- 保護(hù)水資源從我做起四年級作文400字 推薦度：
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四年級保護(hù)水資源作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級保護(hù)水資源作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級保護(hù)水資源作文1
這天是個陽光明媚的日子，宋老師決定帶我們?nèi)ゴ浜珗@考察翠湖的水污染治理現(xiàn)狀。
翠湖公園綠樹成蔭，還有許多銅雕。在宋老師的帶領(lǐng)下，我們來到翠湖水體運(yùn)管中心參觀了凈化水污染的機(jī)器。一走進(jìn)去，一股難聞的氣味撲面而來。門旁邊還有一大堆小球球，我好奇地詢問工作人員：“爺爺，這小球里裝的什么呀？”爺爺回答：“小球漂在水面上，可以把水上的草卷進(jìn)去�！彼卫蠋熯�告訴我們，工人每天要工作8小時，很辛苦呢！
我們繼續(xù)往前走。忽然，我看見湖面上有個藍(lán)色的東西，還在轉(zhuǎn)個不停！我問隨行的曹老師，曹老師告訴我那是“增氧泵”。那個橙色的長蛇樣的東西是“隔離帶”，水面上漂著的白色小球下長著水草，都是用來凈化水質(zhì)的。
我們穿過大橋，來到湖中央的攔河壩，壩左面的水臟兮兮的，水里長了很多水藻。水里能看到很多細(xì)小的絮狀物，一簇簇的，這里的水很渾濁。但是，右面的水竟然清澈多了！甚至能看得見水草！河邊有老人在打撈垃圾，我趕忙上前問他：“您好，請問治理水污染需要做什么？”爺爺聽了，耐心地告訴我：“治理水污染，需要很多的.人力、財(cái)力和物力。你看，我們湖底還種了大量的水草來凈化水質(zhì)。”我認(rèn)真地邊聽邊記。
我們小伙伴里，要數(shù)董小洪對翠湖水體治理知道得多。他還告訴我們，治理水污染是從20xx年6月份開始的。我們來到一個綠樹成蔭、鮮花明艷的地方稍事休息。樹上的小鳥叫得正歡，水面上也有鳥兒飛過。同行的曹老師說：“有鳥兒，就說明水體治理有成效。”確實(shí)是的，治理后翠湖公園的水干凈多了！
美好的一天很快過去。我深深懂得，保護(hù)水資源要靠大家。我們要做個環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，從小做起。
四年級保護(hù)水資源作文2
小河邊，你看，小河里的魚兒全都肚皮朝天，而且浮了一層。有的說是人藥死的，是在搞破壞；有的說天氣太熱，也許是熱死的。河里的'水黑得發(fā)紅了，像醬油似的！討論一下，讓我們沿著小河向上游找去，搞個水落石出。
天真熱啊，曬得我們頭上直冒汗。不到長城非好漢,既然來了，還跑了這么多路，再回去真是得不償失。于是，我就勸大家說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持下去就是勝利！” 又走了一會兒，我們看見一個小山坡上有一條小水溝通往小河里。這時候，水還在嘩嘩地流著。我們走上前去一看，小水溝里的水黑乎乎的。走近一看，這水紅得發(fā)黑，又臟又臭。我肯定地說：“問題也許就出在這里！”突然，李林跑了起來，而且越跑越快。我頓生疑竇，心想：這個“機(jī)靈鬼”又在搞什么名堂？ 過了一會兒，李林喊了起來。由于路太遠(yuǎn)，我們聽不清楚他在說什么。這時候，我們加快了步伐，走了一會兒，李林向我們這邊追了上來，他神秘地說“我找到原因了！”大家聽他這么一說，勁頭來了，拼著命向前跑去…… 在路上，李林對我們說，這廢水是化工廠里面流出來的，現(xiàn)在廠里還有幾個人在鬧事呢。來到化工廠，果然不錯，有好幾個受害者拿著死魚正在找化工廠算帳呢。
我們又來到了化工廠。我們建議化工廠采取有效措施，從保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源、百姓的生命出發(fā)，把廢水的排放放上頭等位置，加以改進(jìn)�；S領(lǐng)導(dǎo)對我們說“從明天開始，我們就停廠，采取措施，保證不排放有毒的廢水！”
我們終于成功了！當(dāng)時，我們幾個人比吃了蜜還要甜，心里樂滋滋的。沒想到，我們第一次參加這樣的調(diào)查活動，就取得了意外的成功……
四年級保護(hù)水資源作文3
水是一種無色無味的透明液體，它是地球上最常見的物質(zhì)之一，他也是大自然賦予我們最為寶貴的資源之一，但因?yàn)樗^平常，以至于人們常常忘記它的重要性，浪費(fèi)水、破壞水資源的事情卻是屢屢發(fā)生是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源。水是生命的源泉，生命離不開水，沒有食物人可以活三周，但沒有水，三天都活不了。
