三年級(jí)作文匯總(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
今天晚上，我們一家人吃過晚飯，爸爸媽媽都忙自己的去了。我和爺爺卻還在吃飯間。我把一盒橡皮泥放在了桌子上，就問爺爺：“你會(huì)做什么？”爺爺說：“我們做小鳥吧！”我說：“好的！”我就和爺爺做起小鳥來，我做小鳥的`眼睛，爺爺做小鳥的頭和身子，我把兩個(gè)眼睛給貼好，小鳥就做好了，我再把小鳥下面插上牙簽，小鳥就活靈活現(xiàn)了！
我們還印數(shù)字，5，6，7，9，每個(gè)數(shù)字都印，先把橡皮泥搞平，再拿來模具印，還有葡萄的模具，印起來可好看了！我還和爺爺比誰印得更好看呢！
哇！，不知不覺做了這么多呀！從此，橡皮泥是我最喜愛的玩具了！
三年級(jí)作文 篇2
這幾天，小老鼠特別調(diào)皮。不是把主人剛采的草莓搬走，就是把主人剛買的皮鞋啃一個(gè)洞。小主人總覺得這幾天不對(duì)勁，特別生氣。
有一天，小主人不耐煩了，就去找貓說：“貓，是你看的家，我新買的.鞋怎么破了一個(gè)洞，還有我剛才的草莓不見了。”說完了主人將貓狠狠的打了一頓。小貓不甘心，就準(zhǔn)備和小老鼠談一談。
晚上，貓遇到了小老鼠，就對(duì)它說：“你以后再也不允許碰主人的東西，不然對(duì)你不客氣！”小老鼠連忙說：“知道了！知道了！”
過了幾天，小主人又把貓叫過來，便氣沖沖的說：“我，我心愛的布娃娃怎么壞了？”說完便嚎啕大哭，媽媽聽見了哭聲，連忙跑過來問：“寶貝，你怎么了？”她擦了擦眼淚說：“我的布娃娃被貓弄壞了�！眿寢層趾莺莸拇蛄素垺�
貓又不服氣，準(zhǔn)備再次找老鼠談?wù)劇Ｋ砩嫌钟龅搅死鲜�，便有�?duì)他說：“你怎么又在搗亂，以后再搗亂了就對(duì)你不客氣！”小老鼠連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過了幾天，主人說：“你怎么又搗亂了？再搗亂我就把你扔出去�！必埮瓪鉀_沖，心想：“屢教不改的小老鼠我只能把它吃掉！”到了晚上它就站在老鼠洞門口，結(jié)果老鼠一出洞就被貓吃掉了。
三年級(jí)作文 篇3
想，弦子的一首我舍不得，似乎，似乎那么平淡無奇，可又句句敲動(dòng)著平靜的心。那陣微痛，如漣漪般輕輕蔓延開來。苦笑著，真的，真的要離開了嗎?
