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同學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的“乖乖女”，一雙眼睛珍珠似的鑲嵌在臉上，炯炯有神的眼睛里看得出渴求知識(shí)的光茫。她的眼睛上“掛”著兩道濃濃的“月芽”，睫毛很長(zhǎng)，鼻梁上架著一張“二餅子”（眼鏡），一張櫻桃小嘴，從里面蹦出的.話有時(shí)能讓人捧腹大笑，有時(shí)能讓人抽泣不止，她笑的時(shí)候眉毛向上揚(yáng)，眼睛瞇得像一條縫，嘴巴張得大大的，露出兩排又白又亮的牙齒。生氣時(shí)，眉毛像兩只利箭，眼睛瞪得大大的，嘴巴抿得緊緊的，就連我都懼她三分！身材嘛！不胖也不瘦，就是矮了點(diǎn)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我就像個(gè)巨人。
說(shuō)起她的穿著，真的像萬(wàn)花筒一樣五彩斑闌，她喜歡穿淺色衣服，短袖配馬褲，長(zhǎng)袖配裙子。冬天，她也不穿棉襖，只穿毛衣，非常時(shí)尚。
你們想知道她是誰(shuí)嗎？她就是——我的好朋友孫婧琦。
同學(xué)的作文 篇2
我們班的同學(xué)有六十多個(gè)，他們每個(gè)人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點(diǎn)。于是，我?guī)弦浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，通過(guò)細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)丁子衡就有過(guò)人之處。今天是個(gè)好機(jī)會(huì)，我得夸夸他！
說(shuō)起邵明奕，我的腦海里就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影：高高的`身體，潔白整齊的牙齒，還有愛(ài)笑的臉龐……
邵明奕非常關(guān)心集體。每天清晨，他就自覺(jué)地帶著值日生去包干區(qū)打掃衛(wèi)生，把包干區(qū)的樓道打掃得一塵不染。每一次放學(xué)他總是最后一個(gè)離開(kāi)，因?yàn)樗诎嗬餅槲覀兇驋咝l(wèi)生。他把講臺(tái)地板拖得發(fā)亮，把每位同學(xué)的桌子都擦得干干凈凈，然后把桌椅板凳擺放得整整齊齊。走的時(shí)候他還不忘記看看有沒(méi)有同學(xué)把什么東西忘在學(xué)校里。正是因?yàn)樗年P(guān)心集體和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神使我們班每期都得衛(wèi)生紅旗。
他就是我們?nèi)灏嗟陌嚅L(zhǎng)，他這種為班集體、為他人負(fù)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇3
我五歲那年，一個(gè)天高氣爽的夜晚，晚風(fēng)輕拂著臉龐，我正起勁地和表哥打著羽毛球。
“可以給我打一下羽毛球嗎？”突然從背后傳來(lái)了一個(gè)我不愿聽(tīng)到的熟悉的聲音。回頭一看，果然是我的宿敵文瑞來(lái)了，見(jiàn)到我們?cè)诖蚯�，他也蠢蠢欲�?dòng)。我們倆可是從小一見(jiàn)面就劍弩拔張，誰(shuí)看誰(shuí)都不順眼的死對(duì)頭，經(jīng)常小拳頭相見(jiàn)，這次他竟然提出這樣過(guò)分的要求，我可是一萬(wàn)個(gè)不愿意！表哥卻大方的把球拍給了他，他站好位置，認(rèn)真地把球打了過(guò)來(lái)，我很不情愿地隨便回了一下，誰(shuí)知球碰到了球網(wǎng)，在空中翻滾了幾圈，直朝著文瑞鼻梁飛去。
“��！你個(gè)壞蛋，竟然暗算我，信不信我打扁你！”
說(shuō)罷，他舉起小拳頭，劈頭蓋臉的朝我打來(lái)，我拔腿就跑。他一路追，不停地?fù)]舞著拳頭，跑到幾圈，我已筋疲力盡，蹲下來(lái)直喘氣，文瑞抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在我背上揍了幾拳，我疼痛難忍，轉(zhuǎn)過(guò)身子，刮了他一巴掌，本以為下手太輕，還想再刮他幾巴掌，可表哥制止了我，把我拉回了家，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)文瑞捂著臉，在向我吐舌頭。
第二天晚上，我又在廣場(chǎng)碰見(jiàn)到了文瑞，見(jiàn)他臉上多了幾道刮痕，想到昨晚挨了他的拳頭，我沒(méi)好氣地問(wèn)道：“喂，你的臉怎么了！”
他卻若無(wú)其事地回答：“還不是你昨晚用指甲摳的'，還流血了呢！”我嚇了一跳，感覺(jué)有點(diǎn)難為情。
后來(lái)我們同時(shí)上了小學(xué)，竟然和他分到一個(gè)班，哎�。�！真是冤家路窄呀，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露臣�，還交手過(guò)幾次。在班里，他還是挺有正義感和集體榮譽(yù)感的，這相比起他的暴脾氣，真出乎我意料。
我們班男生盛行打籃球，我也著迷打球，文瑞籃球打得好，我們因?yàn)橛辛斯餐膼?ài)好，經(jīng)常在一起玩籃球，關(guān)系便逐漸緩和起來(lái)，在球場(chǎng)上配合得很默契，每次打比賽時(shí)，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，每次都能拿到比較滿意的成績(jī)。
