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          記憶的作文

          時(shí)間:2024-11-14 11:58:51 記憶 我要投稿

          記憶的作文5篇(通用)

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的記憶的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          記憶的作文5篇(通用)

          記憶的作文 篇1

            坐在漫長的雨季

            遙想一縷陽光的印跡

            卻遺忘了初夏的那個(gè)邀約

            就像一把紅雨傘丟掉了童話故事

            獨(dú)自讓山坡的蘑菇在樹林里美麗

            而我的心已經(jīng)開始發(fā)霉

            并且輕輕地顫抖著手頭的一根煙蒂

            有氣無力

            節(jié)奏猶如槐樹葉吻過的雨滴

            只有屋檐下一窩紫燕渲染的'思念情緒

            讓我激動(dòng)不已

            突然,我的眼睛一亮

            雨中出現(xiàn)了一位戴斗笠的紅衣女子

            手提竹籃走在竹林邊的溪水小堤

            ——哦,好美的一首田園小詩

            于是

            我推開了窗子向她招手微笑

            并且大聲問道:

            天晴了嗎?

            天晴了我們就立即采蘑菇去!

            可我的這顆發(fā)霉的心啊

            卻始回憶不起

            當(dāng)時(shí)

            這位前來邀我去山里采蘑菇的女子到底是誰呢

            而且

            面對(duì)那場不停的雨,我和她到底編織了怎樣的結(jié)局……?

          記憶的作文 篇2

            小時(shí)候,我家養(yǎng)了一條名叫小叮當(dāng)?shù)男」,它那黃黃的黃,眼睛黑得透亮,鼻子時(shí)干時(shí)濕,每次它張開嘴都能看到它那堅(jiān)硬的牙齒。

            在我讀幼兒園的是,有一天,我放學(xué)后,看見爸爸將一個(gè)東西放進(jìn)房間,。我好奇地走過去,一看,呀!是一條小狗,我驚喜地叫了起來,它看見我露出了恐懼的眼神,好像在說:“求求你,不要傷害我!不要傷害我!”我真想去摸一摸,便走過去,它見我走了過來,立即東踹西踹,我這次只能以失敗告終。經(jīng)過幾個(gè)月相處,它對(duì)自己住的地方熟悉了,對(duì)我更不用說了,早就成了形影不離的好朋友,我隨時(shí)可以和它一起玩,總是搖著尾巴歡迎我,還同我一起玩。小叮鐺不是很挑食,你給它什么,它是先聞一下,看有沒有毒,它餓的的時(shí)候狼吞虎咽地吃下去,不餓時(shí),它可會(huì)享受了,會(huì)把食物經(jīng)過細(xì)嚼慢咽,一幅不慌不忙清閑自在的樣子。有一次,我們在吃牛肉時(shí),它剛啃完一根雞骨頭,看見我在吃牛肉,吃起來哪么香,它的尾巴成了?形,好像在說:“小主人,能給我一點(diǎn)吧,”,我啃完了,又給我一根骨頭。它的'尾巴立刻卷了起來,說我的小主人,你真偏心,你們吃肉我啃骨頭。我給了它一點(diǎn)牛肉,它狼吞虎咽地吃下去,尾巴堅(jiān)起來好像在說,“小主人,真好吃!”那只小叮當(dāng)很通人性。我作業(yè)時(shí)經(jīng)常坐在我旁邊,有一次,我的鉛筆掉在地上,小叮鐺便立即跑用嘴銜到我的小書桌上可是不幸的是小叮當(dāng)在一次車禍?zhǔn)鹿手邪l(fā)生意外去了,可是它留給了我很多快樂的生活,知道現(xiàn)在它都在我的記憶深處。

          記憶的作文 篇3

            記憶猶如一條蜿蜒盤旋的小路,我正漫步其間。日子在我腳下,踏出平靜而又清脆的聲音。偶爾回首,往事一幕幕浮現(xiàn)。然而,只有那件事在我內(nèi)心深處留下了難忘的記憶,永遠(yuǎn)無法抹去。

