[必備]我最喜歡的老師作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師作文1

　　老師的愛是無(wú)私的。老師像母親一樣愛我們，像園丁一樣照顧我們的小花。老師把一切都給了小香蕉，就像老香蕉一樣，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師一直在想我們，已經(jīng)忘記了自己。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天肚子不舒服，突然拉肚子。老師得知后，把我?guī)У睫k公室，讓我坐下，遞給我一杯熱氣騰騰的水。老師迅速聯(lián)系了我的家人，把我?guī)Щ厝ァ：髞砦胰ソ淌依頃�包，同學(xué)們都回避我嘲笑我。老師批評(píng)同學(xué)們說：我們應(yīng)該在別人需要幫助的.時(shí)候幫助他，而不是嘲笑他！這時(shí)同學(xué)們都紅了臉，低下了頭，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，又很感動(dòng)。

　　后來奶奶帶我回家，路上寒風(fēng)凜冽，涼風(fēng)輕輕拂過我的臉，但我的心依然溫暖，是老師的愛溫暖了我的心。

　　晚上，一個(gè)電話鈴響了，我接了電話，聽老師說，老師問我：肚子好了嗎？多休息一下，如果你不能，明天在家休息，不要來上課！我的心感到一股暖流涌上我的心，此時(shí)我的病似乎好了一半以上，更多的精神，忘記了疼痛。第二天，我?guī)е鴷�包去上學(xué)了。

　　老師的愛是多么偉大。老師把一切都回來了，但他從來沒有想要任何回報(bào)。

　　現(xiàn)在我們是五年級(jí)的學(xué)生，很快就會(huì)畢業(yè)，離開老師。我想：我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)陌生的地方——中學(xué)，那里的學(xué)業(yè)成績(jī)是對(duì)老師最好的回報(bào)。老師，你愛我們，我們也愛你。一天是老師，一生是父親。我們將永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)愛你。

我最喜歡的老師作文2

　　我的班主任趙先生是一位和藹可親的老師。她戴著一副紅邊眼鏡。透過鏡頭，你可以看到趙先生還有一雙會(huì)說話的眼睛。她臉上經(jīng)常掛著甜美的微笑。這種微笑能感染人，給人力量。

　　我記得當(dāng)我在二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)到這所學(xué)校時(shí)，我驚慌失措，像鼓一樣敲著我的心。我從遠(yuǎn)處看到一位老師對(duì)我甜蜜地微笑。那張微笑的臉就像一朵盛開的花。此時(shí)此刻，老師真的像一只美麗的蝴蝶。突然，我的心溫暖舒適！幸運(yùn)的是，我成為了四班的一員，日夜與老師和生活在一起。

　　在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我?guī)е�全班的使命參加了壘球比賽。老師和同學(xué)都希望我能贏得冠軍。后來，我沒有贏得第六名。這時(shí)，我的鼻子酸酸的'，差點(diǎn)哭了。趙先生走過來拍拍我的肩膀，笑著說：沒關(guān)系。如果你鍛煉得好，下次你會(huì)得到理想的排名�？粗�趙先生鼓勵(lì)的微笑。我從心底下定決心：好好鍛煉，不辜負(fù)她的期望！

　　趙先生的微笑可以感染人，趙先生的微笑可以鼓勵(lì)我們。正如歌中所唱：如果你給我一句話，我會(huì)打開窗戶；如果你給我一個(gè)微笑，我會(huì)充滿力量；如果你給我一個(gè)眼睛，我會(huì)找到方向...

我最喜歡的老師作文3

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的老師，而我——最喜歡的是他。——題記

　　剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，進(jìn)到班里，看見了——他，一雙炯炯有神的眼睛，一眼就認(rèn)定了這個(gè)老師。他一定是陪伴我四年最好的老師。講起他的故事呀！也能讓你感受到文老師的好。

　　文老師的笑

　　文老師的笑，一般很難出現(xiàn)在臉上，偶爾給我們講講小笑話時(shí)，說些小事時(shí)，還是可以笑的。但——這只是外表，笑不了一會(huì)兒，臉又收了起來，真是“皮笑肉不笑”呀！如果是學(xué)校舉行活動(dòng)了，什么人出色了，和學(xué)生一起玩時(shí)，還是會(huì)和藹的，這很不容易，我見過文老師對(duì)我笑就像一朵花兒，很美，很美。

