記憶作文（優(yōu)選6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的記憶作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文 篇1
“哎，還有好多課文不記得，古詩也不會背，明天的考試怎么辦？”我唉聲嘆息。
忽然，電視上的一幕廣告引起我的注意：面包記憶器全新推出，在吃的過程中也能記憶，讓你記憶東西不用煩，面包記憶器來解難。從此，學(xué)習(xí)無比輕松哦!本面包記憶器可是由全球最最有名的老Q教授推出。
我興奮不已，連忙跑去老Q教授A-002連鎖店買回一個面包記憶器，面包記憶器有電話那么大，旁邊有一個微型電腦操縱，里面的說明書密密麻麻：把自己買回的面包往面包記憶器一塞，然后在記記器里放入芝麻，再把你需要記憶的東西一掃描，那字詞便會刻入芝麻，芝麻經(jīng)過幾個環(huán)節(jié)，將會轉(zhuǎn)化成基因印入面包，面包會從憶憶器里出來，吃了面包，你就記憶n個東西不用煩。注：本記憶器里所出的面包一天限吃3個，否則會拉肚子，所掃描的東西也會徹底消失。此物由權(quán)威專家老Q教授制造，諾貝貝有限公司贊助......
“上蒼啊，一封說明書咋都這么長，不曉濃縮就是精華嗎？唉，反正也知道步驟了，其余的不管了。實踐出真知嘛！”
我來到操縱臺前，把荀子的《勸學(xué)》一掃描，由于《勸學(xué)》篇幅忒長，一下就出來2塊面包，我又把《勸學(xué)》英文版一掃描，又出了2塊面包，我把一天只能吃3塊面包的'說明拋到九霄云外，一下子把4塊面包全吃了。
咽下面包的后一秒，“學(xué)不可已以。青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水......”這些話仿佛刻在我腦里，可肚子又突然翻天覆地，只好去WC......
從WC出來，《勸學(xué)》已被甩進(jìn)下水管道，我只好又讀了一遍說明書。
第2天考試，我成功的運用了面包記憶器，那知道成績出來，大家都是滿分。原來大家都運用了面包記憶器。漸漸地，人們都用了面包記憶器，人腦逐漸退化。
我如夢方醒，知道了面包記憶器對人類的危害，便馬上告訴老Q教授，但老Q教授只顧收大把大把的鈔票，對他研制的面包記憶器對人類的危害不聞不問。我只好拿出毀滅1號，把面包記憶器全化為空氣。
人腦又日益恢復(fù)了！
記憶作文 篇2
那段時間，是最無憂無慮的一段時間。在那繁華的大都市，無論是老人還是小孩，都不是空閑的，總得有些正當(dāng)?shù)氖聛砀筛伞?/p>
上海，那一顆明亮的東方之珠。在那里生活了八年了，記憶猶新，可是已經(jīng)過了五年了，難免會有些模糊不清了。
還記得小時候在上海讀一年級的時候，沒有任何的壓力，卻照樣能學(xué)的好，上海的小朋友都是“周一看電影，周三野炊，周五游泳�！边@就是我們一周的日程表了，而現(xiàn)在，只要有一節(jié)體育課就開心的不得了。好想再回到上海去呀！那時的教育是那么先進(jìn)，而我現(xiàn)在卻待在這個小縣城內(nèi)讀書，和以前的`生活成了十分鮮明的對比。
小時候，在上海會吃很多路邊攤的小吃。有一條小路，只為旁邊全是人們擺的路邊攤，時間久了就形成了當(dāng)?shù)赜忻男〕越�。每個星期，我都會和姐姐帶上幾個零錢去吃“上
海大餛飩”那全實的豬肉餡，加上幾點香菜的點綴，香氣鋪滿了一條街，最受歡迎的當(dāng)然也是它，它的價格也十分合理，兩元一小碗，三元一大碗。這也是最受歡迎的原因之一。
不要以為上海全都是高樓大廈。在上海的南邊，有著一些具有特色的房屋，綠色的屋脊，黃色的磚。讓人一看就有一種回到家的感覺，到了晚上，更是有趣，那里的燈全都是在
地下放著的，并且燈光極弱，只能借著一點光讓自己走路不會跌倒罷了，至于你會踩到什么東西，誰也不知道。
八歲那年，要走了，難免會有些不舍，和我的老師和同學(xué)道個別，老師哭了，因為課下老師把我當(dāng)做她的女兒來看待，而我就是她的開心果�，F(xiàn)在要走了，心里特別的不舒服
，和老師快要永遠(yuǎn)分別時，我和老師來了一個大擁抱。走后，我和老師說了十年后我會再來到這所小學(xué)來感謝您的，到那時，我會長得比老師還高。
父母和我還有姐姐沒有和鄰居告別，因為他們太忙了。
