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          有趣的活動的作文

          時間:2024-11-25 11:03:22 活動 我要投稿

          有趣的活動的作文[大全3篇]

            在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的有趣的活動的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          有趣的活動的作文[大全3篇]

          有趣的活動的作文 篇1

            盼呀盼呀,我們終于盼來了建隊日,這是屬于我們少先隊的節(jié)日。

            下午,我們穿著整齊的校服,興高采烈地來到階梯教室,參加學校舉行的“慶祝少年先鋒隊成立58周年”活動。一進階梯教室,我們就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了,教室正面懸掛著“慶祝少年先鋒隊成立58周年”大紅條幅,整個教室掛滿了五顏六色的彩帶與氣球,同學們歡樂的嘻笑聲與講話聲在教室中回蕩。

            慶祝會在歡樂的樂曲聲中開始了。首先由李果果老師宣布節(jié)目名稱,我們班的張嘉藝同學擔任主持人。第一個節(jié)目是獨唱,然后有組合唱、彈鋼琴、彈古箏、拉手風琴、講故事表演等等。臺下的`同學有的跟著臺上的演員輕聲唱著,有的為演員們打拍子,整個階梯教室成了歌的世界。美中不足的是表演當中有幾次音響出了問題,李果果老師當機立斷讓臺下的同學們?yōu)榕_上的演員們伴奏……同學們唱呀、頌呀、笑呀,用千首歌、萬支曲,盡情地表達著我們對自己節(jié)日的熱愛之情。

            慶祝會圓滿結束了,可我的心卻久久不能平靜。

            10月12日,我們少先隊的建隊日,我將永遠記著這一天!

          有趣的活動的作文 篇2

            “耶、耶、我們真棒!薄安轮辛耍!焙苓h就聽見教室里傳出的歡聲笑語。快來瞧瞧,哇,同學們正興高采烈開展“猜猜看”的活動呢!

            “猜猜看”的規(guī)則是兩個人為一組,要求都閉緊眼睛,其中一個人摸到一樣物品后,就讓另一個人睜開眼睛,并通過手勢,讓他猜出摸的物品。

            這時,只見楊甜甜和王一凡大步走上講臺,王一凡摸著了物品,然后便對楊甜甜說你可以睜開眼睛了。于是王一凡用五個手指尖貼著墻旋轉了一下,再伸出手臂用手指指了指電扇,用手腕轉了幾圈,楊 甜甜看了,一下子就明白了,爽快地回答:“是電扇開關!迸_下馬上發(fā)出熱烈的掌聲,他們在掌聲中開心地走下了講臺。

            王心怡和吳景芮上場了,吳景芮讓王心怡睜開眼,向前伸出手按了按,然后指了指頭頂?shù)?電燈,王心怡說:“電燈。” 吳景芮著急了使勁按了按,王心怡想了一會說:“遙控器。” 吳景芮更著急了, 兩只手使勁亂按,天哪,真讓我苦笑不得,同學們已經笑得前俯后仰。吳景芮摸了摸頭,又耐心地做了一遍,王心怡終于看懂了,興奮地說:“原來是電燈開關呀!苯K于猜對了,真為他們捏了一把汗 !

            最后輪到我和胡志淵上場了,他用手在脖子比劃了一圈,然后在胸前挽了幾圈,還做了個拉了拉的動作。我想,他這樣做,肯定和脖子有關,而且肯定在教室里,我東望望,西望望,終于在講臺邊上發(fā) 現(xiàn)了一條紅領巾。我信心十足地說:“是紅領巾。”同學們齊聲喊到:“答對了!”我們倆一聽可高興了,蹦蹦跳跳地回到了座位上。

            這節(jié)課可真有趣呀,我喜歡活動課!

          有趣的活動的作文 篇3

            “叮,叮,叮!鄙险n鈴打響了。馮老師大步流星地走上講臺,滿面春風地對我們說:“同學們,我們今天上一節(jié)作文課!

            我一聽,心想:哎,又上作文課,我寧愿“被判死刑”,也不愿意寫作文……

            “今天的作文課我們改變一下方式,用我們自身的體驗來寫作文。就是說,我們首先來做一個游戲,同學們,你們說行不行?”馮老師接著說。

            我們一聽說要做游戲,一下子都來了精神,異口同聲地說:“好……”

            做什么游戲呢?這時,我們就在下面像麻雀一樣嘰嘰喳喳小聲地議論起來了。有的說可能是神奇盒子,有的說可能是老鼠偷油,還有的說可能是比賽寫大字……

            這時,馮老師向大家壓了壓手,我們都停止了討論,安靜下來。馮老師說:“今天我們做的游戲是‘擊鼓傳花’,游戲的規(guī)則是這樣的:我不停地敲鼓,在我的鼓聲未停止的`時候,你們一個接著一個不停地傳遞,鼓聲一旦停止,‘花’落誰手,作為‘懲罰’,誰就要給我們大家表演一個節(jié)目!瘪T老師的話音一落,教室里頓時又想起了我們的嘀咕聲:哎呀,這個游戲我們曾經做過,這個游戲有意思!哈哈,到時如果落在你的手里,你要表演一個什么節(jié)目給大家?更多的同學則是在暗暗地祈禱,一定要很快地從我的手里傳出去,不要落在自己手里,“躲避過災難”……我既期待這有趣的游戲開始,又心生莫名的擔心。

            游戲開始了,馮老師開始擊鼓,我們就開始了游戲,只見“花”在我們大家手中一個挨著一個飛快地向下傳遞,大家都呼喊著、尖叫著,“花”就像一枚“定時炸彈”,誰也不想在自己手里爆炸,鼓聲斷斷續(xù)續(xù),傳出去了的同學長舒一口氣,還沒有傳的同學緊張得不行,有的緊張得連動作都不連貫。很快地,“花”就傳到我手中,我想都沒想就順勢把它又傳給了我挨著的下一個同學。還好,鼓聲未停,我拍拍自己的胸口,慶幸躲過“一劫”。突然,鼓聲停止了,大家都往“花”的方向看去,哈哈,花停在聶少彤手中,大家都呼喊著要表演節(jié)目。聶少彤顯然未有充分準備,漲紅了臉,好像還在懊悔剛才為什么沒有傳出去,但為了遵守約定的游戲規(guī)則,他只好慢吞吞地走上講臺,給我們大家講了一個小笑話。

            時間過得真快,這次有趣的游戲活動就在我們放松的尖叫聲中眨眼而過,我的作文也在隨后很快的寫好了。我們都希望還有一節(jié)像這樣的語文課。

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