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          描寫活動(dòng)的作文

          時(shí)間:2024-10-14 15:50:24 活動(dòng) 我要投稿

          描寫活動(dòng)的作文(精選)

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的描寫活動(dòng)的作文6篇,歡迎大家分享。

          描寫活動(dòng)的作文(精選)

          描寫活動(dòng)的作文 篇1

            今天是7月5日, 居委會(huì)的小陳姐姐請(qǐng)我去搞活動(dòng)。我看見了大姐姐表演書法,還有很動(dòng)聽的.笛子獨(dú)奏、還有優(yōu)美的歌唱表演……今天的活動(dòng)真精彩呀!

            今天天氣炎熱,汗流浹背,氣溫達(dá)到34℃,居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們,給我們每個(gè)小朋友發(fā)了礦泉水和卡通型的扇子。今天我積極舉手回答問題,還領(lǐng)到了獎(jiǎng)品。今后我要更努力學(xué)習(xí),領(lǐng)到更多的獎(jiǎng)品。

          描寫活動(dòng)的作文 篇2

            母親總說我是冷血?jiǎng)游,天生不?huì)哭。每當(dāng)我受委屈時(shí)總是強(qiáng)忍著不哭;每當(dāng)爸爸母親被電視情節(jié)感動(dòng)時(shí),我總覺得幼稚;每當(dāng)我磕傷碰痛時(shí),我總是一笑了之……總之我覺得:哭是軟弱的表現(xiàn),然而今天我卻哭了一常

            事情是這樣的:今天,我去小姨家,看到外婆正在整理東西,我問外婆:“您干嘛?”外婆說:“我明天就要回家了,

            ”我大叫了一聲:“啊!”母親驚奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去,只在那暗暗傷心,心中充滿了委屈和不舍。過了一會(huì)兒我忍不住哭了起來,母親起初不知道我為什么哭,后來才知道因?yàn)橥馄乓吡,便說:“有什么好哭的,外婆過幾天會(huì)再來的.!比欢覅s哭得更兇了。

            外婆回家我為什么要哭呢?那要從我小時(shí)候說起。我那時(shí)才七八個(gè)月大,母親要上班了,就把我交給外婆管。外婆對(duì)我非常好,聽母親說,有一次我生病了,外婆睡覺都不敢睡,連夜把我送醫(yī)院去,擔(dān)心得是吃不下飯睡不好覺,直到我病好了才放下心來……長(zhǎng)大后雖然沒住外婆家,但總能感受到外婆對(duì)我的愛,更希望外婆來我家玩?赏馄趴偸呛苊,好不容易來了,可沒住幾天又要走了。我是多么舍不得,所以聽到外婆要回家就忍不住哭了。

            我多么希望外婆永遠(yuǎn)住我家天天照顧我,那樣我就能天天得到外婆的愛了。

          描寫活動(dòng)的作文 篇3

            今天是星期三,是我最喜歡的一天,因?yàn)橄挛缬猩鐖F(tuán)課哦。

            盼星星盼月亮,終于盼來了今天下午最后的社團(tuán)課,之前因?yàn)榉N種原因,我們已經(jīng)好久沒上社團(tuán)課了,當(dāng)聽到老師說今天這節(jié)課踢一場(chǎng)足球比賽時(shí),我們都興奮得歡呼起來了。老師幫我們分好隊(duì)后,比賽立即開始了,只見葉碩拿到球后迅速地朝我方球門奔來,因?yàn)槲沂呛笮l(wèi),要守著“老巢”,所以立即上前“應(yīng)戰(zhàn)”,只見葉碩踩著球,不時(shí)來一個(gè)假動(dòng)作,但還是被我識(shí)破了,我趁他一個(gè)不注意,從他腳下把球給搶了過來,并傳給了我方前鋒,可不想,又被對(duì)方后衛(wèi)搶走并把球又傳給了葉碩,我再奪球……就這樣大約過了五個(gè)回合,葉碩改變策略,假裝想帶球過了我,誰(shuí)知他突然傳球給另一個(gè)前鋒,另一個(gè)前鋒立即射門,球進(jìn)去了。

