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【熱】蝴蝶作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶作文 篇1
今天是個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，我很早就醒來(lái)了，纏著媽媽帶我出去玩，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)反對(duì)，還提議說(shuō)：“我們到玄武湖去捉昆蟲(chóng)做標(biāo)本�！蔽议_(kāi)心地一蹦三尺高，我以從未有過(guò)的快速度吃完了早餐，做好了毒氣瓶、扛著捕蟲(chóng)網(wǎng)，連蹦帶跳地來(lái)到玄武湖。玄武湖的景色真美啊!嫩綠的小草襯托著美麗的鮮花，清澈的湖水倒映著青蔥的大樹(shù)……
我看夠了景色，這才想起我的'任務(wù)是來(lái)捉昆蟲(chóng)的，趕緊拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)，到草叢中去尋找昆蟲(chóng)。突然我發(fā)現(xiàn)前方草叢里有動(dòng)靜，就向前走，也許是我的腳步太重了，一只螞蚱“嗵”地一聲跳了出來(lái)，把我嚇了一大跳。我只好繼續(xù)尋找“獵物”，“啊!”我看到了一只蝴蝶，這次我吸取了教訓(xùn)，放輕腳步，兩手抓住捕蟲(chóng)網(wǎng)，打開(kāi)毒氣瓶，輕輕地一步一步靠近它……
“啊!我捉到它了”，我迅速?gòu)木W(wǎng)里拿出蝴蝶放進(jìn)毒氣瓶里。今天的經(jīng)歷真有趣!
蝴蝶作文 篇2
西方有句諺語(yǔ)：“一只南美洲亞馬遜河流域的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯一場(chǎng)龍卷風(fēng)�！边@就是“蝴蝶效應(yīng)”。
這看起來(lái)似乎是不可能的，但實(shí)際上這樣的連鎖反應(yīng)是存在的。現(xiàn)在的金融危機(jī)就是連鎖反應(yīng)。我們都知道危機(jī)是在美國(guó)爆發(fā)的，這和美國(guó)人的消費(fèi)觀念脫不了關(guān)系。他們的'消費(fèi)觀念是“高透支，低償還”，就是說(shuō)，如果一張信用卡最多可透支20xx元，他們一定會(huì)透支20xx元，如果最低償還20元，他們就只償還20元。而且他們都是“月光一族”，沒(méi)多少錢(qián)能存入銀行。因此，銀行的支出和收入懸殊太大，久而久之銀行根本負(fù)擔(dān)不起，成批倒閉，銀行一倒下，很多企業(yè)也跟著倒下，一場(chǎng)金融危機(jī)席卷全球。這難道不叫“蝴蝶效應(yīng)”嗎？
我覺(jué)得這種連鎖反應(yīng)就像下棋，“一步走錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸！”這是因?yàn)槠遄又g是緊密相連的。經(jīng)濟(jì)也是如此，當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化把整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)都“拴”在了一起，哪天有一個(gè)部分“著火了”，大家是“拴在一條繩上的蚱蜢”，誰(shuí)也逃不掉。正好應(yīng)了那句“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)�！�
“蝴蝶效應(yīng)”也是大自然懲罰人類的手段。我們制造了冰箱和空調(diào)這些制冷電器，它們排出的氟利昂氣體像老鼠一樣在臭氧層“打洞”，臭氧層出現(xiàn)空洞導(dǎo)致全球“升溫”，使得冰川融化，引起海平面上升，從而淹沒(méi)了一些沿海低洼的國(guó)家。這就是“蝴蝶效應(yīng)”。人類雖然像孫悟空那樣“神通廣大”，但在這種連鎖反應(yīng)面前無(wú)能為力。真是“搬起石頭砸了自己的腳”，自作孽！
