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（精選）我最喜歡的老師作文31篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的老師作文 1
我最喜歡的老師是我們的班主任，陳老師。
陳先生留著短發(fā)，經(jīng)常戴著圍巾。陳先生喜歡穿黑色衣服。陳老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。只要有學(xué)生在課堂上說(shuō)話，老師就會(huì)盯著說(shuō)話的學(xué)生。當(dāng)會(huì)說(shuō)話的學(xué)生看到老師在看他時(shí)，他會(huì)仔細(xì)閱讀。我有一次在課堂上說(shuō)話，老師一直盯著我，好像在對(duì)我說(shuō)，“不要在課堂上說(shuō)話，努力學(xué)習(xí)。”看到老師的眼睛，我立即改正了我的錯(cuò)誤。老師也非常關(guān)心學(xué)生。當(dāng)一些學(xué)生受傷時(shí)，老師幫助受傷的學(xué)生擦藥水。生病離開(kāi)的學(xué)生，當(dāng)他們康復(fù)后來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn):“疾病好了嗎？”
老師要求我們，和我們一起推理，希望我們能成為好學(xué)生。老師教我們讀書(shū)寫字，希望我們能成為聰明的`孩子。老師們，我們將努力學(xué)習(xí)，成為認(rèn)真的好學(xué)生。
我最喜歡的老師作文 2
張老師是所有老師中最喜歡的老師。一頭卷發(fā)烏黑明亮，一副眼鏡架在高高的鼻梁上，燦爛的笑容時(shí)常掛在嘴旁，一身西裝，干干凈凈，總是給人一種陽(yáng)光向上的感覺(jué)。
張老師是所有老師中最富有幽默感的'一位，時(shí)常把我們逗得哈哈大笑。記得有一次，張老師正在講語(yǔ)文課，同學(xué)們也全津津有味地聽(tīng)著，這時(shí)，小寧突然大聲說(shuō)：“老師，背后有張卷子！”，沒(méi)等小寧說(shuō)完，小靜就搶著說(shuō)：“那張卷子是我的！”張老師弄下卷子，還給小靜，不好意思地說(shuō)：“哎呀，我身上的靜電，電力可真強(qiáng)�！睆埨蠋熯@種風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑……
張老師是一位和藹可親的老師。她會(huì)把家里的書(shū)都拿來(lái)與我們分享，有時(shí)，談起書(shū)中的內(nèi)容，讀后的感慨，張老師也會(huì)與我們一起談?wù)�，和她談�(wù)摰臅r(shí)光，也是我們最懷戀的時(shí)光……
張老師不僅是我們的一位老師更是我們生活中的一位朋友。記得有一次，張老師走在我前面，我邁著輕輕的步伐緊走幾步，“哈”，我從張老師后面躥到了前面，小小的嚇了老師一跳，老師未曾怪我，輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^，與我笑著，走著，走著，笑著……
張老師，我小學(xué)中遇到的最好的老師，也是我一生中最難忘的老師，是我心目中無(wú)人能比的老師！
我最喜歡的老師作文 3
我們班的語(yǔ)文老師是帥氣的熊老師，我非常喜歡他。
我們班的同學(xué)喜歡叫熊老師為“大熊老師”，他自己也喜歡這個(gè)花名。熊老師姓熊，開(kāi)心的時(shí)候他像大熊貓一樣的.可愛(ài)，而生氣的時(shí)候他像灰熊那么兇猛，所以大家都叫他為“大熊老師”。他帶著一幅眼鏡，顯得非常帥氣。他改作業(yè)時(shí)十分細(xì)心，對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。下課時(shí)，只要他有空，你就能找他玩或同他聊天。他只同我們相處了一年，就成了我們的“好朋友了。他非常了解我們，也非常了解什么叫童年，知道童年的樂(lè)趣。
熊老師很幽默，有一次上語(yǔ)文課，我舉手發(fā)言，他沒(méi)有叫我的姓名，而是叫我“小涂”�！靶⊥俊边@個(gè)又好聽(tīng)又生動(dòng)的名字，讓全班同學(xué)很快就跟著叫起來(lái)。
我就是我們?nèi)?）班的語(yǔ)文老師——“大熊老師”。
我最喜歡的老師作文 4
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有不少呢，有和藹可親的幼兒園張老師，有美麗動(dòng)人的`寶威于老師，有活潑可愛(ài)的寶威何老師，還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語(yǔ)張老師，……但要說(shuō)喜歡，我還是最喜歡現(xiàn)在教我們的王老師了。
王老師雖然嚴(yán)厲、愛(ài)發(fā)火，但是我們大家都能從她那嚴(yán)厲中感受到愛(ài)，這些愛(ài)體現(xiàn)在很多地方，比方說(shuō)：三年級(jí)時(shí)，有一次我?guī)Р∩蠈W(xué)，結(jié)果中午吃飯時(shí)發(fā)燒了，于是王老師又是借溫度計(jì)，又是幫我打電話給媽媽，我現(xiàn)在想起來(lái)還一直感動(dòng)著；二年級(jí)時(shí)，在學(xué)校里不小心碰傷了腳，王老師親自把我送到了醫(yī)務(wù)室，還在那里等了很長(zhǎng)時(shí)間才走，我從中感受到老師對(duì)我那種濃濃的愛(ài)；四年級(jí)時(shí)，王老師為了讓我們同學(xué)提高作文成績(jī)，單獨(dú)做了一個(gè)PPT，都我們?nèi)绾翁岣叱煽?jī)，還給我們買了幾百本好書(shū)，讓我們自由的看。王老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，班上有誰(shuí)不會(huì)，她一定會(huì)全力去幫助他（她），直到他學(xué)會(huì)，我從老師的辛苦教學(xué)中感受到了愛(ài)。
老師總是希望給自己的學(xué)生最好的，所以我一定不會(huì)辜負(fù)老師的希望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我最喜歡的老師作文 5
大大的眼睛，神色端莊又略帶微笑，一副眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)紅紅的嘴巴，帶一點(diǎn)胡子，一頭烏黑的頭發(fā)又帶幾十根白頭發(fā)，天天在教育我們，你猜他是誰(shuí)？對(duì)了，他就是教育我們，教我們知識(shí)的閻老師。
閻老師，您像一輪火紅的太陽(yáng)，照耀著我們，讓我們懂得，是您教育我們，讓我們從一個(gè)幼童成為了一個(gè)知識(shí)豐富的少年。你像一塊巨大的`石頭，讓我這個(gè)小苗從巖石中掙扎出來(lái)，讓我懂得了勇敢。閻老師，您像一條溪流，我們是小金魚(yú)，在水中玩耍，嬉戲。
