[優(yōu)秀]優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

　　看那個(gè)戴眼鏡正在壞笑的男孩它就是我們班的搗蛋鬼--李昊，他那大名鼎鼎的新民人人皆知，她的皮膚又白又嫩，雖然不肥，戴世聰它的體型開(kāi)來(lái)卻像一只可愛(ài)的小胖豬。

　　哎！說(shuō)來(lái)命苦啊，愛(ài)在上幼兒園就是和他在一個(gè)班，幼兒園終于畢業(yè)了。我暗暗高興，心想終于可以離開(kāi)這個(gè)淘氣鬼了！結(jié)果呢，我最后不僅是跟他在一個(gè)學(xué)校還在一個(gè)班呢，他讓人討厭的地方就是他總是無(wú)緣無(wú)故的不是碰人家一下就是打人家一下，讓人一看見(jiàn)它就翻白眼。

　　不過(guò)，他雖然淘氣搗蛋，但是她很大方。今年夏天去參加北京夏令一的時(shí)候，他的零食帶了一大袋子，他并沒(méi)有一個(gè)人把它們獨(dú)吞了，而是和我們大家一起分享。而且每一次只要有同學(xué)向他借什么東西他都非常熱情的借給別人。

　　他不僅大方而且很熱情，愛(ài)幫助人。有一次，我忘記了帶鑰匙，中午放了學(xué)后，我在學(xué)校門(mén)口徘徊，李昊看見(jiàn)了，問(wèn)我：“陸丹，你怎么還不回家呀？”我說(shuō)：“我忘記帶鑰匙了，回不了家了！”“那你中午吃什么呀？”他問(wèn)，我無(wú)奈的搖了搖頭。他說(shuō)：“那你到我家去吃吧！”我非常意外，心想：李昊今天是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，什么時(shí)候變得這么好了，不過(guò)我確實(shí)不能去，就說(shuō)：“不行 ，我媽媽會(huì)說(shuō)我的。”他提了之后飛快地跑掉了，不一會(huì)兒他就把他的姥姥給拉來(lái)了。李昊姥姥說(shuō)：“陸丹到我們家吃去吧！”我還沒(méi)回話李昊拉著我就往他家跑去，他的力氣那么大，我那抵抗的過(guò)他呀！到他家后，吃過(guò)中飯，他把他的寶貝玩具都拿了出來(lái)，把他的書(shū)都拿了出來(lái)，給我晚給我看，還把自己的零食都統(tǒng)統(tǒng)從冰箱里搜了出來(lái)，從李昊那種種的行動(dòng)中，我都體會(huì)到了他的熱情，她的善良和他愛(ài)幫助人的.好品質(zhì)。

　　我認(rèn)為李昊他雖然非常頑皮淘氣，但是他很活潑好動(dòng)，是一個(gè)陽(yáng)光男孩，他還有一副好嗓子，課堂上他的朗讀還經(jīng)常得到同學(xué)們的好評(píng)！

　　李昊如果能改掉調(diào)皮的壞毛病，那么班上的同學(xué)都會(huì)樂(lè)意和他交朋友，現(xiàn)在李昊已經(jīng)強(qiáng)多了，可想而知他在幼兒簡(jiǎn)直要鬧翻了天，現(xiàn)在我并不那么討厭他了，反而還喜歡他了呢！

　　他就是我眼中的同學(xué)——李昊。作文

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

　　我們班是一個(gè)大家庭，每人的愛(ài)好不同，性格也不同，你看，這不——

　　類型1：沒(méi)事找事

　　這些人啊，純屬?zèng)]事找事！在一個(gè)課間，女同學(xué)們都在跳橡皮筋，突然發(fā)現(xiàn)一群人正圍著什么起哄，撥開(kāi)人群，仔細(xì)一看，原來(lái)是兩個(gè)調(diào)皮鬼—姜時(shí)雨、張家梁又開(kāi)始打架了，光是手和腳還不夠，他們還用上了嘴！用嘴咬！哎呀，好好的一個(gè)課間，他們要將此弄得雞犬不寧才甘心吶！不僅身受“重傷”，還有500字感想等著他們勒！

　　類型2：天真活潑

　　雖說(shuō)六年級(jí)了，可同學(xué)們還是不乏有些天真，特別是當(dāng)他們看到同學(xué)們被“作業(yè)山”壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，就會(huì)變著法子都大家開(kāi)心，比如說(shuō)——

