五年級(jí)作文精華（7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
假如我是......
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)生出兩個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)給北極，一個(gè)給南極，讓北極和南極和我們的南方一樣暖和。
假如我是一名救死扶傷的醫(yī)生，那是多好��！在 年的.非典中，我也要去幫忙，我還要發(fā)明一種藥-非典抗拒藥，我會(huì)讓世界的人吃下這顆，就會(huì)不在生這種病。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明還沒(méi)誕生的東西，是什么呢？我想想。"哦，對(duì)了，一艘能載人一萬(wàn)的飛船〝。讓人類看見(jiàn)月球等，看銀河是什么樣的，看有沒(méi)外星人。我還要把月球讓人類也能居住，讓地球少一份壓力。讓月球和我們的地球一樣，有草木花，動(dòng)物等。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那改多好��！就是我要好好讀書(shū)。
五年級(jí)作文 篇2
家，多么溫馨的字眼，是每個(gè)人最熟悉的地方。家，有我們最親愛(ài)的家人，最心愛(ài)的東西。還有一個(gè)家，是我們最早接觸的社會(huì)，在這里有和親人一樣呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)的老師；有互敬互愛(ài)共同成長(zhǎng)的同學(xué)；在這里同樣有著我們喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣的生活趣事。我們是有緣的人聚集在這里，組成了我們的“第二個(gè)家”——校園。
我們的校園——致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，它像一座美麗的大花園。
走進(jìn)學(xué)校北大門(mén)口，就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的樹(shù)，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅(jiān)忍不拔地站在那里。它的'肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。
再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，長(zhǎng)滿了青青的小草，每天都伴隨著我們的歡笑聲，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。再進(jìn)去聳立在面前的就是我們每天上課的大樓，它陪伴著我們學(xué)習(xí)，在它的懷抱里，我們不用擔(dān)心和害怕風(fēng)吹日曬和雨淋，在它那里每天都傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。
穿過(guò)學(xué)校操場(chǎng)，映入眼簾的是一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹(shù)，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長(zhǎng)廊。春天，梧桐樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠。夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽(yáng)光。秋天，幾場(chǎng)秋雨，幾陣秋風(fēng)，把它的葉子染成金黃色。忽地一夜秋風(fēng)來(lái)，黃葉紛紛落下。冬天，梧桐粗壯的樹(shù)干和光禿禿的枝椏倔強(qiáng)地挺立在那兒，頂嚴(yán)寒，斗風(fēng)雪，縮頸袖手的我們看到它，也會(huì)油然而生敬意，不由自主得挺起胸來(lái)。
走進(jìn)長(zhǎng)廊，你會(huì)聞到一股淡淡的木頭的清香，原來(lái)整個(gè)長(zhǎng)廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看，長(zhǎng)廊那高低起伏的屋部就如同大海里此起彼伏的波浪。長(zhǎng)廊的下部，左右兩側(cè)是供我們休息的條形長(zhǎng)凳，在長(zhǎng)凳之間，大約每隔5米，有一根方形的柱子，在長(zhǎng)廊的一側(cè)，栽種著一些花草樹(shù)木，它們是那樣的茂盛，給長(zhǎng)廊增添了勃勃生機(jī)。
長(zhǎng)廊前約十幾米還有一個(gè)橢圓形的魚(yú)池，魚(yú)池中豎著一個(gè)假山，水從假山上緩緩下流，魚(yú)兒們?cè)诔刂墟覒蛴嗡�，快活極了。
我們每天都在這里讀書(shū)識(shí)字，懂得做人道理，學(xué)會(huì)去愛(ài)身邊的每一個(gè)人；在這里我們最先懂得了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”每一件小事都是大事，集小善成大善，集小事成大事；在這里我們明白了要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、有正確價(jià)值觀、榮辱觀的合格學(xué)生！
這就是我們美麗而溫馨的校園“大家庭”，也是初長(zhǎng)成的我們最值得回憶的地方。
五年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有個(gè)風(fēng)俗：每逢過(guò)年，家家戶戶都要貼上幾對(duì)窗花，人們都說(shuō)那是迎春花。眼見(jiàn)得那一張張紙被人們剪成人物肖像、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等各種圖案的窗花，簡(jiǎn)直是奇跡。一幅幅窗花，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，再配上各種顏色，越發(fā)爭(zhēng)奇斗妍了
窗花，作為一種民間藝術(shù)已有百余年的歷史了。但在起初，剪的窗花盡是些財(cái)神、灶王、圣佛、土地之類的圖案。人們誤以為這些神像能為他們解除災(zāi)難，降下幸福。但，幻想終究是幻想。也難怪，人們生活在那樣悲慘的社會(huì)里，怎么不幻想幸福生活，不幻想合家歡樂(lè)呢??
