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童話的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的童話的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
可愛(ài)的小牛是個(gè)愛(ài)玩又不愛(ài)學(xué)習(xí)的.孩子，貓老師多次去勸它：“你去學(xué)校吧，那兒可以學(xué)到很多知識(shí)�！笨墒切∨＞褪遣宦�(tīng)。
一天，貓老師想出了一個(gè)辦法。貓老師到小牛家去，對(duì)小牛說(shuō)：“小牛，貓老師帶你去個(gè)好玩的地方，好嗎？”“好！”小牛一聽(tīng)有地方玩，非常高興。貓老師帶小牛到田野里，那里有很多糧食。小牛一到田野，看見(jiàn)那么多糧食，簡(jiǎn)直樂(lè)壞了：“這里風(fēng)景優(yōu)美，又有這么多好吃的，真好！”可是田野邊豎著一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著：誰(shuí)偷了糧食，后果自負(fù)！因?yàn)樾∨２粣?ài)讀書(shū)，所以它不認(rèn)識(shí)告示牌上的字，就大口大口地吃起來(lái)。突然，從天上飛來(lái)糧食守護(hù)者——大鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)追著來(lái)啄小牛，“哎呀！別啄我了�！毙∨：芎ε碌卣f(shuō)，“你為什么啄我呢？”大鳥(niǎo)說(shuō)：“你難道沒(méi)有看見(jiàn)告示牌嗎？”“我不認(rèn)識(shí)字�！毙∨５椭^小聲地說(shuō)�！盎钤撃惚蛔摹！贝篪B(niǎo)嚴(yán)厲地說(shuō)，“這些糧食是種子，除了農(nóng)民伯伯，誰(shuí)都不許動(dòng)�！�
從那以后，小牛認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的好處，天天認(rèn)真上學(xué)，學(xué)習(xí)了許多知識(shí)。
童話的作文 篇2
在一個(gè)，以美為榮的國(guó)度中，有一個(gè)天性善良但長(zhǎng)相很丑的少女。她在自家小院里種了許多美麗的花，春有迎春花、夏有荷花、秋有菊花、冬有梅花，還有花季很長(zhǎng)的月季，還有許許多多的，美麗的花，其中數(shù)梅花最多。
在一個(gè)漫天飛舞的冬天，少女打開(kāi)窗扉，驚喜的笑了。
滿(mǎn)院的梅花都盛開(kāi)了，真的好美、好美，就像是天堂一樣。少女開(kāi)心的跑到院門(mén)口，站在這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下面，心想：“這么美的花，就在這個(gè)小小圓院里，沒(méi)有人能夠賞到這番美麗�！庇谑牵慨�(dāng)有一個(gè)人從她家門(mén)口，她就摘一束梅花送給他，并且說(shuō)上一句：“祝您像這梅花一樣美麗，堅(jiān)強(qiáng)�！�
一個(gè)一個(gè)的行人，從這里走過(guò)，每個(gè)行人在這里都會(huì)滿(mǎn)載而歸，臉上洋溢著快樂(lè)的微笑。
