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同學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
新學(xué)期伊始，從市重點(diǎn)小學(xué)考到市重點(diǎn)初中，我的心情既自豪又激動(dòng)。跟以前玩的好的同學(xué)分到了不同的班級(jí)，班上一個(gè)認(rèn)識(shí)都沒(méi)有，新奇之余又多了幾分落寞，不知道我還要再花多長(zhǎng)時(shí)間才能交到新朋友？可我的顧慮在老師安排好座位之后很快就消失了，我有了一個(gè)特別好的同桌。
她是一個(gè)長(zhǎng)相很秀氣的女生，說(shuō)不上漂亮，但就是讓人看上去很舒服，瓜子臉，娃娃頭，有點(diǎn)萌，也有點(diǎn)靦腆，最關(guān)鍵的是人家學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得也比我瘦、比我高。
我下課老是喜歡捉弄她，可是她一直很安靜隨和，不惱也不吵，對(duì)于我的惡作劇也只是笑笑，從來(lái)就沒(méi)發(fā)過(guò)脾氣，這一點(diǎn)倒跟班上其她女生不一樣，久而久之，我也就愧于影響人家學(xué)習(xí)了。
她對(duì)待學(xué)習(xí)非常的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，很有原則性，有時(shí)候我沒(méi)有寫數(shù)學(xué)作業(yè)，想借她的抄一抄，她起初并不應(yīng)允，但絕對(duì)不會(huì)不管你、任你在老師面前自生自滅，而是以最快最有效的方法告訴你解題思路，提高你的作業(yè)速度，還別說(shuō)，在她的`細(xì)心指導(dǎo)下，之后我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直考得不賴。
她是班長(zhǎng)，很有組織領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)參加集體活動(dòng)的時(shí)候，完全就是變了一個(gè)人，一派威嚴(yán)模樣，與平時(shí)安靜隨和的她大相徑庭，我們私下里都稱她是“鐵娘子”。
鐵娘子人很善良，是媽媽口中的“別人家的女兒”，也一直都是家長(zhǎng)會(huì)上老師大力褒獎(jiǎng)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，自然也就成了我母上大人教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)的典范。
我很羨慕她，也很崇拜她，有這么一個(gè)榜樣的力量在身邊，我沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，天天向上。
同桌啊，我真的很喜歡跟你一張位，希望你能夠天天開心，笑容迎接每一天初晨的太陽(yáng)。
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)叫馬宇辰，留著小平頭，大大的眼睛炯炯有神，他的兩顆門牙像兔子的門牙，黃黃的，臉紅撲撲的，奇怪的是他長(zhǎng)得那么可愛(ài)，竟然調(diào)皮的要命。就讓我來(lái)給大家講講吧！
有一次，老師正在認(rèn)真地給同學(xué)們講《伴你學(xué)》，老師對(duì)一題，同學(xué)們改一題，教室里只有馬宇辰和他最要好的朋友孟浩東說(shuō)著悄悄話。很不幸，馬宇辰的'行為被老師強(qiáng)烈的“激光”掃射到了，老師頓時(shí)滿臉通紅，咬牙切齒的對(duì)馬宇辰說(shuō)：“馬宇辰，你要是再說(shuō)話，我非把你揪出來(lái)，扔出教室！”教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。最后一題是寫一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，我想看一看馬宇辰寫的是誰(shuí)，而馬宇辰說(shuō)：“你看了別打我�！蔽艺f(shuō)：“保證！”我心想：不就是一個(gè)名字嘛，不管寫誰(shuí)我都保證不動(dòng)手。他讓我一看，啊！他竟然寫得我的名字，唉！這個(gè)馬宇辰真是太調(diào)皮了！