有一次，記得您因?yàn)槲覜](méi)考好，吵了我一頓，我很氣憤，現(xiàn)在才知道，你是為我們好，您是想讓我們考一個(gè)好成績(jī)�？晌夷菚r(shí)是多么幼稚，只考慮當(dāng)時(shí)，不想將來(lái)。
這就是您，在默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)，我終于明白，您頭上的白頭發(fā)，是有一根為我而白的，一絲皺紋，是為我而生的。您是天空，為我們小鳥(niǎo)鋪天，讓我們知道，天空有多么廣大，世界有多么美麗。謝謝您，閻老師，你的付出一定會(huì)有回報(bào)的！
我最喜歡的老師作文 6
說(shuō)起老師，我最喜歡的是肖老師，他是我四五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
肖老師身體矮小，眼睛烏黑，牙齒潔凈，頭發(fā)整齊。
我和他發(fā)生過(guò)很多事情，其中五年級(jí)上學(xué)期九月十日發(fā)生的一件事讓我永生難忘。
上午，數(shù)學(xué)考試快結(jié)束的時(shí)候，我有一道題不會(huì)做了，我想變了和這道題有關(guān)的.數(shù)學(xué)知識(shí)，可是沒(méi)有想到這一題的答案。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還是想不到這題的答案。我想偷看，可是老師不讓，可不偷看怎么能知道答案呢。我想來(lái)想去決定偷看。我先把數(shù)學(xué)課本從書(shū)包里拿出來(lái)，打開(kāi)和這道題有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，把答案寫上，然后交卷了。
考完試后，我無(wú)論做什么都不開(kāi)心。下午，我決定把偷看課本的事告訴老師。我走進(jìn)辦公室，走到數(shù)學(xué)老師身邊，老師立即停下筆，聽(tīng)我說(shuō)完了偷看課本的經(jīng)過(guò)。我以為老師會(huì)狠狠地罰我，可是老師沒(méi)有這么做，而是贊賞我的誠(chéng)實(shí)，并讓我改正。
這件事讓我明白了：知錯(cuò)就改，老師是不會(huì)罰的。
我最喜歡的老師作文 7
其實(shí)我有很多喜歡的老師，不過(guò)最喜歡的還是翟老師了！
翟老師的個(gè)子不高，頭發(fā)理的很短，再加上平時(shí)經(jīng)常穿著寬松的牛仔褲，與我們?cè)谝黄鹁拖褚粋�(gè)大朋友。他的眼睛不大，不過(guò)是雪亮雪亮的`，在課堂上誰(shuí)做小動(dòng)作都逃不出他的火眼金睛。他的鼻子高高的，感覺(jué)既嚴(yán)肅又英俊。
翟老師不管干什么，臉上都帶著特殊的笑容。有一次，上完音樂(lè)課老師把我們留下來(lái)，準(zhǔn)備動(dòng)用“家法”。一會(huì)兒翟老師找來(lái)了，當(dāng)他知道是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好時(shí)，他皺著眉頭，臉上的表情非常怪異。我們正擔(dān)心他大發(fā)雷霆時(shí)，再一看他的嘴，嘴角還掛著一種怪異的笑容，誰(shuí)也看不出來(lái)他接下來(lái)想干什么。最后我們還是被他那特殊的批評(píng)方式征服了。
翟老師上課也帶著一股幽默的勁兒。他從不嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我們，都是用一些幽默搞笑的語(yǔ)言把我們說(shuō)得不好意思，我們就不鬧了。他每講一篇課文就會(huì)講一個(gè)關(guān)于這篇課文的故事，伴著故事我們知道了如何處事，懂得了怎樣做人。他上每一堂課時(shí)都充滿活力，這種活力傳染給了每一個(gè)學(xué)生，而他就像一個(gè)永遠(yuǎn)不用充電的機(jī)器人。講課時(shí)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，聲音洪亮，還時(shí)不時(shí)的講上一兩句名人名言，讓人感覺(jué)他很有學(xué)問(wèn)。
翟老師就是這樣一位讓我們又尊敬又喜愛(ài)的好老師。
我最喜歡的老師作文 8
在我的記憶里，我喜歡的老師很多，但我最喜歡的還是我剛轉(zhuǎn)入星韻學(xué)校上二年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——盛老師。
她中等身材，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)扎個(gè)馬尾辮，有時(shí)留著披肩發(fā)，看上去很精神很有氣質(zhì)。她時(shí)常愛(ài)穿淺色的衣服，打扮得總是清爽得體。一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，透著光芒，就像在傳授我們知識(shí)，又像個(gè)攝像頭關(guān)注著我們每位同學(xué)，只要哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講總也逃不過(guò)她的眼睛。
盛老師的課總是那么生動(dòng)那么有趣，她時(shí)常想出各種各樣新的學(xué)習(xí)方法讓我們能更快更牢的`掌握新知。盛老師說(shuō)著一口流利的普通話，她的閱讀很有特色，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，她時(shí)常在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給我們讀課外書(shū)，有時(shí)還讓我們參與其中和她分角色朗讀，仿佛我們也身臨其境了，她讓我們感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
盛老師不但課上的好，還很關(guān)心我們每一位同學(xué)，不管成績(jī)好壞，在她眼里我們都是她的孩子，她都會(huì)承擔(dān)著做媽媽的職責(zé)，對(duì)大家噓寒問(wèn)暖。每逢有同學(xué)生日到了，盛老師都會(huì)提前為他送上最溫暖地祝福。
這就是我喜歡的盛老師。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但我會(huì)時(shí)常想起她，她的一頻一笑都深深地留在我的記憶里。
我最喜歡的老師作文 9
我最喜歡的老師是三、四年級(jí)的班主任，她既溫柔又親切，有的時(shí)候還有一點(diǎn)嚴(yán)格。她有著一雙靈巧的雙手，有著一雙仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻微笑地看著我們。我們從她的身邊走過(guò)時(shí)，好像她身上有一種高貴優(yōu)雅的氣息正在吸引著我們。
記得有一次，因?yàn)轳R虎，我的試卷上錯(cuò)了一道題，我居然不知道，反而理直氣壯地去找老師“打官司”。老師知道了，不但沒(méi)怪我，還耐心地為我講解題目，我這才知道錯(cuò)怪老師了。
看，老師親切吧!