“老彭！看球！”“沒(méi)問(wèn)題！就看我的吧！”我拿著球沖破對(duì)方的防線，把球準(zhǔn)確無(wú)誤地投向籃筐�！耙�！我們贏了！”我倆相互擊掌……就這樣，我們成為了朋友，希望我們以后的路越走越遠(yuǎn)。
同學(xué)的作文 篇4
致小凱：
前幾天是我初二學(xué)年的結(jié)業(yè)式，那一天陽(yáng)光并不好，天空如同紙一般慘白，這座城市的高樓大廈，鋼筋水泥如同印在紙上的印章一般分分明明。
然后突然就想到，原來(lái)我這么快就是初三生了啊。
三年，我們分離了三年，寂靜了三年，掙扎了三年。
我和你的漸漸認(rèn)識(shí)，大概是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我的座位往后數(shù)兩個(gè)就是你的座位，挨得很近，于是我們下課經(jīng)常在一起聊天，打水，上廁所也要互相陪著。
說(shuō)真的，那時(shí)我一直搞不懂為什么要讓人陪著走去衛(wèi)生間，于是我就去問(wèn)你，你說(shuō)學(xué)校里有鬼故事，傳言衛(wèi)生間死過(guò)人，一個(gè)人去那不安全，兩個(gè)人去就會(huì)安全一點(diǎn)。我點(diǎn)頭并且信以為真，一直到小學(xué)畢業(yè)我都是這么深信著的。
我是跳級(jí)生，比同齡人小一歲，長(zhǎng)得個(gè)子自然比大家都要小一些，所以理所當(dāng)然的我也成為了大家欺負(fù)的對(duì)象，男生們戲弄我女生們嘲笑我，這些都是常有的事，但你不，整個(gè)年級(jí)里只有你一個(gè)人愿意把我護(hù)在身后，安慰我?guī)臀夷ǖ粞蹨I，所以我依賴你，并且感激你。
我問(wèn)你為什么被欺負(fù)的總是我啊，你說(shuō)哪里哪里，只是他們品行太壞了而已，與你自身無(wú)關(guān)。
喜歡放學(xué)之后和你一塊走，然后在拐角處分別，你往左走，我往右走，不分嚴(yán)寒酷暑，不分春夏秋冬。我和你聞過(guò)春日里鳶尾花的花香，踏過(guò)夏天參天大樹(shù)的陰涼，拾過(guò)秋季凋零滿地的紅葉，捧過(guò)嚴(yán)冬純白晶瑩的雪，這一切的一切都發(fā)生在這條放學(xué)的路上，溫暖繽紛。
偶爾的時(shí)候回去你家，你家有個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟，喜歡看電視喜歡玩游戲牌，我們便陪他玩，有一次老師讓同學(xué)們兩人一組研究一個(gè)專題，我去了你們家，陪你一直呆到了很晚。我就坐在你的身旁，感受你的體溫，覺(jué)得那是世界上最平凡也最舒心的事情。
后來(lái)你告訴我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了，我很吃驚，但沒(méi)有再說(shuō)些什么，因?yàn)槟氵�說(shuō)你和你家人要去外地定居去了，在那里的生活條件，上的中學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況都要比現(xiàn)在好得多。
既然離開(kāi)我能讓你獲得更好的生活，那么我不會(huì)挽留，只會(huì)祝福，并且懷念。
后來(lái)你就真的轉(zhuǎn)走了，分別的那一天，你揮著手說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)，然后漸漸消失在馬路的盡頭，我沒(méi)有追，一個(gè)勁的喊永別了，你回過(guò)頭說(shuō)傻瓜，哪里是永別，以后一定還能再見(jiàn)面的。
以后還能一定再見(jiàn)面的.，嗯，你說(shuō)過(guò)的。
你在我小學(xué)五年級(jí)那年離開(kāi)，再后來(lái)，我小學(xué)畢業(yè)了，從此和大家斷絕聯(lián)系。
如今我在獨(dú)自一人去廁所時(shí)才突然明白，原來(lái)找人陪上廁所與鬼故事無(wú)關(guān)，只是單純的害怕寂寞而已。長(zhǎng)大了懂事了之后才突然醒悟，原來(lái)那些同學(xué)欺負(fù)我并不是因?yàn)樗麄兤返聣模荒芄治姨字�，惹人發(fā)笑。上網(wǎng)查閱了資料才了解，你去的那個(gè)地方其實(shí)很偏遠(yuǎn)，沒(méi)有什么發(fā)展的價(jià)值。
可你偏偏卻告訴我那些，我偏偏還信了，是因?yàn)槲姨煺孢�是因?yàn)槟闾珶o(wú)奈？
唯獨(dú)這一點(diǎn)，我始終不明白。
你所在的那個(gè)地方?jīng)]有六年級(jí)，所以你轉(zhuǎn)走之后在那直接上初一，而我，依然在這里上完我的六年級(jí)。吶，你看，你我之間的溝壑已經(jīng)不僅是年齡了，又多添了一道學(xué)歷的界限。
如今我快升初三了，而你也要上高一了吧。嗯，提前祝福你，高中生涯估計(jì)會(huì)很不好過(guò)。
請(qǐng)一定要過(guò)的好好的，不要在意我，我們分別時(shí)忘記留下了對(duì)方的聯(lián)系方式，可這封信你又有多大的概率能夠看到？
不要在意我，但別忘了我，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已然足夠。
你的，小久
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