熟悉的味道，纏連著，不肯離去;又似輕輕在指尖跳動(dòng)的星光，美麗而又易逝。低著頭，光鋪下一片皎潔的白，發(fā)梢那一根一根密密麻麻的細(xì)影散亂在本子上，蓋住了我們歡聲笑語的那張回憶的照片，擦不掉，抹不去。笑后的余音把我環(huán)繞，一切一切的聲音如空氣一般從我身邊流動(dòng)，沒有一點(diǎn)感覺。不能沉醉，不能!我害怕那純潔得沒有一點(diǎn)瑕疵的聲音，會(huì)把我緊緊地扎根在已經(jīng)成為過去式的回憶，不能掙扎;我害怕那天真得沒有一點(diǎn)雜念的面龐，會(huì)把我牢牢地鎖在只不過是空想的世界里。沒意見滿載著歡笑的`東西，不想忘了你們，不想丟棄了你們，不想去改變你們。但是，多么美好的，多么難忘的，多么快樂的，也只能永遠(yuǎn)鑲在腦海的畫框里，欣賞罷了。
舍不得，打打鬧鬧的每一分每一秒;累了時(shí)酣然入睡的樣子;嘰嘰喳喳開著“八方會(huì)議”;肆無忌憚地大口嚼著零食的樣子;集體開燈決定“好好學(xué)習(xí)，天天向上”
舍不得：快樂的,悲傷的，激揚(yáng)的，驚訝的，哭笑不得的。
我舍不得，最后一次抱緊你了，我們錯(cuò)過的，錯(cuò)了就錯(cuò)了，不用擔(dān)心我，我走了。
三年級(jí)作文 篇4
爸爸媽媽常說“陽光總在風(fēng)雨后”。這句話在我們的超級(jí)體育館得到了驗(yàn)證，今天我們就在這里品嘗了“神奇的”水果糖“秀逗”。
秀逗是一種神奇的水果糖，它綜合了各種口味，酸、甜、苦、辣、麻等樣樣俱全，只是先酸后甜，到后來還有一點(diǎn)點(diǎn)麻，十分奇特。
體驗(yàn)開始了，第一位上場的.“勇士”是小劉，只見他露出了鋒利的牙齒，只聽：撕拉一聲，糖就露了出來，只見小劉用那顫抖的手拿起了糖，猶豫了許久，終于他下定了決心吃了下去，瞬時(shí)，他的眉毛、眼睛、鼻子還有手，以鼻子為中心，來了一個(gè)緊急集合。樣子十分痛苦，過了一會(huì)，他的五官才慢慢解散，胖嘟嘟的臉上才露出了笑容，最后竟然說出了一句話“太好吃了，我愛秀逗”。
經(jīng)過了一個(gè)人的體驗(yàn)，我得出了結(jié)論，秀逗很好吃，應(yīng)該很甜。所以我信心滿滿地打開了糖紙，可是意想不到的事情發(fā)生了，糖一放到嘴里，就什么都改變了，我的五官也向小劉一樣來了個(gè)緊急集合，在經(jīng)過漫長一秒、十秒、五十秒后，我的五官也解散了，隨后我的嘴里充滿了香味，直到現(xiàn)在我的嘴里還充滿了香味。
這時(shí)，都市那邊想起了一首歌聲：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！辈怀钥嘀锌�，難為人上人。
三年級(jí)作文 篇5
這個(gè)課間，我閑著沒事兒，于是，我來到了教室旁的那條陽光小路散步。
我自由自在地在溫暖的陽光下走著，有時(shí)坐在草地媽媽的懷里，看著樹枝上碧綠的.樹葉，覺得它在藍(lán)藍(lán)的天空下，仿佛比上一年春天的更綠了；我看著樹上一個(gè)個(gè)紅棕色的果實(shí)，真想摘一個(gè)，撒下這棵樹為春天貢獻(xiàn)的第一粒種子。
忽然，一個(gè)果實(shí)掉下來，我馬上跑了過去，撿起那個(gè)果實(shí)，把它剝開，拿出里面的種子，把這粒小種子撒到了地上。那粒小種子好像在說：“謝謝你把我撒到地上，我一定會(huì)快快長成一棵大樹，讓你在我的下面看書、休息�！蔽倚χ粗@粒烏黑的種子，好像它剛才真的跟我說話了一樣。
