實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文精品（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
“叮鈴鈴……”老師踏著輕快的鈴聲滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。我們盼望已久的語(yǔ)文活動(dòng)課終于拉開(kāi)了帷幕�！敖襁@節(jié)課的內(nèi)容是猜字謎，�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛拿出自己精心準(zhǔn)備的資料，躍躍欲試。
老師首先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字謎，老師一寫(xiě)完，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地舉起手來(lái)，我也不甘示弱，也把手舉得筆直筆直的'。老師見(jiàn)這么多人舉手，干脆讓我們一起回答：“日�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)到，“嗯”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“不過(guò)這只是開(kāi)始，真正的好戲還沒(méi)上場(chǎng)呢！”老師接下來(lái)又在黑板上畫(huà)了一面鐘，時(shí)針和分針同時(shí)指向十二。這可難倒了我們了，有的同學(xué)抓耳撓腮，像只猴子；有的同學(xué)一手托著下巴，像一位思考者；有的同學(xué)抬起頭，雙眼直直地盯著天花板，仿佛要把它看穿似的……一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……鄭翰延猶猶豫地舉起手來(lái)，小聲地問(wèn)：“是睡覺(jué)的‘睡’嗎？老師搖搖頭，鄭翰延像一只斗敗了的公雞，垂頭喪氣地坐了下來(lái)。老師見(jiàn)我們愁眉苦臉的樣子，給了我們一點(diǎn)提示，“鐘面上指的是幾點(diǎn)？”“十二點(diǎn)！”那十二點(diǎn)又是個(gè)什么字呢？”談子昊胸有成竹地站了起來(lái)，清了清喉嚨，回答道：是“斗”字！”說(shuō)完，他馬上跑到講臺(tái)上，給我們解釋了一番后，我們恍然大悟，向他投去贊許的目光。
……
“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴聲響了，可我們還有一個(gè)字謎沒(méi)猜出來(lái)呢，謎面是：“有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐�！蹦阒乐i底嗎？
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
“同學(xué)們認(rèn)真做，老師期待你們精彩的手繪帽子哦！”在一片熱鬧中，我盼待了一個(gè)星期的“手繪帽子”活動(dòng)終于到來(lái)了。
老師剛發(fā)下來(lái)潔白的帽子，我就拿起鉛筆，迫不及待地開(kāi)始畫(huà)草圖。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到草圖并沒(méi)有那么好畫(huà)，我在帽子上竟然連一條線都畫(huà)不直，而且畫(huà)錯(cuò)的話，擦都擦不下來(lái)。我急得抓耳撓腮，最后還是老師走過(guò)來(lái)，幫我畫(huà)好的呢！
接下來(lái)該勾線了，我學(xué)著老師的樣子，用勾線筆的筆尖，蘸了點(diǎn)黑色的顏料，小心翼翼地把“哆啦a夢(mèng)”的`輪廓勾勒了出來(lái)。只不過(guò)勾線的時(shí)候，總是畫(huà)到鉛筆線外面去，真不容易呀！
終于到上色的環(huán)節(jié)了，我把“哆啦a夢(mèng)”的臉涂上了藍(lán)色，把它的嘴巴涂成了橙紅色，再把它小巧的舌頭涂成了黑色。一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的“哆啦a夢(mèng)”就出現(xiàn)在了帽子上。
雖然結(jié)果我沒(méi)有被評(píng)上獎(jiǎng)，但是我依然很開(kāi)心，因?yàn)檫@次活動(dòng)不僅開(kāi)發(fā)了我的想象力，還提高了我的動(dòng)手能力，平時(shí)可沒(méi)有這樣的好機(jī)會(huì)哦。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
五月十二號(hào)，我們又一次來(lái)到了甬江職高進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我選擇的是三維建模和游戲這一項(xiàng)目，因?yàn)槲业拇_對(duì)游戲有著很大興趣，而且通過(guò)建模來(lái)做出任何我想要的東西也是我所喜歡的。
上午的課程，我們先用Maya這一建模軟件，制作了各種常見(jiàn)且簡(jiǎn)單的生活物品。Maya在建模方面還是十分快捷便利的。比如如蘋(píng)果，花瓶這些物件只需要通過(guò)旋轉(zhuǎn)這一個(gè)簡(jiǎn)單的操作就能實(shí)現(xiàn)。我們還用它制做了桌布，方方正正的桌布上布滿褶皺，聽(tīng)起來(lái)這似乎是一項(xiàng)艱巨的'任務(wù)，而在建模軟件中，只需要建立一塊平整的布面，再在其中拉伸出褶皺就能完成，并且效果也不差。這使我真正感受到了這款建模軟件的強(qiáng)大，也對(duì)于游戲的制作過(guò)程略知一二。
在下午，老師主要是向我們介紹了游戲引擎。我們使用的是udk。它的操作與Maya則完全不同，我使用起來(lái)也是手忙腳亂。但最大的不同是在游戲引擎中，有大量的內(nèi)置模型，通過(guò)對(duì)模型的選擇和擺放，便能輕易地創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的游戲場(chǎng)景，并可以直接加載游玩。而后，我選擇了一款由udk制作的游戲進(jìn)行試玩，但由于電腦的緣故，實(shí)際加載的時(shí)候總是有明顯的卡頓，這卻絲毫不能掩蓋udk的優(yōu)秀。波光粼粼的水面，管線密布的墻體，幽暗深邃的森林，都在其中有很好的還原。大量細(xì)節(jié)的刻畫(huà)和凹凸處不起眼的光暈，都將模型的真實(shí)性提升一個(gè)檔次。
經(jīng)歷了這一天的實(shí)踐活動(dòng)，我見(jiàn)識(shí)了建模時(shí)從一條線到一個(gè)物體再到一個(gè)場(chǎng)景最后完成整個(gè)游戲的過(guò)程。這完全比我想象中的困難了好幾倍。建模的軟件總是有著繁瑣的操作，任何簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)刻畫(huà)就要花上大量的時(shí)間來(lái)完成。任何一個(gè)游戲的完成絕非易事。通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)，使我對(duì)游戲也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，欣賞一款游戲的場(chǎng)景也是件充滿樂(lè)趣的事而不單單只是做一個(gè)游戲的體驗(yàn)者。
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