最美的時(shí)光作文[錦集3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的最美的時(shí)光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

最美的時(shí)光作文 篇1

　　雨絲，渲染了四月的天，好美。伴著小雨，一個(gè)人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留著我六年的回憶，洋溢過我歡欣時(shí)的得意，淌過我失敗的淚水，記憶著我成長的味道，而那條小路我已很久沒有涉足。

　　踏上這條小路，往日的樁樁件件都?xì)v歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時(shí)不時(shí)會拾起來細(xì)細(xì)品味，又好似夜空中稀疏的星星，時(shí)不時(shí)會仰起頭慢慢欣賞，多么愜意��！記憶中一張張純真的笑臉，一句句親切的問候，一個(gè)個(gè)親昵的外號，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。

　　六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進(jìn)入同一個(gè)集體，那時(shí)候什么都不懂，只是感覺到了一個(gè)新地方很新鮮。我們在教室里哭過鼻子，撒過嬌，發(fā)生過爭執(zhí)，被老師批評過……一天一天過去了，和這個(gè)集體生活在一起成了一種習(xí)慣，雖然每天過得很平淡，但在不知不覺中我們的感情越來越深，一人哭全班安慰，一人犯錯(cuò)全班受罰。

　　不知不覺，日子劃過指尖，六月的流云預(yù)示著分別。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批評的組員；不舍那些拖后腿的笨蛋們；不舍，水房里的嬉笑打鬧；不舍；我們考試時(shí)的獨(dú)家手語；不舍，那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本，不舍那張被涂鴉得亂七八糟的課桌；舍不得那些歲月，歲月還是匆匆而過；舍不得那些告別，告別還是沒有停下腳步；舍不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經(jīng)的人，過去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……

　　六年的'時(shí)光就是這樣一分又一分地消逝，沒有聲音，也沒有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺，曾經(jīng)許下的永遠(yuǎn)只剩下了寒暄，�？荩�石爛，地久，天長恐怕早已成為童言無忌，只是不知道我們再見不會紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆匆許下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的諾言……

　　雨停了，帶著滿滿的回憶與憧憬，寫下了傷感。時(shí)光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運(yùn)，我們沒有錯(cuò)過，在最美好的時(shí)光遇見了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。

　　期待我們的未來更美好。

最美的時(shí)光作文 篇2

　　“你在我心目中是最美的……”每當(dāng)羽泉的這首“最美”在我身邊響起之時(shí)，我都會不由自主想起——你，陪我走過三年時(shí)光的，我生命中最重要的你。

　　我至今還記得七年級時(shí)，我們的模樣，單純而美好。

　　新生報(bào)到讓我們邂逅，我和你分到了同一個(gè)班，并且還是同桌。這讓本是陌生人的我們成了朋友。

　　你是一個(gè)不善于用語言表達(dá)情感的人，但是你的作為卻讓我感動。一個(gè)寒冷的晚上，由于當(dāng)時(shí)正在上課，我肚子痛，加上感冒引起嘔吐，我不肯去醫(yī)院，而你卻不管三七二十一，拽著我就跑去跟老師請假去醫(yī)院。寒風(fēng)刺骨，你叮囑我穿好衣服，還把你的.保暖手套給了我，之后還幫我倒好燙水，給我吃藥，直到我睡下去為止。這一刻，很美。

　　假期到了，你帶著我飛奔在你家附近的田野里，我們像一群出籠的小鳥，自由自在、無憂無慮。我們一起鉆黑乎乎的蝙蝠洞，一起掏鳥窩，一起在田野里啃著剛摘下的黃瓜，一起在小溪里玩水，一起徘徊在參天的大樹下，聆聽鳥兒的演唱……那一刻，最美！

　　在學(xué)習(xí)上你是我的小老師，因?yàn)槲依砜坪懿�，而你卻很好，自然而然在你的幫助下，我的理科進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，對于我的問題，你從來都是耐心的給我講解，看著你那認(rèn)真的眼神，很美。