            經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,我方以1:3敗給了對(duì)方,真希望下周三的`社團(tuán)課,我們還可以再進(jìn)行踢足球比賽。

          描寫活動(dòng)的作文 篇4

            星期四,學(xué)校發(fā)通知說:4月8日(星期五)早上8點(diǎn)30分——下午2點(diǎn)整,學(xué)校組織三至六年級(jí)的同學(xué)去人民公園參加祭掃活動(dòng)。當(dāng)天,有一些家遠(yuǎn)的同學(xué)就是中午去超市買東西,家近的同學(xué)就晚上去了。

            到了星期五,同學(xué)們紛紛從家高高興興往學(xué)校走去。有的放了自己的'東西之后,就和同學(xué)一起說、玩、打鬧等;有的同學(xué)則去學(xué)校的小賣部里買自己所需要的東西;還有的同學(xué)在清潔區(qū)打掃衛(wèi)生。過了一會(huì)兒,各班的班主任就提早餐來發(fā)給加餐的同學(xué),早餐是一個(gè)菠蘿包和一個(gè)白乎乎的饅頭,我只吃了一個(gè)菠蘿包,剩下一個(gè)我叫我的同學(xué)幫我丟掉,他們說:“丟去干嘛!拿去喂魚不得!”我這才恍然大悟說:“對(duì)喔!我怎么沒想到捏!庇纸又f,“幫我拿上去,謝謝啦!”

            到了人民公園之后,看見有一些班級(jí)已經(jīng)排好了隊(duì)伍。我們班的老班長(zhǎng)楊宏抓著少先隊(duì)大隊(duì)旗,還有兩個(gè)我們班的高個(gè)子,傻呆呆的拿著花圈。進(jìn)去之后,我們順著指示牌走,走到個(gè)像廣場(chǎng)一樣大的地方,右邊有一快板上面畫著一個(gè)漫畫人,漫畫人的下面寫著Bei Jing 20xx;它們的旁邊圍著許多花,使人心曠神怡。

            登上一級(jí)級(jí)臺(tái)階,抬頭一看,!好大的墓碑啊!里面肯定有許多位英雄在里面按祥地睡覺。我們?cè)谒挠疫吪e行悼念儀式。儀式完畢了之后,我們學(xué)校就各班自己去玩,我們班休息了一下了就和韋老師去玩了。

          描寫活動(dòng)的作文 篇5

            我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)真實(shí)的故事,內(nèi)容是這樣的:一天,一個(gè)小村莊發(fā)生了洪水,村里的人都慌了神,像無頭的蒼蠅似的亂跑。后來,大家發(fā)現(xiàn),只有一條路可以逃出去了——村口那座小破橋。于是,大家一窩蜂的涌向了那里,你擠我,我擠你地往橋上跑。只見一位老爺爺?shù)ǖ恼镜綐蛏暇S持著秩序,口中還不停地喊著:“黨員最后走!”就這樣,大家在他的領(lǐng)導(dǎo)下一個(gè)接一個(gè)地安全撤離······突然,這位老爺爺一把抓住了一位在隊(duì)伍前面的年輕人,說到:“你還算不算一位黨員!”說罷,就把他拎到了隊(duì)伍的最后面,那個(gè)年輕人狠狠地瞪了老爺爺一眼。洪水無情的漲了上來,淹沒了老爺爺和那位被他拎到最后的年輕人,他們也是這個(gè)村莊唯一的'兩個(gè)遇難者。

            洪水過后,一位老奶奶來到了這個(gè)被洪水吞噬的村莊,來祭奠她的親人——丈夫和兒子!

            每當(dāng)我憶起這件事,就會(huì)無比感動(dòng),那位老爺爺和年輕人竟然是一對(duì)父子!老爺爺竟然讓自己的孩子排在最后。!