“如果還不珍惜水資源，最后一滴水就是人類的眼淚�！边@句話說得一點(diǎn)也不錯，現(xiàn)在在溪邊，河邊，處處可見工廠排放出的烏煙瘴氣，排水管流出又臭又黑的廢水，令人忍不住的捏住鼻子，連忙走開。而那些可憐的河水呢？卻被廢水染成了黑色，孤零零地漂浮在水面上。不久，鳥兒不在河面上飛翔鳴叫，河面上浮起一具又一具的魚的尸體。
我們每天希望著有一個鳥語花香，山青水秀的家園，可我們卻是否回想過，曾把大把大把的，還可以重復(fù)再使用的.清水倒入下水道中呢？我們應(yīng)該行動起來，節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
可能大家都會說節(jié)約用水，保護(hù)水資源太難了，但是，我們應(yīng)該要有珍惜水的意識，只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時時刻刻地注意節(jié)水；還要細(xì)心留意身邊的小事，每當(dāng)洗完手或洗完什么東西，就要關(guān)緊水龍頭，不讓一滴水流走；更要重復(fù)利用水資源，合理用水，科學(xué)節(jié)約水資源。
惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。走近長江，他那激烈澎湃的吶喊聲是向人們發(fā)出的呼吁，一聲聲，一陣陣，在天空中久久地回蕩著：世界缺水、中國缺水、城市缺水，請人們節(jié)約用水。
請大家節(jié)約用水，因?yàn)檎湎褪钦湎纳�，讓我們一起保護(hù)水資源，從我做起，也從現(xiàn)在做起。
四年級保護(hù)水資源作文4
我家屋后有一條河，它很寬，本該不息地流淌，卻如一潭死水，失去了活力，上面漂浮著垃圾，風(fēng)吹過夾雜著淡淡的腥臭，河里也有魚，不過魚肉稀松，很不好吃，想來這就是周圍的人把垃圾丟到河邊，久而久之，滾入河道，破壞了水質(zhì)超成的吧。
水，是大自然的恩賜，我們的地球是眾多已知星球中唯一含有液態(tài)水的'星球。所以它才是目前最適合我們居住的，才有了我們現(xiàn)在的美好世界。
在全世界的水資源中，淡水只占其的百分之2。5。這僅有的淡水還有眾多被封存在兩極冰川中，難以被開發(fā)利用。如果人們還不珍惜水資源的話，迎接人們的會是饑渴與荒蕪。
工業(yè)化的生產(chǎn)，令大多自然資源受到危害，尤其是水資源。污染、工業(yè)廢水、生活排污都會降低水的清潔，雖然許多的污水處理廠已經(jīng)建起，但如果我們?nèi)圆徽湎�，再多的污水處理廠也是飲渴掘井、臨陣磨槍。
社會上，總有些人鋪張浪費(fèi)，肆意妄為。認(rèn)為水是無限循環(huán)的，浪費(fèi)一點(diǎn)沒有關(guān)系，還有很多。但如果人人都浪費(fèi)、污染水資源，凈水也有枯竭的時候。到時候植物會凋零、枯萎。緊接著是動物會消亡，最后是人類，失去了水的滋養(yǎng)，我們的生命無法延續(xù)……最后我們的星球?qū)⒆兊靡黄臎觥?/p>
保護(hù)水資源，是我們目前最重要的環(huán)保問題，只有人人都懂得保護(hù)它，它才能更好地造福于人類。
四年級保護(hù)水資源作文5
我家屋后有一條河，它很寬，本該不息地流淌，卻如一潭死水，失去了活力，上面漂浮著垃圾，風(fēng)吹過夾雜著淡淡的腥臭，河里也有魚，不過魚肉稀松，很不好吃，想來這就是周圍的人把垃圾丟到河邊，久而久之，滾入河道，破壞了水質(zhì)超成的吧。
水，是大自然的恩賜，我們的地球是眾多已知星球中含有液態(tài)水的星球。所以它才是目前適合我們居住的，才有了我們現(xiàn)在的美好世界。
在全世界的水資源中，淡水只占其的百分之2.5。這僅有的淡水還有眾多被封存在兩極冰川中，難以被開發(fā)利用。如果人們還不珍惜水資源的話，迎接人們的會是饑渴與荒蕪。
工業(yè)化的'生產(chǎn)，令大多自然資源受到危害，尤其是水資源。污染、工業(yè)廢水、生活排污都會降低水的清潔，雖然許多的污水處理廠已經(jīng)建起，但如果我們?nèi)圆徽湎В俣嗟奈鬯幚韽S也是飲渴掘井、臨陣磨槍。
社會上，總有些人鋪張浪費(fèi)，肆意妄為。認(rèn)為水是無限循環(huán)的，浪費(fèi)一點(diǎn)沒有關(guān)系，還有很多。但如果人人都浪費(fèi)、污染水資源，凈水也有枯竭的時候。到時候植物會凋零、枯萎。緊接著是動物會消亡，后是人類，失去了水的滋養(yǎng)，我們的生命無法延續(xù)……后我們的星球?qū)⒆兊靡黄臎觥?/p>
保護(hù)水資源，是我們目前重要的環(huán)保問題，只有人人都懂得保護(hù)它，它才能更好地造福于人類。
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