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          青春的作文

          時(shí)間:2024-11-24 16:18:20 青春 我要投稿

          青春的作文3篇(優(yōu)選)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的青春的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          青春的作文3篇(優(yōu)選)

          青春的作文 篇1

            我的老師不算漂亮,流逝的歲月帶走了她寶貴的青春。她有著一頭棕黑色的披肩長發(fā),長著一雙小眼睛,時(shí)常穿裙子,上面套個(gè)大褂,下面又穿了一條緊身褲,一個(gè)活生生的老師形象就刻畫了出來。

            我的老師很平凡。她在一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué),每天都和我們一樣,睜著朦朧的睡眼來到教室,很多時(shí)候比我們來的都早。她喜歡待在教室里,因?yàn)槟鞘俏覀児餐募,她喜歡和我們待在一起。

            我的老師很勤奮。她常常在上課鈴前來到教室,我們不得不回到自己的座位上,拿出語文書,裝模做樣的看起來,不過呢!老師好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了吧?月考中,我們沒有考到如愿以償?shù)某煽,為了能讓我們把語文成績提高,就連下課,能多用一分鐘就是一分鐘。老師為我們的進(jìn)步做出了多么大的貢獻(xiàn)呀!

            我的老師有時(shí)候很嚴(yán)肅。就在期中考試后不久,我們班的董夢露來了,為什么呢?因?yàn)檫@些天她很鬧人,經(jīng)常不來上課。那天她媽把她送來了,她硬是不肯進(jìn)教室,老師拉著她的'胳膊,把教室搞得驚天動地,她依然嚎叫著,拼命的掙扎著。當(dāng)她快出去的時(shí)候 ,老師又用力把她拉了回來。最終呢,老師還是放她走了。等她走后,老師很生氣地對我們說:“這種學(xué)生,我寧可不要! 之后的,我記不清楚了,反正老師很失望。

            我的老師很懂得珍惜時(shí)間。記得我們兩三次的考試都一敗涂地,老師就把副科差不多都搶過來了,給我們爭分奪秒的講課,能拖一秒就拖一秒,只希望時(shí)間老人走慢點(diǎn),再慢點(diǎn),好讓我們趕上您匆匆的腳步。

            春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。!老師,您就是一塊橡皮,為了幫助別人,不惜耗盡自己的生命;一生盯著學(xué)生的進(jìn)步,卻燃燒了自己的青春。

          青春的作文 篇2

            五四快來了,我們一起去聽聽青春的聲音。

            青春,一個(gè)說長不長,說短不短的時(shí)期,青春,是一個(gè)人一生中最最重要的時(shí)期,青春,一去不復(fù)返,青春真好。

            早上,奶奶晨練回來,我趕忙給奶奶問好,可奶奶卻好像沒聽見似的,徑直走向廚房忙她的去了,我便去問媽媽:“媽媽,為什么我向奶奶打招呼,奶奶卻像沒聽到似的,不理我啊?”媽媽說:“奶奶年紀(jì)大了,聽力下降了,有些不太大的聲音聽得不是很清楚, 等到你像奶奶這么大年紀(jì)了,你也會這樣的!

            哦,原來年紀(jì)大了,人的聽力就會下降啊。啊,青春真好! 中午,爺爺拿著一個(gè)放大鏡看報(bào)紙,我從旁邊走過,便問爺爺:“爺爺,您為什么要用放大鏡看報(bào)紙啊?難道不用放大鏡就看不到嗎?為什么我不需要放大鏡呢?”爺爺笑著說道:“老嘍,眼睛不好使嘍,你還是個(gè)孩子, 當(dāng)然不需要用放大鏡啦!

            哦,原來人老了之后,人的`眼睛就會不好使啊。啊,青春真好! 晚飯后,我一邊嚼著豌豆,一邊看著《駱駝祥子》,爸爸從廚房走出來,我說:“爸爸,來點(diǎn)嗎?”爸爸說:“不了,你吃吧,我還有事呢!蔽乙苫蟮膯枺骸岸嗪贸园,為什么不吃點(diǎn)呢?”爸爸回答道:“牙齒不行了,咬不動了,太硬的東西咬起來疼! 哦,原來人到中年,人的牙齒就會不行啊。啊,青春真好! 啊,青春真好!可惜青春一去不復(fù)返。讓我在我的聽力還未下降時(shí),多聽一些好的話語;讓我在我的眼睛還好使時(shí),多看一些有益的內(nèi)容;讓我在我的牙齒還好用時(shí),多吃一些可口的東西。 啊,青春真好,讓我把握青春的每一天。

          青春的作文 篇3

            六月,讓回憶蕩漾,四季的輪回帶不走我們青春的印記。

            ------題記

            “嘿!你好,你也是這班的嗎?我們交個(gè)朋友吧”

            窗外,折射的光影依然清晰;室內(nèi),新生的我們還未熟悉;陌生的面孔,填滿的座位;新奇的課程安排。我們,在此相會。

            交到第一個(gè)新朋友;碰到第一個(gè)新學(xué)霸;遇見一群這班人。第一天的記憶是如此的難忘耐人尋味。

            十周,讓我們新奇的第一次專業(yè)技能考核周!暗鬲z周”一詞就此誕生。

            五月,球場上出現(xiàn)了我們的印記。綠茵場上,出現(xiàn)我們追逐的身影,是我們新學(xué)期友誼的開始。

            六月,記憶飛揚(yáng)。你我的身影,球場相會;你我的聲音,回蕩校園。嬉戲玩鬧,成了我們每日放學(xué)后的第一件事。

            二十周,期末考核,新學(xué)期即逝。班上的面孔不再陌生,課桌前的氣氛不再尷尬。

            一年后的今天,我們已不再是新生,菜鳥。而是成為將要畢業(yè)的學(xué)姐。因?yàn)槊β,我們不再相會球場;因(yàn)橛颜x,我們不再輕易拋棄;因?yàn)殚L大,我們不再像從前。

            六月的天空,依然未變;而我們,卻再也回不到一年前。

            最好的友誼,從這里開始;最美的`回憶,在這里延續(xù);

            再見了再也回不去的那年六月;再見了操場上我們彼此熟悉的身影;再見了一年前活潑的我們。

            倘若時(shí)光倒流,我愿回到那年;倘若記憶倒退,我愿回到從前。

            四季的輪回,帶走了曾經(jīng)活躍的我們;

            今年的六月,就讓記憶飛揚(yáng),回憶蕩漾。

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