這是，來(lái)了一個(gè)衣衫襤散的乞丐。“小姑娘，我好餓啊，但是我有很喜歡這梅花”一個(gè)微弱的聲音顫抖著�！鞍ミ�，這不嫌丟人，這個(gè)樣子還想要梅花，一個(gè)乞丐這么會(huì)賞花？真笑人”身旁的一些行人在那兒嘰嘰喳喳�？墒巧屏嫉纳倥⒉焕頃�(huì)他們的殘言�！袄蠣敔敚愕纫幌�，我一會(huì)就回來(lái)。”善良的少女跑回了家�！皨寢�?zhuān)T(mén)口有一個(gè)老爺爺，很餓，我乘一碗飯給他，可以么？”少女用乞求的眼光看著媽媽。（少女的媽媽?zhuān)驗(yàn)樯倥沁@個(gè)國(guó)度中最丑的人而嫌棄少女）“那關(guān)你什么事��？沒(méi)事就不要管那么多閑事�！鄙倥膵寢寪汉莺莸幕亓艘痪湓挕＃ㄗ詮纳倥麻_(kāi)始，這是少女的媽媽第6次和少女說(shuō)話）盡管，媽媽的語(yǔ)氣不好，可是少女還是很開(kāi)心。少女不想違背媽媽的話，可是又不能看著那個(gè)老爺爺不管�！澳憧纯催@么可憐的人，你忍心不管他嗎？”一個(gè)聲音這么說(shuō)道�！半y道你想違背你的媽媽嗎？你想讓你的媽媽更加討厭你嗎？”另一個(gè)聲音反駁道。“你不想失去你那善良的內(nèi)心吧，那就去管一管那個(gè)可憐的`人吧，反正你媽媽?zhuān)静幌矚g你，你這么做，她也不會(huì)說(shuō)什么的�！币粋�(gè)聲音再次說(shuō)了起來(lái)。。。。。。最后，少女終于決定，違背媽媽?zhuān)纫痪饶莻�(gè)可憐的人。
“爺爺、爺爺你先吃吧�！薄拔业幕�？”那個(gè)貪婪的乞丐，又開(kāi)了口。“這個(gè)乞丐，怎么這樣啊，都給你飯了，盡然還不知足，這是討厭，這個(gè)女孩也是的，干嘛要管這個(gè)討厭的乞丐啊？”行人又在評(píng)論了�！拔椰F(xiàn)在就給你摘去”少女依舊幫著這個(gè)乞丐爺爺。
少女，跑進(jìn)了院子里，此時(shí)的梅花幾乎快沒(méi)了，僅剩下枝頭的那些了，為了滿(mǎn)足那個(gè)可憐的人，她又回家搬來(lái)了幾張凳子，一個(gè)個(gè)疊羅漢似，少女爬了上去，摘到了枝頭的第一支梅花，她又到另一個(gè)枝頭，去摘另一只梅花，就這樣，一個(gè)一個(gè)摘，院子里的梅花幾乎都被摘光了，就當(dāng)她摘完最后一枝花時(shí)，不好的事情發(fā)生了，她從幾層凳子上摔了下來(lái)。
少女艱難的從地上爬了起來(lái)，忍著劇痛，走到了乞丐的身邊，把那么一束梅花給了他。
乞丐拿到花后，閉上眼睛，對(duì)著花深吸一口氣，然后睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“多么美麗啊！希望你像這花兒一樣美麗，堅(jiān)強(qiáng)。謝謝你的花、謝謝你的善良�！逼蜇は蛏倥兄x到。然后就默默走開(kāi)，少女還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)祝福你呢。
“凝兒，你跑哪兒去啦？快回來(lái)，媽媽找你有事。”少女的媽媽在屋里大吼道。少女即刻跑回家，“媽媽?zhuān)憬愫退呐笥殉鋈ネ媪�。”少女依舊那么溫柔。此時(shí)的少女?huà)寢專(zhuān)纱罅搜劬Α笆|邇，你是蕓邇嗎？”“媽媽?zhuān)阍趺戳�，我是啊！”少女有些吃驚�！昂呛�，蕓邇，你看看現(xiàn)在的你”少女的媽媽不知什么時(shí)候臉上洋溢著微笑。少女感到好奇怪，于是就跑到家里，照照鏡子，自己都驚呆了。什么時(shí)候，自己變得這么美麗？
此時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音說(shuō)道：“世界上最美的不是外表而是內(nèi)在，內(nèi)在如花，面貌便如花。
少女感覺(jué)，這個(gè)聲音好熟悉��！可就是想不起來(lái)是誰(shuí)的聲音。
童話的作文 篇3
在一個(gè)早上，小螞蟻醒了。一只母雞看見(jiàn)了，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻你可真小，我一腳踩下來(lái)你就死了。”
小螞蟻生氣地說(shuō)：“你……你可不要瞧不起人。”然后小螞蟻就爬回森林了。