還有一次，中午自習(xí)課時(shí)，課上很吵，而且沒(méi)有值日生去管紀(jì)律。后來(lái)老師來(lái)了，她聽(tīng)見(jiàn)我們的.吵鬧聲很生氣，一氣之下給我們多布置了很多作業(yè)。當(dāng)時(shí)我還很生老師的氣，可后來(lái)才明白老師的良苦用心，老師是為我們好啊!
那一次，老師生病了。我們好多同學(xué)拿著禮物去老師家看望老師，老師很感動(dòng)。在老師家的半天里，我們和老師不是師生關(guān)系，而是母親和孩子的關(guān)系。
看，老師溫柔吧!
你們知道這位老師是誰(shuí)嗎，她就是我們的班主任兼英語(yǔ)老師：鄭霞老師。老師在辦公室忙碌的背影，在我心中永遠(yuǎn)也抹不去。
我喜歡我的班主任，因?yàn)樗臏厝�，因�(yàn)樗挠H切，因?yàn)樗膰?yán)格都在我的心里重重地印了上去。
我最喜歡的老師作文 10
我有好多喜歡的老師，但我最喜歡的老師是聶老師！
聶老師偏瘦，但在我眼中卻是很完美的。她不僅有一頭漆黑的披肩發(fā)，還有一對(duì)彎彎的柳葉眉。最令人喜愛(ài)的是她那水靈靈的眼睛，我在她那水靈靈的眼睛里，看到了溫柔和對(duì)工作的一絲不茍。她有著一雙櫻桃般的小嘴，十分迷人。
聶老師每次上課都很認(rèn)真，并且學(xué)有方。記得一次上課，聶老師正在講課，這時(shí)，聶老師向我走來(lái)，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)繼續(xù)和同桌聊著天。
聶老師為了顧全我的`顏面，她清了清嗓子，溫柔地說(shuō)：“劉靜微你來(lái)回答我剛才提出的問(wèn)題�！边@時(shí)我吱吱嗚嗚的不知怎么回答，慚愧的低下了頭，老師用溫柔的目光看著我，好像在告訴我上課要認(rèn)真聽(tīng)講，又繼續(xù)講起了下面的課程。我望著老師和藹的面容，我把老師講的每一句話，都印在了心里。
從此以后，我上課都很認(rèn)真聽(tīng)講。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間，但我十分感激我的聶老師。
我最喜歡的老師作文 11
我最喜歡的經(jīng)典開(kāi)蒙老師是張征洲張老師。
張老師可美麗了！曲折曲的舒領(lǐng)，粉粉的嘴唇，忽閃忽閃的大眼睛仿佛有說(shuō)不絕的知識(shí)要道給我們聽(tīng)。在同窗們的眼面弛老師就像一座矗立在知識(shí)大陸里的燈塔，指引著咱們這些劃子航言的方向。張老師的課乏味得就像甜蜜的果汁讓爾們縱情接收常識(shí)的'養(yǎng)分。
天天張老師很早很早去到學(xué)校批改息業(yè)，在功課標(biāo)上張老師常常奉勸我們：玉不琢，不成器；己不學(xué)，不知義。該我跟共學(xué)們有抵觸的時(shí)候張老師教誨我應(yīng)當(dāng)：疏師敵習(xí)禮節(jié)。在我們的課堂上張老師經(jīng)常告知我們要愛(ài)護(hù)時(shí)光：烏發(fā)不知懶學(xué)早，紅首方誨讀書(shū)遲。張老師簡(jiǎn)略的話語(yǔ)老是包括著深入的情理， 讓我們?cè)谏闹薪挥|經(jīng)典，學(xué)會(huì)干我。
所以張老師是我最喜歡的經(jīng)典啟蒙老師。
我最喜歡的老師作文 12
我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師。他有著30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，皮膚黝黑，眼睛又大又圓，鼻梁又高又細(xì)，下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他是一個(gè)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格但又十分幽默的.人。
有一次老師在臺(tái)上講數(shù)學(xué)課時(shí)，底下有同學(xué)在小聲講話。被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒(méi)有批評(píng)他，只是把他們喊上了講臺(tái)說(shuō)：“剛才看到你們?cè)诘紫抡務(wù)摂?shù)學(xué)難題時(shí)，我不忍心打斷，現(xiàn)在向你們請(qǐng)教一下，這道題怎么做？”
“撲哧”一聲，全班同學(xué)都笑了。剛才講話的同學(xué)頓時(shí)臉都紅了，老師又說(shuō)：“既然兩位大數(shù)學(xué)家不說(shuō)，難道是在學(xué)古人，不可言傳只可意會(huì)嗎？”
班里再一次爆發(fā)了一陣笑聲。此后班上沒(méi)同學(xué)敢說(shuō)話。
老師雖然如此幽默，但為我們操碎了心。身為組長(zhǎng)的我去老師辦公室時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)老師在寫一些奧林匹克競(jìng)賽題，還抽空給我們講解。
由于我跟老師住在一個(gè)小區(qū)，我經(jīng)�？吹嚼蠋煿ぷ鞯绞欢c(diǎn)。后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，我得知老師重病在身，每個(gè)月都要去醫(yī)院治療，造成了頭發(fā)脫落，聽(tīng)老師說(shuō)有一次深夜為了給我們備課竟昏倒了，在醫(yī)院里住了幾天。
我這才感受到，老師為我們付出了多么大的代價(jià)啊。
我最喜歡的老師作文 13
人們常說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是明燈，照亮著你我前行�！倍医裉炀鸵湍阏f(shuō)說(shuō)我的班主任——王老師。
王老師平易近人和藹可親，一身整潔的衣裳，蓬松的短發(fā)下有一雙獨(dú)特有神的眼睛�？蓜e小瞧這雙眼睛呢，王老師上課時(shí)經(jīng)常用它來(lái)找一些沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課的.同學(xué)。
王老師不僅有著特別的觀察力，而且她還多才多藝。她會(huì)畫(huà)畫(huà)跳舞朗讀，但最好的還是剪紙的能力。還記得有一次，我們班要舉行一次剪紙比賽，看看我班的同學(xué)哪個(gè)的剪紙能力最強(qiáng)。只見(jiàn)王老師拿起紅紙，放在桌子上，隨后又拿起剪刀，老師神采飛揚(yáng)，不一會(huì)她就剪好了幾張“喜”字，然后她把剪紙給我們看。她就這么一剪整個(gè)班級(jí)就精神了，這剪紙能力可真讓人敬佩��！
王老師還對(duì)我們非常的負(fù)責(zé)。記得有一次，學(xué)校因?yàn)楣?jié)日只上半天課。同學(xué)們馬上就起勁了，就在這時(shí)，王老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上一天課，萬(wàn)一你們的學(xué)習(xí)落后了怎么辦��？”于是我們就從早上上到了四點(diǎn)多，對(duì)此我感到非常的開(kāi)心，因?yàn)槲业陌嘀魅问嵌嗝吹呢?fù)責(zé)呀！