　　有點(diǎn)舍不得，說不難過是假的，想到即將過去的三年，我們都長大了。他們都說很高興認(rèn)識你，我也不后悔認(rèn)識你，讓我們永遠(yuǎn)記住初中這段如花的青春時(shí)光吧！

最美的時(shí)光作文 篇3

　　媽媽做了一碗玫瑰羹，香氣繞梁不散，我輕抿一口，一股世俗的香味帶著甜膩膩的濃漿涌入喉頭，我皺了皺眉，勉強(qiáng)咽了下去，不禁想起那清辣的清新氣息，在此刻是多么動人心弦，令人神往。

　　春，萬物復(fù)蘇，我留意院中“百般紅紫斗芳菲”，剛想蹲下看那嬌艷的牡丹，卻突然看見在它旁邊石縫里涌出的一片碧綠，活脫脫是一棵“小樹芽”。它平凡，不起眼，在石縫中掙扎著，但那葉卻出奇的綠，幾乎是不經(jīng)意地一嗅，一股清辣的氣息涌了過來，我渾身打了個(gè)激靈，轉(zhuǎn)而好奇地摸了摸它，那葉粗糙，不平滑，卻有著精細(xì)的紋理，涌動著生命的血脈，輕白的絨毛像在翠綠的底綢上撒了一層細(xì)銀般，很是亮眼。我剛驚訝于這從石縫里“擰”出來的一簇“小樹芽”能有如此韻味，就被媽喚上了樓。（用詞精煉生動）

　　我坐在古箏前，戴著卷好的指甲，看著曲譜，彈著不成調(diào)的曲，回想著老師彈箏時(shí)那高雅的姿勢，那行云流水的音，煩悶地放下了手。我的靈魂?duì)幷摬恍葜�，一邊要我放棄古箏，一邊要我堅(jiān)持夢想，內(nèi)心仿佛被撕裂了般，我像一株擰在石縫里的草，被風(fēng)雨吹打著。（將小草與我聯(lián)系了起來）

　　不知怎么我想起了那“小樹芽”，它平平淡淡，簡簡單單、樸樸素素，卻有如此香味。因?yàn)樗�天生就有嗎？不，因�(yàn)樗�不服輸，它不認(rèn)命，心中一個(gè)聲音呼喊道。它掙扎在石縫中，生而弱，卻拼出了真正的自我，我像覺悟了般，“小樹芽”和我同生在石縫中，它能面對，我有何不能。抬起手，我不急不躁地找音，連接，一小段一小段，一遍一遍地重復(fù)，第一次，我彈成了一段曲。

　　秋，風(fēng)雨洗滌著大地，雨珠卷著風(fēng)，一次一次地吹壓著那“小樹芽”軟弱的軀干，它幾乎要凋零完了，頂上卻依舊翠綠，它在風(fēng)雨中飄蕩，一次次被壓起，卻一次次挺立，如同我一遍遍背著曲譜，帶著長繭的雙手，一遍遍地練習(xí)著，覺悟著，在樂海中飄蕩。待風(fēng)雨停了停，我跑下樓，摘了一片掛著晶瑩露珠的“小樹芽”，我不覺將它塞入嘴中，迎來舌尖的粗糙觸感和涼意沖頭。我輕輕咬了咬它，一股爆發(fā)的清氣帶著幾分辣在嘴巴里洋溢，那是一股下雨后的.土地味混著幾分青草芳香的氣息，仿佛洗滌掉了所有疲倦，拂走了手上還未好的傷疤，進(jìn)入口中的風(fēng)更是變的涼爽。我這才徹底戀上了它，也戀上了和它同為天涯淪落人的追夢歲月，把古箏彈到了十級。

　　后來我才知道，這“小樹芽”有個(gè)清雅的名字——薄荷。才明白追逐夢想，是生命中的偉大挑戰(zhàn)，也是我的美好際遇。

　　最美的時(shí)光，唯有一段追逐夢想的薄荷時(shí)光……

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