這時(shí)，一個(gè)人來(lái)到了森林考察，小螞蟻就爬進(jìn)了他的背包里面。這個(gè)人的背包里面全是獎(jiǎng)牌和書(shū)，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了他的`背包里面有一瓶藥水，上面寫(xiě)著“放大藥水”。小螞蟻想：“要是我喝了它就可以變大了�！彼挷徽f(shuō)就拿起來(lái)咕嚕咕嚕喝了下去，突然“嗖”的一下子就變成了一只“巨無(wú)霸”螞蟻。
螞蟻要做的第一件事就是去找母雞和她此了一下身高和大小，然后它又開(kāi)了一家搬家公司，讓“兔子搬家公司”倒閉了。又后來(lái)，它又開(kāi)了一家快遞公司，讓“企鵝快遞公司”也倒閉了。
很快，螞蟻成為了森林總統(tǒng)，變成了森林最強(qiáng)大的螞蟻。在一個(gè)晴天的日子里，螞蟻發(fā)現(xiàn)自己變小了，它想：是不是藥效過(guò)期？突然它有一點(diǎn)餓了，它摘了一個(gè)野果吃，又發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了一圈。原來(lái)螞蟻要吃多一點(diǎn)東西才能變大一點(diǎn)。小螞蟻就吃呀吃呀，身高比長(zhǎng)頸鹿還高了，身體比大象還重。就這樣，小螞蟻高興地過(guò)上了一輩子。
童話的作文 篇4
自從人類(lèi)發(fā)明了帽子以后，有一只小老鼠覺(jué)得戴帽子很酷，于是，他攢了許多錢(qián)去帽子店買(mǎi)了一頂黑色的紳士禮帽。
小老鼠戴上帽子以后，大家都說(shuō)他很酷。
小兔子對(duì)他說(shuō)：“小老鼠，你真酷！”
小牛羨慕地問(wèn)小老鼠：“小老鼠，這頂帽子那里買(mǎi)的？”
有很多雌老鼠都來(lái)給他送鮮花。小老鼠覺(jué)得很得意很開(kāi)心。睡覺(jué)也不摘下帽子。
在一個(gè)美好的'下午，小老鼠想去外面散步。一出門(mén)，他就問(wèn)自己的朋友：“我酷不酷��？”朋友們異口同聲地回答：“非�？幔 毙±鲜筮@才去散步。
小老鼠聽(tīng)見(jiàn)前面有腳步聲，連看都不看就問(wèn)：“我酷不酷�。 �
大貓說(shuō)：“我覺(jué)得你很好吃��！”
“�。 毙±鲜筇ь^一看，是只大貓。
小老鼠趕緊跑，到了老鼠洞前，洞口被帽子卡住了，小老鼠成了大貓的美餐。小老鼠因?yàn)槎Y帽而丟了性命！
童話的作文 篇5
大家沒(méi)有看過(guò)我們的學(xué)校吧！這個(gè)學(xué)校就像一個(gè)童話園，我們班的同學(xué)都特別喜歡這個(gè)學(xué)校！我給大家介紹介紹吧。
我們學(xué)校的操場(chǎng)上有滑樓梯、雙杠、單杠、跑道、還有睡椅，跑道中間有一道道衣架，衣架下面有一些香香的花兒，花兒有時(shí)把香味放出來(lái)，好聞極了。
衣架右面有幾間小房子，冬天，天氣太冷了，大家伙兒可以進(jìn)到小房子里面。小房子里面有暖氣、火爐、大家伙兒有的在暖氣身旁暖和，有的'在火爐身旁暖和著。
春天花花草草樹(shù)樹(shù)木木都已經(jīng)長(zhǎng)起來(lái)了，花兒的香味四散紛飛，引來(lái)了一伙兒來(lái)注目的小朋友，年輕的人帶老年人來(lái)了草兒的綠色引來(lái)小兒童。
我們學(xué)校的教學(xué)樓有前后兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)是舊的一個(gè)是新的，一個(gè)樓都有三層樓，一個(gè)年級(jí)有四個(gè)班級(jí)，學(xué)校有松樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)、棗樹(shù)、香焦樹(shù)，春天，這些樹(shù)開(kāi)了，越來(lái)越多，真好看！