　　文老師的厲

　　文老師也是一位很嚴(yán)厲的老師，做事一絲不茍，批改作業(yè)特別認(rèn)真，有時(shí)，還會(huì)讓思想有波動(dòng)的同學(xué)到他辦公室里，吵他？不，不，不！是認(rèn)真地幫他分析。但如果是在教室里，全班大聲吵地話，正好被他聽見，那就完了，準(zhǔn)會(huì)上去說：“我不在，你們亂成什么樣了？”這時(shí)的班級(jí)立刻鴉雀無(wú)聲，正所謂：“嚴(yán)師出高徒！”我們班在年級(jí)里還很靠前的！

　　文老師的文

　　“書籍是人類進(jìn)步的`階梯。”而文老師的文學(xué)，是誰(shuí)也比不過的，他能準(zhǔn)確無(wú)誤地把四大名著的人、事等一字不差的描繪下來，總喜歡給我們講一些生動(dòng)的故事，教給我們學(xué)習(xí)的方法，還喜歡扯一些歷史之類的事，我們班也都成了他的粉絲，求他給我們講一些故事聽。

　　我愛他，愛他的笑，愛他的厲，更愛他的文，我因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了他，所以我也天下一定會(huì)一步一步地前進(jìn)！

我最喜歡的老師作文4

　　我最喜歡的祝老師，中等身材，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。

　　記得有一次，我們同學(xué)在玩切西瓜的'時(shí)候，我一不小心踩到了小石子滑了一下，老師立馬跑過來，問我怎么樣了？當(dāng)時(shí)，我疼的都已經(jīng)說不出話了，祝老師把我輕輕扶起來，拍打了一下我衣服上的灰塵，我的眼睛在老師的關(guān)心下，像開了閘的水，嘩嘩留了下來，哭花了臉，同學(xué)們把我扶到了醫(yī)務(wù)室，換上藥之后，有一點(diǎn)疼，但還是堅(jiān)持著抬腳，慢慢地上樓梯，一直走到了四樓，腿也更加疼了起來，走進(jìn)教室，老師心疼地看著我，小聲的問：“怎么樣？醫(yī)生怎么說？要不要緊？”老師一口氣問了這么多，“沒事。”我輕松一回答，走到了位子上�？尚睦飬s因?yàn)槔蠋熽P(guān)心的是話語(yǔ)變得溫暖起來。開始寫作業(yè)了，手一直舉著，慢慢疼了，下課之后，老師又問了我一遍手和腿，我說：“還可以！”老師這才從擔(dān)心轉(zhuǎn)成了高興。

　　有一次，我有一個(gè)問題一直不會(huì)，每一次都上去批改錯(cuò)的時(shí)候，都不對(duì)，但這個(gè)問題老師都已經(jīng)在課上講過了，我怕老師說我，沒聽講，我就沒問老師自己改，但是我實(shí)在不會(huì)，就厚著頭皮去問老師，沒想到老師不但沒有說我，而且還耐心地教我，直到我會(huì)了為止。

我最喜歡的老師作文5

　　我最喜歡的老師是我們的班主任，張老師。

　　張老師的眼睛很小，笑起來時(shí)眼睛會(huì)瞇成一條縫，戴著一副黑邊框眼鏡，顯得很有學(xué)問，張老師的嘴巴很大，很干，是該涂占唇膏了，老師的牙有些黃，看到時(shí)會(huì)有些反胃，張老師很黑，很胖，像個(gè)大煤球。

　　張老師也很幽默，還記地有一天，張老師站在講臺(tái)上講著課文，而坐在第三排的陳敬禹正披著件綠色外套，蹺著二郎腿，托著腮發(fā)呆，老師發(fā)現(xiàn)了，看著他，說了一句：“村支書，醒醒，你媽叫你回家吃飯！”頓時(shí)，我們轟笑起來，“村支書”也紅了臉。

　　張老師也是一個(gè)非常自戀的人，每次聽寫的時(shí)候，他都會(huì)說，現(xiàn)在，我將用我渾厚而優(yōu)美的'男中音為你們聽寫。那時(shí)，我們都會(huì)連忙說，張老師，你想多了。