            那是一個(gè)安靜的晚上,天空中的明月十分皎潔,猶如黑幕中一顆璀璨的寶石照亮了半邊的天空。我坐在朋友家的書房里,和朋友一起,望著一堆不懂寫的`作業(yè)發(fā)呆。我回過神來,看了看窗外玉盤似的月亮,才知道天已經(jīng)黑了,我們在書桌前已經(jīng)坐了很久了于是,我推推身旁的朋友,說:“怎么樣,你想出解題方法了嗎?”“還沒呢!迸笥褦偭藬偸,她對(duì)這些攔路虎也是無計(jì)可施!胺凑覀円粫r(shí)半會(huì)兒也想不出解題方法,不如先休息一下,玩一下游戲如何?”我慫恿著朋友,她同意了。于是,我們把燈關(guān)掉之后,便來到電腦桌前,玩起了游戲。明亮的月光灑在我們的臉上,正玩的起勁的我們,殊不知一場災(zāi)難正向我們逼近。

            玩了不久,我們就開起了玩笑。我搶過朋友的鼠標(biāo)墊,沖到客廳,朋友見了也立刻沖過來,想把它搶回去。打鬧了一會(huì)兒后,不知怎么了,“戰(zhàn)場”就從客廳轉(zhuǎn)移到廚房?赡苁且?yàn)閺N房面積小,又沒開燈,我一不小心就打翻了一疊盤子。

            盤子掉落在地上,發(fā)出了刺耳的聲音,打破了夜晚的寧靜。我們見勢不妙,立即上去查看“傷情”,有兩個(gè)盤子碎成了好幾半,就連照射在盤子碎片上的原本明亮的月光,也因此暗淡了不少。一直在房間里的朋友的媽媽聽到了這聲音后,立刻沖到廚房,詢問我們是怎么回事,我正想坦白,朋友便搶先說到:“媽媽,這盤子是我不小心打壞的……”阿姨一聽這話,不容朋友解釋,就立刻把她叫到房間里。后來發(fā)生了什么,我不清楚,但是,我清晰地記得,朋友從房間里出來時(shí),眼睛是紅的……以后的幾天,我十分愧疚。我一直想向她道歉,可一直沒有機(jī)會(huì),這件事就這么拖了下來。

            幾年后,又是一個(gè)安靜的晚上,天空中明月依然皎潔,我站在窗邊,望著玉盤似的月亮,想起了那兩個(gè)破碎的盤子,想起了我的過錯(cuò),想起了替我頂罪的朋友,同時(shí),也想起了我們之間那如月光般純潔的友誼……

          記憶的作文 篇4

            我曾認(rèn)真數(shù)過,我有191個(gè)同學(xué)。那是因?yàn)槲以谒乃鶎W(xué)校讀過,兩個(gè)長春的,一個(gè)瑞典的,還有一個(gè)北京的。我是一個(gè)比較重情的人,每次轉(zhuǎn)學(xué)都要鬧得人仰馬翻,雞犬不寧的。眼睛愛上了濕潤,心情愛上了悲傷。我因想念同學(xué)淚流成河,人們說我淚腺太發(fā)達(dá)了,什么時(shí)候想哭,什么時(shí)候就能哭出來。在一陣暴風(fēng)雨過后,雨過天晴的時(shí)候,我掐著手指問自己,小學(xué)的同學(xué)中,我究竟還認(rèn)得幾個(gè)?

            歲月是不講情面的,我們還沒有好好的聚一聚呢,轉(zhuǎn)眼我們都升入了中學(xué)。還記得大人們這樣說:”畢業(yè)了,大家都各奔東西,誰還記得誰呀?”我不相信,可事實(shí)證明了一切。我們都被學(xué)習(xí)壓得窒息,一些記憶都被埋藏起來。過去的一切多隨著時(shí)間淡化、被無情的歲月淘汰,取而代之的'是新的朋友。小時(shí)候,我們不理解大人的思維邏輯,人保留著自己的一份純真。有了新朋友,不忘老朋友。這段歌詞唱出了我們的心聲?墒,隨著我們長大,越來越深的沉溺于瑣事,有誰還會(huì)記得與我們共度童年的伙伴呢?今天是元月一日,我仍在忙著復(fù)習(xí)功課,馬上就要期末考試了。我忙得腳打后腦勺,恨不得長出三頭六臂來。這哪是過節(jié)呀?一點(diǎn)節(jié)日氣氛也沒有,而我的腦袋也被麻痹了。小時(shí)候,我看見兩個(gè)圓圈會(huì)想到兩只眼睛,而現(xiàn)在則會(huì)想到兩個(gè)圓重疊求面積的幾何題。在這個(gè)時(shí)候,電話響了,我跑過去接。

