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蒲公英作文【實(shí)用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的蒲公英作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文 篇1
蒲公英是我從小就非常喜歡的一種花，因?yàn)槔牙鸭议T前的小山坡上到處都長(zhǎng)滿了蒲公英，小時(shí)候，我常常在山坡上摘蒲公英吹著玩，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
雖然它沒(méi)有玫瑰花那么美麗，也沒(méi)有梅花那種不怕嚴(yán)寒的精神，但是蒲公英樸素、自然、平凡、不驕傲、勇敢無(wú)畏、聽(tīng)風(fēng)從命、四海為家。它是那么堅(jiān)強(qiáng)而有個(gè)性，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
蒲公英的花是黃色的'，沒(méi)有香氣。慢慢地，它逐漸變成白色的一個(gè)圓形的小球。摸上去軟軟的、毛茸茸的，輕輕地一吹，它就像一把把小傘，漫天飛舞起來(lái)，也好比一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的孩子離開(kāi)了媽媽的懷抱，開(kāi)始獨(dú)立生活。學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔、探索世界。
往往被人們忽視、很不起眼的東西卻有很多的用途和價(jià)值。蒲公英就是這樣，它不僅是一種可以食用的野菜，它還是一種中藥，具有清熱解毒、美白祛斑等功效。
蒲公英讓我讀懂了人生的經(jīng)歷，有一天，我們也會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)像蒲公英一樣離開(kāi)父母的懷抱，學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活中的困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
蒲公英作文 篇2
小最喜歡的野草是蒲公英，它是離最近的玩伴。
乍暖還寒，春風(fēng)無(wú)聲地?fù)崦赡鄣哪橆a時(shí)，春姑娘她的蹤跡。迎來(lái)春風(fēng)的迎來(lái)墻角里挺立著的蒲公英。
我是喜歡蒲公英的，它很美麗，也很脆弱，卻透著股頑強(qiáng)。它以一根柔弱的莖撐起“龐大”的“傘”，傘中囊集著千絲萬(wàn)縷的輕盈的絨羽，包裹著的種兒——那正是蒲公英的希冀所在。
小的我是無(wú)知，總愛(ài)用小手將蒲公英折斷，眼看它耷拉下腦袋，彎下其纖細(xì)的腰兒。有意無(wú)意間，我它總努力的希冀著地。那，我倏然悔悟，這像無(wú)私、的母親�。∷齻儾徽襁@蒲公英盡著去保護(hù)的孩子嗎？，我低下頭地吹了吹蒲公英，幫助它把希冀送向遠(yuǎn)方 ……
而今我已長(zhǎng)大，可仍然喜歡蒲公英，喜歡它平凡里透[來(lái)源]著的美麗，平凡里透著的.，平凡里透著的沉甸甸的母愛(ài)！
我在枯燥的學(xué)海中奮力前行之時(shí)，便會(huì)春風(fēng)里飛翔著的蒲公英！我如它，正載著厚重的愛(ài)與沉甸甸的希冀向遠(yuǎn)方飛翔呢！
蒲公英作文 篇3
有一株可愛(ài)的蒲公英長(zhǎng)得非常茂盛，她叫蜜蜜。蜜蜜的媽媽提議讓她去旅行。
蜜蜜背著包袱，踏上了旅行之路。蜜蜜看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一片花田，高興地跑過(guò)去。各種各樣的花兒七嘴八舌地議論起來(lái)，玫瑰花滿不在乎地說(shuō)：“這個(gè)丑八怪怎么可能比得上我！”小雛菊心滿意足地說(shuō)：“我終于見(jiàn)到偶像了！”
