敘事的作文9篇[實用]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　期末階段，當(dāng)你考砸的時候，爸爸媽媽走過來說上幾句安慰的話語，你會感到幸福和感動；寒冬臘月，當(dāng)你在郊外受寒，披上了陌生人的一件大衣，你會感到溫暖和感動；烈日當(dāng)天，當(dāng)你喝上同桌遞過來的一杯冰茶，你會感到?jīng)鏊�和感動。讓我們用心去感受身邊的感動吧�?/p>

　　年前，寧波發(fā)生了一件非常感人的'事情：一位大伯騎車經(jīng)過十字路口時，不小心與一輛公交車撞到了一起，流了一地的血。在這危急時刻，出現(xiàn)了四位陌生的姑娘，她們分工合作，有的手插手做心肺復(fù)蘇，有的抬高手臂幫助止血，有的固定老伯身體等待救援，為老人爭取了寶貴的搶救時間。好心的姑娘救人不留名讓每一個寧波人動容，正所謂大愛無疆！每每想起這些感動人心的一幕幕，我的眼睛里總有激動的淚花閃爍。

　　是啊，感動無處不在，無時不有。只要你用心去感受，用愛去閱讀，你就會懂得。感動，就是這么簡單，就是這么明了。

敘事的作文 篇2

　　最近，我的小魚可是“胃口大開”魚食很快就沒了，我又突然想起抽屜里還有兩包，便匆忙的去找了。

　　打開抽屜，翻來翻去就是沒有，怎么會呢？我又猛然想起，我在收拾桌子時，將它扔進(jìn)了那個矮小的課桌里了。

　　我弓下腰繼續(xù)找，那幾包魚食像跟我作對似的，就是不出來。我有些不耐煩，順手一抓，抓出了幾張紙，打開一看，原來是我在小時候不知多小的時候畫的小人。

　　那個小人沒有鼻子，沒有耳朵，沒有眉毛，眼睛瞇成縫，長得真滑稽！雖然難看了些，但是我在那個“小人”身上找到了我的影子，如獲至寶。我心情舒暢了許多，又抓了一抓，咦？是了軟軟的東西。

　　拿出來一看，是個小扇子，是我大了些是時，夏天買的。那扇子的紙有些發(fā)黃，但始終都放在我的床頭柜上，但粗心我在忘了它在哪兒時，還找了大半天。本來扇子上有些白色的.毛毛，但現(xiàn)在，毛毛都只剩下幾根了。

　　我還抓了一把，抓出來一根鉛筆，只有食指長，紅色的底紋上用黃色綴著“中華”二字。這是我上學(xué)前班時用的第一批鉛筆。這可不簡單，5年后，它還是那么重要。

　　翻了這么久，魚食還不出來，我直接把頭伸了過去，看看它在哪。什么東西在閃光？原來是一個小別針，我將它扯了出來，還帶著一個小牌子，上面清晰的印著兩道紅色“杠杠”。

　　仔細(xì)回憶，是二年級時我當(dāng)班長時戴的。我那天我站在主席臺上，大隊委給我別上的。它一直在我袖上閃著，現(xiàn)在，它多了一條“杠”。

　　這個不起眼的小課桌原來是個“聚寶盆”從我兒時到現(xiàn)在所有值得回憶的東西都在這兒了。當(dāng)我站起身子時，魚食兒不就在桌子上嗎？粗心的我喲！

　　那課桌里的東西的故事，我的記憶猶新。

敘事的作文 篇3

　　媽媽有一條又寬又厚的圍巾，墨綠和灰色相間，是媽媽最喜歡的一條圍巾。

　　記得在我上幼兒園的時候，有一天放學(xué)，媽媽來接我，這時天突然下起了大雪。我冷的`直打噴嚏，媽媽連忙取下圍巾，裹在我身上，寬厚的圍巾馬上讓我感到暖和了許多。過了一會，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽臉上變得蒼白起來，在寒風(fēng)中身體微微發(fā)抖。我連忙把圍巾解下來，要給媽媽圍上，媽媽卻微笑著對我說：“不要緊，我不冷。”說著又把圍巾給我裹好。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)三年級了。有一天放學(xué)的時候，天也是下起了鵝毛大雪，雪花漫天飛舞，寒風(fēng)刺骨。我正在教室里一邊做作業(yè)一邊想今天誰會來接我，突然我聽到了一個熟悉的聲音叫我，抬頭看的時候，媽媽已經(jīng)滿面微笑的站在教室門口了。走在路上的時候，媽媽一邊把從脖子上把那條圍巾解下來給我圍上，一邊跟我說，她準(zhǔn)備把這條心愛的圍巾送給我。我心里又是高興又是感動，抬頭看著媽媽，嘴里卻說不出話來。

