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什么的啟示作文15篇【優(yōu)秀】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的什么的啟示作文，希望對大家有所幫助。
什么的啟示作文1
我經(jīng)過觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)了只要團結(jié)沒有什么完不成的，只要齊心協(xié)力一樣可以完成不可能完成的事。
有一次，我們在練習跳繩，老師選了幾個同學參加了跳繩比賽，里面就有我，我們一直在練習，可最多也只能跳十五個，不管我們怎樣練習，可都上不去二十個，我們非常擔心，這次還比不過七班，上回我們班只跳了十四個，不過這此是一個一個進的.。
快要比賽了，這次是我們最后一次練了，我非常擔心這次會不會還是倒數(shù)，就在這時，我看見地上有一塊糖，一只螞蟻好像要搬走它但是它搬不動，這時又來了三只螞蟻，它們四個一起搬，但是，它們還是沒有搬走，可是不一會兒又來了兩只螞蟻這才把這塊糖搬走，這是我想起我們每天一次，都會去責怪那些沒有跳好的人。
我把這個道理告訴了他們，在跳繩時，我們也只跳了十個。
什么的啟示作文2
在生活中，每一件小事，都可能蘊藏著深刻的啟示。
那年我9歲，有一天，我跟著媽媽一起去南和購物，去超市買完東西的時候，我像往常一樣，習慣看一下購物小票，算一算錢，看看算錯了沒有？
我算了一下，發(fā)現(xiàn)機器算錯了，少給了我們一元，我急忙對媽媽說“媽媽，超市里面的機器算錯了，少給了我們一元�！薄皼]事兒�！眿寢屓魺o其事地說。“那你不打算讓售貨員把那一元錢找回來嗎？”“就一塊錢，不算什么，不要麻煩售貨員了。”
我還是搞不明白，機器算錯了，差了一元錢，媽媽為什么不拿著購物小票找售貨員，跟售貨員說明一下理由，讓售貨員找一塊錢不就能夠了嗎？
媽媽看出了我的.心境，語重心長地對我說“你要記住，在生活中必須要度，心要放寬一點，機器是算錯了一元錢，可是一元錢根本不算什么。我們還要盡量不要麻煩他人，每一天去超市的有好多人，售貨員忙都忙可是來，我們就不要找她的麻煩了�！�
這件小事讓我印象深刻，并讓我獲得了終身難忘的啟示。
什么的啟示作文3
秋天，滿山遍野的野菊花金黃而美麗，誘惑著人們心靈的芬芳。我不禁想起來了，因為這種花給了我一種啟示。
那年秋天，我遇到了不開心的事。我很難過。我跑到山頂，呼出新鮮的空氣，就像一個“缺氧”的'孩子。調(diào)皮的眼淚從眼眶里流出來，山風吹過，夾雜著一股清新的香味，輕輕為我擦干眼淚。
聽人說；野菊花不僅能止血。你可以泡茶。我不知道怎么泡茶。但是這次我特意摘了一些，曬了幾天，泡了一下，輕輕嘗了嘗。味道鮮美，令人耳目一新，讓人渾身放松涼爽。
野菊花，我們常常被它的外表欺騙，以為它脆弱，其實不然，它很堅強，很勇敢。即使有狂風暴雨，在那之后似乎也更強大了，全新了。野菊花很頑強，能在飛機上，懸崖上生活。
野菊花讓我深感震驚。相信今年的野菊花會開得更旺盛，長得更頑強。
什么的啟示作文4
讀書對我們非常好，我非常熱愛讀書，在海南的時候，我買了一本《魯賓遜漂流記》這本書，他是英國的丹尼爾·笛福寫的。這本書主要講述了三個階段：第一個階段是魯濱遜的愿望是航行海洋，但是卻遭到了爸爸媽媽的不同意，左后他還是登上了大船，但是途中不幸找到的暴風雨，船沉下去了，只有魯濱遜逃了出來。第二個階段是他到了島上的生活，經(jīng)歷的許多驚險刺激的冒險，他養(yǎng)了許多家畜，他有了庇護所，有了食物，有了武器，唯獨沒有朋友，然后他又從一群兇殘的野人手里救下了一個人，叫星期五。第三章是魯冰遜離開后都經(jīng)歷了什么，他那些以前的.朋友，什么種植園。
我最喜歡的是第二章，因為書里也說第二張是本書的精華，講了魯濱遜在島上的所作所為，他是怎么狩獵的，怎么生活的。
說真的，我特別喜歡求生之類的書，我特別希望我也能求生，不過，這只是幻想罷了。
我非常喜歡這本書，我還在真本書里做的許多批注，還畫了畫，天天把這本書捧在懷里，不肯放下。