　　還是在一個(gè)課間（故事一般都是發(fā)生在課間嘛），我們迅速組好了隊(duì)，跳起皮筋來(lái)�！巴郏�你輸了！”我興奮得叫著，李星宇無(wú)奈的搖了搖頭，代替了我的位置�！鞍�，好難呀�！蔽覈@了一口氣，心里想：這難度指數(shù)也忒高了點(diǎn)兒吧，我“死”定了，阿門(mén)！這時(shí)，我的好姐妹—陳怡然好像看透了我的心思，在我跳的時(shí)候，她大喊了一聲：“皮蛋超人！”嗚嗚，我坐在地上，捂著笑疼了的肚子叫道：“還咸蛋超人呢！”在這一個(gè)小小的課間，歡樂(lè)洋溢在每個(gè)人的心靈。

　　類型3：超級(jí)犯賤

　　這些人是典型的犯賤。就比如說(shuō)我的同桌張航吧，在語(yǔ)文老師面前裝的'楚楚可憐，可一到數(shù)學(xué)課呢？坐沒(méi)坐相，有一次數(shù)學(xué)老師竟然問(wèn)他需不需要床，可他卻嬉皮笑臉的說(shuō)：“不用了，鄧?yán)蠋��！保ㄗ⒁庾⒁猓核�是用四川話回答得�?/p>

　　由于每個(gè)星期五我們都要換座位，所以剛開(kāi)始我們坐在靠窗的那一組，可是那個(gè)時(shí)候我的位置根本就不夠用！因?yàn)閮蓚�(gè)座位，他就占了三分之四個(gè)座位，沒(méi)辦法，我只好讓他把凳子移過(guò)去點(diǎn)，可是沒(méi)多久，它的凳子就像是長(zhǎng)了腳一樣，又“跑”了過(guò)來(lái)，實(shí)在坐不下了時(shí)，我會(huì)用腳把他的凳子憤怒的踢過(guò)去。不僅這樣，張航上課還要說(shuō)小話，抄別人答案，有時(shí)我會(huì)提醒他，到了后來(lái)，我干脆都不理他了�？墒俏覜](méi)有想到，他會(huì)跑到班主任那里告狀，說(shuō)我上課把他的凳子踢來(lái)踢去的，還打他，結(jié)果班主任聽(tīng)信了他的謠言，還批評(píng)我說(shuō)我的人際關(guān)系處得不好，我簡(jiǎn)直比竇娥還冤哪！

　　一從辦公室回來(lái)，男生們就圍著我笑，趙晨宇更是大膽，他在我的面前大聲喊：“哈哈，張萌馨，你也有今天吶！張航說(shuō)老師還罰你掃兩個(gè)星期的地！哈哈哈！”“什么？”我不敢相信，語(yǔ)文老師一直沒(méi)對(duì)我提過(guò)掃地的事，況且他還比我先從辦公室里走呀！這該死的張航，又在亂造謠言！

　　既然剛才提到了趙晨宇，那我就簡(jiǎn)略描述一下他的事跡吧。他總是愛(ài)惹女生生氣，然后趁女生發(fā)火的時(shí)候，跑到數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熋媲案鏍�，說(shuō)女生欺負(fù)他了。我就

　　想不明白了，現(xiàn)在的男生是變異了，還是怎么的，比女生還小肚雞腸，還是不是男生啦？

　　類型4：超級(jí)自私

　　現(xiàn)在說(shuō)起高豪爽，那可一點(diǎn)都不豪爽了那天他和別人瘋玩，一不小心將曹雪倩碰到了，可他笑嘻嘻的，一句話沒(méi)說(shuō)。當(dāng)我責(zé)怪他時(shí)，他還一個(gè)勁兒的說(shuō)是李凌霄在推他，并不承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　還有類似的一件事，不過(guò)不同的是，這次的主角是王天宇。當(dāng)時(shí)我正在跳橡皮筋，突然劉曦瑞急急得跑了過(guò)來(lái)，我正奇怪著呢，她卻開(kāi)口了：“張萌馨，你…你快去看你對(duì)桌布，王天…宇把你的牛奶打翻了！”“啊！”我以800分貝的叫聲沖進(jìn)了教室，可是為時(shí)已晚，我的桌布已經(jīng)由綠色變成了“白色”！可王天宇并沒(méi)有道歉，也是一個(gè)勁兒的推卸責(zé)任，還是劉季坤好心的幫我擦了擦，我的桌布從此享有盛名，被別人稱為“牛奶桌布”，而我本人呢，也“榮幸”的背上了一個(gè)稱呼：“牛奶公主”！

