記憶作文（匯總7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的記憶作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
“�！！！鄙险n了，我回到了教室。原來(lái)這節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，看到老師手中拿著一堆堆卷子，同學(xué)頓時(shí)交頭接耳像餓鍋上的螞蟻一樣，“上課！”老師用哄亮的聲音說(shuō)到，老師說(shuō)：“小組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)試卷。”一張張冰冷無(wú)情的卷子從我眼前飄過(guò)。
“八十分！”怎么可能！我的生命如同一朵已經(jīng)凋零的花朵，正在像死亡逼迫，我的心情如同千萬(wàn)把尖利而貼滿死亡氣息的匕首向我刺來(lái)。
放學(xué)了，我走在街道上，小雨撲打著我的臉，我的內(nèi)心中只有“絕望”二字�；氐搅思遥冶持鴷驑巧献呷�，飛快地把作業(yè)寫好。夜深了，我的'內(nèi)心仍是沉寂的，心想要不要去向媽媽直接認(rèn)錯(cuò)，可是我怕媽媽打我。
“吱——吱”房門開了，是媽媽。他手上端了一碗面，輕柔的聲音傳來(lái)：“兒子，你睡了嗎？”我突然起床說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起�！眿寙�(wèn)道：“兒子，你為什么向我說(shuō)對(duì)不起？”我鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽，我科學(xué)只考了八十分，對(duì)不起�！眿寢屚遥瑴厝岬卣f(shuō)：“是哪兒錯(cuò)了呢？”我拿出卷子給媽媽，媽媽把面遞給我，我吃完了面，“來(lái)，兒子�！眿寢尠盐医械礁埃盐义e(cuò)的地方，詳細(xì)的說(shuō)了一遍�？匆妺寢屢巡辉倌贻p的臉，我只覺得眼睛像有淚水。
那一晚，我永遠(yuǎn)也忘不了，媽媽的原諒，讓我刻骨銘心。
記憶作文 篇2
粉筆,黑板。它們就像雙生嬰兒一樣，只要有黑板，就一定提到粉筆，只要有粉筆，就一定會(huì)提到黑板。
空們帶給學(xué)生是知識(shí)的喜悅，帶給老師是授課的工具，在時(shí)間的沖刷下，一盒盒粉筆隨著粉末消失，黑板也變得坑坑洼洼，在黑板上留下的，是一個(gè)個(gè)小小的孔，還有一些抹不去的回憶。
每當(dāng)看到老師在黑板上寫字時(shí)，就覺得很有意思，特別是字寫得漂亮的老師，就像給粉筆施了魔力，一筆一畫都那么美妙。
而年少無(wú)知的我們，用小小的手抓起粉筆在黑板上亂涂亂畫時(shí)，卻寫不出老師的氣質(zhì)，不是剛勁有力的字體，而是輕飄飄的字體。
到了初中，小手漸漸變得大而有力，寫字也有力漂亮了，與老師可以相提并論了。
上了初中，我的字也越來(lái)越漂亮，有一回老師說(shuō)讓我們每個(gè)人輪流每天寫一句名言，為名言演講，推薦，老師說(shuō)：“可以自己嘗試寫黑板字，如果覺得自己的字不好，可以請(qǐng)班上寫字好的同學(xué)比如某某某，其中就有我的名字。
這個(gè)記憶是最值得驕傲自豪的。因?yàn)椴粌H自己每天寫的黑板字在黑板上擺一天，而且自己能得到鍛煉，每天都能練一下黑板字，同學(xué)還很欣賞自己的字體，那是多么得意啊！而且每天看見自己寫的字，多開心�。�
記得初中剛來(lái)報(bào)道時(shí)，到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)留下的教室，充滿回憶的.教室，特別是那黑板，有些深深淺淺的小洞，還有粉筆印，那些字能看得到。黑板上寫著“初一班加油噠”這句話，可以想象到初一學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臨期末時(shí)的奮斗與努力。
黑板在我的學(xué)習(xí)時(shí)光留下了很深的記憶，它是老師教給我們知識(shí)的重要工具，就像一道抹不去的疤痕，帶給了我知識(shí)的快樂(lè)。
記憶作文 篇3
獨(dú)自一人坐在教室外，望著沒有盡頭的走廊發(fā)呆，時(shí)間一分一秒的從我身邊流過(guò)，“我這是怎么了？”
我自問(wèn)，心中不是迷惘就是迷茫。
同學(xué)走出教室詢問(wèn)我怎么了，是啊！我怎么了，誰(shuí)能告訴我這是怎么了。
