- 同學(xué)同桌作文 推薦度：
- 我的同桌作文初中 推薦度：
- 同桌的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
同桌的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌一雙水汪汪的大眼睛但他帶著一個(gè)眼鏡，下面有一個(gè)不大不小的鼻子，還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，他有點(diǎn)憨憨，但是學(xué)習(xí)可是一級(jí)棒的，他正是大名鼎鼎的.——史銘天。
他有時(shí)像我的救命人。記得有一次老師聽寫生字，我一看我的筆呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我向下看沒有，又把書拿起來看怎么還沒有，老師聽寫了第一個(gè)生字：“殷勤�！蔽腋羌绷�，沒辦法我坐在椅子上，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，就在這時(shí)同桌拿起自己的文具盒拉開拉鏈把筆給了我，我就想得到了救命草，拿起筆拔開筆蓋開始寫了下來。
我的同桌又是組長(zhǎng)。老師讓寫練習(xí)冊(cè)說必須把字寫好，我一筆一劃認(rèn)真的寫，告訴同桌說：“我有錯(cuò)你給我說說，別給我打錯(cuò)�！蓖揽戳宋乙谎�，又把頭扎了下來，到后面一道題讓我絞盡腦汁的想還是沒想到，我想先隔過來坐后面的，沒想到不到一點(diǎn)功夫就把那道題忘了，我興高采烈的交到了同桌的座位上，我想交給老師后老師一定會(huì)給我批個(gè)棒的，我看起書來一會(huì)同桌說：“補(bǔ)錯(cuò)題�！蔽乙豢次业母暨^的那個(gè)題沒寫，而同桌在上面給我打了一個(gè)大大的錯(cuò)號(hào)，我生氣起來說：“我不是說不要給我打錯(cuò)。”同桌又一次看我一眼，我咬著牙緊握拳頭�？墒峭砩衔以诖采咸芍牒髞砦抑牢义e(cuò)了。
還有一次我被姑姑說過后熱淚盈眶，我跑到座位上把兩個(gè)胳膊放在一起額頭靠在上面大哭，同桌看見后坐在我旁邊安慰我，總是說：“不要哭了，不要哭了�！钡俏铱刂撇蛔∽约哼�是哭，同桌一只守在我知道上課，漸漸我不哭了我擦干眼淚開始上課，同桌看見了對(duì)我微笑了一下。
我有這樣一個(gè)同桌我感到驕傲、我感到自豪。我想沒有比我這個(gè)同桌更好的同桌了。
同桌的作文 篇2
我的同桌沈宇博，長(zhǎng)得胖胖的，一張圓臉肥嘟嘟的，人高馬大，特別愛玩游戲。
記得有一天的自然課上，我正在專心致志的聽老師講課。突然，一個(gè)紙團(tuán)從我眼前飛了過去，我定睛一看，原來是沈宇博在傳紙條給他的好朋友——宋章彬。等紙條在從宋章彬那傳過來時(shí)，我偷偷一看，原來他倆正在“紙上談兵”——聊游戲。
我想：得阻止他們！于是，我等沈宇博把紙條傳過去時(shí)，把紙團(tuán)截住，藏了起來，他們還沒發(fā)現(xiàn)�！拔梗纤�，你把紙團(tuán)傳過來了嗎？”沈宇博悄悄地對(duì)宋章彬說。“傳過來了呀”。宋章彬說。
正當(dāng)他們疑惑時(shí)，下課鈴響了。等到老師走后，沈宇博大叫一聲：“解放嘍！”然后叫上幾個(gè)男同學(xué)，像一群馬蜂一樣沖出了教室。只見沈宇博雙手做射擊的動(dòng)作，對(duì)準(zhǔn)別人，只聽“砰——”的.一聲，一位男同學(xué)“嗷——！”的一聲倒在地上。唉，他們又在玩真人版電腦游戲了！我看著他們，無奈地?fù)u了搖頭。