　　媽媽一天天老了，我也逐漸長大。我似乎看到了某一天，媽媽迎著寒風(fēng)艱難的向我走來的時候，我輕輕的把這條寄托母女深情的圍巾披在她的身上。

敘事的作文 篇4

　　感動是什么？如果說人生是一本書，那么感動就是書中最為精彩的一頁。如果說人生是一棵樹，那么感動就是樹上最為茂盛的葉子。如果說人生是一片花叢，那么感動就說話，花叢中最為絢麗的花朵。

　　一天晚上，媽媽叮囑我說：“寶貝，明天要下雨，記得帶傘�！蔽尹c點頭，好的，媽媽。

　　六月的天如孩子面，說變就變，一場傾盆大雨從天而降，冰冷的雨點有力的打在樹上、屋頂上、操場上……，高低起伏的聲音仿佛發(fā)出無數(shù)哀嘆聲，唉，沒傘，我怎么回家？

　　“叮零零”下課的`聲音響起了，同學(xué)們都被“傘”接走了，突然，我摸書包里有個硬硬的東西，原來這是一把彩色的雨傘，我打開傘，飄出來一張紙條，上面寫著：我怕你忘帶傘，給你放了一把，今天工作忙，不能來接你。留言：媽媽。我看了之后心里久久不能平靜。

　　感動是什么？不同的人有不同的答案，但你無法對一個毫無感情的人說出來。

敘事的作文 篇5

　　“孤樹”，是我給它取的名字。它的葉隨風(fēng)飄落，終日默默直立在那村莊，想言明那無法言明的痛。它一直孤獨(dú)，寂寞著，直到那一年的冬天。

　　夏季的一天，一個男孩不小心被樹根絆倒了，他的母親指著孤樹破口大罵。任誰也不知道，在那之前，小孩曾用力地踢著孤樹的根。好痛，真的好痛，孤樹的痛，人類何曾聽見。常說人的觸覺是敏感的.，那植物呢？人類把快樂建立在他人的痛苦上，恣意的破壞令孤樹傷感倍增。夏日嚴(yán)寒，大概是它的心情吧！

　　秋天，那村莊里楓樹的景色真的很美，吸引觀光客的到來。游客不舍破壞楓樹，便隨手撿來一顆石頭在孤樹身上雕刻，只因孤樹是一顆最平凡的大樹。這一刻，孤樹又多了一道傷痕。難道它的生命就那么不起眼，不值得被人們在乎嗎？它想哭，但淚水是不允許它浪費(fèi)的。沒有人的關(guān)心迫使孤樹必須自力更生，好好地照顧自己。我想他已經(jīng)習(xí)慣孤獨(dú)，獨(dú)立與堅強(qiáng)是它人生的必修課。

　　冬天，落葉飄零。村莊來了一名不速之客——守茗。原以為是過客卻成為孤樹心中一輩子的住客。孤樹的心就在那一個冬天再次感到雪中送炭的溫暖。守茗，植物研究者，他背負(fù)人類欲復(fù)原這世上萬物的重任，踏片世界各地。原意只是來村莊避寒，卻無心發(fā)現(xiàn)百年老樹——孤樹的珍貴。守茗為孤樹填補(bǔ)傷口，做足了保暖措施，給予孤樹滿滿的關(guān)心，融化了孤樹冰凍已久的心。無法言明的感激就在這個冬天建立起來。

　　隔年的春天，守茗走了，路徑此地的人，總有一天還是會走。但守茗在臨走的前一晚寫了一封信給孤樹。他深信每棵樹都住著一個最純真的靈魂，世界萬物皆有感。“天下無不散之筵席，有緣有可聚之時日”，有一天他會回來的。是守茗令孤樹知道并相信這世上任然有一群人努力地保護(hù)樹木，保護(hù)地球。

　　這一天，晨光熹微，隱隱約約的，好像是守茗的背影，他來了又走了，一切就如夢。昔日在孤樹身上的傷痕已結(jié)成疤，心里的傷痕也痊愈，謝謝他曾那么用心地保護(hù)孤樹。感謝人類曾經(jīng)傷害，修復(fù)，珍惜孤樹，感謝人類曾經(jīng)傷害，修復(fù)，珍惜地球。

敘事的作文 篇6

　　“今年暑假我一定制定一個鍛煉計劃，”我心里這樣想，“再這樣下去，我就廢了。”

　　進(jìn)入初中以來，我的體重是一個勁的往上漲，繁重的學(xué)習(xí)，使我沒有時間鍛煉身體，再加上學(xué)校的伙食又好，想不長肉都不行。我現(xiàn)在比媽媽還要重，這可不是好事，一個姑娘家長這么彪悍可不是我想要的，所以今年暑假我一定要下一下決心，減減胖。

　　我要早上6點起床，到小區(qū)里跑上3圈，這樣就差不多3公里，可以消耗掉一兩千個卡路里。晚上再出去散散步，又可以消滅掉肚子里的一小塊脂肪。另外我每天可以少吃兩個雞排，少喝一瓶碳酸飲料，把我的飲食控制好，到暑假結(jié)束以后，我不就變成了一個淑女了。對，我的決心已定，就這么辦!