我們就這樣，抱著不能滿足的心離開了這個大都市。但我相信，我一定會回去的。上海，等我。
記憶作文 篇3
在文人墨客筆下，荷花有著出淤泥而不染，濯清漣而不妖的純潔，有著接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的遼闊，亦有著江南可采蓮，蓮葉荷田田的妖嬈。打小生長在北國的我，對荷花卻有著魔一般的迷戀，外婆家的那片荷塘，載滿了我童年的歡樂。
從記事起，每年暑假我都會到外婆家去。外婆家旁邊有一片荷塘，夏天，荷葉長滿了池塘，滿堂的綠色，滿堂的濃郁，滿堂的芬芳，滿滿的孩子們的'歡笑荷塘已不止是風(fēng)景，更是一片人間仙境。
站在荷塘邊眺望，厚厚的綠將整個池塘包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。葉子一片挨著一片，一片擠著一片，綠的鮮艷，綠的發(fā)亮，仿佛無瑕的翡翠。陣陣微風(fēng)拂過，發(fā)出沙沙的聲音，似歌手低吟淺唱，如詩人深情誦讀。閉上眼睛，靜靜體悟，那是一種奇妙的感受，再浮躁的心兒也頓覺恬靜。
荷花盛開時，整個荷塘猶如碧綠的天空，荷花則如一顆顆閃爍期間的星星，鮮艷奪目，絢麗耀眼。展開的花瓣有紅的、白的、黃的，而蓮蓬則是淡黃的，微風(fēng)夾雜著淡淡的花香，使空氣變得甜潤、清新，格外沁人心脾。
荷塘是孩子們天然的游樂場，我們在荷塘邊追逐、嬉戲、打鬧，頭上頂著一片片綠色的圓傘，顯得純真而可愛。藏貓貓是必玩的游戲，大大的荷葉把人藏得嚴(yán)嚴(yán)實實。在岸上尋找的孩子們沿著塘邊，慢慢搜，細(xì)細(xì)尋，像是尋找寶藏一樣。當(dāng)找到目標(biāo)時，簡直像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚喜、雀躍。玩累了，我們就坐在塘邊，把腳丫伸進(jìn)荷塘里，即使是發(fā)呆，都覺得特別幸福。直到月落西山，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我們才依依不舍地各自回家吃飯。
晚間的荷塘靜謐、安詳，荷葉隨風(fēng)搖曳，有一種神秘而令人陶醉的感覺。人們一個個坐在荷塘邊，說不完的家常，嘮不完的嗑。童年的我，總愛和外婆依偎在一起，聽外婆講不完的故事。天上的星星似乎也聽得入了迷，一閃一閃眨著眼睛，遲遲不肯睡去。直到蟬鳴、蛙聲漸起時，人們才意識到該休息了。
后來，由于拆遷，荷塘消失了，代之的是一棟棟高聳的樓房。那片荷塘，則永遠(yuǎn)地定格在我的記憶里。
清人石濤有首詩：荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；相到薰風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰。啊！童年的荷塘，還有那盛開的荷花，你是我難以割舍的牽掛！是我反復(fù)吟唱的歌謠！是我生命中的濕潤的記憶！
記憶作文 篇4
雨像斷了線的珠子打得地板咚咚直響。周圍，翠綠、靜謐的雨簾中已看不清大自然的一切。然而，昔日的往事像是平靜的湖中投進(jìn)了一粒石子，激起了一圈圈擴(kuò)散的旖旎……
暑假的一天，我和姐姐給地里收割麥子的爸爸特意去送飯。以山澗峽谷連綿為名的家鄉(xiāng)——稍峪，走起來真是累極了。我們挑著菜籃、提著水壺，好容易才來到了半山腰，此刻，已是氣喘吁吁，熱汗淋漓！我們干脆放下行囊，折斷一根麥桿筒，爬在路邊的山澗溝壑吸起山澗清澈流淌溪水來……
不知多久過去了。突然一絲微風(fēng)拂過，天空烏云密布起來，豆大的雨點來了。真是鬼天氣！我們一時才緊張起來，慌忙趕起路來。路上已漸起了水花，冰涼的雨點打在身上，讓人發(fā)顫。衣服也淋透了，緊貼著身子，真難受。姐姐說：“怎么辦？到哪兒暫避一下？”可我們環(huán)視了一下四周，茫茫天際，并沒有手掌遮蓋之處。
此時，腳底下已經(jīng)匯成了小溪流，我剛換了一個腳步，不料一個趔趄，我便一聲慘叫仰面躺在了地上�；仨g，姐姐也席地而坐！臉上已沾滿了泥土！可她還是不停地用手撓頭發(fā)……哎！真叫人哭笑不得。
我們這才回想起媽媽的話來，臨行前她再三叮囑：“你們一定要走大路，好走！千萬別走捷路！”可是，我們卻充耳不聞！偏要走這羊腸小道！沒聽大人言，吃虧真的在眼前了！可后悔已經(jīng)來不及了！
