nèi)容，用生動(dòng)的.語言把幾幅圖畫聯(lián)系在了一起，而且還對畫中的主人公做了詳細(xì)的對話描寫，很棒！
小學(xué)童話作文 篇4
小鴕鳥是森林中的“長跑王”，它有一雙細(xì)長而又健壯有力的腿，跑起步來就像閃電一樣。他一次又一次在森林運(yùn)動(dòng)會上奪冠，大家對他贊不絕口，漸漸地，小鴕鳥越變越驕傲。
“小兔子，小雞，小鹿，你們跑得過我嗎？”在一次聚會上，小鴕鳥得意洋洋地說�！艾F(xiàn)在當(dāng)然比不上你了！”小兔子，小雞，小鹿齊聲說道。“哈哈哈！我就知道你們比不上我，一群慢吞吞的'家伙！”“不過我們會加油噢！一定會取得好成績的！”小兔子他們很不服氣地說。
小鴕鳥根本就聽不進(jìn)去，心想，“哼哼，憑你們的小短腿，還想比我快，別做美夢了！”一回家，他就自制了一塊金牌，上面刻著“長跑大王——飛毛腿小鴕鳥”。就這樣，他整天吃了睡，睡了吃，好吃懶做不運(yùn)動(dòng)，漸漸地變成一個(gè)小胖子。
而小兔子、小鹿們憋了一口氣，天天練習(xí)跑步，風(fēng)吹雨淋也阻擋不了他們的腳步。你看，他們練得多認(rèn)真�。⌒⊥米右槐囊惶�，小鹿身姿矯健，就連小雞也撲閃著翅膀，很滑稽也很努力地跑噢！
終于，“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會”又開始了，小鴕鳥這才清醒過來，它和小兔子、小鹿站在同一條起跑線上，捂著肥肥的肚子吃力地往前跑。往左右一看，小兔子、小鹿就像一陣風(fēng)，以迅雷不及掩耳的速度超過它很遠(yuǎn)。旁邊的拉拉隊(duì)都為小鴕鳥著急，使勁為他加油，可是已經(jīng)來不及了，小鴕鳥得了倒數(shù)第一，傻眼了。
望著在臺上領(lǐng)獎(jiǎng)的小兔子、小鹿，他后悔極了。
小學(xué)童話作文 篇5
從前，在森林里，生活著一窩蛇，一條公蛇，一條母蛇和三條小蛇生活在一起幸福地生活著�？墒�，一場大浩劫即將來臨。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的冬晨，小蛇們剛睜開眼睛就要玩。蛇媽媽不要讓孩子們把家里弄得一團(tuán)亂，就對小蛇們說：“要不我們出去玩，怎么樣呀？”大家異口同聲地說：“好！”就這樣，蛇的家族出動(dòng)了。
他們來到了草地上，蛇爸爸對蛇媽媽說：“孩子他媽，我去找食物哦�！北愠霭l(fā)了�？墒�，過了半個(gè)時(shí)辰，蛇爸爸也沒歸來。突然，一只鷹竄了出來，一張口，就把蛇媽媽叨住，吃掉了。原來，蛇爸爸遇見了鷹，就返回原路。最終沒能回來，卻讓老鷹發(fā)現(xiàn)了蛇的家人們。那三條小蛇慌了，連忙逃走�？墒莾蓷l小蛇是黃色的，十分顯眼，便很快就被吃了，而綠皮膚的存活了下來，它也知道他沒有什么依靠了，就決定搏一把，去流浪。
因?yàn)樗�太小，不知哪個(gè)可以吃，哪個(gè)是不可以吃的.，就誤打誤撞，吃了許多有毒的東西，讓它痛得直打滾。有一次，它見到了火蟻，以為是普普通通的小螞蟻，就一口吞下，想讓消化系統(tǒng)直接消化掉�；鹣伩刹皇悄敲春媒鉀Q掉的，用它的毒鄂發(fā)了瘋地咬小蛇，痛得它暈了過去，好一會兒才醒過來。
慢慢地，它長大了，學(xué)會了好多本領(lǐng)，可以捕食老鼠了。在偶然的一次，它遇到了這里的老鼠老大。老鼠老大見它是這里老鼠的仇人，十分憤怒，沖上去和它打肉搏戰(zhàn)。可蛇是鼠的天敵，真是不自量力，也被吃了，蛇完勝。
再不久，它組建了自己的家庭，他們幸福地生活在一起。
然而，還沒有結(jié)束，曾經(jīng)的老鷹又來了，蛇十分憤怒，決定和妻子一起報(bào)仇。這老鷹又挑畔地飛上天空大叫，讓公蛇氣得火冒三丈，沖向老鷹，他的妻子也隨著一起去搏斗，可是，兩條蛇奮力拼殺，也沒能敵過。這時(shí)，一只麻雀來了，看見了這場戰(zhàn)爭，發(fā)現(xiàn)鷹也把它搞的家破人亡，就沖上來幫助兩條蛇，把嘴往眼睛里刺，鷹再也不行了，摔在了地上，死了。