總之讀書帶給我們很多樂趣，許多作家也是從讀書里獲得靈感的，所以我們要多讀書，把好詞好句積累起來，就可以變成小作家的！
什么的啟示作文5
四年級的時候，我曾讀過《昆蟲記》的一篇文章《蟋蟀》我中學到很多啟示。
我知道蟋蟀建窩的時候非常辛苦，一天都不厭其煩建窩，累了就蹲在窩前休息，休息完就又開始建窩。那時我是一個沒有耐心的人呢，我讀了這一課，我從中得到很多啟示，慢慢的改變了自己。從此我就變成了一個耐心的人。
以前，我讓被人給我疊一個賀卡，說明天早上給我�？傻搅嗣魈煸缟纤�沒有給我，我等了一個小時，我實在忍不住了，找到他生氣的說，你不是說今天上午給我么，怎么，沒疊完。他也生氣了，把紙還給我。從那以后，我經(jīng)常找做事情，可沒人搭理我。
讀了“蟋蟀”這一課我變了。有一次，我在餐廳里舉手找?guī)煾荡蝻�，舉了大約有一分鐘我手都酸了可，師傅還沒來。但我相信，師傅總會來的，不一會兒，師傅就來給我盛飯了。
蟋蟀讓我懂得做事要有耐心，沒有耐心的人，最后的'結(jié)果總與自己的想法相反。
什么的啟示作文6
帶著幾分倦意，我酣然入睡。夜深人靜的時候，我卻從甜蜜的夢中醒來，去上廁所。不經(jīng)意間望了一眼架子上的魚缸，天哪！魚缸里的魚竟然還瞪著圓溜溜的大眼睛呢，難道它們就不“睡覺”嗎？
我只好上網(wǎng)尋找答案：事實上，所有的脊椎動物都需要休息，以便恢復中樞神經(jīng)系統(tǒng)與肢體的疲勞。魚類作為脊椎動物家族中的一員，也不例外，睡著了也瞪著眼是因為它們與人類不同，它們是沒有眼瞼的。
它們還有一個特點，就是“死不瞑目”，哪怕離開了人世，也不會閉眼，而且，魚兒休息時，也不像人類和其他動物一樣需要躺下，只要在水中靜止不動或者輕微擺動就是良好的休息狀態(tài)了。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)還讓我懂得了新的`道理，得到了一些啟示：任何動物，包括人類只要沒有眼瞼，就不可能閉上眼睛。等我長大了，就致力于發(fā)明一種“無眼瞼眼珠”，等有了這種“無眼瞼眼珠”，孩子們觀看精彩的魔術(shù)時就不會因為眨眼而錯過了精彩的瞬間，大人們看書、看電視也就不會感到疲倦了……
我以后一定要做一個有心人，多多觀察周圍的細節(jié)，留心身邊的點點滴滴，說不準一項偉大的科學發(fā)現(xiàn)就在某一個不經(jīng)意的眼神之間誕生了呢！
什么的啟示作文7
今天，我們上了一節(jié)有趣的課，叫“罐子的啟示”。罐子能有啥啟示？那我們就來看看吧！
老師先拿出一個透明的空罐子，然后又從袋子拿了一大把小石頭。原來，老師是要拿這些石頭裝滿整個罐子，老師一把一把的`拿石頭裝進了罐子里，雖然石頭已經(jīng)裝不下了，但還是有些空隙。于是，老師又往罐子里倒了許多綠豆，蓋上蓋子，搖了一會兒。綠豆順著空隙向下滾，占滿了空間。老師又往罐子里倒了一些面粉，真像一座雪山。她同樣搖了搖，讓它們變得均勻，這下罐子真滿了。
我從這一節(jié)課得到了啟示。罐子就像時間，我們需要合理的安排時間，要利用好空余時間，才能做更多的事情。罐子就像大腦，當你覺得大腦已經(jīng)填滿的時候，其實你還可以學更多的知識，知識是無窮盡的，學無止境。
課程結(jié)束了，我覺得這節(jié)課充滿了深奧的含義。
什么的啟示作文8
在生活中，每天都會發(fā)生許多事情。有的事像過眼云煙，不久會忘得一干二凈，而有些事卻深深印在在我的`腦海里，揮之不去，讓我受益終身。
回憶往事，我每每都會想到那臺琴和老師的那句話。
小時候，一次上手風琴課，老師對大家說：“快考級了，大家準備準備，把大調(diào)、小調(diào)、練習曲和進行曲這些考級內(nèi)容彈不少于40遍，下次課檢查！”這話就像晴天霹靂一般，這大好時光出去玩耍，它不香嗎？我想到這次課上我彈得最好，就不用努力了，彈了個一兩遍，心就飛向窗外正玩耍的伙伴們那去了。