童話的作文 篇6
森林里住著一對(duì)雙胞胎兔子兄弟，哥哥叫大白，弟弟叫小白。
一天，兄弟倆在森林里采蘑菇，突然，弟弟小白發(fā)現(xiàn)了一顆大白兔奶糖，這可是它最?lèi)?ài)的零食了，它剛想撿起這顆糖，卻被哥哥大白搶先了一步，“把糖給我，是我先發(fā)現(xiàn)的！”“我先拿到的，是我的！”兄弟倆互不相讓。爭(zhēng)來(lái)吵去不成結(jié)果，這時(shí)哥哥想到了一個(gè)好辦法：“我們倆比賽跑步，你先跑，我讓你10步，我再去追你，看我在100步之內(nèi)能不能追上你，如果能追上，糖歸我，追不上的話，糖給你�！钡艿芟肓讼�，同意了。
為了保證比賽公平，兄弟倆讓它們的`好朋友松鼠當(dāng)裁判。比賽前，它們請(qǐng)松鼠預(yù)測(cè)一下結(jié)果，大白告訴松鼠：“我也不知道我們的準(zhǔn)確速度，只知道弟弟每跑4步我跑3步，我跑5步的距離和弟弟跑7步的距離一樣，你覺(jué)得我在100步之內(nèi)能追上小白嗎？”松鼠聽(tīng)得稀里糊涂，它拿根樹(shù)枝在地上算了起來(lái)，這樣算？不對(duì)，那樣算？也不對(duì)，正當(dāng)松樹(shù)急得抓耳撓腮的時(shí)候，兔子兄弟等不及了，都想早點(diǎn)把糖吃到嘴里，小白說(shuō)：“松鼠大哥，別算了，我們?nèi)ヅ芙o你看，你來(lái)數(shù)數(shù)步子不就知道了嘛�！痹捯粑绰洌“妆闳鐾染团�，大白看小白跑了10步了，趕忙去追，這時(shí)松鼠也三步并作兩步跑過(guò)去數(shù)它們的步子。那兄弟的速度真是如離弦之箭一般呀，松鼠看得眼花繚亂，它只看到大白很快追到了小白，但是到底是多少步追上的，根本沒(méi)數(shù)清�？墒�，這兄弟倆卻不依不饒、互不相讓?zhuān)颊f(shuō)自己贏了，松鼠也說(shuō)不清到底誰(shuí)贏了。
沒(méi)辦法，它只好請(qǐng)來(lái)了大名鼎鼎的猴博士，向他請(qǐng)教，猴博士一聽(tīng)題，馬上就有了思路，便跟它們解釋起來(lái)：“你們看，因?yàn)榇蟀着?步的距離和小白跑7步的距離相等，所以，大白跑5×3＝15步和小白跑7×3＝21步的距離是一樣的。再因?yàn)樾“酌颗?步，大白跑3步，當(dāng)哥哥跑15步的時(shí)候弟弟跑了20步，也就是說(shuō)大白每跑15步能追上小白1步，所以，如果小白先跑10步，大白要跑15×10＝150步才能追上�！甭�(tīng)了猴博士的話，哥哥不信，便試了一次果然是150步追上弟弟。
看來(lái)大白高估了自己的速度啊，慚愧地對(duì)弟弟說(shuō)：“糖給你，你吃吧�！钡艿芸吹礁绺巛斄吮荣�，正傷心呢，便分它一半，這會(huì)兒兄弟二人開(kāi)心地啃著大白兔奶糖有說(shuō)有笑。
童話的作文 篇7
想像有一個(gè)鋪滿(mǎn)落葉的楓樹(shù)林，樹(shù)木整齊地排列在幽靜的道路兩旁，樹(shù)林的深處有一座淡雅的小木屋，那里承載著秋天的童話，沒(méi)有劇情，沒(méi)有主角，卻有我心靈的靜默在此綻放。這便是我的精神家園。
童話里有飄不盡的落葉，我最?lèi)?ài)那在樹(shù)頂不停翻飛而遲遲不肯落下的幾片黃葉，它們隨風(fēng)而動(dòng)，這樣的自由自在，也許這就是世間最美麗的精靈，在清風(fēng)中舞動(dòng)著自己生命的激情。我酷愛(ài)這樣的自由，這是我精神的追求。
靈魂的輕舞飛揚(yáng)可以在落葉中體現(xiàn)，也在我的心靈深處展現(xiàn)。捧著一本最?lèi)?ài)的書(shū)，坐在落日的余暉中靜靜地品味，似乎沒(méi)有了空間和時(shí)間的概念，書(shū)中的文字和我的靈魂融為一體。在我看來(lái)，這就是真正的自由，精神的自由才是真正的自由，而這份自由就擺放在我童話的意境中，和童話中落葉的自由融為一體，一樣的透明和純粹。