我正四處觀看春景，忽然，被一棵嫩綠的草兒吸引住了。這顆草長得有點(diǎn)兒像稻谷，只是它是綠色的。它和狗尾巴草一樣，有許多果實(shí)。繁殖時(shí)，一定有很多后代，讓這片草地變得更綠，更迷人。我聞了聞它，有一股草獨(dú)有的味道，這是春天的氣息。哈哈！看來它還是“春天的課代表”呢！
“叮鈴鈴”，上課了，我只好依依不舍地往教室里走去。我看著這幅“春天的畫”，希望它明年春天能更加美麗，讓學(xué)校充滿春天的氣息。
三年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)學(xué)期里，老師讓我們每個(gè)人都找一個(gè)自己的競爭對(duì)手。面對(duì)對(duì)手，應(yīng)該積極向前戰(zhàn)勝目標(biāo)。
老師的做法并不是錯(cuò)的，他是想我們每個(gè)人都有一個(gè)一直激勵(lì)著我們的競爭對(duì)手，老師是想要看到我們的進(jìn)步，每個(gè)老師都喜歡積極向上的學(xué)生，有競爭力的學(xué)生。
原來，知道老師要讓我們找對(duì)手的時(shí)候，我并不怎么在意，直到現(xiàn)在，我認(rèn)為我原來那不在意的想法是錯(cuò)誤的。
現(xiàn)在，每一次考完試后，我都會(huì)不自覺的走到講臺(tái)旁邊的那面墻壁前看自己有沒有超過我的對(duì)手。
很開心，考了兩次試，我都把我的對(duì)手超過了，然后就很開心的在心里想：老師，您做的太好了！我想，我如果被對(duì)手超過了，我應(yīng)該會(huì)很難過吧，也許就像晴天霹靂吧！
有時(shí)候，自己考得很差的.時(shí)候，心里很難受，可是只要看到自己還是把對(duì)手超過了，心里還是會(huì)有一些小開心的！這也是一個(gè)挺好的減輕壓力的辦法！
不知道對(duì)手的心里是怎樣想的，但我希望比賽只是比賽，競爭只是競爭，其他的時(shí)間，大家都是好朋友，都是好伙伴，不要因?yàn)檫@些事傷了和氣！
真的，競爭對(duì)于我來說確實(shí)是一種美！
三年級(jí)作文 篇7
我在學(xué)校里，一直和一個(gè)同學(xué)非常要好。她叫裘苗青，我最好的朋友！
她成績非常好，是我們班里的優(yōu)秀學(xué)生，在老師和同學(xué)們心目中的好學(xué)生。苗青年僅12歲，一副老實(shí)巴交的樣子。那彎彎的柳眉下一對(duì)炯炯有神的大眼睛能把樹上的'小鳥給騙下來。她有著櫻桃小嘴，粉紅的臉蛋上笑起來一對(duì)小酒窩深深地映在臉上。烏黑亮麗的頭發(fā)上，一對(duì)蝴蝶夾發(fā)像要飛起來似的！苗青喜歡穿粉紅色上衣和白色馬褲。
我們兩在學(xué)校可以說是形影不離。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，她總會(huì)和我分解，讓我明白。我很明白，苗青是為我好。雖然她的成績比我好，但是我會(huì)加倍努力，超越她。和她一樣好，甚至比她還要好。
我知道，自己不可能比她好，所以我在學(xué)習(xí)上必須把她看成競爭對(duì)手。
我在學(xué)校里，一直和一個(gè)同學(xué)非常要好。她叫裘苗青，我最好的朋友！
三年級(jí)作文 篇8
爸爸在教育系統(tǒng)操勞了一輩子，臨近退休時(shí)終于買了一臺(tái)福特牌家用轎車。
為了選個(gè)好車牌號(hào)碼，我研究起車牌的學(xué)問。選車牌有四種形式，我和爸爸商量后決定選“一網(wǎng)通”號(hào)碼：6823A。
