青春的作文（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的青春的作文3篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春是一個(gè)十分美好的花季，在五彩繽紛的花季中總有那么點(diǎn)歷史讓人刻骨銘心；總有那么一點(diǎn)色彩，讓人們流連忘返；總有……。而我，卻永遠(yuǎn)忘不了那花季中的一場惡夢。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的寒冬中，窗外的樹被刮得東搖西擺，放學(xué)的鈴聲早就被吹得無影無蹤了。學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)回家了，仿佛在瞬間只剩下我和同桌在“沙沙”地寫作業(yè)，教室里靜得可憐，讓人不禁感到幾分害怕。突然，有一個(gè)人拍了我的手臂，我?guī)缀醣粐樀没觑w魄散，正想轉(zhuǎn)過頭去狠狠地罵他一頓，卻被一張寫著我的名字的紙條吸引了。我打開一看：“��？！”原來是一男生心中的秘密，頓時(shí)我開始萌發(fā)了好奇心，就想躍躍一試，就這樣，我的惡夢開始了……
在惡夢中，我們醉醺醺的，每晚兩個(gè)電話一接通，就是幾個(gè)小時(shí)；白天上課，老師在上面講，我們就在下面玩，根本什么都聽不進(jìn)去；下課我們更是寸步不離，我身為語文科代表，作業(yè)遲遲沒拿下去給老師，老師批評我的失職，而我卻是左耳進(jìn)右耳出，心中只在乎我的同桌，其他的'一切似乎都不重要了，對我也毫無意義了。那時(shí)的我完全失控了，理智被完全俘虜了。我再也不是從前的我，為了我的同桌我可以煩惱一個(gè)星期，也可以開心一個(gè)月。他是我情緒變化的源頭，我的喜怒哀樂完全由他控制。父母的嘮叨、老師的教育、同學(xué)的深深呼喚，我都一概不理，任由它們隨風(fēng)而去。
這樣的日子持續(xù)了數(shù)個(gè)月，這樣的日子對我的成績的影響，在期末考中完全看到了——40名。一向名前列茅的我，曾經(jīng)以一票之差失去班長之位，而現(xiàn)在的我已經(jīng)確確實(shí)實(shí)被列入差生名單，同學(xué)們向我投來失望的眼光。從那以后，我再也不是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣了，同學(xué)們再也不來請教我了，老師也不敢讓我擔(dān)任職務(wù)了。由天堂重重地掉到地獄，我能不痛嗎？面對這樣的情況，我還能執(zhí)迷不悟嗎？我還能不醒來嗎？
回家后，我緊緊地鎖上門，靜靜地趴在床上，把這些日子里所發(fā)生的事情細(xì)細(xì)地想了一遍，這歸根到底能怪誰？是誰的錯(cuò)呢？都是我自作自受。我狠狠地下定決心，我不能再執(zhí)迷不悟了，我不能再沉醉于這所謂的“愛”之中了。我毅然決然地對自己說：“這幾個(gè)月的惡夢到此為止了，該醒了！”
夢終于醒了，我迅速地解決了這件事，經(jīng)過假期的努力追趕，我又再次奪回屬于我的一切。
在這場花季的惡夢中，我得到教訓(xùn)：生活處處都充滿誘惑。特別在青春期，我們有了自己的思想，有了自己的情感，但我們要用理智指導(dǎo)一切，什么事可以做，
青春的作文 篇2
不知不覺就會想起那首《被風(fēng)吹過的夏天》，風(fēng)里面帶著花的清香，閉著眼睛，迎向風(fēng)，帶給人無限的遐想。又會很自然的想到正直青春的我們。在我們身上發(fā)生很多有趣的青春故事，故事中的主人公就是我們，每個(gè)故事都帶著青澀和美好。是我們無法錯(cuò)過又必須經(jīng)歷的。當(dāng)我們走過這段美好時(shí)光，回首往事時(shí)，故事中的主人公沒有對與錯(cuò)，留下的都是美好的回憶。
親情、友情、愛情，漸漸長大的我們也慢慢成熟，學(xué)會理智的看待這些充滿我們一生的愛。這些故事相信肯定伴著淚水、歡笑、幸福、悔恨。也許，這——就是青春的味道。從這些故事中我們學(xué)會感恩、珍惜，在我們的心里留下青春的美好回憶�；蛟S那種感覺就像一杯西番蓮的果汁，怪怪的，說不出到底是什么味道，總之感覺很新鮮。