就這樣，日日夜夜老師為我們操碎了心，不管我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記我的老師——王老師。
我最喜歡的老師作文 14
我們校園里有一兩百個(gè)老師，其中一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那就是我高一高二的班主任，——汪鴻雁。她在眾多老師中平凡無(wú)奇，但卻是我最喜歡的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我生病了，對(duì)雞蛋嚴(yán)重過(guò)敏。只能讓爸爸每天給我?guī)С缘�。有一天吃完飯，突然覺(jué)得不舒服，想回家休息，就向王先生請(qǐng)假。
王先生聽(tīng)說(shuō)我不舒服，就關(guān)切地問(wèn)我。打完電話給我爸媽，王先生拿出一個(gè)大果凍，笑著塞給我：“來(lái)，王先生給你一個(gè)果凍�？炷茫也唤o別的同學(xué)！”我接過(guò)果凍，高興地說(shuō)：“謝謝王老師！”“不客氣，老師，不過(guò)也要吃飯，問(wèn)我要！記住，不要給別人，這是給你‘養(yǎng)病’的。”王老師摸著我的.頭開(kāi)玩笑。“嗯！”我開(kāi)心地答應(yīng)著，心里想：王老師對(duì)我真好！我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望！
出了辦公室，我本能地點(diǎn)了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑著看著我。我也笑著幫了她一把�；氐郊遥掷镞�拿著果凍，心里對(duì)王老師充滿了揮之不去的感激。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，卻再也嘗不到王先生給我的“養(yǎng)病”的果凍了。不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。我無(wú)法理解果凍中隱藏的關(guān)懷和愛(ài)，但它們并沒(méi)有被我下架或遺忘，而是放在我內(nèi)心最深處，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存。
我最喜歡的老師作文 15
同學(xué)們都有自己喜歡的老師，我也不例外。今天，就讓我給你們介紹我最喜歡的語(yǔ)文老師吧！
我的語(yǔ)文老師是李老師。她年輕漂亮。身材苗條。一張鵝蛋臉上有一對(duì)彎彎的柳葉眉。她總是戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙明亮的大眼睛。她和藹可親，平易近人。
李老師不僅美麗，講課還很有趣。記得有一次，她為了讓我們更加真實(shí)貼近人物感受文章，她讓我們做好熊、狐貍、老虎的頭套，戴在頭上，分角色朗讀，沒(méi)有帶頭套的同學(xué)則立在一旁讀旁白。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被這樣別致的'上課方式所吸引，覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)很新鮮，所以讀得很帶勁，非常大聲。這節(jié)課我們不僅學(xué)到了知識(shí)，心情也很愉悅。
年輪流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝。步入三年級(jí)后，課文和題目也變得越來(lái)越難了。我出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上的困難和問(wèn)題。下課時(shí)，李老師單獨(dú)把我叫到教室外面，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“最近怎么了，我發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)會(huì)走神，舉手次數(shù)少了，上課時(shí)還會(huì)走神說(shuō)話，這是怎么了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“因?yàn)椤昙?jí)……變難了。”她撫摸著我的頭溫柔耐心地對(duì)我說(shuō)：“那你應(yīng)該更加努力�！薄拔視�(huì)努力的�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)。我一定要記得李老師的話，好好改正這些錯(cuò)誤。
李老師是一位辛勤的園丁，我們就像一棵棵小樹(shù)苗，她為我們整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長(zhǎng)成茁壯的小樹(shù)。
我為有這樣一個(gè)好老師感到驕傲！
我最喜歡的老師作文 16
每天，我都渴望見(jiàn)到她那熟悉的身影。我喜歡她那親人肺腑的聲音，我喜歡和她眼神相遇那一刻的溫暖。她就是我的幼兒園老師—張老師。
張老師個(gè)子不高，秀氣的.臉上有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)使她更加的美麗、漂亮。她沒(méi)有紅玫瑰那樣的火烈，卻像一朵出展的荷花，散發(fā)著陣陣清香。
張老師就這樣行使著自己心中的神圣天職。記得有一次，我在上大班的時(shí)候，張老師和我們一起去廣場(chǎng)玩。到了廣場(chǎng)的時(shí)候，水池里面有水，還有一些青蛙，我們就一起走進(jìn)了水里，一起玩，開(kāi)心極了。
我已經(jīng)好多年沒(méi)有見(jiàn)到張老師了，她是我最喜歡的老師，她成了我心中一盞永不熄滅的明燈，成了我心中一道美麗的風(fēng)景線。
我最喜歡的老師作文 17
高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，一頭齊肩發(fā)，有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。她，就是我最喜歡的揭老師。
揭老師很溫柔。講課時(shí)，要是有同學(xué)在搞小動(dòng)作，不會(huì)直接批評(píng)他，而是邊講課邊說(shuō)：“某某，是吧？”“對(duì)吧？”“是不是�。俊苯o搞小動(dòng)作的同學(xué)一個(gè)善意的提醒。揭老師講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，讓我覺(jué)得聽(tīng)她的.課是一種享受。