秋天的童話里，追求自由的落葉和我的靈魂同為一體，她是我精神家園的一員，最貼近我的內(nèi)心。
童話里，最讓我心動(dòng)的還是那蓋滿(mǎn)落葉的小木屋，寧?kù)o致遠(yuǎn)。是的，她代表的就是我內(nèi)心深處的`那份寧?kù)o。
也許鮮花和掌聲的誘惑可以支持著我邁向成功，也許親人的叮嚀和朋友的關(guān)愛(ài)可以讓我融入那溫馨的大集體中，也許競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情教會(huì)了我怎樣投入那無(wú)止境的生存奮斗當(dāng)中�？墒俏业男撵`深處，還是渴望著一份寧?kù)o，一份既不孤單也不寂寞的寧?kù)o。她被完整地封存在我的心靈深處，好好地呆在我的童話里，成為我精神家園的又一成員。
正因?yàn)橄矏?ài)著這份純粹的寧?kù)o，所以總愛(ài)一個(gè)人坐在園里看著幾枝花開(kāi)，聽(tīng)著幾處蟬鳴，沒(méi)有喧囂的意味，更沒(méi)有熱鬧的元素，只有幾朵小花和幾顆樹(shù)木就能滿(mǎn)足我的愿望，這也許就是大自然的魅力吧。幾絲寧?kù)o，幾分感動(dòng)，就可以成為我們精神的動(dòng)力。
秋天的童話里，有努力追求寧?kù)o的小木屋，同我有著共同理想和信念的小木屋就這樣靜靜地呆在我的精神家園里，和我共同分享她的寧?kù)o。
秋天的童話——我的精神家園，成了我失落時(shí)的避風(fēng)港，沮喪時(shí)的遮陽(yáng)傘，落魄時(shí)的一束陽(yáng)光。在這里，有同我一樣追求自由的落葉，同我一樣默守寧?kù)o的小木屋。心靈共鳴的鐘聲在這里敲響。
秋天的童話里，幾片落葉飄落在我的心頭……
童話的作文 篇8
童年似夢(mèng)，愉快歡笑都遺留在歲月之中，輾轉(zhuǎn)今朝，不知走過(guò)多少春夏秋冬，夢(mèng)牽童年，回首曾經(jīng)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，童年?duì)繅?mèng)，一次次喚醒我心中的記憶。
——題記
回首往事，夢(mèng)幻般的童年已經(jīng)逝去，換回一個(gè)全新的我，安靜的我，整天的挑燈夜戰(zhàn)，似乎成了我每天的必修課，但我深知，我的靈魂在呼喚，呼喚心中自由的天堂，我曾幻想，幻想擁有一雙天使的`翅膀，飛過(guò)塵世的浮華，飛過(guò)生活的城墻，但幻想終是幻想，幻想之后依然是，生活的艱苦和人生的抉擇。
我不知道今后的路有多難走，我只知道要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我相信似夢(mèng)的童年會(huì)一直伴隨著我，直至我接受這浮華的世界，終有一天我會(huì)走進(jìn)這亂世之中，不管是愿意還是不愿意，為了人生，為了理想，在拼搏之中透露著無(wú)奈，在無(wú)奈之中透露著對(duì)童年的留念與回憶。
后記：人生有著跌宕起伏，而童年，收藏的總是如夢(mèng)的甜蜜，不管今后還有多長(zhǎng)的路要走，不管今后的生后還有多酸辛，保留這美好的回憶，在童話般的人生中細(xì)細(xì)回憶。
童話的作文 篇9
有一個(gè)男孩叫小剛，他很不節(jié)約水。一天，小剛又不擰緊水龍頭就走了。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)有人在叫他，便回過(guò)頭去�！鞍 毙偞蠼�。原來(lái)是一個(gè)水滴�！澳�，你會(huì)說(shuō)話？”小剛嚇得一屁股坐在地上。
