實(shí)用的收獲的作文(優(yōu)秀3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1

　　今年寒假，，媽媽帶我回爸爸出生的地方去玩。路程很遠(yuǎn)，從出發(fā)，有十多個(gè)小時(shí)的車程。

　　回去的第二天早上，我就早早起床了，跟我的堂哥、堂弟他們一起去摘桔子，我們用剪刀把桔子從樹上剪下來，我還吃了幾個(gè)，桔子很甜，爸爸告訴我說，桔子是伯伯他們很辛苦才種出來的。爸爸的話讓我明白了一個(gè)道理：甘甜的成果都是辛苦的勞動(dòng)換來的。

　　在老家時(shí)，我還去逛了集市，買了兩只。養(yǎng)它們可不容易啊，要喂它們，要安慰它們。第二天晚上它們卻逃走了，我心里很難過。

　　有一天，大人還帶我去爬山，，爬山真的很累，爬到山頂?shù)臅r(shí)候，休息一會(huì)就可以吃了，吃完飯，爸爸還帶我到田那邊去拔蘿卜，我挑了個(gè)大的洗來吃了。吃完蘿卜就下山去了，下山的路上我還喝了，好涼啊！

　　最后，我們還去了大姑家玩。大姑家旁邊有座泉水，我把泉水打到水壺里，帶回家煮開就可以泡茶喝了。

　　今年的寒假，我看了很多的事情，親手做了很多的'事情，讓我明白了好多的道理，我的收獲真多��！

收獲的作文 篇2

　　從小，我就是一個(gè)性格內(nèi)向，不愛與別人說話的孩子。因此，我的身邊也沒有什么朋友，直到上了中學(xué)以后這樣的情況才有所改變。

　　那是一個(gè)晴朗無云的下午，我和同學(xué)們都在多媒體教室里上信息課。老師在教我們?nèi)绾伟央娔X文件進(jìn)行整理、分類。同學(xué)們都聽得津津有味，都在認(rèn)真地按照老師教的方法進(jìn)行操作，只有我跟不上老師的腳步，就像一個(gè)無頭蒼蠅，不知如何是好。眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都完成了任務(wù)開始玩電腦了，時(shí)間也所剩無幾，我急得就像熱鍋上的螞蟻。

　　就在這時(shí)，坐在我旁邊的.女生——小惠對(duì)我說:“小翊，你完成老師布置的作業(yè)了嗎？”我連忙答道“還沒呢，我……不太會(huì)�！闭f完，我很不好意思地把頭垂了下來，就像是一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩。我說話的聲音帶著點(diǎn)哭腔，好像下一秒鐘淚水就會(huì)奪眶而出似的。小惠連忙安慰我:“別急別急，我來幫你。”我感激地向她道了謝。二話不說，我們馬上進(jìn)入了狀態(tài)，小惠在一旁認(rèn)真地指導(dǎo)著我，而我也操作得十分仔細(xì)。功夫不負(fù)有心人，緊趕慢趕我們終于在下課前完成了老師布置的作業(yè)。

　　在我最焦急、無奈時(shí)是小惠在我身旁安慰我；在我最無助、彷徨時(shí)是小惠向我伸出了援助之手；在我最孤獨(dú)、凄涼時(shí)是小惠向我伸出了友誼之手……我想，我收獲了一份真摯的友誼，這份友誼讓我不再孤單，不再是一個(gè)人，同時(shí)也是這份友誼讓我走出了只有自己的世界，我會(huì)好好珍惜這份友誼。愿我和小惠的友誼之樹永遠(yuǎn)長青！

收獲的作文 篇3

　　這是秋季，是豐收的季節(jié)。金燦燦的玉米，一堆堆的堆滿了院子。

　　遠(yuǎn)處兩位婦女在剝玉米，她們看到一個(gè)個(gè)玉米一尺多長，堆在一起像個(gè)“金山”，她們心里高興極了。她們坐在那里開心的剝著玉米。她們的手都剝流血了，腰都累疼了—直不起腰了，但是，她們一看到這一大堆豐收的玉米，她們就忘記了疼痛，臉上充滿了喜悅。邊上還有幾只小雞在偷吃與她們的玉米，她們想，今年豐收這么多，就讓它們也享享口福吧。

　　在她們左邊不遠(yuǎn)處，那個(gè)穿白色衣服的小孩，也在幫著背玉米，可能是爸爸媽媽出去了，小孩一個(gè)人在背。右手邊還有一家在搬玉米，爸爸在上面用繩子吊著一個(gè)籃子，媽媽在裝玉米，裝好后再讓爸爸拉上去，他們的孩子也在邊上高興地參與者：“媽媽、媽媽讓我也試一試”。在他們旁邊一家的'院子里，一對(duì)小夫妻在往屋頂上玉米，女子把裝滿玉米的框給男人，男子把玉米放到屋頂上，下面穿白色衣服綠色褲子的婦女，身上還背著孩子，孩子想說“媽媽，讓我業(yè)剝一個(gè)”，婦女后面還有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，那么大年齡了，還在剝玉米，肯定是想我家里多做一貢獻(xiàn)。

　　這些收獲來自辛勤的勞動(dòng)，他們說：“勞動(dòng)沒有白費(fèi)”明年繼續(xù)努力勞動(dòng)，肯定又會(huì)大豐收的，取得更大的收獲。

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