這樣溫柔的揭老師，一旦發(fā)起怒來(lái)，卻會(huì)讓人“退避三舍”。記得那次，我們要到五樓的音樂(lè)室上課。經(jīng)過(guò)一個(gè)大花瓶時(shí)，班上的同學(xué)玩鬧，不小心把別的班的同學(xué)絆倒了，而那位同學(xué)恰好撞倒了那個(gè)大花瓶。隨著“嘩啦”一聲，大花瓶摔成了碎片。見(jiàn)此情形，同學(xué)們被嚇壞了，誰(shuí)都不敢再吱聲。揭老師來(lái)了，很快查出了“兇手”——竇昱晨，那個(gè)“搗蛋王”。那天上完音樂(lè)課后，竇昱晨被“請(qǐng)”到了辦公室，揭老師對(duì)他進(jìn)行了思想教育。班會(huì)上，揭老師還以此事件為主題，對(duì)同學(xué)們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，以此為戒。我覺(jué)得這樣的教育非常好，既讓他懂得不應(yīng)該在走路時(shí)推拉同學(xué)，因?yàn)檫@樣做很危險(xiǎn)，又讓我們都吸取了教訓(xùn)。
這就是我最喜歡的老師，溫柔而又懂教育方法的揭老師�，F(xiàn)在揭老師已經(jīng)不再教我們了，我真的很想念她。
我最喜歡的老師作文 18
十七歲的我們不是最好的我們，而十七歲遇到的人卻是最美的相遇。
細(xì)心的，是他。
軍訓(xùn)期間，我們班好多人把水杯丟了，告訴了班主任，但是一直沒(méi)有動(dòng)靜，大家都以為他忘了，但他沒(méi)有。兩三天后，他主動(dòng)為我們買來(lái)了水杯。雨一直跟隨著秋末的腳步，三兩天就下一場(chǎng)小雨。他會(huì)囑咐學(xué)校餐廳給我們熬姜湯，告訴我們不舒服一定要去醫(yī)務(wù)室看看。高中是要在學(xué)校過(guò)一個(gè)月的，他會(huì)提醒家長(zhǎng)記得給我們送厚衣服。他總說(shuō)，父愛(ài)是沉默的，但他留意的比女老師都多。
忙碌的，是他。
他不僅是我們班主任，還是我們學(xué)區(qū)的副校長(zhǎng)，多少次，他顧不上吃飯，我們就給他送飯，但是看見(jiàn)上一頓的'原封未動(dòng)還在桌前。他沒(méi)跟我們講過(guò)他多忙，但從其他老師口中我們都聽(tīng)到過(guò)，他星期一要一直開(kāi)會(huì)，安排的工作一個(gè)星期都處理不完，我們很心疼，每次給他送飯都會(huì)偷偷放好多肉。
隨和的，也是他。
他像是沒(méi)有脾氣一樣，我們說(shuō)什么，他只默默看著你，知道他沒(méi)有架子，我們還經(jīng)常去辦公室跟他打趣，他每次都笑嘻嘻的，后來(lái)我們才知道，是我們找他的時(shí)候他把疲憊藏起來(lái)了。
十七歲的我們不是最好的我們，但在十七歲遇到的你，我們覺(jué)得是最好的你。
我們不是最酷的安徒生，卻想在這三年里給你最好的童話！讓你看到，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出天際，一陣一陣風(fēng)吹進(jìn)時(shí)光里，城市上空，海上夕陽(yáng)，教室有游樂(lè)場(chǎng)，我們一起坐在旋轉(zhuǎn)木馬上談起我們的相遇。
我最喜歡的老師作文 19
開(kāi)學(xué)第一天，楊先生給我們帶來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師。她又小又瘦，大眼睛，小嘴巴。她看上去小巧玲瓏。楊先生說(shuō)，這是你們的新語(yǔ)文老師，侯先生。現(xiàn)在請(qǐng)向每個(gè)人介紹你自己。然后楊先生走了，留下整個(gè)空間給侯先生。
侯老師開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“大家好，我是你們的語(yǔ)文老師，你們可以叫我侯老師�！比缓笏f(shuō)，“我為我的姓感到驕傲，我也擔(dān)心我的姓，因?yàn)橛行┤丝偸前盐业男諏戝e(cuò)。今天我會(huì)讓一些同學(xué)把我的姓寫在黑板上�！边@時(shí)，我左，右，左，那些離我很遠(yuǎn)，朝我扔紙團(tuán)的人都在問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題：侯怎么寫？“哦，我的天，我的頭很大，所以我把它給了一些關(guān)系好的人。其余的`，在我能“發(fā)射”之前，老師已經(jīng)讓我的一個(gè)同學(xué)寫了。一旦我寫好了，我的一個(gè)同學(xué)就搶著說(shuō)，不！老師說(shuō)，那你上去寫，他上去寫得好，我差點(diǎn)笑了，我寫了《侯》的時(shí)候。我真的想站起來(lái)大聲指出錯(cuò)誤。侯先生說(shuō)，我知道有人會(huì)寫錯(cuò)，然后我開(kāi)始告訴我們寫“侯”的正確方法。
我特別喜歡侯的教學(xué)方法。他寫得很少，記得很清楚。讓我們說(shuō)今天的古詩(shī)。如果我們換成另一個(gè)老師，我們一定會(huì)記得這本書(shū)里沒(méi)有空白。老師只是偶爾讓我們記住一兩個(gè)關(guān)鍵詞。老師告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)識(shí)詩(shī)人、解決詩(shī)歌問(wèn)題、理解詩(shī)歌和認(rèn)識(shí)詩(shī)歌。我們仔細(xì)聽(tīng)著，記得很清楚。
課后，張傲雪問(wèn)了我一個(gè)不知多少次的問(wèn)題：“侯老師真的不是你的阿姨嗎？而且你一個(gè)姓也長(zhǎng)得這么像！”我無(wú)奈地說(shuō)：“真的不行，請(qǐng)不要再問(wèn)了，好嗎？“但是，說(shuō)實(shí)話，我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。她的講座生動(dòng)有趣。我認(rèn)為在侯老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)肯定會(huì)上一級(jí)臺(tái)階。我喜歡新來(lái)的語(yǔ)文老師，侯老師喜歡我的媽媽！
我最喜歡的老師作文 20
我最喜歡的老師是我們的班主任趙老師。她高高的個(gè)子，盤著微黃的頭發(fā)，戴著棕紅色的'寬邊眼鏡，臉上總是掛著燦爛的微笑。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，不敢在課堂上舉手發(fā)言，是趙老師給了我自信和膽量。她時(shí)常面帶微笑地看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“陳鈺丹，你能行！老師相信你是最棒的�！睗u漸地，我開(kāi)始舉手了，我的每次回答總能得到趙老師的肯定：她時(shí)而微笑，時(shí)而點(diǎn)頭……讓我感覺(jué)如沐春風(fēng)，興奮不已。久而久之，我在趙老師的關(guān)懷和鼓舞下，變得自信起來(lái)了。
我最喜歡上語(yǔ)文課了！因?yàn)橼w老師的語(yǔ)言總是那么生動(dòng)有趣，教學(xué)方法總是那么靈活多變。每次聽(tīng)趙老師朗讀課文，總覺(jué)得是一種美的享受，她的朗讀總是讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。記得趙老師在給我們上《我們成功了》這篇課文時(shí)，當(dāng)趙老師讀到“人們互相鼓掌，互相擁抱……”這一段時(shí)，我的心也跟著趙老師的朗讀沸騰起來(lái)，此時(shí)，我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲……