最后，蛇和麻雀結(jié)為朋友，各自都過著幸福的生活。
小學(xué)童話作文 篇6
有一天，天氣晴朗，小白兔閃閃，穿著一件雪白的衣服，一蹦一跳地去大森林里玩，閃閃在森林里開心地蹦來蹦去。突然，它發(fā)現(xiàn)在大樹下有一個(gè)巨大蘑菇，非常漂亮，閃閃很喜歡，決定把這個(gè)大蘑菇帶回家，給自己當(dāng)雨傘。于是閃閃摘下了大蘑菇就往回走，天空傳來一陣轟隆隆的雷聲后就下起了大雨，閃閃開心地把蘑菇頂在頭上。
閃閃頂著蘑菇傘，一蹦一跳地在路上走著。突然看到好多小昆蟲，它們被雨水淋濕了，濕濕的翅膀想飛也飛不起來。這個(gè)時(shí)候，一只小蜜蜂看見了，就大聲地喊：“閃閃，你能把蘑菇雨傘借給我們嗎？我們的翅膀淋濕了，找不到躲雨的地方，我們好害怕�！遍W閃很高興能幫助別人，立刻就答應(yīng)了它們，自己淋著雨往家里跑。
閃閃回到家后，天也晴了，雨也停了。閃閃又冷又濕，但是它心里還是非常高興，換下了濕衣服，把它晾在門前的衣架上。
過了一會兒，太陽公公在云朵后面笑瞇瞇地露出了頭，溫暖的'陽光，照在閃閃的身上和濕透的衣服上，夸獎(jiǎng)它說：“閃閃，你真棒！”閃閃想了想說：“能幫到別人，我很高興�！�
小學(xué)童話作文 篇7
很久很久以前，人間還沒有烏鴉，有一天玉皇大帝準(zhǔn)備為世間所有的鳥舉辦一場盛大且公平的歌唱比賽。
每一只鳥為了這次的唱歌比賽，細(xì)心的呵護(hù)自己獨(dú)一無二的好嗓子，這時(shí)的烏鴉擁有世界上最優(yōu)美的嗓子，所以當(dāng)他看見其他的鳥兒努力的練習(xí)時(shí)，便用很驕傲的口氣對著其他的鳥說：“哼！你們這些努力肯定是白費(fèi)的'，我勸你們還是別參加了吧！以免到那時(shí)丟自己的臉。”在場的鳥聽完了烏鴉的話，個(gè)個(gè)悶不吭聲、面面相覷，有的鳥則開始自暴自棄，但有的則繼續(xù)努力，絲毫不放棄也不受烏鴉的嘲弄！
光陰似箭、日月如梭，時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來到了比賽的日子了，每只鳥都很想拿到第一名，于是個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，等待比賽的結(jié)果。首先是由鴿子上臺演出，鴿子完美的演出，贏得了不少的喝采，接著是由鸚鵡的歌聲，博取了更多的掌聲，這時(shí)的烏鴉用一種不屑的口吻說：“你們根本配不上我，待會兒一定要讓你們知道我的厲害！哼！”此話正好被玉皇大帝聽見，但玉皇大帝并沒有說話，只是笑一笑，因?yàn)樗碛写蛩�，等到烏鴉上臺表演時(shí)，它不僅賣力的演出，還邊唱邊跳，當(dāng)比賽結(jié)果出來時(shí)，烏鴉想第一名非我莫屬了，但是當(dāng)玉皇大帝念出名字時(shí)，竟然是由鸚鵡當(dāng)選歌唱大賽的歌王，實(shí)在是令大家跌破眼鏡。
當(dāng)烏鴉聽見冠軍不是自己時(shí)，它立刻舉手喊不公平，玉皇大帝于是說：“你因?yàn)樘源�，而失去了寶座，而且為了處罰你，我要將你那副好嗓子去除，并貶到凡間，永遠(yuǎn)不許再唱歌！”聽完玉皇大帝的話，烏鴉只好垂頭喪氣地接受這殘酷的安排！
小學(xué)童話作文 篇8
夜鶯一見到蝙蝠就夸自己的.歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，森林里沒有一只鳥愛聽自己的歌曲。然后又愛理不理地對蝙蝠說：“臭小子快走!你渾身這么黑，讓人看了就惡心，不舒服，人肯定會對你這黑乎乎的東西很不客氣!對我呢?十分和氣。我勸你你趕快從世界上消失吧!!!”
