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二年級的我的老師作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級的我的老師作文1
老師就像春雨，滋潤著我們這群春苗的生長。今天我就來講講我愛的老師——張老師。
張老師的皮膚很白。她有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁高高的`，一張能說會道的櫻桃小嘴總是逗的我們哈哈大笑。老師一到夏天就常常穿著漂亮裙子，特別有氣質(zhì)！
張老師還是一個溫柔的老師。我記得有一次在上數(shù)學(xué)課，張老師讓我們寫補(bǔ)充習(xí)題。突然，我遇到了一道難題，怎么都不會寫。我絞盡腦汁的想來想去，后想去問張老師，可是我轉(zhuǎn)念一想：如果張老師知道了，不就等于我上課沒聽嗎？于是，我還是繼續(xù)皺著眉思考。張老師看到我抓耳撓腮的樣子，然后走了過來，問我怎么了？我惴惴不安的把我不會的那題告訴了張老師，但張老師并沒有訓(xùn)斥我，反而的耐心講解，很快我就明白了這道題目。
張老師就像三月的綿綿細(xì)雨，讓我們在春天舒展腰肢，長出新葉。十年樹木，百年樹人。張老師的諄諄教誨，我終生難忘。
二年級的我的老師作文2
我好想成為一名教師，因?yàn)槲蚁矚g與孩子們相處，傳授他們知識。作為教師，我可以引導(dǎo)他們探索世界，激發(fā)他們的好奇心。我希望能用我的智慧和熱情，點(diǎn)亮他們的'未來，讓他們成為有夢想、有追求的人。我深知責(zé)任重大，但我愿意為之努力，成為一名優(yōu)秀的教師。
二年級的我的老師作文3
使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
——題記
值得尊敬的老師是以德服人，以學(xué)生為根本出發(fā)考慮問題，愛崗敬崗。雖然我從前不理解你的種種做法，但經(jīng)過時間的推移以及身心的成長，我慢慢的懂你了。
對你的冷漠也就是對我自己的放縱。
剛進(jìn)入校園，我還是一個無知單純的少年，面對你那善良的微笑，感覺到你的溫暖，但后面發(fā)生的事使我對你的印象大打折扣。在一個歡聲笑語的校園中，我班處于頂樓，看見遠(yuǎn)處的你正向班上走來，我?guī)е环N得意的心情在走廊上大叫“×××來了，×××來了！”聞聲而動的同學(xué)們趕緊進(jìn)入教室，我馬上溜出去上廁所�？匆姲嘀魅蔚纳碛巴饧訋讉�女生的身影在走廊上，偷偷跑出來的同學(xué)給我報信的說“你死翹翹了，班主任要找你麻煩了，說你直呼他的大名�！蔽殷@恐萬分，十分不安，偷偷躲著班主任，最后還是被抓到了。到了辦公室的你，二話不說直接叫我家長來了，雖然只是問了我一些問題，但回到家還是被罵了。使我最糾結(jié)的是又不是我一個人叫你名字，為什么只叫我家長，害我被罵。真是討厭你，最后對你冷漠了。甚至討厭語文，最后考的很差。
曾經(jīng)的冷漠只是片面認(rèn)識，至今才知你的用心良苦。
你在班上做出的.貢獻(xiàn)我都不以為然，只認(rèn)為是你愛面子的緣故。直至那天，我驚呆了，帶病上課的你看起來是多么憔悴，以前站著的你坐著了，以前哼鏘有力的話語現(xiàn)在聽起來顫顫巍巍。臉色煞白的你依然堅(jiān)持給我們講課，直至你倒下的那一刻。當(dāng)聽到你因病住院的消息，我們都懵了，想著沒有你的存在，我們怎么辦。艱難的度過了幾個星期，意想不到的事情發(fā)生了，你騎著你的電動車，可以說是冒著生命危險來給我們上課。在課堂上，沒有人敢吭聲，都認(rèn)真的看著你，仔細(xì)的聽你講的一字一句，生怕以后再也聽不到了。上完課的你，帶著頭暈找到我，談起班上的事，你是仔細(xì)聆聽我的一字一句，并且指出一些不好的地方；當(dāng)談到我的學(xué)習(xí)，看著你滿臉的焦慮以及無奈，這讓我感到羞愧。心想：我的老師哪里不好，哪里不值得我這個傻瓜尊敬，我以前還以那樣的態(tài)度對他，我真的是好傻好傻……
常言道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的成績，就是你最好的付出表現(xiàn)；我們的為人，就是你最好的品德體現(xiàn)；我們的思想，就是你高尚的、純潔的、人道主義的思想。真正值得尊敬的老師是無私奉獻(xiàn)的，真正值得尊敬的老師是堅(jiān)守崗位的，真正值得尊敬的老師是以德服人的。
——致我敬愛的班主任
二年級的我的老師作文4