　　我們還給張老師起了沒有惡意的可愛的名字，有小胖胖，大西瓜等，這些名字我們可不敢隨便地講，只是背地里說說。

　　張老師也非常負(fù)責(zé)，我們提出的問題，他都會(huì)仔細(xì)的回答，等下了課才發(fā)現(xiàn)一節(jié)課，全部都在回答問題。

　　張老師帶給我們的知識(shí)數(shù)不清，快樂也數(shù)不清。

　　我喜歡張老師。

我最喜歡的老師作文6

　　要問我最喜歡哪位老師？那當(dāng)然我們的數(shù)學(xué)老師，黃老師是也。

　　黃老師相貌平平，穿著也很樸素。平時(shí)總是笑嘻嘻的，不像別的老師那樣，老板著個(gè)臉�？�，他頭上頂著個(gè)鳥窩，仿佛就是第二個(gè)愛因斯坦。他笑起來時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，這時(shí)，滿臉的皺紋就會(huì)跑出來湊熱鬧。最重要的是，王老師，非常幽默，不信就隨我來看看吧！

　　有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，剛學(xué)了寄信的例題時(shí)，有人做出來寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道：“天呀！寄一封信就要七十多元，那一個(gè)快遞不會(huì)要上萬(wàn)吧？這到底是哪一家黑心店��？”話音剛落，全班就哄堂大笑，那位同學(xué)也紅著臉低下了頭。老師走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕地拍拍他的.肩膀，示意他坐下去，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說道：“寄一封信最多也只要十幾元，七十多元的話，誰(shuí)還會(huì)往那兒寄信呢？你們?cè)谧鲱}時(shí)一定要認(rèn)真思考，也要符合實(shí)際，明白嗎？”全班同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師總是用簡(jiǎn)單易懂有趣的方法讓我們?nèi)ダ斡浺恍┱n上的重點(diǎn)。

　　黃老師不僅上課有趣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活方面也很關(guān)心，總是默默無(wú)聞地為我們付出。我一定要努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答黃老師。

我最喜歡的老師作文7

　　在生活中，老師是我們成長(zhǎng)的守望者；在校園里，老師是我們的朋友；在課堂上，老師是我們的智慧樹。在心靈的空間里，教師是我們心靈的醫(yī)生，理想的道路，教師是指導(dǎo)是引導(dǎo)我們前進(jìn)的標(biāo)志。

　　沒有老師，我們就像一只斷線的風(fēng)箏，漫無(wú)目的地在天空中飛翔。因此，我喜歡知識(shí)，也喜歡每一位教我知識(shí)的老師。

　　當(dāng)時(shí)，年輕無(wú)知的.我們?cè)��?jīng)認(rèn)為李先生提出了很多幼稚可笑的問題，老師會(huì)耐心地回答我們。記得有一次，我問老師:李老師，你為什么知道這么多知識(shí)？李老師笑著說： 因?yàn)槲蚁虢棠氵@些孩子知識(shí)！我打破沙鍋問到底:那你教我們所有這些知識(shí)，你不是白學(xué)的嗎？李老師先是一愣，然后笑著說：怎么會(huì)白學(xué)？我一個(gè)人白學(xué)知識(shí)，讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí)，這不是很值得嗎？然后長(zhǎng)大后教更多的學(xué)生，讓祖國(guó)這個(gè)大花園里的花開得越來越漂亮。這不是很好嗎？”

　　聽了這句話，雖然我已經(jīng)8歲了，但我很驚訝說不出話來。老師認(rèn)為犧牲自己，以換取更多的學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這是非常公平的。雖然李老師只是一個(gè)普通的小學(xué)老師，但他無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)償?shù)木�神是非常珍貴的。

　　我喜歡李先生。她教會(huì)了我犧牲自己，讓別人的臉上洋溢著笑容。這是一件非常快樂的事情。她教會(huì)了我如何活得更有價(jià)值！

　　老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，精心培育我們含苞待放的花朵。你永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！

我最喜歡的老師作文8

　　學(xué)校里有很多老師教我，但我最喜歡的是劉老師教我們中文。

　　劉老師中等，一雙大眼睛和上帝，她喜歡化妝，經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍(lán)色眼影非常漂亮。在課堂上，如果一個(gè)學(xué)生說話，她的眼睛盯著，那些說話的學(xué)生立刻不敢說話。劉小姐不喜歡在課堂上笑，表情很嚴(yán)肅，但下課后，遇到有趣的事情，兩個(gè)漂亮的'酒窩立刻反映出來。