我不知道……
我只知道有為男同胞為了追我身后的MM，硬是把我給弄了出來(lái)。我只知道自己欣賞的她就在附近，我知道只教室外很清凈……
隨著時(shí)間的慢慢消失，心也一點(diǎn)一點(diǎn)變冷，直至凍結(jié)……
我是在等待嗎？在等她嗎？
終于到了答案接開的那一刻了，我冰凍的血液開始流動(dòng)。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)她從我身邊走過(guò)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)只剩下漸漸遠(yuǎn)去的背影。我多想追上去，為了那沒結(jié)果的`等待。
然而她遠(yuǎn)去的腳步，并沒有拉長(zhǎng)我的腳步，只是把我目光越拉越長(zhǎng)，把我的思念越拉越遠(yuǎn)……
記憶作文 篇4
我在八月底的傍晚接到往日同窗的信息，說(shuō)是那些我曾存在的痕跡已被抹殺。照過(guò)的照片，得過(guò)的獎(jiǎng)狀都被一一銷毀。而我站在陽(yáng)臺(tái)凝視著像是要燃燒殆盡過(guò)去般血紅的殘陽(yáng)，只回了她一句“隨他們?nèi)グ�，不多日，你也將忘記。�?/p>
——序
遺忘是件費(fèi)心費(fèi)力的事。而我恰巧是個(gè)懶人，所以那些本該沉入時(shí)間之�；袒倘朊叩挠洃涍�存在我心里，猶如昨日一般清晰得毫發(fā)畢現(xiàn)。在某些驚慌無(wú)措不知如何安生的夜里，悄然出現(xiàn)，成為逃避現(xiàn)實(shí)的完美出口。我曾憑它無(wú)數(shù)次的埋怨、逃脫，一味的沉緬于回憶，不知現(xiàn)今何時(shí)、何境。只知改變苦不堪言，而過(guò)去卻美妙如樂(lè)。
畢業(yè)之后，我只身一人去了外地的學(xué)校補(bǔ)課。全新的環(huán)境，全新的`同學(xué)，我像一個(gè)誤闖天堂的凡人，望著本地生高傲如天族般的面容，不知所措，所以一再逃離，將所有的喜怒哀樂(lè)都轉(zhuǎn)化成對(duì)過(guò)往的追念。忘不了過(guò)去，便無(wú)法融入到現(xiàn)在，由此又越發(fā)的想念過(guò)去。如此循環(huán)反復(fù)，便越發(fā)的排斥現(xiàn)在。陷入這樣的怪圈內(nèi)無(wú)法自拔。
記憶中曾有過(guò)的甜蜜，像罌*一樣，美麗卻狠毒，讓人欲罷不能。
我曾無(wú)數(shù)次的站在樓頂俯瞰陌生的夜景，閃爍的霓虹像一雙雙譏諷的眼睛，流露出對(duì)我這種異鄉(xiāng)的鄙夷。年少不知愁滋味，無(wú)口無(wú)心的念著“斷腸人在天涯�！倍窠K算體會(huì)幾分何為“斷腸人”。
左三念，右三念，念詞不知詞中愁；前三里，后三里，萬(wàn)里方曉里中憂。
鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)里之思稠如膠。粘住云，粘住風(fēng)，粘住過(guò)往的記憶，粘住更迭的人事。我擺脫不了。于是胡亂應(yīng)對(duì)現(xiàn)在，將眼前的日子過(guò)得支離破碎。
直至開學(xué)，我又重新回到這方熟悉的土地上，淺淺呼吸，深深在意，猶如重新種回土地的樹，肆意伸展著根須。我看著這片并不繁華的存在，心里是前所未有的安生和滿足。這是我的國(guó)度，是我生長(zhǎng)的居所，是唯一容納我的地方。
同窗回我說(shuō)“別忘了，我也是異鄉(xiāng)人�！�
或許不夠勇敢罷，我離不開這座小城。異鄉(xiāng)人，異鄉(xiāng)人，何苦成為異鄉(xiāng)人。我寧愿在此固守，我的國(guó)，我的城，還有我冗長(zhǎng)的回憶。
記憶作文 篇5
“但愿你會(huì)記得，永遠(yuǎn)的記著。我們?cè)?jīng)擁有閃亮的日子”這是知名歌手羅大佑先生的歌詞，我最閃亮的日子也是最自由的日子，那時(shí)候，我們無(wú)拘無(wú)束，徜徉在童年歡樂(lè)的海洋中。
我最自由的日子是在小學(xué)期間度過(guò)的，那時(shí)，我們沒有太多的作業(yè)，沒有繁星般的考試，更沒有那么激烈的競(jìng)爭(zhēng)。放學(xué)一般都很早，我喜歡和幾個(gè)同學(xué)一起到學(xué)校附近的西公園散步玩耍嬉戲。