一轉(zhuǎn)眼，我在趙老師的教育下，已度過(guò)了兩年時(shí)光。趙老師不僅教給我很多知識(shí)，還教我許多做人的道理。趙老師，感謝您！謝謝您為我付出這么多。我一定加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我最喜歡的老師作文 21
在我的心中有很多令我敬佩的人，有同學(xué)，有長(zhǎng)輩，有朋友。但老師是最令我敬佩的人。
我們班的萬(wàn)老師無(wú)論是嚴(yán)寒的酷暑還是在狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們的萬(wàn)老師總在學(xué)校加班，她坐在那里手里拿這筆不停的在語(yǔ)文書(shū)上寫啊寫啊畫(huà)呀畫(huà)為我們標(biāo)記出重點(diǎn)把這每篇文章的課文重點(diǎn)部分一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我們讓我們做到熟悉課文掌握知識(shí)。
五年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)時(shí)萬(wàn)老師剛接了我們這個(gè)班，她訂了條新規(guī)矩，那就是對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾�，只看今后是否進(jìn)步，并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)及進(jìn)入前十名的優(yōu)勝獎(jiǎng)，原來(lái)是到20名的同學(xué)，只要向前垮一個(gè)名次，41到50名的向前跨四個(gè)名次都得。這樣一來(lái)，后進(jìn)生認(rèn)為和獎(jiǎng)有望學(xué)習(xí)勁頭可大了，這且不說(shuō)老師還經(jīng)常鼓勵(lì)后進(jìn)生，誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有做完，他總要耐心地輔導(dǎo)，有人病了，他就家訪補(bǔ)課，總之，我覺(jué)得王老師的眼里只有中等生和后進(jìn)生。這個(gè)規(guī)矩可苦了之前的這些優(yōu)等生，他們平時(shí)得比后進(jìn)生多幾倍的功夫才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng)，一不小心還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)上被擠下來(lái)。這個(gè)規(guī)矩效果很好。在期中總結(jié)考試大會(huì)上，那些原來(lái)靠邊站的'后進(jìn)生，竟碰上了進(jìn)步獎(jiǎng)。就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的學(xué)生也得獎(jiǎng)了。它使我?guī)е刀实男睦韺?duì)一些落榜的優(yōu)等生說(shuō)，咱們的萬(wàn)老師真是個(gè)“偏心眼”，就管后進(jìn)生了，我真想不通。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)萬(wàn)老師那是在讓全班的同學(xué)成績(jī)都靠近再靠近，使差生知道努力，使優(yōu)生繼續(xù)奮發(fā)向上，這就是我喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文 22
我最喜歡的老師是章老師，他是我?jiàn)W數(shù)刷題班的老師，他語(yǔ)言幽默，上課精彩。
至今我仍清楚地記得他給我上的第一節(jié)課，一開(kāi)始，他就在黑板上寫了一個(gè)“偷”字。我疑惑不解，他葫蘆里賣的什么藥��？老師看了我們一眼，神秘地說(shuō)：“黑板上我會(huì)寫下我最喜歡干的一件事，你們猜猜看，我第二個(gè)字會(huì)寫什么呢？”偷東西？不對(duì)，老師不會(huì)做那種事。難不成是偷懶？我往后看了一眼，只見(jiàn)同學(xué)們有的抬頭看著天花板，有的低頭沉思，還有的在那兒抓耳撓腮。我對(duì)老師的謎底越來(lái)越期待了。只見(jiàn)他又寫了一個(gè)“懶”字。啊哈！我猜對(duì)了！他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“何為偷懶？偷懶，不是不做題，而是用巧妙的方法來(lái)解題�！笨磥�(lái)我是跟對(duì)老師了。
章老師不僅語(yǔ)言幽默，而且上課精彩。有一次，我做題時(shí)遇到了一個(gè)“攔路虎”：“210+209-208+207-206+……+1=？”210加209等于419，419減208等于211，我不停地算啊算，可算到減200的`時(shí)候卻功虧一簣，因?yàn)槲野亚懊娴牡脭?shù)忘了。我看了看我們這組的同學(xué)，希望他們能算出來(lái)，可是他們辜負(fù)了我，一個(gè)個(gè)都在那里埋頭深思。章老師好像看到了我們的難處，溫和地說(shuō)：“大家仔細(xì)觀察一下這道題目，看看有什么規(guī)律�！蔽业纱箅p眼，仔細(xì)地看著。噢，原來(lái)如此。我急忙舉手，老師請(qǐng)我發(fā)言。我說(shuō)：“相鄰兩個(gè)數(shù)為一組，每組得數(shù)為加一�！薄皩�(duì)，大家要記住，”老師停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)，“以后做題時(shí)，特別是這種題，千萬(wàn)不能死算，要認(rèn)真觀察，找出規(guī)律，再巧算�！睙o(wú)論多難的題目，只要章老師稍加點(diǎn)撥，我們都能找到解決的辦法。跟他上了一個(gè)月的課，我的奧數(shù)成績(jī)突飛猛進(jìn)，這與章老師精彩的講解是分不開(kāi)的。
這就是我最喜歡的章老師。
我最喜歡的老師作文 23
我最喜歡的老師是——陳老師。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙大大的眼睛，個(gè)子高高瘦瘦的。
她是我們的數(shù)學(xué)老師也是班主任，她對(duì)我們的.學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。上課時(shí)，只要有人做小動(dòng)作，老師就會(huì)向他瞄一眼，他看到后就不做小動(dòng)作了。她對(duì)我們的生活悉心關(guān)照。只要我們出了一些事情，她總會(huì)第一個(gè)跑來(lái)幫我們解決，每一位同學(xué)都很信任她。