其實(shí)青春的故事不一定非要有愛情做伴的，青春是豐富多彩的，友情的故事同樣值得珍惜。愛情是需要緣分的，強(qiáng)求不來，我深信這一點(diǎn)。它會突然撲進(jìn)你的懷中，闖入你的心，沒有一點(diǎn)防備，讓你又愛又怕。你的喜怒哀樂全被那個(gè)人控制，他或她被你放大成全世界，而全世界你的眼里只有他或她，而有趣的是他或她又不一定是那個(gè)和你牽手走過一生的人，他或她可能注定只是你人生中的過客。我相信有從初戀就能相伴一生的愛情，但更多的是帶著傷痛走進(jìn)另一個(gè)人的懷抱。笑著流淚應(yīng)該是我們青春畫卷里最多的表情，生活告訴我們即使遇到困難挫折也要堅(jiān)強(qiáng)微笑的走下去。因?yàn)檫@才是人生。那些淚水是成長的代價(jià)，是我們最真實(shí)情感的宣泄。
青春是什么滋味——，是我們望著被雨朦朧的.窗子，紅著眼圈，喝著濃濃的苦咖啡，借以來澆灌我們剛剛告別一段戀情的苦澀的心；是我們拉著朋友的手，在海邊奔跑、大喊，踩著浪花，嘴里吸著檸檬茶，相互微笑注視的幸福時(shí)刻；是我們一起為了同一個(gè)夢想揮灑汗水，獲得成功后，帶著還來不及擦去的汗水，一同躺在草地上，疲倦的閉上眼睛的那種心滿意足——也許青春像巧克力，誰也不知道下一顆是什么味道，我想這就是青春的魅力吧！
它真的很美好，我要大聲說：青春萬歲！
青春的作文 篇3
席慕容曾說：所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始。
青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以是平庸無奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虛度光陰而懊悔也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗的成年。
在青春的步伐中，我們不怕犯錯(cuò)，怕的是連犯錯(cuò)的勇氣也沒有。我們都是甘于平庸的人，但卻擁有一顆不甘于平庸的靈魂。
17歲的韓寒，因?yàn)閳?jiān)持自己的興趣能夠放棄自己的高考用自己的興趣愛好完成屬于自己的一份獨(dú)特“成人禮”。在特殊的18歲華麗的成人禮當(dāng)中找到屬于自己內(nèi)心深處的靈魂。這一路走來并不順利，眾人的是是非非。但，無論如何他堅(jiān)持自己的興趣，敢于尋找自己不一樣的青春經(jīng)歷。不論結(jié)果如何它都是值得的.，我們拋開對錯(cuò)不說他的做法究竟是對又或是錯(cuò)，對他的人生是否會有影響，但從某種意義上說確實(shí)是他人生當(dāng)中不可磨滅的印記。
茅以升7歲上小學(xué)，10歲上初中，15歲上大學(xué)，能夠精確背出圓周率100多位的數(shù)字，他用幾年的時(shí)間看完圖書館的，他知識儲存量夠大吧！知識都博學(xué)吧！他用自己的青春完成了屬于他自己的完美篇章。
青春永遠(yuǎn)是未知的，但也正因如此才會有如此多的人為之驚嘆。青春是一道美麗的風(fēng)景線。它可以是韓寒的堅(jiān)持，也可以是茅以升的勤奮讓他們在不同的時(shí)間里找到不一樣的自己。
與友人畫畫她繪的畫的畫栩栩如生。她線條的粗細(xì)度，顏色的調(diào)配和力度的輕重都極好處。仿佛那畫筆在她的手中一下子變得具有生命力，而自己的畫就像一堆枯槁毫無生命力可言。但，因?yàn)樗呐d趣和精力全部都在融合繪畫之中，所以她的青春是色彩斑斕的。
青春總是讓人驚喜的它能讓你在形形色色的人當(dāng)中找到屬于你的知己，踏過人生中的種種坑坷走向成熟，因?yàn)榍啻翰慌率 ?/p>
青春又是短暫的，所以總會有人感嘆說：青春是場大雨，但，即便如此我也想再淋一次感受它的急促與熱情。是啊，容顏已逝，但，即使我們無法衡量人生的長度，我們也應(yīng)該拓寬人生的寬度。用自己的雙手去努力設(shè)法讓我們短暫的青春充滿意義。用自己的汗水去澆灌使它綻放不留遺憾。
青春是場修行，如何才能不留遺憾呢？這就是需要我們用生命當(dāng)中每一天去回答。
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