　　劉老師上課很幽默，經(jīng)常逗我們笑，讓我們更喜歡她的語(yǔ)文課。記得有一次上語(yǔ)文課，因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課寫作業(yè)太累，沒心思上語(yǔ)文課，所以教室里沒有平時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。看到這一切，劉先生對(duì)我們說：今天，你們都累了，但你們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要像‘小笨豬’一樣坐在椅子上。劉老師一說完，我們都笑了，所以她很有趣，很認(rèn)真地完成了這門課，這讓我們感到非常放松。

　　劉先生對(duì)自己的工作非常認(rèn)真和負(fù)責(zé)任。有一次，我們完成了體育課，從操場(chǎng)上走了出來，經(jīng)過辦公室，看到其他老師很早就回家了。只有劉先生坐在椅子上認(rèn)真地改變了作業(yè)，一個(gè)接一個(gè)地改變了作業(yè)，并不粗心，直到改變才回家。

　　這是我最喜歡的老師劉老師。

我最喜歡的老師作文9

　　我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語(yǔ)文老師——于老師。

　　我們語(yǔ)文老師的頭發(fā)像細(xì)長(zhǎng)的綢帶一樣，還有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對(duì)靈敏的耳朵，我們聽不見的聲音，我們語(yǔ)文老師都能聽見，我們語(yǔ)文老師還有一雙能說會(huì)道的嘴巴，每天給我們說個(gè)不停。

　　我們的語(yǔ)文老師有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：她溫柔，字寫得好，等等等等。

　　有一次，老師檢查作業(yè)，我撒謊說我寫了作業(yè)，只是沒帶而已。下課了，我心想：我應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改不撒謊的好孩子，于是，我來到了辦公室，對(duì)于老師說：“我對(duì)您撒了謊，其實(shí)我沒有寫作業(yè)�！庇诶蠋熣f：“你真是個(gè)好孩子。”我悶悶不樂的說：“我對(duì)您撒了謊，不就是壞孩子了嗎？怎么還說我是好孩子呢？”于老師說：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”我對(duì)老師說：“嗯，我再也不撒謊了�！�

　　說完，我就走了，在回教室的路上，我心想：老師不僅溫柔，而且還負(fù)責(zé)任。我又想：我說到不撒謊，我一定要做到，這樣還是好孩子�；氐浇淌液�，我感覺我有個(gè)這樣的.語(yǔ)文老師，真是幸福呀！

　　還有一次，我發(fā)燒了，我?guī)Я怂帲�可是沒有杯，語(yǔ)文老師到辦公室，拿了她的杯子，給我吃藥，我吃完了藥，感覺有一點(diǎn)暖暖的感覺。這時(shí)，老師給我媽媽打了電話，老師把我送到媽媽面前，媽媽把我接走了。晚上，老師打電話問我好一點(diǎn)了嗎？我對(duì)老師說：好點(diǎn)了。

　　這時(shí)，我心想：老師，您是那么慈祥，那樣和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì)忘記。

我最喜歡的老師作文10

　　我最喜歡的老師是我們的班主任——趙老師。她中等身材，稍微有點(diǎn)瘦，扎著一頭漂亮的卷發(fā)。當(dāng)有同學(xué)調(diào)皮的時(shí)候，趙老師就會(huì)很生氣，這時(shí)候，她就會(huì)用冷冷的目光盯著那個(gè)人；當(dāng)我們表現(xiàn)進(jìn)步或取得好成績(jī)時(shí)，趙老師就會(huì)不由自主地臉上浮起了笑容。

　　趙老師非常關(guān)心我們每一個(gè)人。無(wú)論我們有什么困難她都會(huì)想辦法幫助我們；如果有同學(xué)不舒服，她會(huì)像媽媽一樣著急地把我們帶到醫(yī)務(wù)室檢查。