　　放暑假的那天，我的小學(xué)同學(xué)打電話說要聚一聚。我們已經(jīng)一年沒見了。自從小學(xué)畢了業(yè)，大家都各奔東西，去了不同的學(xué)校。這么長時間不見面了，還挺想他們的。

　　時間就定在下午五點，地點是東大街的港灣餐廳。除了幾個買了晚上的火車票，要旅游的同學(xué)以外，其它的人差不多都去了。大家在一起聊呀，唱呀跳呀，一直嗨到晚上十一點才回家�？磥碓缟鲜瞧鸩辉缌耍�我需要睡個囫圇覺了，彌補(bǔ)一下。

　　計劃從第三天正式開始。我要把表定在早上五點五十。只要它一響我就起床，下去跑步。

　　鬧鐘響了，我偷偷地穿上衣服，開了門，出去了。雖然是早上，天還是出奇的熱。剛跑沒多遠(yuǎn)，汗就像斷了線的珠子一樣，噼里啪啦的向下掉。我才不管它呢，堅持下去，不能讓爸爸說我做事虎頭蛇尾。

　　我圓滿的完成了我制定的目標(biāo)，我高興極了。

　　“小雨，你要把你的T恤衫洗一洗，出來汗不洗會臭的'。”媽媽這樣說。

　　“沒問題�！蔽腋吲d地吹起了口哨，為我的勝利沾沾自喜。

　　第二天早上，我又按時起了床。到樓下的時候，就覺得我的腿有的發(fā)酸發(fā)軟。這肯定是昨天運(yùn)動量大。沒關(guān)系，堅持堅持就好了。我心里這樣想，便開始跑起來。

　　第三天早上，當(dāng)鬧鐘響起來的時候，我看了看，想起床，可是我實在是有點累。還不到六點。再過十幾分鐘起床也不晚。

　　剛一進(jìn)入夢鄉(xiāng)，鬧鐘又響了。十分一響，真是煩人。算了，我還是起床吧。晚上睡覺的時候我把表定到六點十分，這樣的話我就可以多睡二十分鐘了。

　　這樣又過了三天，我覺得時間有點不合理，六點二十還是有點早，再往后推十分鐘就恰當(dāng)了。這樣跑步回來正好吃飯。

　　對，把表定到六點半。

　　我的計劃實行了不到一個星期，我開始把鬧鐘定到五點五十，又改到六點十分，再改到六點半，最后我實在是困得不行，無論起床鈴聲怎樣的響，我就是不想起床了。迷迷糊糊之中就聽到媽媽在喊：“都七點多了，你還去不去?”

　　“今天我就不起來了，晚上我會多跑兩圈圈，把早上少跑的補(bǔ)回來的�！蔽乙环�身就又睡了。

　　鬧鐘總是在早上六點半響起，你說煩人不煩人。反正我是主意一定，無論你怎樣的響，我就是不起床。

　　暑假過去了一大半，眼看就要開學(xué)了，可我的體重一點都沒少，反而增加了兩三斤，你說煩人不煩人。這都怨那個惱人的鬧鐘，把我折騰地睡不好覺，又沒鍛煉好我的身體，你說是不是?

敘事的作文 篇7

　　今天，我和媽媽到青草河散步，碰巧遇上了一場踩氣球比賽，我饒有興致地參加了……

　　首先，我學(xué)著其他小朋友的樣子，把氣球綁在腿上，接著，就有一位阿姨過來，對我們說明了游戲規(guī)則：“每個人要保護(hù)好自己的氣球，去踩別人的氣球。不可以離開賽場，去找自己的家人，這樣屬于犯規(guī)。好，我說得大家都明白了嗎？比賽開始！”這一輪的男生很多，于是我們幾個女生便開始“聯(lián)盟”。我們死死盯住男生不放，只要他們那邊有一點風(fēng)吹草動，我們就立即“全軍出動”，“踩”他們個“片甲不留”。終于，男生那邊“全軍覆沒”，他們一個勁兒地說：“那伙女生太猛了！”而我們則歡呼著說：“正義必勝、邪惡必�。　边@時，剛才的`那位阿姨又走了過來，皺著眉頭說：“別喊了，別喊了！比賽還沒結(jié)束呢！”接下來的比賽更激烈了，我一不留神，綁在腳上的氣球就被別的小朋友踩爆了，于是我只好有些不甘地下場了。最后一名叫黃若琳的小朋友獲得了勝利。

