描寫(xiě)農(nóng)民的外貌的作文
篇一：描寫(xiě)農(nóng)民外貌的作文
那瘦弱的身影，那勞累的身影，那濕漉漉的身影徘徊在我心里，深深的留在我心底。
窗外雨“嘩嘩”的下著，我“唰唰”地寫(xiě)著作業(yè)，耳邊還不時(shí)傳來(lái)鏟土的聲音。不知是厭煩了，還是聽(tīng)膩了，我不屑地望了望窗外的那個(gè)農(nóng)民工。他身穿藍(lán)色的工作服，被雨淋濕的頭發(fā)緊貼在那張?jiān)缫雅罎M皺紋的臉上，口中“呼哧呼哧”地喘著粗氣，時(shí)不時(shí)揮去頭上的雨水和汗水，費(fèi)力地鏟著土，一下又一下，不停的重復(fù)著相同的動(dòng)作。
我厭惡地看了他一眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)，我翻開(kāi)一本作文書(shū)看見(jiàn)里面有一篇《他們》，就情不自禁地拿起書(shū)看了起來(lái)。這篇作文描寫(xiě)的是農(nóng)民工：他們穿著雖稱(chēng)不上衣裳襤褸，但也稱(chēng)得上是樸素中的樸素，冬天只穿一件布單衣，躲在樹(shù)下，風(fēng)把他們的腿凍得微青，臉凍得通紅，身子在寒風(fēng)中瑟縮著，兩手互抱著雙臂。沒(méi)有什么億萬(wàn)富翁會(huì)發(fā)發(fā)善心資助他們，給他們買(mǎi)一輛轎車(chē)或者買(mǎi)一棟房子給他們住，只有他們?cè)诤L(fēng)中微抖著，雙眼迷茫地看著遠(yuǎn)方……
讀著讀著，我若有所思地低下了頭，良久，我起身走到窗邊，望著他辛苦地工作，使勁地把鏟子插到土里，腳踩在鐵鏟的邊緣，用力把土鏟起來(lái)，他皺著眉頭，青筋都暴了出來(lái)，豆大的汗珠從額頭淌了下來(lái)。他們所做的一切都是為了國(guó)家啊！他們用自己的勞動(dòng)換來(lái)的不僅是金錢(qián)，而且每一分每一秒他們都在為世博做貢獻(xiàn)，當(dāng)整修道路的時(shí)候，當(dāng)挖通地鐵的時(shí)候，當(dāng)美化世博公園的時(shí)候，都有他們小小的身影。我們的世博會(huì)不能缺少他們，我們的社會(huì)更不能缺少他們！當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨已經(jīng)停了，那個(gè)農(nóng)民工也走遠(yuǎn)了，望著他的背影我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一種敬佩之情。
那背影在我眼中黑黑的，小小的，還帶著疲勞的證據(jù)；而在我心里，他是如此的明亮，如此的高大，勤奮的光芒在他的身邊圍繞。那背影深深的烙在我心中……
篇二：農(nóng)民工父親
先從外表描述我的父親吧，他身高1米75，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，雖然不太注意修理邊幅，總是胡子拉碴的，但在我眼里，卻是既有幾分可愛(ài)，又有幾分威嚴(yán)。別看他平時(shí)工作總是那么的忙，每天除了上班，對(duì)我似乎不怎么關(guān)心�？晌覅s無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受到，他那濃濃的父愛(ài)。
有人說(shuō)父愛(ài)就像是一杯苦澀的咖啡，卻越品越覺(jué)得味道甜蜜；父愛(ài)像是一塊夾心糖，雖然外表是硬的，但心卻是軟的；父愛(ài)像是一本書(shū)，封面看起來(lái)平淡無(wú)奇，里面卻深藏著豐富的知識(shí)。用這些話來(lái)形容我的父親對(duì)我的愛(ài)，實(shí)在是一點(diǎn)也不為過(guò)。
他的愛(ài)是一杯苦澀的咖啡。我啟蒙進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，按道理家長(zhǎng)們都會(huì)對(duì)自己孩子又是輔導(dǎo)、又是請(qǐng)家教什么的。可他對(duì)我的學(xué)習(xí)卻似乎是不聞不問(wèn)，只是一味強(qiáng)調(diào)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)老師，要多和老師交流。使我對(duì)他不僅是誤解，甚至是很失望。那時(shí)候，父親由于沒(méi)有一門(mén)像樣的手藝，總是干著別人不愿干的又苦又累的活。為了生計(jì)，幾乎每天都在加班。常常是他下班回家時(shí)，我已經(jīng)上床睡覺(jué)了�？闪钗蚁氩坏降氖�，盡管父親工作這樣辛苦，還是一回到家就忙著給我檢查作業(yè)。直到在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的一道數(shù)學(xué)題，由于對(duì)題目理解不透而做錯(cuò)了，父親發(fā)現(xiàn)后，就趕忙把我叫醒，給我耐心的進(jìn)行講解，直到我弄通弄懂為止。這時(shí)候，我才知道原來(lái)父親每天都在暗暗的關(guān)心我，我的心里真的是甜滋滋的。