今天數(shù)學(xué)課，章老師請幾位同學(xué)上來當(dāng)小老師，我就是其中之一。我給大家講的內(nèi)容是數(shù)三角形和正方形的數(shù)量，還有ABCDE的線段。我講的很認(rèn)真，可是有同學(xué)做小動作。我突然明白了平時老師上課時，我在下面不認(rèn)真聽講時老師的.心情了。
接下來，我就聽得很認(rèn)真了。希望自己能保持下去。
二年級的我的老師作文5
我的班主任姓陳，陳老師長得不高不矮，瘦瘦的，她的頭發(fā)卷卷的，我看見她有幾根白頭發(fā)了，是為同學(xué)們操心勞累而來的。陳老師既嚴(yán)格要求又溫柔如水。
記得有一次，因?yàn)槲易稣n堂作業(yè)沒有用心，不該錯的地方都錯了。陳老師把我叫上了講臺，把我批評了一頓。批評的.時候，陳老師臉上是一副直言正色的表情。當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時候，她是那么嚴(yán)厲。
別看陳老師有時這么嚴(yán)厲，當(dāng)我們表現(xiàn)好時，她又是那么那樣和藹可親。有一次，頒“圓夢之星”獎項(xiàng)的時候，陳老師向我走來，站在我面前，滿面笑容地對我說：“前幾天，你的父母都說你最近表現(xiàn)好起來了，請?jiān)俳釉賲��！蔽艺f：“嗯�！标惱蠋熣f：“如果再努力下去的話，可能有一天，你也到臺上去領(lǐng)獎，繼續(xù)努力好嗎？”我自豪地說：“我會做到的”。
我的班主任陳老師就是這樣一個既嚴(yán)格又和藹可親的人。
二年級的我的老師作文6
老師，我好想對您說……
老師，我想對您說，現(xiàn)在臨近期中考試，您一心想著給我們復(fù)習(xí)，這是件好事。但不知道您有沒有考慮過我們的感受？您每天中午都讓張婕給我們寫要抄的午休作業(yè)的頁碼，那些午休作業(yè)枯燥無味，內(nèi)容又多，而且每次都布置一大堆，有時一個午休都抄不完。講臺下，我們奮筆疾書，抄得手酸背痛；講臺前，張婕卻在悠然自得地坐著，不用抄還算了，還時不時用眼光掃視我們。幾天下來，同學(xué)們都議論紛紛，都說這樣有點(diǎn)不太公平。
老師，我想對您說，做廣播體操時，正好臨近中午，連大地都被太陽烤得直冒熱氣。站在火辣辣的.太陽底下，什么都不做也覺得很熱，更不要說上蹦下跳地做操了。您站在樹陰下，我們沒什么話說。但是謝依洋也站在樹陰底下做操我們就看不下去了，盡管她是領(lǐng)操的，但她跟我們一樣，也還是一個普通的小學(xué)生，怎么能搞特殊呢？大家都覺得有些不公平……
老師，其實(shí)我想對您說的，都是大家的心里話。
二年級的我的老師作文7
時光如箭，時間過得真快��！不知不覺得我已經(jīng)上了一個月的小學(xué)課程了。
在這過去的一個月時間中，我既感到了小學(xué)課程的緊湊同時也有很多歡快的事情。不過最重頭的戲當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。上周我們考了英語，班里有5個100分，我是其中的.一名。昨天又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，班里13個滿分，我又奪取了100的成績。我覺得這是我送給老師和媽媽最好的禮物。
當(dāng)然媽媽也說要給我送禮物，因?yàn)槲铱既×穗p百了。我希望媽媽給我買一個芭比的禮物。那么過節(jié)的時候媽媽就會帶我去買給我了。
媽媽還對我說“希望我繼續(xù)努力，保持這么好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活�！蔽覍寢屨f“媽媽，有你的愛有老師的幫助和輔導(dǎo)，我一定會有更好的成績的�！�
二年級的我的老師作文8
我心目中的好老師是教學(xué)方案好，課講的也非常好的老師——閻曉青。
記得三年級的一次，有許多領(lǐng)導(dǎo)老師、校長來我們班聽課。也為了讓這節(jié)課更精彩，老師還特意請來了兩位家長——李知非的爸爸和崔哲文的媽媽。
開始上課了，老師的.感情激動了我們，帶動著我們，此時此刻，所有在場的老師、家長同學(xué)和聽課的領(lǐng)導(dǎo)們，鼻子都酸了，淚花禁不住地像斷了繩子的珠子一樣，一顆顆掉落了下來。而我更是哭地淚流滿面。老師還讓李知非和崔哲文給在場的爸爸、媽媽們說了真實(shí)的心里話。那一刻，我們的淚花在不停地在眼珠里打轉(zhuǎn)，好像隨時都會涌出來，下課以后，教室里立刻響起了熱烈而又持久的掌聲。而我們更是有說不完的開心、快樂、激動。因?yàn)�，我有一個這樣優(yōu)秀的老師！
