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美好的時(shí)光作文[推薦]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的美好的時(shí)光作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美好的時(shí)光作文 篇1
上次吵著去黃河邊玩,大概也要三年前了。那時(shí),我沒有上初中,家里的哥哥姐姐也沒有整天奔波于學(xué)校和家庭之間。我們兄弟姐妹七人一起走完那條通往黃河岸邊的路。
從鄉(xiāng)下的爺爺家到黃河,只有一條路。那時(shí),我們好像都是一群毫無衛(wèi)生觀念的小孩,踩在一條泥濘的路上,感覺軟軟的,便開始在上面無所顧忌、大搖大擺地走了過去。在泥路前面干凈的水泥路上留下了一排排泥腳丫。
那原本平坦的水泥路,在一個(gè)大壩面前停了下來。我們幾個(gè)手腳并用,踩著上面的小草,爬上了那個(gè)近四十五度傾斜的“大土坡”。這估計(jì)是整個(gè)鎮(zhèn)最高的地方了吧?墒,怎么下這個(gè)壩卻成了問題。由于剛才是用手撐著地面爬上來的,我的手心上要么被草割了一道道口子,要么被地上的小石子隔得生疼。無奈之下,我們只得小心翼翼地溜了下去。
看著這么大的堤壩,我們竟帶著一個(gè)我六歲的弟弟爬上爬下,如果是在城市里,估計(jì)就要被家長叫回去了。
下了大壩,接下來走的路比前面好多了。我們穿過一片玉米地,順便偷偷摘上幾個(gè)熟玉米,再沿著一條勉強(qiáng)算路的小道一直走下去,便來到了黃河邊。一到河邊,湍急的流水聲便響徹整片天地。
那次是我們第一次沒有大人陪伴的`旅程,也是最瘋狂地一次;丶視r(shí),我們像在土坑里打了滾似的,一個(gè)個(gè)成了“小泥人”。
當(dāng)我再次回到鄉(xiāng)下爺爺家時(shí),家里的哥哥姐姐都上了高中,弟弟妹妹也上了小學(xué),想再混在一起瘋玩,已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了。那段路不知道在這三年里有沒有被土湮沒,那個(gè)大壩還是不是芳草茵茵,那片玉米地是不是還年年豐收?赡芤磺卸甲兞耍嵌慰鞓返幕貞,能否不隨著時(shí)間的推移而被遺忘呢?
美好的時(shí)光作文 篇2
一個(gè)星期過后,程劍南已經(jīng)胸有成竹了,他堅(jiān)信,自己一定會(huì)贏的!他不是為那2500元而戰(zhàn),而是為自己的榮譽(yù)尊嚴(yán)而戰(zhàn)。星期六,劉剛氣勢洶洶的走到程劍南面前,冷笑著說
“大少爺,怎么,你自己能行嗎?可以叫幫手啊,別逞能,識(shí)相點(diǎn)認(rèn)輸吧。”
“這位同學(xué)說笑了,怕是你不敢跟我比吧?”
“敬酒不吃吃罰酒,小子,來吧。”
說完,小米拿出兩雙拳擊手套,便宣布比賽開始!比賽開始了,劉剛猶如猛張飛,一下子就給了程劍南一個(gè)左勾拳,程劍南一閃,躲過一拳,劉剛又來了個(gè)右勾拳,程劍南又閃。劉剛見打不著,心想:小白臉,有幾下子,是該出真的了。想到這里,劉剛使了個(gè)假動(dòng)作,佯裝用上勾拳,程劍南連忙一閃,但劉剛已經(jīng)一個(gè)右勾拳打過來,正中程劍南的臉部。接著,劉剛連續(xù)使處連環(huán)拳,打得程劍南措手不及,敗下陣來。
“哈哈,大少爺不是挺橫嗎?還打嗎?”
程劍南火冒三丈,剛要發(fā)怒,王曉武便悄悄對(duì)著他說“劍南,拳擊是他的`拿手好戲,你自然敵不過他,別急,擊劍和射擊不是你的強(qiáng)項(xiàng)嗎?”程劍南聽后,恢復(fù)了往常平靜的面孔,對(duì)劉剛笑道
“同學(xué),這場是你來打,還是別人。俊背虅δ蟿傉f完,劉剛就怒火萬丈,爆脾氣上來了,立馬戴上擊劍護(hù)具。程劍南微微一笑,不動(dòng)聲色,忽然一個(gè)箭步?jīng)_向劉剛,劉剛一閃,躍到程劍南身后,準(zhǔn)備側(cè)身一刺。誰知,程劍南一轉(zhuǎn)身就是對(duì)著劉剛的腿部一擊,劉剛“哎呦”一聲,剛叫完,程劍南如閃電一般又給劉剛來了一劍,劉剛節(jié)節(jié)敗退,輸給了程劍南。
程劍南大汗淋漓,林雪蕁和王曉武笑著對(duì)程劍南說“我們就知道你行的,不過接下來射擊他們有可能讓連獲三屆射擊冠軍的小幽參賽,你可要小心了!
“嗯,好的,射擊也是我的強(qiáng)項(xiàng),我也是美國三屆的射擊冠軍,放心吧!
“??率裁茨匭“琢常?倚∮睦錘?惚齲?衣穡俊憊?唬?切∮睦幢齲?探D細(xì)Я爍?販ⅲ?呱狹巳??
美好的時(shí)光作文 篇3
那一年,我還是初中就讀的學(xué)生。在上學(xué)期間天沒亮就開始起床準(zhǔn)備去上學(xué),一到周末就開始一覺睡到大天亮。
上自習(xí)開始,趁著老師不在的瞬間。將書桌里的小說放到課桌上,便開始津津有味的看起來,待到老師進(jìn)門之時(shí),又開始裝模作樣的朗讀起來。那微笑,那溫柔開在我的睡夢中,醒來之時(shí),抬頭看著中考倒計(jì)時(shí),老師在耳旁的'嘮叨聲不斷想起,那一年,我們都在初三。
在云里霧里的物理課上,趁老師在忘乎自我的當(dāng)兒。我開始作案了。拿出手機(jī),看看上節(jié)課還沒看完的小說。在這過程中我不敢顯得太過激動(dòng),之間后桌在椅子下來了個(gè)佛山無影腳,我只好忍痛割愛的放下手機(jī),繼續(xù)裝模作樣的上著課,那時(shí),我們都在初三。
那一年,我們都喜歡在課桌上留下當(dāng)時(shí)所謂的偉大文藝?yán)硐肱c一臉的青春抱負(fù),留下不為人知的青澀秘密。我們喜歡在午飯后在操場的臺(tái)階上看男神打籃球,喜歡在校門口的書店預(yù)定還未到貨的小說書籍。在放學(xué)的路上哼著當(dāng)年還算流行的歌曲。那一年,我們都在初三。
黑板上的倒計(jì)時(shí)時(shí)間越來越少,去食堂的腳步卻永遠(yuǎn)的那么匆忙,為爭到一塊好肉而在旁沾沾自喜,卻又因買不到心儀的小說而郁悶很久,那時(shí)候的我們追著時(shí)尚明星,聽者流行音樂。走著穩(wěn)健的腳步向著未來趕去,只因那一年,我們都在初三。
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