蜜蜜安心地在這兒住了下來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，蜜蜜傷心地離開(kāi)了。原來(lái)，玫瑰故意把蜜蜜的所有東西弄丟了，蜜蜜也不是半途而廢的人，她空著手走了。
蜜蜜來(lái)到了地洞里。地洞里生存著一些美味的'食物，蜜蜜忍不住想獅子大開(kāi)口，突然，食物說(shuō)話了：“請(qǐng)不要吃我，等我生了許多幼崽，再供你享用�！薄昂冒�。再見(jiàn)！”蜜蜜不喜歡打擾他人的生活，慘當(dāng)當(dāng)?shù)仉x去了。
風(fēng)姑娘想去大海邊玩，蜜蜜請(qǐng)求風(fēng)姑娘也帶她去。風(fēng)姑娘害怕獨(dú)處，爽快地答應(yīng)了。風(fēng)姑娘飛啊飛，飛到了大海邊，一個(gè)患了憂郁癥的畫家也來(lái)到了海邊，他看見(jiàn)了可愛(ài)的蒲公英，把蜜蜜畫在了畫布上。
只是，蜜蜜很餓，剛好，食物來(lái)找她了。蜜蜜仿佛看見(jiàn)了生命的希望，狼吞虎咽地吃掉了食物。蜜蜜又跑到了花田，大家都開(kāi)始喜歡蜜蜜了。因?yàn)槊勖鄣膵寢寔?lái)找蜜蜜了，大家很尊敬蜜蜜的媽媽，聽(tīng)過(guò)蜜蜜的媽媽說(shuō)蜜蜜的優(yōu)點(diǎn)之后，大家一起和蜜蜜玩，他們幸福地生活在花田里。
“媽媽，我又想出去旅游了�！泵勖鄢吨鴭寢尩囊陆�，蜜蜜的媽媽嘆了口氣，不得不同意了。蜜蜜又要上路了，接下來(lái)請(qǐng)期待《蒲公英旅行記2》！
蒲公英作文 篇4
從前，在一片綠茵茵的草地上，長(zhǎng)著許許多多的蒲公英。小蒲公英和媽媽一直幸福地生活在這片樂(lè)土上。日子一天天飛逝著，小蒲公英長(zhǎng)大了，它必須離開(kāi)媽媽的懷抱，去其它地方安家落戶。
這時(shí)，風(fēng)婆婆趕來(lái)了。小蒲公英拉著風(fēng)婆婆的衣袖，含著淚水跟媽媽道別。
風(fēng)婆婆飛呀飛呀，來(lái)到一個(gè)公園。小蒲公英想在這兒落下來(lái)�？蛇�沒(méi)等小蒲公英落下去，地上的花花草草就嚷了起來(lái)：“別下來(lái)，別下來(lái)！這兒不合適你。我們住在這里時(shí)時(shí)刻刻聞著汽車排放出來(lái)的廢氣，忍受著別人的吵鬧聲，甚至還有人來(lái)踩踏，采摘我們……”
“風(fēng)婆婆，可以再送我一程嗎？”小蒲公英輕輕地問(wèn)。“好的!”說(shuō)完，風(fēng)婆婆又帶著小蒲公英飛向別的地方。
風(fēng)婆婆飛呀飛呀，飛到了小溪邊。小溪的周圍堆滿了各種各樣的垃圾，正散發(fā)出陣陣惡臭，一群群蒼蠅在那手舞足蹈。小蒲公英實(shí)在受不了。于是，風(fēng)婆婆又帶著小蒲公英飛呀飛呀，，飛到了田野、森林……可都不合適小蒲公英成長(zhǎng)。
最后，風(fēng)婆婆只好帶著小蒲公英回到它的家鄉(xiāng)，找它的媽媽�？墒�，小蒲公英的媽媽不見(jiàn)了，綠茵茵的草地不見(jiàn)了，地上豎起了參差不齊的高樓大廈。小蒲公英傷心極了！
“咳，咳……”
“是誰(shuí)在咳嗽？”小蒲公英問(wèn)。
“是我。小蒲公英，你回來(lái)了呀！”榕樹(shù)爺爺虛弱地回答。
“啊，榕樹(shù)爺爺�！毙∑压⒄f(shuō)，“我媽媽呢？”
“哎，別提了！自從人類的`科技發(fā)達(dá)了，他們就跑到各個(gè)地方造房子，辦工廠，把我們這兒的植物都鏟除了。幸虧，我的樹(shù)冠大，可供他們乘涼。要不然，我的這條老命早沒(méi)了。至于你媽媽呢，人類用挖土機(jī)……咳，咳……”
天哪，我的家園在哪里？小蒲公英拉著風(fēng)婆婆的衣袖到處游蕩……
蒲公英作文 篇5