轉(zhuǎn)眼間又要上課了，我想起自己只彈了一兩遍，心里忐忑不安�！八麄儚椀迷趺礃恿�？”“是不是都比我好？”進了教室，老師讓我們每人彈一遍，我彈得最差。老師說：“我給你一次機會，下次課再彈不好，我保你考級過不了！”回到家，我沮喪極了，但沮喪是沒有用的。第二天，我埋頭苦練了5小時，彈的不少于80遍，這下心里踏實了�？技壞翘欤野l(fā)揮得最好，得了個優(yōu)秀。努力才會成功。我感謝老師的教誨，指引我到正確的道路上，但我最應該感謝我自己，感謝我的努力。
什么的啟示作文9
假期里，我學會了騎自行車，每次和姐姐玩的時候，便總是喜歡拿這件事來炫耀。
騎自行車時，我有一種輕便和舒適的快感，也會有一種因為放松了腿腳而感到的輕松，這些感覺讓我在騎自行車的時候不由得想要閉上眼睛�？墒�，如果你真的閉上眼睛騎自行車，就會鬧出大囧事。
那次，媽媽讓我騎著自行車去姥姥家的大廣場上練練手，我就聽話的去了。到了姥姥那兒，我練著練著，一種快感油然而生，不覺中竟下意識地閉上了眼睛，哼起了小曲兒。正在我享受的時候，突然感覺車子整個被什么東西撞了一下，整個車體向后退去，失去了平衡。
我急忙睜開眼睛，我憑著自然反應雙腿自然跨過車子，雙手自然松開車把。結(jié)果，我倒是沒事，可我最心愛的'自行車卻摔了個狗啃泥。
我急忙把車扶起來，此后再不敢閉著眼睛騎車了。每次騎自行車總是老老實實的，雙眼緊盯著前方。說來也是，此后在沒有出現(xiàn)過上次那樣的事故。
通過這件事我明白了一個道理：在路途中，你要雙眼緊盯著前方的目標，才不會發(fā)生一些“囧事”。
什么的啟示作文10
仙人掌是個不引人注意的東西，可你知道嗎？仙人掌給人的啟示可大著呢！他可不能貌相�。�
別看仙人掌渾身都是刺，稍不留神就會被劃到�？墒窍扇苏票绕渌闹参锬秃⒛褪�。仙人掌其實是生長在沙漠里的，在荒無人煙、干旱、沒有水的環(huán)境下，他依然能生長的那么快，像有水那樣生長，反而水太多了，反而會淹死。
不像有的植物，離開了水就干枯了。又一次假期，媽媽給我買了一株仙人掌，媽媽讓我養(yǎng)著它。可是，我去學校的這幾天，媽媽根本沒有給它澆水�；丶业穆飞�，我問媽媽：“媽媽，我的仙人掌您澆水了嗎？”“呀！忘了�！薄澳撬鼤粫懒搜剑俊薄邦~。”
到了家里，我趕緊上樓看了看我的.仙人掌，“咦？它怎么沒枯呀！反而開出了幾朵花�！蔽乙蓡柕卣f道。我下樓告訴了媽媽，媽媽說：“仙人掌原來是生長在沙漠里的，他本來就應該在干旱的地方生存，所以不給它澆水，他也一樣會好好的生長，長出漂亮的小花兒。”
仙人掌頑強的生命力真的太強了！我也明白了無論在任何地方都要靠著自己，要有恒心，有毅力，才能成功。
仙人掌給我的啟示很大，我一定要像仙人掌學習，做一個有恒心、有毅力的人。
什么的啟示作文11
今天老師做了一個實驗。
實驗是這樣的：老師先從包里拿出一個透明的塑料罐子，然后再拿出一袋子小石塊。老師先不停地把小石塊放進罐子里，原來是要把罐子放滿，最后，罐子實在放不下石塊了。老師又拿出一罐綠豆，放了一點到罐子里，蓋上蓋子，搖了幾下，老師問：“這個綠豆怎么樣了？”我們說：“綠豆沉下去了，它們一個勁的`往里鉆�！边@時我心想：如果我能像這綠豆一樣，把平時空閑的時間都用在學習上，爸爸媽媽就不用總為我操心了。
老師又拿出面粉，她把面粉小心地倒進罐子里，抹平面粉，把蓋子蓋上，又搖晃了幾下。就這樣，老師連續(xù)弄了三四次才把罐子填滿。這時我又想到：無論我們學習多忙，時間多少，也能騰出時間，還是可以做很多很多的事情呢！
這個罐子給我的啟示真多呢。
什么的啟示作文12
今天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我得到了許多有用的啟示。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”中，有用的人是對社會、對身邊的人做貢獻以及幫助；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。
讀了這句話，我知道了做人要做有益于社會和他人的人。相反，只講外表而對社會和他人沒有任何利益，甚至危害社會和他人的人，是不會受歡迎的，是沒有存在的價值。這句話強調(diào)了人生的價值在于“有用”。
讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實無華、默默奉獻的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏蕜t�？梢姡钪胁皇侨鄙倜�，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，我們學習了落花生，不僅不要看不起外表不美，但實際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實實在在的`事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！
什么的啟示作文13
一個罐子在燈光下閃出樸素的光，這個空心罐關(guān)聯(lián)著我們的人生。
老師把一塊塊閃著光澤的石塊丟進罐中，石塊累積在罐子上，起初填滿了下層，一塊塊的鋪在底下，直到整個空間都被石塊占領(lǐng)了為止。我感覺這狹小的罐已經(jīng)無法再塞進其它東西。
誰知，被石頭“掃蕩”的罐子中明顯現(xiàn)出許多縫隙。老師又拿出一袋子綠豆，一陣“傾盆大雨”過后，這些頑皮可愛的豆子很調(diào)皮地鉆進了孔隙中，在石塊中來回穿梭，或在石塊間上竄下跳，一頓“動蕩”后，終于不動了。我驚嘆了：“呀，這個罐子居然還能裝！真是人不可貌相，海水不可斗量！”
過了一會兒，老師又拿出一袋面粉，使勁往下抖，面粉好似雪花一般，在空中盡情地綻放自己。一會兒，面粉越積越高，變成一座鋪滿雪的“小山”，只見老師在蓋上拍拍打打，面粉便有的鋪在了石塊上，有的在空中飛舞，還有的`在極小的孔隙里安了家，我不禁感嘆：“罐子里容了頂大的石塊，又有了綠豆和細小的面粉，多么奇異！”
這個實驗給了我啟示：時間就像罐子，我們不要把自己的時間浪費了，要合理安排時間，才能學有所成。
什么的啟示作文14
放學鈴聲響了，我急沖沖地去公交車站準備坐車回家�？斓焦卉囌景×�，忽然有幾滴水掉在了我的頭上，不用猜也知道，要下雨了，我連忙跑到車站里去躲雨。
因為下雨，公交車遲遲不來，這讓我很無聊。我東張西望，忽然，發(fā)下就在車站邊上有課樹，在樹的兩根枝頭之間，有一只蜘蛛和它織了半張的網(wǎng)。就在快織完的時候一陣大風吹過，把網(wǎng)吹裂了。我想：哎！可憐的蜘蛛啊，老天爺好像在跟你作對，不讓你睡上好覺，不讓你做上好夢。蜘蛛?yún)s不當這一回事，重新趴在破了的網(wǎng)上認真地織著。如果是我，我可能已經(jīng)放棄了�？粗┲胨蝗σ蝗εΦ�'走動著，嘴里吐著絲，八只腳穩(wěn)穩(wěn)的趴在網(wǎng)上，就這樣當織得差不多的的時候，雨淋著它的網(wǎng)，風仿佛吹得更厲害了，網(wǎng)還是裂了。我想：好不容易織完了�？墒抢咸鞝敒槭裁催�要打裂這網(wǎng)，難道這蜘蛛犯了罪？不會吧，這么小的蜘蛛能犯什么罪？……一連串的問題在我的腦海中閃現(xiàn)。還沒想完，公交車來了，我上了車還不忘回頭望著又在重新織網(wǎng)的蜘蛛。
我覺得我應該學習蜘蛛那種堅持不懈，不怕風雨的精神，就像我們做事一樣，一件事要做到底不能中途放棄。
什么的啟示作文15
在生活中大家一定受到過很多啟示或啟發(fā)，但在我的印象里讓我最深刻的`只有兩件事，那就是下五子棋時和寫語文卷子時給我留下的啟示。
記得一天課間，我和同學玩五子棋，我先下了一顆棋，可是被另外一位同學堵住了，我順其自然繞著下，可是兩邊多被堵了，不一會時間我就輸了，我分析了一下原因，�。∥蚁缕鍟r沒有仔細觀察，她居然斜著還下著五顆棋子，哎！我真不認真��！
后來這樣的事情連綿不斷的發(fā)生，語文試卷上我審題時看漏了一個字，本來是請勿使用“禁止”“不準”之類的詞語，字數(shù)不超過20個，我卻看漏了勿字，這樣就變成了請使用“禁止”“不準”之類的詞語，字數(shù)不超過20個，因此我造的句子就變了意思，就看漏了一個字，我就因此扣了四分。
從這兩件事上我受到了很大得啟示，不認真的啟示，我以后一定要認真認真再認真的做事。
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