我們老師的教學(xué)方案是獨(dú)一無二的，只要進(jìn)入好的課堂，同學(xué)們就會精神百倍，精力十足，保證每節(jié)課都是高效的。
在我們老師的課堂上，有說有笑，有開心，又有傷心。你一定會問為什么，因?yàn)槲覀冇羞@樣一個優(yōu)秀的老師。老師不但教會了我們知識，學(xué)會做人，還教會了我們要有感恩之心。
二年級的我的老師作文9
我是初一的學(xué)生，一上初中便覺得壓力比小學(xué)大了許多，不過我幸虧有一個好的數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)老師是一個年輕的女老師，個子不高大卻透露出但卻透露出一般人沒有的氣質(zhì)。
他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是一般的高，雖然是一名新老師單教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)也不少于任職多年的老教師，他就像有一種魔力一般，我不會的知識只要聽他已將立馬就會，所以我特別喜歡上數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績很快提高了上來，我很感謝我的`數(shù)學(xué)老師，我今天的數(shù)學(xué)成績都?xì)w功于她。謝謝！我的數(shù)學(xué)老師。
我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我數(shù)學(xué)老師對我數(shù)學(xué)老師對我的期望。
二年級的我的老師作文10
我的老師叫XX，她的人就和名字那樣有氣質(zhì)，吸引人。老師長得很漂亮，雖然年輕但是教的課卻是數(shù)一數(shù)二的。
老師對我們特別和藹。記得有一次考試我的成績特別不理想。我哭了，老師并沒有責(zé)備我，而是告訴我”這次失敗了，代表你下次的進(jìn)步空間更大�！袄蠋煹�'話給了我很大的鼓勵。
我即將升入三年級，就不能當(dāng)王學(xué)老師的學(xué)生了。但是我希望他可以永遠(yuǎn)的記住我。
二年級的我的老師作文11
從我上幼兒園開始，我已經(jīng)遇到過很多的老師，每個老師都教會了我不同的知識和技能！教給我最多知識的應(yīng)該就是我現(xiàn)在的語文老師——夏老師了。
夏老師是我成為小學(xué)生后認(rèn)識的第一位老師，她是我的班主任和語文老師。她個子不高，戴著一副眼鏡。初次見到夏老師感覺到她很嚴(yán)厲，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是我想的那樣，平時夏老師就像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我們每一個同學(xué)，只是在我們做錯事情的時候，她才會嚴(yán)厲地批評教育，并幫助我們改正錯誤！
剛進(jìn)入小學(xué)時，我們什么都不懂，夏老師就耐心地教我們聽課的坐姿和寫字的姿勢，為的是讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她為了鼓勵我們學(xué)好各門學(xué)科，還特意買了一些小文具和糖果當(dāng)獎品來獎勵給我們。我們也都很喜歡夏老師，因?yàn)橄睦蠋熌昙o(jì)大了，身體常常不舒服。所以每次下課我們都會圍著夏老師，幫她捶背、捶腿……夏老師開心地說：“你們真是懂事的好孩子！”
聽媽媽說夏老師是一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的`優(yōu)秀老師，所以她給我們講課都是繪聲繪色的，可有趣了！我們也聽得津津有味，可認(rèn)真了！夏老師為了讓我們了解更多的知識，增強(qiáng)閱讀能力，還特意給我們購買了一些適合我們看的課外書�？戳诉@些書以后，我們不僅認(rèn)識的字多了，學(xué)到的知識也更廣了。
進(jìn)入小學(xué)快兩年了，夏老師為我們付出了很多，她不僅教會了我們書本上的知識，還教會了我們很多做人的道理！我覺得自己能成為夏老師的學(xué)生是一件多么幸運(yùn)的事情��！
二年級的我的老師作文12
一年一度的教師節(jié)又來到了，我不由得想起了我親愛的老師，在今天這個特殊的日子里，首先讓我祝福我的老師，祝您們節(jié)日快樂，生活美滿!