這就是我的同桌——一個(gè)胖胖的，喜歡玩電腦游戲的人。
同桌的作文 篇3
俗話說的好：“人不可貌相，海水不可斗量�！边@句話說得真不錯(cuò)，你看我的.同桌：老師在時(shí)，他就像老鼠見到貓一樣，老老實(shí)實(shí)�？衫蠋煵辉谒褪牵骸吧街袩o老虎猴子稱大王”中的猴子。大家都知道我和他是勢(shì)不兩立，大吵一三五小吵二四六。他叫陳意華。
今天不知道為什么，又和他吵了起來，可能是因?yàn)楦髯缘男那槎疾惶�，所以吵得比平常厲害一些，正�?dāng)要?jiǎng)邮謺r(shí)，突然來了個(gè)“和事佬”，為了堵住那個(gè)“和事佬”嘴。我們都很聽話，不吵了�？墒逻�沒完，我們開始了冷戰(zhàn)模式——誰也不理誰。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，上的是奧數(shù)課，可我的筆正好沒墨了。我左看看，右瞧瞧，卻怎么也看不見一支筆。突然我看見陳意華桌子上還有一支“救命良藥”。“士可殺不可辱”我才不要呢！可他卻給了我“救命良藥”。還大聲的，你要不要。我一把抓住筆，寫了起來。
最后，我和他成了形影不離的好朋友了。
同桌的作文 篇4
一個(gè)機(jī)緣巧合，我和她成了同桌，一開始看她不太順眼，后來卻慢慢的粘上了她。
我的同桌叫素素，我們習(xí)慣叫她素。但她的名和人是相當(dāng)不符的，我想她家人給她這個(gè)名字應(yīng)該在表達(dá)一種心愿。怎樣不符呢？你且聽我細(xì)細(xì)道來。
我喜靜，在大多數(shù)人眼里是個(gè)文靜的乖乖女，每門功課都學(xué)得很好，而素是個(gè)活潑好動(dòng)，大嗓們的豪放女，她不喜歡學(xué)習(xí)，所以成績(jī)讓老師傷透了腦筋。老師別有用心的把我兩搭成同桌，一開始挺反感的，應(yīng)為我們的反差那么大，我是不太喜歡像她那類型的女生的'，我想老師的目的應(yīng)該是想讓我?guī)Ш盟５鲜窍脲e(cuò)了，結(jié)果我被影響了。素性格直率，有什么說什么，愛打抱不平，每當(dāng)我需要幫助時(shí)，她總是毫不猶疑的出手相助。
記得有一次，我吃壞了肚子，結(jié)果上吐下泄。來不及走向廁所的我，把穢物吐在了教室里，當(dāng)時(shí)是課間，其他同學(xué)都嫌惡的捂著鼻子走開時(shí)，她來了。她問我還有哪不舒服，現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎？一臉的關(guān)心，我吐完后，她毫不嫌棄地將穢物掃去，拿水叫我漱口，然后把我扶到廁所，幫我拿紙巾。當(dāng)時(shí)的我虛弱無力，她告訴我說我臉色很蒼白，然后就去幫我向老師請(qǐng)了假，還陪我去了診所。一路的照顧著我，我心里充滿了溫暖，心底里覺得這同桌真好。
從那以后，我不再對(duì)她有成見，我們成了一對(duì)要好的朋友。學(xué)習(xí)上是我?guī)椭�，生活上很多時(shí)候是她在幫助我。我們就這樣互幫互愛著，共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。感謝老師給我安排了一個(gè)好同桌，也感謝同桌的你給我的溫暖。如果可以，我想和我的同桌做一輩子的同桌。
【同桌的作文】相關(guān)文章：
同桌的你_寫同桌的作文04-17
我的同桌-描寫同桌的作文02-15
我的同桌_寫同桌的作文02-15
同桌的作文05-26
同桌的作文05-26
同桌的作文06-04
同桌的作文06-05
同桌的作文06-05
同桌的作文06-18
同桌的作文07-21