現(xiàn)在可是絕然不同了，“財(cái)神”真有，而且越來(lái)越多了。黨的富民政策一實(shí)行，千元戶、萬(wàn)元戶相繼出現(xiàn)。人們拿著那嶄新的錢票子，樂(lè)呀，樂(lè)呀，樂(lè)得往日愁苦的臉上泛出紅光，憂郁的眼里滾出了熱淚。啊，人們個(gè)個(gè)成為“財(cái)神”、“喜神”了!隨著時(shí)代的變遷，窗花也有了較大的更新。如今集市的墻上貼滿了各種各樣的窗花，那窗花別在青布上，簡(jiǎn)直成了“花墻”。又如一條寬大的.青色木筏，載著滿滿的鮮花駛來(lái)，載著美好的愿望駛來(lái)�！跋采厦飞摇�，意境多么新奇，幾只活靈活現(xiàn)的喜鵲展翅翹尾地站在臘梅枝上，迎著幾只正銜著“喜”字飛來(lái)的喜鵲；“四季有余”，工筆細(xì)膩生動(dòng)，魚(yú)兒正在水里自由自在地游著，在歡快追逐，嬉戲，盯著“余”字在暢游；“五谷豐登”的花樣貼在大囤滿小囤流的糧倉(cāng)上；“快樂(lè)之家”門(mén)口貼了一副對(duì)聯(lián)：
政策落實(shí)家家喜。
安定團(tuán)結(jié)處處春。
那“勞動(dòng)致富”、“人壽年豐”、“錦上添花”更是巧奪天工，意趣橫生……置身于這樣的世界里，令人流連忘返，心胸開(kāi)闊
啊，窗花寄寓了人們多么美好的理想，寄托了人們對(duì)新年的期望和祝愿，真是辭舊迎新的報(bào)春花呀!
五年級(jí)作文 篇4
作文興趣小組活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生作文熱情，是讓學(xué)生有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這個(gè)興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo)下，讓學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，現(xiàn)將本學(xué)期作文興趣活動(dòng)小組的活動(dòng)情況予以總結(jié)。
一、 培養(yǎng)興趣
重視了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了學(xué)生的作文興趣。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在習(xí)作的活動(dòng)中發(fā)展了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在教師的指引下，更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了極大的興趣。
二、 訓(xùn)練技能
在興趣活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上，加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練到技能、技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述了一些習(xí)作的相關(guān)知識(shí)，還指導(dǎo)了學(xué)生的作文技巧，更多的學(xué)生在作文活動(dòng)的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到了更大的拓展。
三、 增強(qiáng)了實(shí)踐的機(jī)會(huì)
由于興趣小組不僅有理論的學(xué)習(xí)，而且還參與實(shí)踐活動(dòng)，所以給學(xué)生給了動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到作文并不是用在“無(wú)聊”的寫(xiě)作上，讓他們真正體會(huì)到作文更多地是表述自己的感受，表達(dá)自己對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到了學(xué)習(xí)作文的用處，同時(shí)也
增加了他們的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
四、 豐富課余生活
開(kāi)展興趣活動(dòng)小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)的內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的'心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文好的學(xué)生的進(jìn)步，也促進(jìn)了其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)步，使他們的生活不再僅限于課堂上，而使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更加有興趣學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我的工作還存在著很多不足，將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善、改進(jìn)，得到更好的發(fā)展，使全班學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。
X XXX
二〇xx年一月五日
五年級(jí)作文 篇5
7月21日，天空淅淅瀝瀝的下著大雨，我和媽媽一起去西安音樂(lè)廳聽(tīng)意大利鋼琴家洛倫佐？迪？貝拉的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，洛倫佐？迪？貝拉是一位天才的鋼琴家，他五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，在許多國(guó)際鋼琴大賽中都獲獎(jiǎng)。
一進(jìn)音樂(lè)廳，我就看見(jiàn)舞臺(tái)上放了一架又大又漂亮的三角鋼琴，這架鋼琴是黑色的。幾分鐘后，洛倫佐？迪？貝拉出場(chǎng)了，他不僅個(gè)子很高，而且還很帥氣，身上穿了件華麗的燕尾服，他先給觀眾們鞠了個(gè)躬，就開(kāi)始彈奏美妙的鋼琴曲了。
他彈得非常流暢，時(shí)而高音，時(shí)而低音，我被他的`音樂(lè)深深吸引住了，我想他每天肯定都要練習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，他的手指一定很靈活。演奏完后，觀眾熱烈的掌聲像汽笛聲一樣，工作人員還獻(xiàn)給他一束花，由于觀眾的掌聲太熱烈了，洛倫佐？迪？貝拉鋼琴家又為觀眾彈奏了一曲動(dòng)人的鋼琴曲。
五年級(jí)作文 篇6
冬天，你的外衣蒼白而單調(diào)；冬天，你的身軀冰涼而單��；冬天你卻有潔白的靈魂；冬天，你卻有一顆火熱的心靈，你孕育了一種堅(jiān)韌的品格。―題記
踏出家門(mén)的第一步，就被一陣炫目的白光驚訝，再次張開(kāi)眼睛，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)迥然不同于以往的世界：白色的屋頂，白色的石頭，白色的花壇，白色的樹(shù)木，白色的.……
這一定是圣誕老人在做蛋糕時(shí)不小心把面粉弄散了，才化成今天這場(chǎng)雪的。
不忍心踩在這潔白而晶瑩的雪地上，那“咯吱”聲一定是它們?cè)谏胍�。�?shù)枝再也舉不起這沉重的積雪�？�，它多么聰明：輕輕一彎身子，讓積雪無(wú)聲無(wú)息地滑落下去。雪花簌簌地飄落，我的心也隨之飄然而起。它仿佛是天國(guó)派來(lái)的精靈使者，用自己的美麗來(lái)告訴人們：明年是一個(gè)豐收年……
這時(shí)，一陣尖細(xì)的鳥(niǎo)叫聲打斷了我無(wú)際的思緒。哦，是一只小麻雀在雪地上嘰嘰喳喳地覓食。平時(shí)毫不起眼的小東西，現(xiàn)在卻引起了我的注意。
棕色的毛，叫聲不算好聽(tīng)，甚至可以說(shuō)是刺耳，它不會(huì)走路，只會(huì)雙腳來(lái)回蹦跶，個(gè)頭也小得很……
這樣一種小東西，卻在所有鳥(niǎo)兒都不見(jiàn)了蹤影的寒冷的冬天，出來(lái)覓食，這需要多么頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的毅力啊!