但是陳老師不僅只關(guān)心我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，還關(guān)注到我們的全面發(fā)展。記得這次三年級(jí)音樂(lè)期末考試，因?yàn)槲覜](méi)有唱歌而音樂(lè)成績(jī)得了零分。陳老師知道后非常著急，在陳老師的鼓勵(lì)下，第二天我鼓起勇氣走到全班同學(xué)面前唱了一首我精心準(zhǔn)備好歌曲，最后音樂(lè)成績(jī)得了優(yōu)。
陳老師總是犧牲課余時(shí)間陪伴我們。因?yàn)楦改腹ぷ髅β�，每到放學(xué)后，我便留在學(xué)校寫作業(yè)。陳老師就一邊辦公，一邊陪我，一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就立刻幫我指出，然后在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地寫上思考過(guò)程。臨近期末考試了，陳老師就會(huì)全力以赴幫助我們復(fù)習(xí)，讓我們能考個(gè)優(yōu)異的好成績(jī)。
這就是我最喜歡的陳老師！
我最喜歡的老師作文 24
我最喜歡的老師是我們的班主任，陳老師。
陳先生留著短發(fā)，經(jīng)常戴著圍巾。陳先生喜歡穿黑色衣服。陳老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。只要有學(xué)生在課堂上說(shuō)話，老師就會(huì)盯著說(shuō)話的學(xué)生。當(dāng)會(huì)說(shuō)話的學(xué)生看到老師在看他時(shí)，他會(huì)仔細(xì)閱讀。我有一次在課堂上說(shuō)話，老師一直盯著我，好像在對(duì)我說(shuō)，“不要在課堂上說(shuō)話，努力學(xué)習(xí)。”看到老師的眼睛，我立即改正了我的錯(cuò)誤。老師也非常關(guān)心學(xué)生。當(dāng)一些學(xué)生受傷時(shí)，老師幫助受傷的'學(xué)生擦藥水。生病離開(kāi)的學(xué)生，當(dāng)他們康復(fù)后來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn):“疾病好了嗎？”
老師要求我們，和我們一起推理，希望我們能成為好學(xué)生。老師教我們讀書(shū)寫字，希望我們能成為聰明的孩子。老師們，我們將努力學(xué)習(xí)，成為認(rèn)真的好學(xué)生。
我最喜歡的老師作文 25
告別了高二快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，我升上了高三。人長(zhǎng)大了，學(xué)到的知識(shí)越深刻，越緊張。這個(gè)學(xué)年的老師都被初三的新老師換掉了，在眾多老師中，我們班的班主任是我最喜歡的？曾老師。
一開(kāi)始我以為她和其他老師沒(méi)什么區(qū)別，只是一個(gè)老師。但是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我慢慢感受到了她的獨(dú)特。在講課時(shí)，曾老師有他自己一套特別有效的方法。她從來(lái)沒(méi)有像其他老師那樣用“填鴨”的方式教過(guò)我們。雖然她把我們的`小腦袋塞滿了，但我不知道我真正學(xué)到了多少。然而，曾老師不同。比如教完新單詞，有時(shí)候她在讀課文的時(shí)候故意讀錯(cuò)單詞。讓我們先比賽找出錯(cuò)誤并準(zhǔn)確改正。無(wú)形中，它不僅加深了我們的理解，也增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)的熱情和興趣。
每次上語(yǔ)文課，她口若懸河、幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)都讓我們時(shí)不時(shí)的心情愉悅、開(kāi)懷大笑。她美麗的解說(shuō)，真實(shí)感人的話語(yǔ)，像一場(chǎng)小小的春雨，滋潤(rùn)著我幼小的心靈。讓我覺(jué)得上語(yǔ)文課既輕松又愉快。
有一次，曾老師讓我背誦課文。當(dāng)我害羞地站起來(lái)，再也不敢舉手時(shí)，是曾老師帶頭為我鼓掌。曾老師和他的同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲讓我鼓起勇氣，忘記了害羞和恐懼，流利而動(dòng)情地背誦了課文。背完之后，曾老師眼里閃過(guò)欽佩的目光，這讓我永生難忘。曾老師也以我為榜樣，讓他的同學(xué)向我學(xué)習(xí)。在她的鼓勵(lì)和贊賞下，我受到了極大的鼓舞，對(duì)閱讀、記憶和學(xué)習(xí)更感興趣。
在曾老師的指導(dǎo)下，讓我們知道學(xué)習(xí)是多么的快樂(lè)。感謝曾老師耐心的教學(xué)和刻苦的培養(yǎng)。她教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)，給了我們打開(kāi)知識(shí)之門的金鑰匙。
我最喜歡的老師作文 26
她，是我們的英語(yǔ)老師———Miss Gui，每次她走進(jìn)教室，那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，隨著風(fēng)飛舞，水靈靈的眼睛，充滿精神，背著擴(kuò)音器，念“class begin“，聲音是那么清脆，悅耳，把全班同學(xué)的心思都拉進(jìn)了課堂。
上課前先是對(duì)話練習(xí)，抽查我們課本知識(shí)與預(yù)習(xí)的情況，每次對(duì)話，都會(huì)把同學(xué)們的錯(cuò)誤揪出來(lái)，或者夸獎(jiǎng)，這個(gè)練習(xí)，使我們?nèi)菀族e(cuò)的句子，得到練習(xí)，練的熟的句子，變成口感，可見(jiàn)Miss Gui是花了心思想的。
然后是講課，MISS GUI講課是富有感情的，并不是那么呆板的。且從第一頁(yè)起，每個(gè)對(duì)話，每個(gè)重點(diǎn)，每個(gè)聽(tīng)力，都不放過(guò)，她的手裝滿了粉筆灰，她的喉嚨干渴到嘶啞，她的嘴巴不停地蹦出句型與練習(xí)，直到我們無(wú)所疑慮。
講課時(shí)，不時(shí)的`撫摸著那小巧的擴(kuò)音器，兩只腳前后走動(dòng)，來(lái)釋放緊張。兩只手輕輕的撫平書(shū)本，她經(jīng)常看看我們的預(yù)習(xí)工作，見(jiàn)到空白的書(shū)也并不批評(píng)他，只是說(shuō)：“有些同學(xué)復(fù)習(xí)的沒(méi)有到位。“，即使那些同學(xué)知錯(cuò)，又沒(méi)有使他們丟面子，做的非常完美。每次她的手機(jī)鈴聲響起，她會(huì)毫不猶豫的關(guān)掉它。繼續(xù)講著這生動(dòng)有趣的課。
下課，她并沒(méi)有上課的嚴(yán)肅，當(dāng)然，她上課也沒(méi)有象有些老師般嚴(yán)肅的沒(méi)有表情。下課她把我們當(dāng)做好朋友，給我們解決疑慮，聆聽(tīng)我們的煩惱，那白而整齊的牙齒經(jīng)常露出，對(duì)我們微笑，她并不會(huì)特意的做些什么，原來(lái)怎么樣，就是怎么樣，非常自然。