這時，姐姐猛地一回頭，若有所悟地說：“壞了，爸爸說不定已從大道回家了!”成了“落湯雞”的`我倆相互環(huán)視，豈敢亂動！進(jìn)退兩難哪！只能原地待斃！透過密密的雨幕，沐浴著雨水的任憑洗禮，在風(fēng)雨交加中氣喘窒息的我，那委屈就甭提了！
就在這時，突然一個熟悉的聲音再喊我們的名字。我們一抬頭，在眼前模糊的視線中一個高大身影站在了我們眼前，我慌忙拭去了臉上的雨淚混合物。原來是爸爸！他正抱著兩把雨傘……天啦，我們猶如絕望中碰到一顆救星，一下興奮起來！撲在了懷中……
雨越下越大，那水泥地板的油污、贓物被沖得發(fā)亮，可我雨中的記憶卻無法洗滌，反而如此的記憶猶新！
記憶作文 篇5
一向以來覺得自我還沒長大，可是，不知哪一天起，青春歲月流年易逝這些詞兒也翻飛在我腦海里。
原先，無知少年在漸漸長大，有了一種叫做記憶的東西，它讓我拿起筆，在紙上慢慢地回憶，把那些記憶的片段寫成，把它們記錄下來。
回憶是一種完美的感覺。一段以往走過的路，一個以往經(jīng)歷的故事，變成一段段的回憶。也許不久以后，在文字中會讓你看見那時的完美，那時的笑容……
幼兒園的時光里，我是最無憂無慮的，無拘無束的日子里，我一天天長大。開心地唱著跳著，在玩耍中學(xué)習(xí)著。春天里，我喜歡與爸爸媽媽玩捉迷藏的游戲。趁他們一不注意，我偷偷地躲在墻角，惹得他們焦急地尋找；夏天里，我喜歡跟著舅舅去捉知了。我舉不起長長的.竹竿，只會在一旁著急，又不敢叫起來怕驚跑了在樹枝上叫得起勁的知了；秋天里，我喜歡跟著媽媽去江邊找秋天，在滿地的金黃色的銀杏葉里歡樂地奔跑；冬天里，我喜歡躲在暖暖的被窩里一點一點地匍匐前進(jìn)，玩鉆洞的游戲……
小學(xué)時代，我認(rèn)識了那么多的同學(xué)們。我們一齊學(xué)習(xí)認(rèn)字背古詩，一齊學(xué)習(xí)加減乘除；我們一齊在知識的海洋里歡樂遨游，領(lǐng)略科學(xué)的奧秘語言藝術(shù)的魅力；我們的足跡遍布學(xué)校，學(xué)校的櫻花樹下有我們一齊嬉戲的身影……
轉(zhuǎn)眼來到初中階段，還有不到半年時間，那些從陌生中結(jié)識的親愛的同學(xué)們，立刻我們又要分離了。剛上初中時，總感覺三年很長，我有大把大把的時間去等待。哪知，時光不會停下，秒針滴答滴答聲里，一分鐘一小時一天就已飛逝！異常是初三，一開學(xué)就得知班里有十來個同學(xué)分到了A班，班主任鼓勵留下來的我們要加油追上去一齊奮力一博，此時不博更待何時！才經(jīng)歷第一次月考，此刻已過了第三次月考了，立刻要迎來上學(xué)期的期末考了。三年的的記憶里，或許是歡喜的或許是憂傷的，但我相信，許多年后留下的記憶定是完美的。還能再來一段三年時光嗎？感激同學(xué)教師在我不可再來的三年青春歲月里，我們一齊并肩前行，一齊奮斗迎接中考到來。
古詩云，“少壯不努力，老大徒傷悲�！备芯Z：“盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”朋友們，趁年輕，為了留下一份值得珍藏的記憶，我們要把握住今日！
記憶作文 篇6
我現(xiàn)在已經(jīng)三年級了，從幼兒園至今，我遇見的老師不下十位，但是，其中我最喜愛的，最思念的`，是我的幼兒園老師——郭老師。
郭老師長什么樣兒，我已經(jīng)記不清了，只記得大大的眼睛，白皙的面容上總是帶著笑。
郭老師特別親切，善良，從不對小朋友發(fā)火，哪怕我們把飯盆打翻在地，哪怕頑皮的小朋友故意把小伙伴推倒，郭老師都不會生氣，只是給我們講道理。
后來，在幼兒園畢業(yè)之前，我要隨媽媽來北京上學(xué)。在臨走之時，我想和郭老師一起吃飯，但是由于她特別忙，所以這頓飯沒有吃成，我?guī)е稽c點遺憾來到北京。沒想到，到北京后不久，郭老師竟然親筆寫了一封信給我寄來！那一天，我簡直高興得要跳起來，手捧著信在客廳里來回走了好幾圈，讓爸爸媽媽一遍遍給我念信上的內(nèi)容。郭老師的信并不長，里面都是些鼓勵我的話。晚上我把信放在枕頭底下，讓這封信陪伴我進(jìn)入了夢想。這封信，也陪伴著我?guī)е孕�，進(jìn)入了小學(xué)生活。
因為一封信，我記住了郭老師，她在我心中永遠(yuǎn)是最美的老師。
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