一棵蒲公英長(zhǎng)在山谷里。一天，從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，住在了他的旁邊。小鳥(niǎo)每天都唱著優(yōu)美的旋律，自由自在地在天空中飛翔著，他顯得十分驕傲，感覺(jué)自己是十全十美的，許多小動(dòng)物都嫉妒它。
有一天，那只驕傲的鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了這棵優(yōu)雅的蒲公英，蒲公英很受大家的喜歡，身邊常常圍繞著許多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像，心里非常不是滋味，又羨慕又嫉妒，又恨他。小鳥(niǎo)眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，它想到了一個(gè)十分邪惡的主意哼，只要讓蒲公英當(dāng)眾出丑，大家就不會(huì)崇拜他了，于是他便對(duì)著蒲公英喊了起來(lái)：老兄好久不見(jiàn)啦！蒲公英朝那只驕傲的鳥(niǎo)望了過(guò)去，只見(jiàn)他的嘴角上有一抹邪惡的微笑。驕傲的.鳥(niǎo)對(duì)蒲公英大聲說(shuō)道:你會(huì)什么啊？肯定會(huì)唱首歌吧？我們來(lái)比比怎么樣？蒲公英說(shuō)道：親愛(ài)的鳥(niǎo)先生，我什么都不會(huì)，我只想做自己喜歡的事！聽(tīng)到這句話，驕傲的鳥(niǎo)非常驚訝，張大了嘴巴，他以為蒲公英一定也和他一樣地驕傲。
果然，蒲公英自己不斷地生長(zhǎng)著，到了秋天，一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英變成了一把把降落傘，它們向小鳥(niǎo)揮手告別，開(kāi)始了自己的征程。小鳥(niǎo)孤零零的一個(gè)人，在秋風(fēng)中。
蒲公英作文 篇6
空洞的靈魂在天堂里飄蕩，靈魂是一個(gè)千羽的蒲公英，風(fēng)一吹便飛向四方，從此生命以另一種方式輪回，生生不息......
掙扎的痛楚，誰(shuí)明白，誰(shuí)了解？那一縷陽(yáng)光劃破黑暗的縫隙，廢墟下的人們，是絕望，還是希望？親友的離散，親情地分割，分割著哀傷，分分秒秒的掙扎，折磨著堅(jiān)強(qiáng)的意志，然而對(duì)生命渴望，超越了一切，創(chuàng)造了奇跡，無(wú)數(shù)獲救人員眼眶中，噙滿感動(dòng)的淚水，感謝第二次生命的來(lái)之不易，但，請(qǐng)別讓悲傷淚流成河。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，那些消逝的美麗時(shí)光都一絲一縷地留在我們明亮的眼眸里，留在我們掌心的線紋里，我們是如此的幸福�？墒�，我們總會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我們終究要離開(kāi)這個(gè)我們只是偶爾來(lái)到，只是與它擦肩而過(guò)的地方，不管時(shí)間長(zhǎng)短，不管什么原因。
世界原本就隱藏在那片微小與不完美之中，總有一些事情無(wú)法圓滿，總會(huì)有一些人要遭受痛苦，靈魂是脆弱的，我們身上的每一處痛都伴著呼吸此起彼伏，但是我們的生命再怎么粗糙，我們也要活的很驕傲！
時(shí)間的盡頭是什么？流離失所。人與人之間的相遇和緣份，惜緣與分離，有時(shí)就這么讓人無(wú)力承擔(dān)，這么容易破碎，飄渺。
所謂廢墟與歡城，也只在一瞬間轉(zhuǎn)變，所謂殤，人未成而亡也。脆弱的生命，飄散的靈魂，千羽的蒲公英都夭折了，伴著呼喊與遺憾，整個(gè)世界充斥著不同的人復(fù)雜的無(wú)法純粹的.動(dòng)機(jī)，但最終愛(ài)的力量，震撼人心，誰(shuí)也無(wú)法抵擋。
這個(gè)世界上，我們誰(shuí)也賠不起，就是死亡，誰(shuí)也抗拒不了，總有人要離開(kāi)，如此不堪一擊的，也是我們最寶貴的東西。