老師您們辛苦了!三尺講臺就是您們揮灑青春的舞臺，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄鷤兊纳顚懻�。您們把青春和智慧都奉獻(xiàn)給了我們，我們的每一個進(jìn)步無不凝聚著您們的心血和汗水。老師是辛勤的園丁，培育出一代代祖國的`花朵，我們是祖國大花園里的幼苗，茁壯的綠葉上覆蓋著您們的汗珠，嬌艷的花朵上灑滿了您們的微笑。您們就像那永不枯竭的源泉，源源不斷的滋潤著我們幼小的心靈。為了祖國的教育事業(yè)、為了我們的健康成長奉獻(xiàn)出自己畢生的心血。我愛您我們的老師!
老師：“春蠶、蠟燭、燈塔再多的詞語唱不盡我對您的贊美之歌，千言萬語道不盡我對您的感激之情�！崩蠋熌鷮ξ覀兊呐嘤�，我們今生難忘，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您們的辛勞，來報答您們的培育之恩!
二年級的我的老師作文13
我有一個好老師，他對我們可好了，有時候和我們玩游戲，有時候帶我們出去玩兒呢。
最讓我難忘的事是那次校長聽我們班的`課時，鈴兒一響我就津津有味地聽，老師講的課我都聽得很認(rèn)真，就像在夢中夢到我吃著甜甜的餅干一樣，就這樣度過了一節(jié)課。
雖然老師屬豬，可是老師特別愛干凈，每天早上穿的干凈漂亮，我都看花眼了。
雖然爸爸媽媽是我最愛的，可是還有人是我愛的，那就是我親愛的老師。
二年級的我的老師作文14
她中等的個子，圓圓的臉蛋。一雙明亮的大眼睛，眼睫毛長長的，好像會說話一樣，忽閃忽閃的。她一笑，臉上就現(xiàn)出兩個深深的酒窩。她的聲音特別好聽，而且普通話也說的特好，還在普通話比賽上拿獎了呢！我特別愛聽她朗誦課文，因?yàn)樗x的.很有感情。她對我們班同學(xué)也很好，總是像媽媽一樣關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，有的同學(xué)做錯事情了，她也總是耐心的開導(dǎo)教育。所以同學(xué)們都愛上她的課。
同學(xué)們，你知道她是誰嗎？她就是我們敬愛的班主任——王老師。
二年級的我的老師作文15
我的老師非常漂亮。她的頭發(fā)長長卷卷的，她的皮膚很白，高高的鼻梁上戴著一副有框眼鏡，她就是我的班主任蔣老師。
蔣老師的漂亮眼睛還會說話呢！如果同學(xué)們上課開小差的話，蔣老師的眼睛會瞪得大大的，好像在提醒我們快認(rèn)真聽課。要是我們聽話了，老師的.目光就顯得特別溫和。蔣老師在工作上非常負(fù)責(zé)任，如果有同學(xué)們不會的問題，蔣老師總是耐心地去講。如果同學(xué)們還是不會，蔣老師就會利用她的休息時間不厭其煩地給同學(xué)們講解題目，直到同學(xué)們弄懂為止。
蔣老師更是和藹可親的好老師。就在上個星期四，我們班孫楠棲嘔吐了，蔣老師立刻給她家里打電話，并關(guān)切地詢問她的病情。蔣老師還把剛拿來的藥片放在她的手上，并倒了一杯熱水給她，讓她把藥吃下去，孫楠棲很感動，輕聲地說了一聲：“謝謝蔣老師�！�
這就是我心目中的蔣老師。雖然她有時候也挺厲害的，甚至還發(fā)脾氣，但那是因?yàn)槲覀儧]讀書，或沒認(rèn)真完成作業(yè)，讓她很生氣，她也是為了我們好。
蔣老師是我心中的好老師。
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