　　有一次，趙老師正在給我們上語(yǔ)文課，一切都在正常進(jìn)行。這時(shí)，趙老師盯向了一個(gè)地方看了一會(huì)兒，然后又把頭扭了回來繼續(xù)上課。沒過一會(huì)兒，她又盯向了那個(gè)地方，然后又扭了回來。趙老師怎么了？我們個(gè)個(gè)都是丈二各尚——摸不著頭腦。又過一會(huì)兒，趙老師放下手中的書，快步地走到魏樂瑤身邊。我們的目光齊齊地轉(zhuǎn)向了魏樂瑤，這是我們才發(fā)現(xiàn)她趴在桌上，看起來已經(jīng)沒有力氣了，呈現(xiàn)了一副無(wú)精打采的樣子。趙老師彎下腰輕聲問：“怎么了？”魏樂瑤說：“頭痛�！壁w老師又摸了摸她的`額頭說：“趕緊跟我到醫(yī)務(wù)室。”她們一走，我們就議論開了�！拔簶番幙赡苁前l(fā)燒了�！薄八龖�(yīng)該會(huì)沒事吧？”……一時(shí)，說法眾多。很快，趙老師帶著魏樂瑤回來了。老師說她發(fā)低燒，然后就打電話給魏樂瑤的家長(zhǎng)來把她接回家。下課前，趙老師一再地提醒我們：“最近天氣冷熱無(wú)常，容易生病，大家一定要注意身體！”

　　趙老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，我也要向她學(xué)習(xí)，做關(guān)心他人的人！

我最喜歡的老師作文11

　　在教學(xué)方面，您非常認(rèn)真，不放過一點(diǎn)細(xì)節(jié)的東西。您上課總是提出許多有趣的、吸引人的問題，啟發(fā)著我們?nèi)ニ伎迹�讓我們享受著學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂趣。這樣，我們就自然而然地、輕而易舉地掌握了知識(shí)。您上課所講的內(nèi)容，總是那樣的易懂、精練，再加上您繪聲繪色地解說，更吸引我們了。每次聽到興頭上，下課鈴卻響了，好掃興喲，我只好戀戀不舍地合上語(yǔ)文課本……

　　葉老師，您雖然現(xiàn)在不再給我們上課了。但在我心目中，您永遠(yuǎn)都不老，永遠(yuǎn)是那么漂亮，永遠(yuǎn)是一位善良、平易的人。

　　老師，您就是一簇潔白無(wú)瑕的蔥蘭！

　　有人曾這樣說：“生的真諦決不在索取者的.私庫(kù)里，而在有貢獻(xiàn)的人的手中，誰(shuí)能使生命的貢獻(xiàn)最多，誰(shuí)就能使生命的價(jià)值最大。”

　　分分秒秒，月月年年，您不知疲倦地教導(dǎo)著我們：“一寸光陰一寸金…”現(xiàn)在我才知道時(shí)間的珍貴，多想讓時(shí)間倒流，讓您重回我們的課堂，讓我們聆聽您的教誨�。�

　　也許，當(dāng)我感覺到時(shí)間過得太快時(shí)，我已長(zhǎng)大了。但無(wú)論什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記我最喜歡的語(yǔ)文老師―――葉老師，會(huì)永遠(yuǎn)記住我們共度的那段如詩(shī)如畫的美好時(shí)光。

我最喜歡的老師作文12

　　我最喜歡的老師之一是詹老師。

　　詹先生是我們班的班主任。同時(shí)，他也是我們班的語(yǔ)文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明安靜的孩子。詹先生在作業(yè)上花了很多精力，以便我們能學(xué)得更好。只要作業(yè)交上來，工整，不潦草，并且全部完成，詹先生就會(huì)寫一份“你”文字。如果你能練習(xí)寫作或?qū)懞米魑�，詹老師不僅會(huì)讓這位同學(xué)讀他的作文，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的獨(dú)特之處。少先隊(duì)員卡。

　　有一次，詹老師給我們上了“少年飛躍土壤”的課。沒有一個(gè)學(xué)生站起來回答詹老師提出的問題，所以詹老師問:“沒有人能回答這么簡(jiǎn)單的問題？”話剛落，詹先生又補(bǔ)充了一句，“不管答案是對(duì)還是錯(cuò)，只要說出你內(nèi)心的想法，并與每個(gè)人分享。否則每個(gè)人都會(huì)保持沉默，不會(huì)得到有效的提升？”說到這里，幾個(gè)學(xué)生似乎明白了詹老師的'意思，自信地伸出手來回答問題。

　　詹先生經(jīng)常使用“典型例子。讓我們來講幾個(gè)小笑話。我們經(jīng)常突然大笑起來。犯錯(cuò)誤的學(xué)生怎么辦？也正津津有味地聽著。我認(rèn)為詹先生是學(xué)校里最體貼的老師。

　　我最喜歡詹先生。他是我們祖國(guó)的花朵。園丁”。哦，天��！詹老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！