冬天，我們都把自己裹得像一只北極熊，而這只小麻雀卻獨(dú)自出來(lái)覓食，不畏懼孤單和寒冷，反而快樂(lè)地唱起歌，這樂(lè)觀向上的心態(tài)，不正是我們所缺少的嗎？
冬天，它一無(wú)所有，只有那落不盡的雪花和無(wú)際的白色。然而，這單調(diào)的季節(jié)卻孕育了一種堅(jiān)韌、樂(lè)觀的好品格……
五年級(jí)作文 篇7
我很喜歡鳥(niǎo)類，一直認(rèn)為鳥(niǎo)類是大自然的天使，是凈化人類心靈的精靈，還是我們?nèi)祟惖暮门笥�。記得從牙牙學(xué)語(yǔ)起，我就喜歡讓外婆在窗臺(tái)上撒米喂鳥(niǎo)，我也因此認(rèn)識(shí)了很多的鳥(niǎo)類朋友：麻雀、八哥、喜鵲……
這次我十分幸運(yùn)的成為杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)參賽隊(duì)中的一員，參加“20xx綠色共享杯、杭州第五屆小學(xué)生觀鳥(niǎo)比賽”。觀鳥(niǎo)賽將于20xx年11月17日在西溪國(guó)家濕地公園舉行。
11月3日，我們?nèi)チ宋飨獫竦剡M(jìn)行了實(shí)地野外觀鳥(niǎo)指導(dǎo)和熟悉比賽場(chǎng)地培訓(xùn)。前天晚上下了一夜的大雨，到了早上天灰蒙蒙的，能見(jiàn)度不是很好，我一路上都在擔(dān)心見(jiàn)不到鳥(niǎo)類。帶隊(duì)的`李煌娟老師卻笑著說(shuō)：“不用擔(dān)心，鳥(niǎo)類喜歡陰天，在陰天反而比晴天出來(lái)活動(dòng)的更頻繁�！惫�，才一進(jìn)蓮花灘觀鳥(niǎo)區(qū)，我們就聽(tīng)見(jiàn)了很多鳥(niǎo)叫聲，有清脆的；有婉轉(zhuǎn)的……走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我又聽(tīng)見(jiàn)了一聲沙啞的叫聲，就在不遠(yuǎn)處，好像在歡迎我們的到來(lái)。我舉起望遠(yuǎn)鏡一看：“�。∈前最^鵯！”我高興地輕叫起來(lái)，隊(duì)友們圍過(guò)來(lái)觀看，“是的，是的，是白頭鵯！”得到了隊(duì)友們的肯定，我開(kāi)心極了，舉著望遠(yuǎn)鏡繼續(xù)前進(jìn)�？墒牵^(guò)了好一會(huì)兒，我都只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，找不到鳥(niǎo)的蹤跡，這是怎么一回事呢？我忙向觀鳥(niǎo)專家范老師請(qǐng)教。范老師摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，太急了！要先用自己的眼睛觀察好鳥(niǎo)的具體位置，再用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察才行。你直接用望遠(yuǎn)鏡觀察是很難確定鳥(niǎo)類位置的�！� “哦！了解了，觀鳥(niǎo)也有小竅門(mén)呀！”我恍然大悟。更正了方法后，我觀察到很多的鳥(niǎo)類，如黑尾蠟嘴雀、鵲鴝、黑水雞、小烚澋20多種。我和隊(duì)友們把觀察到的鳥(niǎo)類一一標(biāo)注在地圖上，為比賽做好準(zhǔn)備。 等我們來(lái)到了集合點(diǎn)，別隊(duì)的小朋友也都到了。都紛紛討論著看到的鳥(niǎo)類，看上去大家的收獲都不小啊。他們的實(shí)力也很強(qiáng)。我回家還得好好學(xué)習(xí)，多查資料才行。 我努力著，期待著觀鳥(niǎo)大賽的到來(lái)。
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