小學(xué)的科目比較少，書包也比較輕。一放學(xué)，我們便沖出校門，跑進(jìn)公園，開始我們愉快的時(shí)光，上了一天的課，是時(shí)候該輕松一下了。我們?nèi)酉聲�，跑到荷花池的旁邊，看著那些形態(tài)萬(wàn)千的荷葉，看著那高傲的水珠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那荷葉微微顫抖，仿佛花仙子在空中跳舞�？赐旰扇~，我們就到公園后的'空地上去，這里很空，什么都沒有，只是滿地的草，我們?cè)谶@里嬉戲，打鬧，玩著一個(gè)又一個(gè)幼稚的游戲，玩累了，就躺在草地上休息，在蔚藍(lán)的天空下，這樣躺著，是多么愜意。我們用汗水抹掉一天全部的不快樂(lè)。
黃昏了，夕陽(yáng)的余暉已照耀在我們每一個(gè)人的身上�？墒俏覀円廊徊辉敢饣丶遥诠珗@角落的石桌上，拿出作業(yè)來(lái)寫，買來(lái)冰糕，邊舔著冰激凌邊寫作業(yè)，這跟是件棒極了的事。我們肆意享受，享受這輕松的時(shí)光。
似乎我昨天才嬉戲過(guò)，今天卻已經(jīng)踏入了中學(xué)的門檻。時(shí)光這個(gè)魔法師，帶走了我們的老西公園，帶走了我全部的回憶……送給我的卻是壓力、作業(yè)、試卷……現(xiàn)在已經(jīng)初中了，時(shí)間過(guò)得真快啊。但是我再也沒有看過(guò)荷葉，再也沒有嬉戲打鬧，再也沒有舔著冰激凌做作業(yè)了！
再見了，那段自由的日子。你是我生命中難以忘懷的故事。
記憶作文 篇6
童年是美好的，它像一張照片，照片里有我們的歡笑與幸福；它像一朵七色花，有我們精彩的生活；它像一張鋼琴，彈出了我們幸福的人生。
那是一個(gè)下著雪的夜晚，大風(fēng)呼呼的掛著。我和弟弟在陽(yáng)臺(tái)上拿著一根龍須（一種煙火）舞來(lái)舞去，還一邊說(shuō)：“看我的狂風(fēng)掃落葉�！薄班А蔽蚁駥懽忠粯觿澲；鹦遣粫r(shí)落在我們的手上。真漂亮呀！
玩著玩著，我們?cè)絹?lái)越大膽。我又點(diǎn)了一根龍須，向弟弟大叫了一聲，“嘿”，龍須就在弟弟的周圍做了好幾個(gè)三百六十五度旋轉(zhuǎn)，弟弟也趕緊照我那樣，在我的身邊舞起了“龍須”，火星不時(shí)灑落，有一顆小火星，“啪”跳在了弟弟的衣服上，那根本不燙手的.火星居然把衣服點(diǎn)著了，而且火勢(shì)越變?cè)酱螅D時(shí)烏煙籠罩、遮蓋四周。我看呆了，傻了眼。弟弟對(duì)這突如其來(lái)的“火災(zāi)”，嚇得東逃西竄、號(hào)啕大哭。我回過(guò)了神，急忙脫下鞋，在弟弟后面追著打，“啊”弟弟殺豬似的嗷嗷直叫，就像貓捉老鼠一樣�；饻缌耍艿芰⒖痰闪宋乙谎�，把我押到了媽媽面前，得到了一陣猛K，還賠上了我的衣服。這件事情中，我既有點(diǎn)搞笑又有點(diǎn)后悔，心里不是什么滋味。
“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！蓖昃褪沁@么快樂(lè)的，這么美好的，同是也是這么難忘的。
記憶作文 篇7
�。ㄒ唬�
一陣風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉面，一種酸酸的痛緩緩地刺入我的心里。大腦深處有一種難以言語(yǔ)的感覺，記憶中那段難忘的過(guò)去又一次浮現(xiàn)在我眼前。
當(dāng)初是誰(shuí)哄我開心？是誰(shuí)讓我難過(guò)？是誰(shuí)給我回憶？唉！傷心的過(guò)去不停的播放在我的眼前。
是她，讓我的世界充滿色彩；是她，給我留下美好的'回憶。而離開，卻讓我的心里失去了光彩。
思念不停地占據(jù)著大腦的全部，痛苦慢慢地吞噬著我的靈魂。
痛，真的很痛。裂開的傷口難以愈合，在我的心中烙下的陰影永久的，永恒的……
（二）
風(fēng)輕輕吹過(guò)耳朵，仿佛聽到遠(yuǎn)方的祝福在空中回蕩。一聲聲敲擊我的心扉。似乎又回到了過(guò)去。那個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)。往事又一次激蕩著我的腦海。搜索著我們的過(guò)去，一幕幕地回放在眼前。視線不知何時(shí)被淚水模糊了。淚水也如春雨般，一滴一滴地滴如心海。苦，很苦。但在這苦中仿佛有種淡淡的甜味。是她的笑容，笑得如此甜美，如此好聽。一聲聲融入我的回憶�；貞浝锵肫鹚：男δ槨：檬煜�，仿佛就在眼前。眼睛又一次濕潤(rùn)了……
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