“蝴蝶效應(yīng)”造成的影響是難以估計(jì)的，但這畢竟是一種客觀規(guī)律，本身并沒(méi)有好壞之分，關(guān)鍵看人類怎么去利用它。知道“詩(shī)唐”嗎？為什么唐朝會(huì)成為詩(shī)的“盛世”？這和唐朝的提拔人才的方式是分不開(kāi)的，達(dá)官貴人們都喜歡詩(shī)，讀書(shū)人若想得到他們的賞識(shí)就要寫(xiě)得一手好詩(shī)。因而讀書(shū)人中寫(xiě)詩(shī)成“風(fēng)”，而他們寫(xiě)的詩(shī)被歌女配樂(lè)彈唱，大家都喜歡聽(tīng)，所以成為社會(huì)的潮流。久而久之，大家都喜歡吟詩(shī)，凡是有點(diǎn)文化的人都會(huì)寫(xiě)詩(shī)。正是這種全民追捧的熱潮成就了詩(shī)的“盛世”！這難道不算“蝴蝶效應(yīng)”嗎？
所以，客觀存在的規(guī)律都具有兩面性，我們要一分為二的看問(wèn)題。我想西方的先哲們留給我們這句諺語(yǔ)，不僅僅是讓我們警惕這種效應(yīng)，更重要的是讓我們正確的利用這種效應(yīng)。( 文章
蝴蝶作文 篇3
我很喜歡蝴蝶，翻開(kāi)我的日記本，就會(huì)看見(jiàn)里面夾著一只漂亮的蝴蝶標(biāo)本！這只蝴
蝶的翅膀上分別有黑、橘、黃的顏色條紋，還有白色的斑點(diǎn)，真是漂亮極了！
記得有一次，我看見(jiàn)一群五顏六色的蝴蝶在路邊花池的花叢中翩翩起舞，它們的翅膀一上一下的擺動(dòng)著，在陽(yáng)光下顯的更加絢爛美麗！真是引人注目��！
我忍不住，多想捉一只帶回家，卻害怕美麗的蝴蝶會(huì)死掉，只好眼睜睜的看著那一群蝴蝶分得越來(lái)越遠(yuǎn)！
翻看《動(dòng)物百科全書(shū)》，我最喜歡燕尾鳳蝶， 它為什么叫這種名字呢？原來(lái)它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的`尾巴一樣！它們的翅膀更漂亮！在彩虹一般的黑色、藍(lán)色、綠色背景上，有著黃色、橙色或者藍(lán)色的花紋。還有更奇妙的呢！燕尾鳳蝶的條紋都會(huì)隨著季節(jié)的更替而變化呢！
我特別喜歡蝴蝶，不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō)好多蝴蝶還是農(nóng)業(yè)和果木的主要害蟲(chóng)，真是的，這么漂亮的蝴蝶怎能成害蟲(chóng)呢？
蝴蝶作文 篇4
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程�；蛟S，會(huì)痛苦會(huì)難過(guò)，但我們要堅(jiān)忍。因?yàn)椋挥薪?jīng)歷了才會(huì)讓自己完善。不經(jīng)歷風(fēng)雨，我們?cè)趺纯梢钥吹讲屎纾?/p>
知道嗎，我們是多么好勝？曾經(jīng)，我們?yōu)榱四且粫r(shí)的小小成績(jī)而歡呼雀躍；而長(zhǎng)大后才知道，那不算什么。曾經(jīng)，我問(wèn)過(guò)媽媽：什么是成長(zhǎng)？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：你長(zhǎng)大后就知道了�！被蛟S，童年時(shí)代的我們?cè)诖扒�，眨巴著一雙天真的眼，想自己什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，想一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。但是當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)又想回到小時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)大后很累，很忙。其實(shí)，我們還沒(méi)有真正的長(zhǎng)大，還只是一個(gè)孩子。
我們就像一只只毛毛蟲(chóng)，正被成長(zhǎng)的繭包裹著，奮力的想往外沖。有時(shí)候，上天給我們的東西是不能改變的。但是，我們可以用自己的力量去改變另一些事�；蛟S我們?cè)?jīng)彷惶、迷茫過(guò)，但相信，我們已在成長(zhǎng)的路上。成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng)。有時(shí)，我們會(huì)停下前進(jìn)的'腳步，也會(huì)掉下淚珠，也會(huì)無(wú)力的害怕，但最終仍然會(huì)站起來(lái)，勇往直前。在漫漫的黑夜里，我們做過(guò)噩夢(mèng)，也曾在被子里無(wú)聲哭泣，因?yàn)楹芡纯��？墒菬o(wú)論如何，我們都必須經(jīng)歷。