馬宇辰雖然調(diào)皮，但動(dòng)手能力很強(qiáng)。有一次，馬宇辰帶來(lái)一個(gè)拼裝玩具，在寫字課的課間時(shí)，冒著生命危險(xiǎn)，其實(shí)是害怕被老師發(fā)現(xiàn)，拼好了一只馬，當(dāng)他把貼畫貼上后，那只馬更加帥氣了，它還逗趣地說(shuō)：“如果我能坐上去該多好呀！”
他就是調(diào)皮的馬宇辰，就是因?yàn)樗苷{(diào)皮，很搞笑，動(dòng)手能力很強(qiáng)，所以我愿意讓他繼續(xù)做我的好朋友。
同學(xué)的作文 篇3
這學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)個(gè)黃威，跟我坐，我就沒(méi)過(guò)上一天安穩(wěn)的日子。說(shuō)實(shí)話，我討厭他！
他那膩心樣兒，叫人受不了。上課脫了鞋，光著腳丫子說(shuō)是讓它們“乘涼”，一股股臭味直沖鼻子，我們惡心，他可樂(lè)滋滋。這么大的人，淌鼻涕，用塊手帕檫。那手帕，臟得讓人起雞皮疙瘩，他卻這面檫了反面檫，待會(huì)兒反過(guò)來(lái)再檫，誰(shuí)知道十天半個(gè)月洗不洗換不換？
家庭作業(yè)從來(lái)不做，查他，他說(shuō)：“做了，一定做了，忘在家里了，不信你跟我回去看！”課堂作業(yè)呢？抄我的。老師叫我?guī)椭�，他就趁機(jī)邊抄邊哼小調(diào)：“師傅師傅，熱心幫助，多多關(guān)照，徒弟進(jìn)步�！苯心憧扌Σ坏�。今天，他捉弄人。中午他來(lái)得早，攔在教室門口大叫：“當(dāng)心！蛇！教室抽屜里有蛇！”咱女孩子嚇得不敢往里走，幾個(gè)男孩子跟著瞎起哄。后來(lái)，他拿起掃帚，一個(gè)抽屜一個(gè)抽屜地亂搗鼓，大家的書、本子撒了一地，我的.書包被弄翻的墨水沾得烏七八糟。最后，他從我抽屜里挑出一條紙蛇，高攀著在教室里唱起了凱歌：“白蛇娘娘，無(wú)處躲藏，法海和尚，叫他投降！”我去報(bào)告老師，他頭一揚(yáng)，理直氣壯地說(shuō)：“我只說(shuō)蛇，又沒(méi)說(shuō)真蛇，紙蛇也是蛇！”
說(shuō)真的，我討厭這個(gè)同桌，真想早點(diǎn)畢業(yè)，跟這種人永不照面！
同學(xué)的作文 篇4
我們班有一位“小作家”。兩道眉毛高高聳著，像小山似的，可能是因?yàn)樗麗?ài)思考，總皺眉頭的緣故吧﹗高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。你想知道他是誰(shuí)嗎？接著往下看吧！
聽(tīng)，老師在讀誰(shuí)的'文章？?jī)?yōu)美、流暢，哦，不是別人，是我們班的小作家。有一次他參加學(xué)校作文比賽，拿了二等獎(jiǎng)，為我班爭(zhēng)奪了榮耀。
還有一次，老師讓我們寫一篇《我最佩服的人》，當(dāng)每個(gè)人都埋頭苦想的時(shí)候，他已經(jīng)開始動(dòng)筆了，在他的筆尖下留下了一串串優(yōu)美的語(yǔ)句……
為什么，他的作文寫得那么好呢？原來(lái)，他喜歡閱讀課外書，積累語(yǔ)言，因此他的知識(shí)量，詞匯量十分廣。我們班還流傳著兩件這樣的趣事：一到周末，他都起得很早，第一件事是：拿一本書坐在沙發(fā)上看，越看越著迷，直到他爸爸起床后，揪著他的耳朵，把他拉進(jìn)衛(wèi)生間洗漱；還有一件，他的媽媽出去買東西，讓他看著水，他答應(yīng)了，但由于只顧看書，水都漫出來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久，他媽媽回來(lái)了，但發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)燒干了。
說(shuō)了半天，還沒(méi)介紹，這位作家是誰(shuí)呢！他就是我的同桌包凌翼。他是我寫作方面的榜樣！
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