            仔細(xì)想想,我們比起一位老爺爺來,是不是自愧不如?我們會(huì)像他一樣,在危難關(guān)頭,想到的不是自己和親人?在自己可以獲利的情況下把機(jī)會(huì)讓給別人?我們應(yīng)該向這位老爺爺學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他無私的精神,學(xué)習(xí)他面對(duì)危險(xiǎn)的淡然,學(xué)習(xí)他為他人著想的心!

          描寫活動(dòng)的作文 篇6

            心里的那朵浪花,溫暖我世界的每個(gè)角落!}記

            我不是一個(gè)愛做夢(mèng)的人。也沒有人曾經(jīng)住在我的夢(mèng)中。唯一的,便只有那油菜花地、棉花地里匆匆忙忙、踉踉蹌蹌的身影,總在我的夢(mèng)里揮之不去,卷起我心中朵朵浪花。我知道,那是奶奶催促我該回家了。不禁攥緊了放在床頭的手帕。

            奶奶年輕時(shí)受過不少苦,眼睛總是渾濁的,她說,這是被石頭砸的。但手中的針線卻停不下來,她要幫我繡手帕,最好看的那種。午后,我就坐在奶奶身旁,看著手帕上的桃花漸漸綻放,似乎能聞到淡淡清香!澳棠,你繡的是那個(gè)嗎?”說罷還指了指那姹紫嫣紅的梅花。

            “那可不是呀。那是梅花,要等到你長(zhǎng)大后才能繡,現(xiàn)在呢,只能用桃花,平平安安!蹦棠虒⒉紳M老繭的手撫摸著我的`頭,渾濁的眼睛望向遠(yuǎn)方,布滿皺紋的臉舒展開來,像是回憶了什么,動(dòng)了動(dòng)嘴巴,卻什么也沒說。

            她放下手中的針線,走向了不遠(yuǎn)處的棉花地,繡花鞋“吧嗒”“吧嗒”,像是一臺(tái)老式古鐘,訴說著古老的故事。我望向奶奶,又望向刺眼的太陽(yáng),嘴里甜甜的。奶奶的身影不久便和棉花融為一體,再也望不清了。而我,也醉倒在這寧?kù)o的午后。

            “乖兒,快起來,給你繡好了,快看!”奶奶將手帕放在我的面前,桃花像是長(zhǎng)在手帕上似的,放在鼻尖聞,似乎還有奶奶的味道——木棉味。我驚跳起,對(duì)手帕愛不釋手,將它放在口袋里。

            “等你再長(zhǎng)大些,就給你繡梅花!每個(gè)女孩子都應(yīng)該有自己的手帕……你姥姥也是這么幫我的……”喑啞的聲音,我聽出了淡淡的悲傷。奶奶輕輕抿了一小口水,便走出了房間。踉蹌的身子,我竟感覺到了陣陣落寞。

            我沒有拿到奶奶繡好的梅花。奶奶再也看不清了。針就那樣扎破了奶奶的手指,血順著手帕流呀流,將手帕染成了紅色……

            我小心地將桃花手帕壓在箱子的最底端,有些東西不可再擁有,而我卻貪婪地想此身?yè)碛。望向那片棉花地,隱約看見奶奶滿臉笑容朝我走過來。

            此刻,心中蕩起圈圈漣漪,不斷向四周擴(kuò)散;心底卷起朵朵浪花,不斷拍打著心靈彼岸。奶奶那淡淡的身影再次浮現(xiàn),在棉花地里越走越遠(yuǎn),最終消失在遙遠(yuǎn)的天際。但她卻變成了一朵最美的浪花,常駐在我浩瀚無垠的心海。每當(dāng)我孤獨(dú)落寞時(shí),我心海中總會(huì)泛起那朵浪花,溫暖我,感動(dòng)我,激勵(lì)我走向更好的明天。

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