小學(xué)環(huán)保作文4篇【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
據(jù)國(guó)家環(huán)保局統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年都會(huì)有價(jià)值250億的資源被白白浪費(fèi)掉。這些資源既不是昂貴的石油，也不是安全的天然氣，更不是稀少的高科技產(chǎn)品，而是我們天天都在“生產(chǎn)”的垃圾。
在我們身邊有許多人正在制造垃圾來(lái)污染環(huán)境，例如：工廠的老板只想賺錢而沒(méi)有公德心，任意排放廢水，廢氣污染環(huán)境，節(jié)省了許多成本而沾沾自喜；一些在公園游玩的旅客為了一時(shí)的方便而亂丟果殼、汽水罐……他們不為自己行為的貪圖方便的“絕技”而臉紅；還有很多居民因?yàn)樽约阂粫r(shí)的方便而將垃圾堆置在馬路旁，他們認(rèn)為自己這種“小聰明”而不會(huì)感到慚愧、愧疚……
從這些行為上，迫使我以后想研究?jī)蓚�(gè)發(fā)明——“監(jiān)督機(jī)警”與“廢生物新生器”。
“監(jiān)督機(jī)警”
這一款發(fā)明是全智能的`，用處可不少，它外表和人的樣子差不多，身上穿著便衣，一般人都察覺(jué)不出它和人有什么兩樣，它有一個(gè)任務(wù)：監(jiān)督別人不丟垃圾——假如有人正要準(zhǔn)備“生產(chǎn)”垃圾，它就會(huì)用瞬間轉(zhuǎn)移，立刻出現(xiàn)在那個(gè)“生產(chǎn)”垃圾的人旁邊，警告他，如果那個(gè)人不聽(tīng)，它就會(huì)使出獨(dú)家絕技——罰款。那個(gè)人假如還是不聽(tīng)的話，哼哼，死定了，要判“死刑”。
“廢品新生器”
這一款發(fā)明貌似臺(tái)飾，小巧玲瓏，拿放方便，用處巨大。它外表與著名人物“哆啦A夢(mèng)”一模一樣，十分好看，位置占用少，既可以當(dāng)臺(tái)飾，又可以讓小的廢品變成新的一樣?xùn)|西，一箭雙雕，十分實(shí)用。假如你有小的廢品，只要放足夠在“哆啦A夢(mèng)”肚子前的“袋子”里，說(shuō)出你要什么玩具或臺(tái)飾等東西，它就會(huì)打開(kāi)它的嘴巴，把你要的東西“吐”出來(lái)，很奇妙！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該從生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，不要亂丟垃圾，大家多走幾步路，多花一點(diǎn)時(shí)間，把垃圾丟進(jìn)他們的“家”。平時(shí)洗菜的水，可以拿來(lái)澆花澆樹；洗完衣服的水，可以沖廁所；洗米的水，可以用來(lái)洗水果；購(gòu)物的時(shí)候，帶上環(huán)保袋……我們每個(gè)人都有責(zé)任倡導(dǎo)身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓地球變得更美，讓大家的生活變得更加美好，更加幸福。讓環(huán)保之花永遠(yuǎn)綻放那美麗的花瓣！
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
保護(hù)水資源——水，與我們的生活息息相關(guān)；水，是甘甜的，但有時(shí)也是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi)；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開(kāi)水，但在一些特別需要水的`地方，它卻變得那樣吝嗇。
小時(shí)候我想，自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？小時(shí)候，我對(duì)停水沒(méi)有概念，因?yàn)橥Ｋ�，我還是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì)缺水呢！ 也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的，但事實(shí)并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為
18萬(wàn)億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀�，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。 其實(shí)，只要我們?nèi)祟愒谏钪卸喽喙?jié)約用水，淡水短缺總會(huì)得到改善的。節(jié)約用水的方法其實(shí)很多：
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；
2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克；
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克；
5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
總之，我們需要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約寶貴的水資源，才能讓我們的未來(lái)更加美好。 如果人類再不保護(hù)水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們的眼淚！珍愛(ài)生命之水，人人有責(zé)！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
我們要做一介“環(huán)保小衛(wèi)士”，看到廢紙就撿起來(lái)，也不要亂扔廢紙，不要隨地吐痰……總之有許多環(huán)保家園的事可以做。
今天，我和我的小伙伴決定一起撿廢紙，我們準(zhǔn)備在校園的'小路上撿。我們先撿了一個(gè)袋子，里面空間很大，我們把它當(dāng)做廢紙袋。
開(kāi)始撿廢紙了，我的工作是拿廢紙袋，把撿到的廢紙放進(jìn)廢紙袋里，其他人負(fù)責(zé)撿廢紙。剛開(kāi)始只有我們六個(gè)人在撿，后來(lái)別的同學(xué)看到我們?cè)趽鞆U紙，也加入我們撿廢紙活動(dòng)中。這樣，人多了，撿廢紙 也不怎么費(fèi)勁了。我們把許多地方都撿了一遍。這時(shí)，又有兩個(gè)同學(xué)加入我們隊(duì)伍中來(lái)。我心理想，想做環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)還真多呀。過(guò)了一會(huì)，上課了，撿廢紙的活動(dòng)結(jié)束了。
我覺(jué)的，只要我們少扔一片廢紙，多撿一片廢紙，少砍一棵樹，多栽一棵樹……我相信，我們的家園一定會(huì)變的更加美麗，更加漂亮。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
今天，我在語(yǔ)文書上看到了一副關(guān)于環(huán)保的漫畫，引我深思。圖中畫的是一片森林，一個(gè)伐木工嘴里叼著一根煙，正以悠閑自得的表情砍著一棵成材的大樹。足以見(jiàn)得他對(duì)環(huán)保意識(shí)的淡薄，他的頭也被專門畫成一段木頭，一只啄木鳥正在啄他的“木頭”，啄木鳥還說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……”
我想他可真是“愚木腦袋”。森林資源正在逐步減少，綠色正悄無(wú)聲息地脫離人們的視野，可是他卻砍伐樹木，干著破壞環(huán)境的事情，使人感到可恥、可恨，怪不得啄木鳥會(huì)啄他的“木頭”，就是想讓他的腦袋里沒(méi)有害蟲，恢復(fù)善良的品質(zhì)。這幅圖片也使我深有體會(huì)，激發(fā)出了我關(guān)愛(ài)樹木，不使用一次性筷子的思想和決心，真是個(gè)環(huán)保界的“奇跡”呀！
為了加深自己的`印象，我找到了樹木的作用。在資料上，我看到樹木有綠化和防風(fēng)沙的作用，也有吸收空氣中的二氧化碳，使空氣清新的作用，還有著乘涼的好處�？墒蔷嘟y(tǒng)計(jì)，我國(guó)水土流失日趨嚴(yán)重，大面積森林被砍伐，大大將低了其防風(fēng)固沙、蓄水保土、凈化空氣、保護(hù)生物多樣性等生態(tài)功能。另外，水土流失每年新增一萬(wàn)平方千米，荒漠化土地也已一年幾千平方千米的速度擴(kuò)展……面對(duì)資源危機(jī)，我們一定要“人人有責(zé)”的心態(tài)去保護(hù)資源，減少資源利用，不要向圖中的人一樣有一個(gè)“木頭腦袋”，為了圖一時(shí)的私欲，破壞了整個(gè)地球。
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