            “喂?你是哪位?”我問道!安虏挛沂钦l?”可能是我接電話的聲音太大了,她停頓了一會(huì)兒才回答!案灰恍?”“在猜猜!蔽野涯X袋里所有的名字倒了一遍,會(huì)是誰呢?“你不記得我了?我是高潔呀!”對(duì)方帶著一點(diǎn)埋怨的口氣。我本來想說,“你怎么來電話了?”可欲言又止。很顯然,僅僅因?yàn)槲彝浟怂,并不代表她忘記了我。更何況我沒有把她忘掉,我還給他寫信了呢!等等,哪是多長時(shí)間前的事了?“噢,高潔。你變聲了!蔽抑е嵛岬卣f。我為沒有聽出她的聲音感到過意不去,所以找個(gè)借口。畢竟她是我的小學(xué)同學(xué),如果我沒記錯(cuò),我們關(guān)系還不錯(cuò)呢!“好久沒有你的消息,今天過年,問候問候!薄皩(duì)不起,我最近很忙,沒時(shí)間寫信。你的信我都收到了!

            “沒事兒,我們也很忙。作業(yè)要寫到十一點(diǎn)多呢。”后面的話,我沒細(xì)聽,也沒心情聽。想到一個(gè)被我遺忘的朋友從遠(yuǎn)方打電話來,我就感到有些酸澀。她跟我一樣忙,甚至比我還忙,她卻能抽時(shí)間給我寫信。其實(shí),這不在于你忙不忙,而是你想不想,又沒有這份心。當(dāng)天我從箱子底翻出了小學(xué)同學(xué)的合影,看到了一張張笑臉,我似乎找到了那段布滿塵土記憶,回到了童年。

            朋友們,放心吧。我記得你們。你們當(dāng)中的每一個(gè)人,我都記得。

          記憶的作文 篇5

            如果,魚真的只有七秒鐘記憶的話!}記

            我們經(jīng)常聽到,魚只有七秒鐘的記憶,我莫名覺得很傷感。有人說,這樣就不會(huì)記住生命中痛苦和不愉快的事情了,縱然是如此,但是,就連記憶快樂的權(quán)利也沒有了。

            突然想到,如果世界上,有人愛上了一條魚呢——

            那是一條顏色鮮艷的金魚,它的身上有著世界上最光滑的鱗片和最耀眼的光澤。一個(gè)小男孩在湖邊遇見了它,對(duì)這條魚目成心許。后來的每天,他都會(huì)來到湖邊看望它。

            “你好,我叫布倫,你叫什么呢?”小男孩一本正經(jīng)地問。魚兒突然開口說,我叫沙麗,很高興認(rèn)識(shí)你。布倫很高興與它對(duì)話,對(duì)它一直說個(gè)不停?墒窃隰~兒說完的下一秒鐘,它便全然忘記了所有。魚兒便問,你是誰呢。男孩一愣,說,我叫布倫,你知道你沙麗。如此反復(fù)的對(duì)話,小男孩把它的名字銘刻于心,而魚兒卻一遍遍忘記他的名字。

            于是小男孩見到魚兒的第一句話便是,沙麗,我是布倫,我知道你忘了,不過沒關(guān)系的,即使你記不住,但是我的名字依然會(huì)在你耳邊重復(fù)一萬遍的,我保證。這樣的話每天要重復(fù)許多遍。

            直到魚兒瀕臨死亡時(shí),終于努力記住了它的名字。最后,魚兒死了,它的一生,以及死前的.最后七秒記憶,都是屬于小男孩的,即使記不住你的樣子,我想……也會(huì)記住你的名字的。

            我相信,來世的魚兒,一定會(huì)化作小男孩最心儀的姑娘,再次,對(duì)它一見鐘情。

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