在成長(zhǎng)路上，我們會(huì)失去一些東西，但同時(shí)，也會(huì)獲得一些東西。雖然，發(fā)生在身邊的不幸很多，可也未嘗不是一種收獲，也為嘗不是一種磨煉。所謂成長(zhǎng)，就是忘記那些本以為要銘記一輩子的事，而銘記那些本以為一定會(huì)忘記的事，還要經(jīng)歷傷痛。有些不愿想起的事，終究會(huì)變成天邊的浮云，終究會(huì)消散。
我們是毛毛蟲(chóng)，但堅(jiān)信，我們總有一天會(huì)破繭成蝶。變成一只只美麗的蝴蝶飛過(guò)往日灰暗的舊時(shí)光，飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨?/p>
蝴蝶作文 篇5
一曲悲歌，唱滿江南；一朝離愁，哭動(dòng)蒼穹使云紅；天邊，那輪金黃的落日依舊感花濺淚，恨鳥(niǎo)驚心——卻又怕，斗急了滿城杜鵑。
絲絲涼風(fēng)弄墜荷葉，吹皺一江春水如流動(dòng)——悄然心已愁。詩(shī)人剛剛?cè)雺?mèng)卻被風(fēng)兒驚醒，披了件衣下閣樓�；貞浧鹱蛉瘴餍钡奶�(yáng)在雨后更覺(jué)暖，斷崖上一層濕境又顯其幽。“冷蝶尚飛飛，美人安可儔”，詩(shī)人陷入冥想，仿佛芳魂果然慢慢地行吟而來(lái)；然而，“故址是耶非”，荷葉上露珠下滴像似垂淚，她也在哭泣么？雨水沾濕了景秀。
有人說(shuō)他們是“東方的羅密歐與朱麗葉”，也有人說(shuō)他們的愛(ài)感天動(dòng)地；或者化蝶雙飛他們依然故我，只要快樂(lè)，困難又算什么？
詩(shī)人感嘆著日暮云歸，我卻笑他天性傷懷。詩(shī)人在善權(quán)洞小水洞之處許久徘徊，或許他該懂了：且喜夢(mèng)多夢(mèng)酣，何計(jì)夢(mèng)破夢(mèng)圓。是也，非也，碧鮮庵畔崖壁，的確題滿前人憑吊的詩(shī)句；詩(shī)人說(shuō)他深思且杳查，想不出，想不出……
古代文人墨客留下了多少不朽的'詩(shī)句！卻偏偏夾來(lái)梁祝的凄歡。“洞底洞還生，下有泉鳴，聲聲亂，云中雞犬。只石怕春寒，悄無(wú)人，卻走入墻陽(yáng)，化成雷篆�！�
天風(fēng)忽下，劈破青紅繭，夸父愚公費(fèi)裁剪，詩(shī)人望著明月，——“拂蘚搜尋那忽回”！他琢磨著，他推敲著，終于，寫(xiě)完了最后一句：
我思杳且深，白云去悠悠。
是的，蝴蝶飛起的地方的確很美�！安荽股�，花常靨”，“金泥玉簡(jiǎn)銷沉盡，那得裙釵骨未灰�！崩涔庹者M(jìn)，詩(shī)人熄燈歇下，對(duì)呀，梁祝的故事，明日照樣飄心間。誰(shuí)膽寒，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”
欲界之仙都，倚樓聽(tīng)風(fēng)雨，梁祝何時(shí)飛過(guò)？看破紅塵，博愛(ài)今生。
不遠(yuǎn)處，蝴蝶冉冉來(lái)。
蝴蝶作文 篇6
蝴蝶花是人們喜愛(ài)的一種花朵，它雖然終身只開(kāi)一朵花，可它的奇異的外形吸引了很多人。
說(shuō)它吸引人是因?yàn)樗信c眾不同的花瓣，共有四片，上面兩片大，下面兩片小，蝴蝶花的顏色更是怪的出奇，通常一朵花就一種顏色，而蝴蝶花一朵就有三種顏色，外邊是紫色、黃色、或是紅色，中間是白色，里面是黑色，它的葉片呈橢圓形，那一片片葉子猶如一顆顆寶石，蝴蝶花不光外表奇特，更讓人喜愛(ài)它的是它有一顆真誠(chéng)的心。它總是向著太陽(yáng)，與太陽(yáng)花、向日葵一樣，都是太陽(yáng)忠誠(chéng)的'保護(hù)者。
啊！蝴蝶花！你就如同我們的軍隊(duì)一樣，時(shí)刻守護(hù)著我們的國(guó)家，對(duì)黨、國(guó)家、和人民永遠(yuǎn)的忠誠(chéng)。我多么希望自己也能成為一朵蝴蝶花！
蝴蝶作文 篇7