蝙蝠只是笑笑，沒說什么。
夜鶯以為蝙蝠不跟自己說話是看不起自己，嗓音更大了：“臭蝙蝠，你竟敢這樣對我，可惡!我要向百鳥訴說這件事!”說完，夜鶯飛走了。
蝙蝠有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，于是就去害蟲。世界上的害蟲越來越少，人們就把蝙蝠稱作“出名鳥”。
而那只驕傲的夜鶯被關(guān)在籠子里，因?yàn)樗蝗俗降搅恕?/p>
小學(xué)童話作文 篇9
玩具王國里，最受歡迎的食品，就是“牛奶”了。不管是芭比娃娃，或是樂高士兵，上至國王，下至平民百姓，每天都要喝上一罐才甘愿。
負(fù)責(zé)送牛奶的小姑娘，叫做“小魚兒”，她每天載著一馬車的鮮奶，挨家挨戶的送牛奶。
在一天的清晨，她送到好友婷婷家的時(shí)候，不管怎么敲門，就是沒有人應(yīng)門。小魚兒不放心的.推門進(jìn)去，竟然在餐桌上看到一張小紙條：“我們是綁匪，抓走了婷婷，要她的命，你就送一個(gè)月的免費(fèi)鮮奶到霸王森林來。不然你永遠(yuǎn)都別想看到婷婷了�！�
小魚兒嚇壞了，馬上找到玩具王國的國王，把事情說了清楚。國王氣憤的大叫：“這群可惡的強(qiáng)盜，一個(gè)月的牛奶？那我們大家喝啥？”
國王立刻招集軍隊(duì)，一群玩具兵帶著槍炮武器，為了愛喝的鮮奶，每個(gè)人都視死如歸的想把強(qiáng)盜抓起來。
只花了半天的時(shí)間，玩具兵就把那幾個(gè)貪心的強(qiáng)盜全部抓起來了，婷婷也毫發(fā)無傷的獲救了。
從那天開始，小魚兒和婷婷結(jié)伴送鮮奶，大家只要聽到她們兩個(gè)銀鈴似的笑聲，就知道有鮮奶可以喝了。
小學(xué)童話作文 篇10
一天，在教室里，一支鉛筆得意洋洋地的對一支毛筆說：“嘿，毛筆先生，你知道嗎，小朋友們從一年級開始，就要首先學(xué)習(xí)用我寫字了，只有先學(xué)會了用我，長大了才方便使用別的筆寫字啦。”毛筆聽后卻不以為然地說：“筆、墨、紙、硯是中國的文房四寶，這里的筆就是我。用我寫的字到處都能看到，比如說我主人家的對聯(lián)就是用我寫的，書法作品展覽里的作品也全是小朋友用我寫的字，雖然現(xiàn)在小朋友小時(shí)候不用我，可是在以前——在我爺爺，我爺爺?shù)腵爺爺那輩都是先學(xué)習(xí)用我寫字，而且一輩子都用我寫字呢！我在發(fā)揮作用的時(shí)候，你還沒出生吧！”
就這樣，兩支筆你一句、我一句地爭論起來，他們都認(rèn)為自己最重要。正在這時(shí)，語文老師來了，為了迎接學(xué)校第一屆漢語言文化節(jié)，把教室布置得更有文化氛圍，她要親自寫點(diǎn)字。鉛筆和毛筆都爭先恐后的說：“老師，用我寫吧！老師，用我寫吧！”老師沒說話，微笑著走到鉛筆面前，拿起鉛筆，在白紙上工工整整地寫了一首古詩，哇，那字一筆一畫，端莊典雅。鉛筆得意忘形，正要在毛筆面前炫耀幾句，只見老師又拿起毛筆，在宣紙上揮毫發(fā)墨：“清風(fēng)徐來”，哇，古色古香，俊逸瀟灑。毛筆和鉛筆這時(shí)都不知該說什么好了。老師先對鉛筆說：“你知道我為什么要用你寫字嗎？因?yàn)槟闶褂梅奖�。低年級的孩子容易寫錯(cuò)字，用你寫的字錯(cuò)了后只要一擦，就能去除錯(cuò)誤。”然后，她又對毛筆說：“那你知不知道，我為什么又要用你寫字呢？因?yàn)槲沂莻�(gè)語文老師，我要是不把富有中國傳統(tǒng)文化特色的你使用好，我怎么教我的學(xué)生們呢？我要教學(xué)生們熱愛我們古老的中國文化，當(dāng)然就要從你開始啦！”鉛筆和毛筆一起說：“太好了！您真是個(gè)好老師！”于是毛筆、鉛筆還有語文老師一起在教室跳起舞來�？矗B風(fēng)兒都為他們伴舞呢！
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