按照《易經(jīng)》原理，6823除80等于85、2875，去掉整數(shù)85，余數(shù)再乘80等于23，這個(gè)積數(shù)也是吉數(shù)，它有以下涵義：一是23表示大吉大利，象征著財(cái)源滾滾、萬事如意；二是6823是爸爸手機(jī)尾數(shù)，區(qū)號(hào)0736是常德首批號(hào)碼，是最早擁有手機(jī)的用戶，這個(gè)手機(jī)號(hào)碼跟隨了爸爸一輩子，舍棄它難以割舍；三是6823的.和值為偶數(shù)，我和爸爸都偏向于偶數(shù)；四是4個(gè)數(shù)字各有意義，“6”表示順利、“8”表示財(cái)運(yùn)、“2”表示富貴、“3”表示健康，四個(gè)數(shù)字代表積極向上的涵義；五是“A”在一網(wǎng)通里面為首選，表示第一，人們喜愛于第一的政治地位和經(jīng)濟(jì)地位。
五個(gè)方面的好處決定我選定這個(gè)號(hào)碼，征求爸爸媽媽的意見，他們異口同聲擁護(hù)。于是這個(gè)號(hào)碼就確定下來了。
三年級(jí)作文 篇9
兒時(shí)的童年，過得豐滿而又充實(shí)，在我的記憶里怎么也忘不了……
一次我和姥爺去梁徐尋找菜花的美麗即芬芳，卻偶然遇到了一座美麗的石山。因?yàn)槭桥加觯晕覀儾⒉恢肋@座山的任何信息。姥爺在陌生的情況下，緩緩的靠近這座石山，而我，在這更是喜上眉梢，又蹦又跳的奔向了這座美麗的“山”。哇！在近處的感覺根本就是和剛才完全不同嘛：幾塊超大的巨石橫放在眼前，一條寬寬“秘道”。簡直是亮瞎了我的眼睛，用一個(gè)詞來形用，就是鬼斧神工！
走進(jìn)密道，里面還有一節(jié)階梯，直通山洞“二樓”（我給他分的層）。二樓有一泓清泉在天然形成的'凹陷區(qū)域緩緩流淌。朝后背一望，一條長長的、寬寬的河，碧綠的河水倒映著藍(lán)藍(lán)的的天，讓人心底有一種說不出的美感。仔細(xì)走走，一個(gè)觀音菩薩的大理石雕像便展現(xiàn)在眼前，不禁讓人心里充滿了神圣的光輝。
繼續(xù)前行，第三層的風(fēng)光會(huì)更讓人驚喜。無限風(fēng)光在頂峰！這就是頂峰，登高望遠(yuǎn)，梨園里，千樹萬樹梨花開，一朵朵梨花，綻放枝頭，搖曳在春風(fēng)之中，雖不比牡丹的華貴富榮，卻一朵朵的俏美纖秀。美而不俗，似玉一般潔白，沁人心脾，讓人神往。
“卡卡卡”，我拿起的相機(jī)，將這美景永遠(yuǎn)珍藏！這里的美景已經(jīng)深深的留在我的心里。
三年級(jí)作文 篇10
你們知道廈門的琴島嗎？琴島原名鼓浪嶼，緣于島上有一塊鼓浪石而得名。后來島上的鋼琴很有名，遂改名為琴島。
第一天，我們?cè)谝股钊遂o的時(shí)分登島。廈門的市樹是榕樹，剛下過一場暴雨，雨水順著榕樹長長的'須嘀嗒嘀嗒地往下流。島上一片朦朧，像童話中的仙境。
第二天，我們來到了日光巖景區(qū)。日光巖是當(dāng)年抗倭英雄鄭成功操練水軍的地方。烈日炎炎，我們爬得又累又熱，但在山洞里乘涼卻很涼快。
下午，我們?cè)诰频昵懊娴暮┥贤嫔�，媽媽把沙子蓋在我的腳上，軟軟的、細(xì)細(xì)的，我覺得真舒服。我還在礁石縫里抓了幾條小魚。
第三天，我們告別了鼓浪嶼，坐著快艇來到了廈門市區(qū)。我和爸爸媽媽在環(huán)島路上騎三人自行車，海風(fēng)輕揉地?fù)崦业念^發(fā)，海鳥在我們頭上盤旋著，海浪拍打巖石的聲音在我的耳朵里來回響著。
到了火車站，我和廈門說了一聲“再見”就踏上了回杭的火車。
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