課堂上，大象老師問(wèn)同學(xué)們：“孩子們，你們長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答。蝴蝶也不甘示弱，大象老師點(diǎn)到了她的名字，她說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生�！�
一轉(zhuǎn)眼蝴蝶已經(jīng)長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)她的不斷努力，她考上了動(dòng)物王國(guó)非常著名的一所醫(yī)科大學(xué)。蝴蝶想：“這下，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了�！笨墒�，要完成自己的夢(mèng)想并不是那么容易，她面臨的問(wèn)題是她無(wú)法想象的。
在一節(jié)動(dòng)物尸體解剖課上，蝴蝶幾乎要暈過(guò)去。梅花鹿老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)地介紹尸體的每個(gè)部位，為了讓同學(xué)們有更深層次的了解，梅花鹿老師想要一個(gè)同學(xué)上去用手感受一下，蝴蝶聽(tīng)了用閃電般的速度躲了起來(lái)�？墒抢蠋煿硎股癫畹慕辛怂拿郑b傻充愣般地沖出了教室。梅花鹿老師愣在那里，心想：“蝴蝶成績(jī)這么好，這是怎么了？看來(lái)還是沒(méi)過(guò)心里這一關(guān)，我得幫幫她，讓她克服這個(gè)難題才行。
梅花鹿老師到街上買(mǎi)來(lái)一些動(dòng)物模型和動(dòng)物骨骼放到蝴蝶的面前，讓她每天擺弄，還告訴她：“你把他們當(dāng)成你的病患，仔細(xì)的`觀察他們，跟他們交朋友，你才能真正了解他們到底哪里有問(wèn)題，你要幫他們解決病痛，你就要知道他們身體每個(gè)部位的結(jié)構(gòu)以及分布情況，這樣你才能準(zhǔn)確有效的給他們開(kāi)刀做手術(shù)�！焙�(tīng)了很是慚愧，于是她暗暗下定決心一定要克服這個(gè)難題。后來(lái)，經(jīng)過(guò)蝴蝶的不懈努力和梅花鹿老師的悉心教導(dǎo)，她再也不怕尸體了，哪怕有一具動(dòng)物尸體放在餐桌上，她也可以一邊研究一邊吃飯，而且還會(huì)吃得很香。
又過(guò)了三年，蝴蝶已經(jīng)畢業(yè)了，她理所當(dāng)然的成了一名醫(yī)生。在這個(gè)崗位上她面臨著種種困難，但她都不會(huì)氣餒，迎難而上，她對(duì)自己說(shuō)：“不要放棄，向著夢(mèng)想前進(jìn)�！焙斡^(guò)無(wú)數(shù)的病人，每當(dāng)病后出愈的動(dòng)物朋友們?cè)谒媲伴_(kāi)心地笑時(shí)，她會(huì)更開(kāi)心。因?yàn)樗X(jué)得自己的幸苦沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)樗r(shí)候的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。”小時(shí)候上課時(shí)的情景好像就發(fā)生在剛才。原來(lái)要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須要有人為你引路、指點(diǎn)，為你鼓勵(lì)，為你加油，最主要的是自己要有不斷努力，永不言敗的精神。蝴蝶做到了，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
蝴蝶作文 篇8
夏天在空中飛來(lái)飛去的蝴蝶，、現(xiàn)在已經(jīng)不在了。秋天，一群“蝴蝶”又活躍了起來(lái)，它們代替了真正的蝴蝶。你也許會(huì)問(wèn)：“秋天哪有蝴蝶呢”？有，那就是被秋風(fēng)吹落下的樹(shù)葉。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落下，它們?cè)诳罩斜M情飛翔，黃的、綠的、半黃的'、伴綠的，他們雖然不如真正的蝴蝶那樣色彩斑斕，但也頗具一番情趣。
樹(shù)葉紛紛落下，在地上積得多了，自然而然地形成了厚厚的“地毯”。我們嘻嘻哈哈地笑著，跳著，為秋天增添了生機(jī)。
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