廢墟中的呼喊，像一片千羽的蒲公英飄撒在天空中，暴雨的肆虐，放肆的踐踏，輕柔的靈魂在飄蕩，我們的生命在輪回，往往，幸福比憂傷離我們更近，所以，請(qǐng)記住木棉花的花語(yǔ)――－珍惜眼前的幸福。
蒲公英作文 篇7
流星飛舞，舞出絢麗童話。風(fēng)鈴輕搖，訴說(shuō)著你我的故事……
你聽(tīng)！蒲公英的輕聲歌唱，唱出我對(duì)你的思念！蒲公英啊，起飛吧！飛到你的甜蜜夢(mèng)境，滿載著我對(duì)你的甜蜜祝福。永恒——遠(yuǎn)航！
你與我素未謀面，小小的紙條將你我連接起來(lái)。在心里用畫筆描繪你的相貌。眼睛是大還是�。繜o(wú)論怎樣你的眼睛總是那么有神吧鼻子是怎樣的？臉型是瓜子臉還是什么？我拿著筆，把我心中想的畫下來(lái)。��！我把你畫成四不像了！呵呵，抱歉哦！
網(wǎng)絡(luò)是我們唯一的聯(lián)系方式，每每我登陸qq時(shí)，第一眼看的是你的頭像是否亮起，亮起了我會(huì)興奮不已，但是這樣的機(jī)會(huì)是少之又少！聽(tīng)說(shuō)是你媽媽管你很嚴(yán)，所以才經(jīng)常不上線。加油��！不亮起，失望，失落涌上心頭。我呆呆地望著天，一直在想你。哦？真就是思念吧！思念，這是我第一次有這種情感�？嗫嗟�.，澀澀的，隱約中有種不安和甜蜜�！昂�！再不上線我，我，我就不理你了�。�！”我喃喃自語(yǔ)的說(shuō)。但是……
還記得嗎？我們第一次聊天的時(shí)候。你說(shuō)你被友誼傷害了，其實(shí)我也一樣，頓時(shí)我有了種同命相連的感覺(jué)。后來(lái)聊天中我發(fā)現(xiàn)，你竟那么渴望愛(ài)，竟那樣脆弱……心里有種保護(hù)你的欲望！還記得那篇{流浪者}嗎？我是第一次寫那樣的文章，我想鼓勵(lì)你，想保護(hù)你。懷著這樣的心情我寫下來(lái){流浪者}。向日葵告訴我，只要面對(duì)著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)，日子就會(huì)變得單純而美好……我們彼此都是流浪者，但是我們并不孤單！加油！
認(rèn)識(shí)你，我終于明白了生命的價(jià)值，無(wú)論我們的結(jié)局是好是壞，我都不會(huì)后悔。雪野茫茫，你知道一顆小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春回大地，她就會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕地夢(mèng)囈……
如果你還記得，（不對(duì)，是想到）在一起的日子我笑得很甜。你是否愿意和我一起回到那個(gè)夢(mèng)幻的世界？縱然筋疲力盡，也，在所不惜！……
蒲公英作文 篇8
每個(gè)人都是花吧？如玫瑰，美麗嬌艷；如向日葵，樂(lè)觀向陽(yáng)；如蓮花，優(yōu)雅純潔。而走在青春旅途上的我們?nèi)缙压ⅲ椒驳驼{(diào)又不懼困難。
人們談起青春總是感慨萬(wàn)千。因?yàn)榍啻菏且欢螣o(wú)比珍貴又令人向往的時(shí)光。幼時(shí)，人們憧憬青春；老時(shí)，人們回味青春。慶幸的是現(xiàn)在青春還沒(méi)有從我們稚嫩的手中溜走，依舊伴隨著活力四射的少年一路成長(zhǎng)，而我就是那其中的一份子。
面臨中考的我，已漸漸理解到了青春的含義。所謂青春，就是不斷經(jīng)歷，接受挑戰(zhàn)，不言放棄，懂得堅(jiān)持，習(xí)慣分別，珍惜友誼。
在我看來(lái)，三年的初中生活是青春步伐中最重要的幾步。尤其是初三，帶給我們每個(gè)人很多的第一次，我們第一次體驗(yàn)到了課程的緊張，體會(huì)到體育課的疲憊，感受到時(shí)間在不斷減少的焦慮，還有即將面臨中考的緊張……中考愈加臨近，我愈加的不敢面對(duì)分離。