小水滴說(shuō)：“我是水滴國(guó)國(guó)王派來(lái)的使者，前來(lái)帶你去水滴國(guó)去。”小剛很奇怪，問(wèn)：“水滴國(guó)是什么國(guó)？怎么去啊？干什么”小水滴說(shuō)：“不要多問(wèn)，到了水滴國(guó)自然知道了。”說(shuō)完，小水滴帶小剛到水龍頭前，念了一句咒語(yǔ)，忽然，一扇大門(mén)打開(kāi)，將他們吸進(jìn)去，之后便消失了。
小剛到了水滴國(guó)后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)路人都是小水滴，都往一個(gè)方向走，小水滴對(duì)小剛說(shuō)：“跟上他們，去碼頭�！毙倖�(wèn)：“他們是誰(shuí)？”“他們?nèi)悄憷速M(fèi)的水”小水滴回答。到了碼頭，小水滴說(shuō)：“你浪費(fèi)的水都成大湖了。現(xiàn)在去知識(shí)山都要坐船了，水面太大了�！�
到了知識(shí)山，出現(xiàn)一臺(tái)大電視機(jī)，小水滴對(duì)電視拍拍手，屏幕打開(kāi)，出現(xiàn)一位老爺爺，老人對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，我是水滴國(guó)國(guó)王，你知道嗎，水是寶貴的'，水是生命之源，一個(gè)人三天不吃飯不會(huì)死，不喝水便會(huì)死。你這么浪費(fèi)水，真不應(yīng)該啊。水雖然很多，但能喝的水卻越來(lái)越少了，因?yàn)槿嗽絹?lái)越多，用水的地方越來(lái)越多，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，你用過(guò)的水還可以澆花、洗衣服、拖地等。”
說(shuō)完，老人便消失了。
小剛說(shuō)：“太神奇了，我一定要告訴朋友們，讓他們都要節(jié)約用水�！毙∷握f(shuō)：“為了祝你進(jìn)步，頒給你一個(gè)節(jié)水獎(jiǎng)?wù)隆！毙偨舆^(guò)獎(jiǎng)，笑了。
等小剛睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己做了個(gè)夢(mèng)，從此他再也沒(méi)有浪費(fèi)水了。
童話的作文 篇10
今天，漢字寶寶“舌”說(shuō)：“冬天來(lái)了，好冷啊，要加衣服了！”
可是打開(kāi)衣柜一看，好多衣服呀，到底選哪件呢？這件也想試一試，那件也想穿一穿，要不一件件輪著來(lái)，穿好了再去照鏡子！首先“舌”選了三點(diǎn)水，穿上了透亮透亮的水做的衣裳，哈哈——原來(lái)是活蹦亂跳的活呀！只見(jiàn)活字在舞臺(tái)上活靈活現(xiàn)地表演了一番，才勉強(qiáng)回到衣柜前準(zhǔn)備換其他的.衣裳。你猜猜它接下來(lái)會(huì)穿什么衣服呢？嗯！是挑手旁？還是走之底？還是豎心旁？還是言字旁呢？……
只見(jiàn)它變成了口舌伶俐的外交官——話；一會(huì)兒變成貪吃的胖胖的小括號(hào)——括；一會(huì)兒又變成優(yōu)雅恬淡的小女孩——恬；一會(huì)兒又變成了帶著小刀的勇士——刮；一會(huì)兒變成了走天涯的詩(shī)人——適，一會(huì)兒又搖身變成了帶著尾巴的搗蛋鬼——亂……
你見(jiàn)過(guò)這么調(diào)皮有趣的文字嗎？漢字中這樣喜歡換衣服的寶寶可多了！我可喜歡和這些漢字寶寶玩游戲了！我覺(jué)得我們祖先們實(shí)在是太偉大了，為我們創(chuàng)造了這么多神奇而魅力無(wú)窮的文字，像一座永不枯竭的礦山，讓我們小朋友感受著無(wú)窮的樂(lè)趣！
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