我最喜歡的老師作文13

　　在學(xué)習(xí)上，我們有很多好老師，但對(duì)于我來說，最喜愛的好老師是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師張老師和幼兒園時(shí)的園長(zhǎng)鄭老師。

　　張先生是我的數(shù)學(xué)老師，是教我時(shí)間最長(zhǎng)的老師，也是我最愛的老師。她不僅教我很多書本上的知識(shí)，還教我做人的道理。有一次我生病了，那天我正趕上考試。我請(qǐng)假的時(shí)候，張老師爽快地回答 是的，讓我有時(shí)間看書，做練習(xí)，告訴我好好休息。還有一次，我和同桌吵架了。張老師沒有直接批評(píng)我們，只是跟我們講道理，讓我第二天和同桌和好。

　　鄭老師是我上機(jī)關(guān)幼兒園的老師。雖然這么多年過去了，但我還是懷著感激的.心情記得她。鄭老師當(dāng)時(shí)教我們美術(shù)，她很愛她的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我還年輕，從來沒有上過托班。從鄉(xiāng)下奶奶家回來后，我直接去了 上幼兒園，我不懂普通話，也不會(huì)自己用勺子吃飯。幾天前，鄭先生在午餐時(shí)來喂我。他還教我如何自己吃飯和整理，以免讓其他孩子欺負(fù)我哭泣的鼻子。直到現(xiàn)在，我仍然被她的熱情所感動(dòng)。 中產(chǎn)階級(jí)第二冊(cè)時(shí)，我轉(zhuǎn)到機(jī)關(guān)幼兒園錦園校區(qū)。鄭先生還給了我一套兒童百科全書，希望我能成為一個(gè)知識(shí)淵博、熱愛學(xué)習(xí)的人。

　　一個(gè)好老師必須是一個(gè)盡職調(diào)查的老師。我們不僅要給我們知識(shí)，還要教育我們做人，還要關(guān)心我們的生活。這是學(xué)生們的好老師。

我最喜歡的老師作文14

　　我最喜歡的一位老師是教我們信息課的張老師，他非常有趣。

　　每當(dāng)去信息教室整隊(duì)的時(shí)候，我們總是開心得拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的音，說老師好……。記得上第一堂信息課時(shí)候，他就給我們留下了深刻印象，喜歡上了老師，也喜歡上了信息課。老師在開場(chǎng)白中，首先就介紹了他的外號(hào)。他一共有三個(gè)外號(hào)：第一個(gè)是真小人，第二個(gè)是好色之徒，第三個(gè)是犯二青年。而且張老師還說，他還是我們的戰(zhàn)友。怎么樣，很有趣吧。

　　第二節(jié)課他就告訴我們，如果誰(shuí)想變成游戲達(dá)人、電腦專家……等等，就跟著他學(xué)。就這樣，我們?cè)谳p松愉快中，認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)，知道了開關(guān)、主機(jī)、顯示屏……。

　　每次上信息課時(shí)，只要是張老師在上課，都要控制我們的電腦時(shí)間，那時(shí)大家都會(huì)唉聲嘆氣，只是感覺為什么每節(jié)課時(shí)間都那么短呢？特別是我們學(xué)畫圖的一次課上，大家都用軟件畫的不亦樂乎，正是展開想象把自己腦中卡通人物，通過畫筆逐步實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，突然張老師說今天的課好了。張老師好的真難看！

　　現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)期末了，我始終覺得我們的'張老師有趣。特別是那三個(gè)外號(hào)，記得張老師告訴我們的時(shí)候，全班的同學(xué)都笑得人仰馬翻。

我最喜歡的老師作文15

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。我最喜歡的老師是李老師。李老師長(zhǎng)的很漂亮。大眼睛晶瑩透亮，穿的衣服也很時(shí)尚。李老師從一年級(jí)就教我們語(yǔ)文，她教我們讀書、寫作文......我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海中游暢。

　　李老師不僅教我們知識(shí)，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時(shí)，老師教我們懂得了一個(gè)道理――做一個(gè)中國(guó)人無(wú)論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應(yīng)頂天立地，不能低頭折節(jié)。

　　老師教我們?cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞，當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋的清清楚楚。李老師是多么負(fù)責(zé)。有時(shí)還給我們講一些作者的故事，我們聽的`津津有味。那故事就像豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

　　李老師――您的心靈如雪花般純凈；你的人格像青松般高潔；您的青春似火種將永遠(yuǎn)燃燒。

　　李老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

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