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(薦)六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一則漫畫(huà)：里面有個(gè)男人正舉著斧子要朝對(duì)面的大樹(shù)砍過(guò)去，還有一只啄木鳥(niǎo)在男子的光頭上啄著，還憤憤地說(shuō)“：這里面一定有蟲(chóng)子！”
看完這則漫畫(huà)后，我覺(jué)得很可笑，人的腦袋里怎么能有蟲(chóng)子呢？但笑完過(guò)后，又會(huì)覺(jué)得有些憤怒，因?yàn)檫@個(gè)人竟如此的破壞環(huán)境，亂砍伐樹(shù)木，不愛(ài)護(hù)自然資源，就是因?yàn)檫@樣，我們的世界才一天天衰敗。
其實(shí)，像漫畫(huà)里那個(gè)亂砍伐的人有很多，濫用化學(xué)物品，隨意扔垃圾，向河里排放垃圾…。想到這里時(shí)，我也明白了，原來(lái)那個(gè)人腦袋里的蟲(chóng)子，就是滿載著貪婪的“金錢蟲(chóng)”。它會(huì)使人不停的破壞韓靜，只為了自己的`利益，而讓地球母親受到傷害。
《只有一個(gè)地球》中，科學(xué)家們已經(jīng)表示“；至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米地范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。”所以，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)自然資源，不再亂砍伐，這樣地球才會(huì)越來(lái)越興旺。
六年級(jí)作文300字 篇2
輿論可以成就一個(gè)人，也可以讓一個(gè)人在輿論中寂寞死去。
某女高校，學(xué)生中有一條不成文的規(guī)定：如果男教師在某個(gè)女同學(xué)身邊停留時(shí)間較長(zhǎng)，同學(xué)便一致認(rèn)為是男教師看上女學(xué)生了。這可能聽(tīng)起來(lái)很荒謬，可確實(shí)有男教師因?yàn)檫@種事情而辭職。像我們班里，我的歷史老師就是一位男教師，而且年輕很帥，唯一缺點(diǎn)就是不怎么愛(ài)講話，聲音很低�？蓭讉�(gè)膽大的女同學(xué)仍在課堂上起哄，這位男教師也常常臉紅，卻不好意思出言制止。造就了同學(xué)們的謠傳。這兩件事情，看似是小事，可我認(rèn)為，這就是輿論。未來(lái)，我們的老師可能會(huì)因?yàn)槟菐讉�(gè)女同學(xué)而對(duì)我們的班級(jí)產(chǎn)生一種排斥心理，而女同學(xué)也會(huì)因?yàn)槟薪處熕^的“好欺負(fù)”越來(lái)越對(duì)這種課程“上癮”，從而造成不好的后果。
輿論的力量很強(qiáng)大，有一句話說(shuō)得好：“群眾的力量是偉大的�！睂�(duì)，當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，我們就是群眾，我們會(huì)做成很多大事。可是，我們的'力量有時(shí)候也會(huì)被用到不正當(dāng)?shù)牡胤剑屑赡?dāng)”段子手“。生活中可以和相熟的人講一些可樂(lè)的段子，可對(duì)于陌生人，我覺(jué)得這種方式可以省省，否則會(huì)給別人帶來(lái)困擾的。
輿論交鋒=成也蕭何敗蕭何。
六年級(jí)作文300字 篇3
在學(xué)校里作文不太好，今天媽媽幫我報(bào)了一個(gè)作文班我最討厭上補(bǔ)習(xí)班，覺(jué)得一到補(bǔ)習(xí)班里就不能隨心所欲的玩。跑，只能一股勁的學(xué)習(xí)就像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有自由，不能自由飛翔，太沒(méi)有意思了。
當(dāng)我極不情愿去作文班的路上，我想老師會(huì)是什么模樣的呢？是年輕的？還是老的？是嚴(yán)厲的？還是和藹可親的？當(dāng)我走到班里時(shí)才發(fā)現(xiàn)那位老師很年輕，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，黑珍珠一樣的大眼睛，鼻梁上架著一副紅色的眼睛，她的牙齒潔白潔白的，非常整齊，今天她穿著黑色的上衣和雪白色的裙子，腳上是雙高跟鞋�？雌饋�(lái)非常和藹可親。
在課上，老師問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，我就想：老師為什么問(wèn)我們這些問(wèn)題呢？老師對(duì)我們講這些沒(méi)意思的`話要干什么？但是后來(lái)我知道了，老師又讓我們寫(xiě)出自己的外貌，結(jié)果幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的是相同，濃眉大眼高鼻梁，老師說(shuō)：寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn)，不能寫(xiě)的一模一樣，老師讓我們重新寫(xiě)了一遍，結(jié)果比上次都有進(jìn)步，這節(jié)作文課我學(xué)到許多人物描寫(xiě)的知識(shí)。
看來(lái)寫(xiě)作文也不是多難��？
這節(jié)課我記住寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，要按順序描寫(xiě)。
六年級(jí)作文300字 篇4
這一個(gè)星期，英語(yǔ)老師不在，我們班都已經(jīng)瘋狂了！沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)！盡情的玩！玩到什么程度呢？在教室里，我們都k歌。
首先，我們這七個(gè)人在唱歌，唱的什么我也不大清楚了（主要是因?yàn)樘啵�。然后那幾個(gè)男生來(lái)?yè)胶停瞾?lái)唱，這場(chǎng)面，像極了踢場(chǎng)子的。我點(diǎn)什么，他們就唱什么。就像一個(gè)人體點(diǎn)歌機(jī)。不過(guò)質(zhì)量太差，過(guò)一會(huì)就卡克，哎。我索性點(diǎn)了一個(gè)《青藏高原》。我心想：這可是高難度的歌，不唱破嗓子才怪！真的.，那聲音，真夠嘶啞的。我不點(diǎn)太難的，點(diǎn)的都是他們會(huì)的。要是不會(huì)就沒(méi)意思了是吧？
我正聽(tīng)得津津有味，在后面，原來(lái)還有兩個(gè)人，在唱許嵩的歌啊。不過(guò)，對(duì)那些男生來(lái)說(shuō)，還是文靜多了。
不過(guò)奇怪的是，他們站在講臺(tái)的那一旁，雖然我們七嘴八舌的討論，卻都在座位上。直到老師來(lái)的時(shí)候，才意味猶盡的安靜下來(lái)。
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