他的愛(ài)又是一塊夾心糖。他對(duì)我十分的嚴(yán)厲，也從不和我嬉笑打鬧，我對(duì)他心里確實(shí)有幾分畏懼。然而有一次，我因?yàn)橥砩纤X(jué)踢被子，第二天感冒發(fā)燒。因?yàn)槲夷赣H在遠(yuǎn)離我們的居住地上班，不經(jīng)�；丶遥砂迅赣H急壞了。他趕緊打電話給公司請(qǐng)假，當(dāng)然也沒(méi)忘了給我請(qǐng)假，然后，騎電瓶車(chē)送我到附近的醫(yī)院。當(dāng)我在醫(yī)院掛鹽水時(shí)，父親一方面不停的.安慰我，一方面給我講他小時(shí)候的有趣故事。我的心里不由得一熱，原來(lái)我的父親竟是這樣的和藹可親。
然而，他的愛(ài)卻更像是一本書(shū)。雖然他不善于言辭，卻時(shí)刻用自己的行為影響著我，使我在潛移默化中學(xué)到了很多的東西。盡管他的文化水平不高，可他為了改變自己的求職之路，愣是憑著一股子拼勁，掌握了機(jī)械加工車(chē)、銑、刨、磨等機(jī)床設(shè)備的加工技術(shù)，現(xiàn)在，已經(jīng)成了公司的生產(chǎn)技術(shù)骨干。父親常說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好。”他現(xiàn)在還是這樣，為了做好自己的工作，解決工作的疑難問(wèn)題，常常是加班回家還看書(shū)到深夜。在他的影響之下，我對(duì)學(xué)習(xí)也非常刻苦努力，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也一直保持優(yōu)秀。為了寫(xiě)好作文，我除了看書(shū)，還不斷地進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。父親經(jīng)常鼓勵(lì)我，把寫(xiě)的好的課堂習(xí)作，向報(bào)刊投稿。我現(xiàn)在已經(jīng)有許多習(xí)作在不同的報(bào)刊刊登呢，這些成功，更加深了我學(xué)習(xí)的積極性。
父親把一個(gè)普通農(nóng)民工對(duì)兒子的愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致�！皣�(yán)”懸掛在臉上，“愛(ài)”深藏在心底。
篇三：贊美農(nóng)民工
他是幫我家裝潢的民工，爸爸媽媽叫他老成。老成確實(shí)像他的稱(chēng)呼一樣很老，他的眼角布滿皺紋，像大波斯菊一樣裂開(kāi)了，讓我仿佛聽(tīng)見(jiàn)皺紋肆意在他臉上繁殖的聲音。干活的時(shí)候，他瘦小的身體始終彎曲，一雙枯木般黝黑的手吃力地搬著木材，胳臂下青綠色的筋像枝條一般扯著一雙緊握的手�！罢婵蓱z啊，這么大年紀(jì)還出來(lái)做工。”我想。
休息的時(shí)候，其他人或是坐在地上抽煙，或是幾個(gè)人聚在一起用我聽(tīng)不懂的外鄉(xiāng)方言聊天。只有老成一個(gè)人捧著他那個(gè)又臟又舊的水壺發(fā)呆，我打量著那個(gè)與他一樣破舊的水壺，擔(dān)心他喝水之后會(huì)不會(huì)生病。老成似乎感應(yīng)到我探究的目光，抬起了低垂的頭。我連忙把目光轉(zhuǎn)向別處，這樣看人總是不禮貌的。可老成似乎并不介意，單用一雙眼盯著我，憨厚地笑起來(lái)。
他在笑什么？我被他看得有些不自在，對(duì)他有些討厭起來(lái)。
“姑娘，你多大了？”老成突然開(kāi)口,極其小心地問(wèn)我。目光里閃爍著一種特別的溫存，就像平時(shí)爸爸看我那樣。
“呃。”我奇怪地看著他。看我不回答，老成有點(diǎn)尷尬地咧嘴干笑了一下，緊張地搓了搓開(kāi)裂的手，解圍似的說(shuō)了起來(lái)：“有十來(lái)歲了吧，在上初中么？呵呵，我家丫頭也上初中呢。”說(shuō)到這兒，老成的話突然流利起來(lái)，甚至還帶了一些小小的自豪。
老成有女兒？剛初中？我吃驚地打量著他如老年人一般灰黃的臉色與微微泛白的如雞窩一般蓬亂的頭發(fā)，有些不可置信。他看起來(lái)這么老！也許是歲月與生活的重?fù)?dān)將他壓成這個(gè)樣子的吧。我看了看老成，提到女兒，他的眼睛彎了起來(lái)，渾濁的眼里閃爍著特別的光彩。我突然覺(jué)得，老成其實(shí)沒(méi)有這么老。
媽媽拿來(lái)餅干糕點(diǎn)給他們吃，民工們笑著伸手拿了幾塊，卻把大部分的餅干留給了老成。老成也不推辭，只是笑呵呵地拿起餅干，也不吃，把餅干小心翼翼地放進(jìn)口袋，生怕弄壞了。
“帶回去給丫頭吃。”老成笑瞇瞇地向媽媽解釋?zhuān)瑫r(shí)向工友們投出感激的目光。
看到老成，我心中突然有種久違的感動(dòng)，是他父愛(ài)，還是工友之間的關(guān)愛(ài)？我也分不清，只是覺(jué)得，這種感覺(jué)，很濃，很濃。從他身上，我看到了我們身上所沒(méi)有的……
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