初中生活所剩無(wú)幾，最美的.青春掌握在我們手中。雖然它還稚嫩不成熟，但我們一定會(huì)讓它無(wú)悔。所以我們會(huì)在接下來(lái)的時(shí)光中，盡自己最大的努力拼搏奮斗。
是的，青春只有一次，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)重來(lái)。青春的成果由我們自己檢驗(yàn)。為了不讓自己留下遺憾，不讓青春的記憶中留有失望，我們惟有擼起袖子加油干！
我們有相聚亦有分離，就如一朵花有盛開(kāi)就一定會(huì)有凋謝。雖然青春于我們僅有一次，但我堅(jiān)信我們的青春都如蒲公英，雖然會(huì)被吹散，雖然會(huì)彼此分開(kāi)，但這不意味著分離，而是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)屬于我們重新聚集的方向。
每個(gè)人都是花，在青春的歲月里，追逐著陽(yáng)光露水和微風(fēng)，等待著盛開(kāi)的那一刻，迎接屬于自己的時(shí)光，迎來(lái)屬于自己的成長(zhǎng)。
蒲公英作文 篇9
我前些日子在家中種了一盆蒲公英，它看起來(lái)毫不起眼的，但我卻慢慢地喜歡上了它。
我給它們準(zhǔn)備一些肥沃的土壤，然后把它們的種子小心翼翼地灑了下去。蒲公英的種子很小，在我看來(lái)就像是一只只螞蟻，小小的身體灰不溜秋的。我甚至可以想像到它們長(zhǎng)大后的樣子，覺(jué)得它們會(huì)毫不起眼的。
過(guò)了兩天，我去觀察蒲公英，乍一看，幾乎沒(méi)有小苗，仔細(xì)端詳了半天，終于發(fā)現(xiàn)了幾顆小苗，零零星星地分布在花盆的角落。
第四天，蒲公英長(zhǎng)大了，終于看見(jiàn)小苗了。那一株株翠綠的小苗，從黑乎乎的泥土中探出它們的小腦袋，顯得格外鮮艷、醒目。
過(guò)了一周，小苗長(zhǎng)大了許多，不再是最初那個(gè)小小的蒲公英種子，雖說(shuō)不算很大，但比起那個(gè)渺小的、不引人注意的`種子大多了。它那綠綠的小身體，染綠了整盆土，似乎正爭(zhēng)搶著要鉆出那烏黑的泥土，呼吸著新鮮的空氣，吸收陽(yáng)光。這一種頑強(qiáng)的生命力促使它堅(jiān)持下去，努力地吸收養(yǎng)分，不斷成長(zhǎng)。
蒲公英每長(zhǎng)大一點(diǎn)，就需要吸收一些營(yíng)養(yǎng)。我們和蒲公英一樣，老師傳授的知識(shí)就像養(yǎng)分一樣，我們?nèi)裟芘W(xué)習(xí)，消化吸收，使自己的知識(shí)不斷增長(zhǎng)，長(zhǎng)大后就會(huì)成為對(duì)國(guó)家有用的人。所以，我們上課要專心聽(tīng)講，把老師教的知識(shí)全學(xué)會(huì)，讓自己像小苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
蒲公英作文 篇10
媽媽單位的花園里有許多許多的.蒲公英，開(kāi)著黃色的花朵，有點(diǎn)像小菊花，花瓣很小。
中午的時(shí)候花朵都快樂(lè)地開(kāi)著，金黃金黃的，很漂亮�？墒堑搅讼挛鐙寢屜掳鄷r(shí)，我卻看不到蒲公英的花朵了。我問(wèn)媽媽：“蒲公英的花兒去哪了？”媽媽說(shuō)：“你去跟前仔細(xì)看看�！蔽倚⌒囊硪淼淖哌M(jìn)花園，仔細(xì)觀察，哦，原來(lái)蒲公英的花朵都合起來(lái)了。我問(wèn)媽媽：“為什么到了晚上花朵就合起來(lái)了？是睡覺(jué)了嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)呀，等到明天太陽(yáng)出來(lái)它們就醒了。”
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