　　雖然這次比賽我輸了，但是重在參與嘛，今天的這場比賽還是非常令我難忘的。

敘事的作文 篇8

　　今天是十月五日，我正坐在沙發(fā)上看電視，爸媽過來了，問我：“你今天想不想出去走一走？”我說：“想，我們?nèi)ツ睦锬兀俊眿寢屨f：“我們就去野生動物園吧�！倍�話不說，我以迅雷不及掩耳之勢穿好了衣服，拿個大大的望遠(yuǎn)鏡，準(zhǔn)備出發(fā)。經(jīng)過將近半個小時的路程，我們終于到了野生動物園的大門口。我興奮的沖到了動物園里。

　　我們首先看了斑馬，但是斑馬讓我很失望，沒有我想象中那么白，不是黑白相間，而是黑黃相間。于是我失望的離開了斑馬區(qū)。

　　我們上了一座小橋，旁邊有許多圈養(yǎng)的動物，我看見了梅花鹿，雌性梅花鹿正在哄著小梅花鹿睡覺，而雄性梅花鹿正在守衛(wèi)著他們的家園，防止別人來侵犯。

　　看完梅花鹿后，我們又到了長臂猿區(qū)。長臂猿的手臂比它的身體還要長，它在繩子之間自由的飄蕩。有一位游客給它扔了一只未剝皮的'火腿腸，長臂猿機(jī)靈的把火腿腸上面的結(jié)咬開了，然后把火腿腸貪婪的放進(jìn)了自己嘴里，大口大口的嚼著。

　　離開了長臂猿區(qū)，來到了一座大橋前面，我看了看提示牌，原來里面放養(yǎng)著老虎和黑熊。于是我興奮的走上了橋。我們先是看見了好幾只東北虎，它們有的在吃肉，有的在睡覺，有的在嬉戲。接著，我們又見到一只頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)的黑熊，它正靠著鐵絲網(wǎng)打瞌睡。

　　接著，我們到了百鳥園，在這里，貓頭鷹儀態(tài)端莊站得筆直；百靈鳥在枝頭上唱著娓娓動聽的歌；金絲雀正在梳理自己的羽毛。

　　這一次去動物園不僅讓我流連忘返，非常開心，而且還學(xué)到了很多知識。

敘事的作文 篇9

　　今天下午，我們班舉行了一次放假典禮。由主持人楊靜羽，陳健一一起報幕。

　　首先，有請翟老師講話，我們用熱烈的掌聲歡迎翟老師的登場！翟老師給我們放了一首歌《向著明亮那方》。這首歌正在放時候，我們聽得津津有味，于是就情不自禁的唱起來，向著明亮那方，向著明亮那方……我覺得這首歌很好聽。

　　接著，就聽到主持人得聲音：“有請孫宇辰，穆松濤，李宇澄為我們展示一下精彩的跆拳道吧！”聽到我們的名字，我們馬上準(zhǔn)備好服裝，登場了。我們表演的是：太極一章，踢腿，下叉。做到踢腿的時候，同學(xué)們都笑了起來，是因為李宇澄做的動作很搞笑。

　　接下來是劉倬銘精彩的魔方，他的兩只手飛快的轉(zhuǎn)動著魔方，如閃電一般！趙董瑞的快板《朝代歌》，小快板在他手里活靈活現(xiàn)；趙子涵和趙博方的相聲《吹牛大王》，李可欣的語言表演《我是一棵獨(dú)苗苗》，李偉齊，王臣崇，范藝寧等十二位同學(xué)表演的手語《感恩的心》……一個接著一個精彩的表演，讓我們喜笑顏開，歡樂無比。我們的班立刻變成了一個歡樂的`海洋！

　　最后，翟老師按照我們這一學(xué)期的表現(xiàn)做了合理的總結(jié)：數(shù)學(xué)之星，毅力之星，團(tuán)隊之星，書法之星，寫作之星，閱讀之星，管理之星之“七星”。我的了六星，就剩下數(shù)學(xué)之星啦，因為我考試時口算題不認(rèn)真做，列豎式的答案一直錯。這都是粗心的毛病，我要認(rèn)真執(zhí)行我的計劃，改掉粗心的毛病。

　　最后我要祝大家新年快樂！家長工作順利，同學(xué)們在新年里玩兒得開心，身體健康！別忘了寫作業(yè)喲！

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