　　…………

　　類型10：熱情助人

　　熱情助人，呵呵，可能我們班大多數(shù)人都可以這樣說(shuō)吧！

　　我們班的同學(xué)呀，各有各的樣！

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

　　羅穎同學(xué)變了，越來(lái)越進(jìn)步，我決定去觀察她，看看他是怎么變的。

　　羅穎讀一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，后來(lái)就慢慢進(jìn)步了。那是因?yàn)樗�常常看課外書(shū)，而且，學(xué)習(xí)也用心，老師講課的時(shí)候，她坐得正，認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)的時(shí)候她坐在小區(qū)的路旁看書(shū)。

　　而且，她的.家庭環(huán)境很好，她媽媽輔導(dǎo)她寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)的字在《新華字典》上查讀音，還常常表?yè)P(yáng)她：女兒好棒啊。

　　上課的時(shí)候，老師在她旁邊看了看，就知道她的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，然后，老師就拿羅穎的書(shū)本來(lái)講，她的課本上，預(yù)習(xí)寫(xiě)的東西很多。其他老師聽(tīng)了，也拿羅穎的書(shū)本來(lái)看。

　　還有，她現(xiàn)在變得很愛(ài)幫助別人。她發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字不好看，就過(guò)來(lái)教我，說(shuō)字要一筆一畫(huà)的寫(xiě)，只要多練練就可以寫(xiě)好字。

　　我們?cè)谝黄鹜�，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，努力學(xué)習(xí)，希望會(huì)有好的成績(jī)。

　　我很欣賞她的變，她越變?cè)胶�。我要向她學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

　　說(shuō)起我們班的同學(xué)，讓人最難忘的就是那些讓我捧腹大笑的人了，不過(guò)在這些人當(dāng)中也有一個(gè)出類拔萃的。他就是姓李名毅的搗蛋鬼。

　　李毅是一個(gè)單親家庭的孩子，長(zhǎng)得很矮，頭發(fā)也不怎么長(zhǎng)，有點(diǎn)愛(ài)裝呆裝傻的小男孩，也很調(diào)皮，時(shí)常放學(xué)后被老師留下來(lái)，他的‘事跡’可真是數(shù)不勝數(shù)。記得三年級(jí)時(shí)，李毅很愛(ài)逃學(xué)，總是瞞著他爸爸去網(wǎng)吧。有一次他又逃學(xué)，是去游泳，那天老師一直給他爸爸打電話，聽(tīng)說(shuō)他是去游泳老師和他爸爸都很著急，結(jié)果他的衣服被人拿走了，人卻好得很，時(shí)至今日，還有人拿這事和他開(kāi)玩笑

　　我印象最深的一件事就是有一次他自作自受了。那天，李毅去罵張莉，罵完張莉后他很快跑了，張莉大叫著‘死李毅，你給我站住。’我們則以旁觀者的身份在一旁看好戲，過(guò)了一會(huì)兒，張莉追上李毅，兩人很快打了起來(lái)，旁邊還有好多起哄的人，就在這時(shí)，張莉一腳踢到李毅膝蓋，李毅大叫一聲，便不敢再糾纏下去，回到了座位上。第二天他走路還是不方便，當(dāng)時(shí)也挺同情他的`，不過(guò)誰(shuí)讓他要招惹女同學(xué)，自作自受。

　　不過(guò)李毅身上還有很多值得學(xué)習(xí)的，他雖然長(zhǎng)得矮，時(shí)常被我們拿來(lái)開(kāi)玩笑，但是他一直都有一顆樂(lè)觀的心，他雖然愛(ài)調(diào)皮搗蛋，但也會(huì)幫助別人。

　　有一次輪到我掃操場(chǎng)時(shí)，正好也要掃班級(jí)就在我糾結(jié)要掃哪里時(shí)，忽然看到了李毅，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)‘，我還要掃操場(chǎng)李毅你幫我掃一下班級(jí)吧�！�他聽(tīng)了猶豫了一下，但還是答應(yīng)了，我便掃操場(chǎng)去了，回到班級(jí)時(shí)我看見(jiàn)李毅已經(jīng)幫我掃完了，雖然不是很干凈，但也幫助了我。

　　我們班因?yàn)橛辛死钜愣�過(guò)得很開(kāi)心，他雖然是單親家庭的孩子，卻一直有一顆積極樂(lè)觀的心，我很佩服他，我也希望他能和我一直是同學(xué)。

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