有一件事情另我記憶猶新————課堂上檢查3A的背誦，那是一篇非常長(zhǎng)的文章。因?yàn)槲一撕荛L(zhǎng)時(shí)間去準(zhǔn)備，背得非常流利，老師鼓掌，說(shuō)：“不愧是我的課代表�！�
我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，心里象鉆進(jìn)了一只歡雀，從這以后，每當(dāng)我想放棄什么，這句話總鼓舞著我向前看，不管遇到什么困難，它是我黑夜里照亮前行的燈。
我最喜歡的老師是MISS GUI，她自然，努力，親切，象一根火柴，點(diǎn)燃我們心中的“學(xué)習(xí)盛火“。
我最喜歡的老師作文 27
我喜歡語(yǔ)文老師，因?yàn)樗牡厣屏�，其他同學(xué)也都喜歡她。
語(yǔ)文老師身材有點(diǎn)瘦，有著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，喜歡穿裙子。她51歲了，不要看她的年齡很大，但她看上去很年輕，長(zhǎng)得很美麗。
語(yǔ)文老師有個(gè)習(xí)慣我很喜歡，就是喜歡給我們發(fā)好吃的`。有一次早上，我沒(méi)吃飯，很餓。我走著走著聞到了香味，是從教室里傳來(lái)的。我趕緊跑到教室，原來(lái)老師在發(fā)好吃的。我拿著好吃的快活地吃了起來(lái)。
老師第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是擅長(zhǎng)教我們學(xué)古詩(shī)，只要一講我就會(huì)了。我給老師背了一遍，老師說(shuō)：背得不錯(cuò)，下次再加油。我說(shuō)：下次一定會(huì)更加好的。
我很喜歡這個(gè)語(yǔ)文老師。對(duì)了，你們覺(jué)得我的語(yǔ)文老師怎么樣？
我最喜歡的老師作文 28
教過(guò)我的老師有許多，但是我最喜歡的老師是一年級(jí)的程老師。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩條濃濃的眉毛，一雙會(huì)說(shuō)話的.眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴。她每天都會(huì)穿很漂亮的衣服，比如：裙子。
她的性格很溫柔，而且對(duì)我們班的每個(gè)同學(xué)都很好。有一次，我上學(xué)遲到了，老師對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么又遲到�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“今天在上學(xué)的路上，一位老奶奶的水果掉了，滿地都是，我?guī)退龘炱饋?lái)，所以我才遲到的�！崩蠋煹谋砬樽兊脺睾推饋�(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)樂(lè)于助人的人，是老師誤會(huì)你了，但你以后不要遲到了，好嗎？”我大聲地說(shuō)：“老師，我知道了，我以后不會(huì)再遲到了�！�
還有一次六一兒童節(jié)的時(shí)候，我的老師給我們買了雪糕，還讓我們看了電視。同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，教室里充滿了同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，這也是我過(guò)的最好的六一兒童節(jié)。
程老師用溫柔和耐心教導(dǎo)我們，給我們帶來(lái)了很多難忘的回憶，我喜歡我的程老師。
我最喜歡的老師作文 29
現(xiàn)在我早已是一名四年級(jí)學(xué)生了，教過(guò)我的老師很多，但我最喜歡的還是我上學(xué)前班教我的.祁老師
記得當(dāng)時(shí)，我在靜安小學(xué)上學(xué)前班，學(xué)前班共有二個(gè)班，每個(gè)班都有四十多名同學(xué)，而且一個(gè)班只有一位老師。我們每學(xué)期都有四本書(shū)，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、音樂(lè)書(shū)和美術(shù)書(shū)，而且這四門課都是由祁老師授課。
祁老師是一個(gè)開(kāi)心果。有一次，我考試因馬虎丟了一分，丟了一個(gè)100分。當(dāng)時(shí)，我非常氣自己，為什么沒(méi)有細(xì)心檢查考題。祁老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雖然這次考試沒(méi)取得滿分，但沒(méi)關(guān)系，不是還有下次考試嗎”可我還是愁眉苦臉。祁老師輕輕的用手摸了一下我的頭，就開(kāi)始給我講起了笑話，祁老師講了一個(gè)又一個(gè)的笑話，一個(gè)比一個(gè)好笑，逗得我哈哈大笑起來(lái)。祁老師對(duì)我說(shuō)：“人一生有許多次考試，不能因一次的失誤，就放棄以后吧”。
祁老師還是個(gè)大畫(huà)家呢！有一次上美術(shù)課，祁老師教我們畫(huà)小松鼠，她畫(huà)的每一條線都像是從許多幅畫(huà)里面精挑細(xì)選出來(lái)的呢！
哦！小朋友，聽(tīng)了我的介紹，你們也是不是開(kāi)始喜歡上了這位祁老師呢？
我最喜歡的老師作文 30
老師就像勤勞的園丁，仔細(xì)呵護(hù)著我們成長(zhǎng)；老師就像火熱的太陽(yáng)，為我們照亮了知識(shí)的道路；老師就像一條船，把我們載到了成功的彼岸。
我有一個(gè)老師，她姓萬(wàn)，我們叫她萬(wàn)老師，她個(gè)子高高，有一雙烏黑的千里眼，不管你在教師里的哪一個(gè)角落做什么，她都能發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)星期五的數(shù)學(xué)課上，我有一點(diǎn)“忍不住了”，就和同學(xué)說(shuō)起了話，剛開(kāi)始還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，但課上一半時(shí)，老師的'“千里眼”就開(kāi)始巡邏了。我本來(lái)坐在教室的一個(gè)角落，而且彎著背的，可“千里眼”太厲害了，一下子找到了我。我還沒(méi)說(shuō)完的話才說(shuō)到一半，老師就對(duì)我發(fā)出了“致命一擊”：“周俊瀚，五分！”我被驚得不知所措，一下跳了起來(lái)，都把板凳翹個(gè)翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
下了課，老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來(lái)辦公室。老師扣完分看著我的眼睛，我嚇得一身冷汗，還以為老師會(huì)打我，但她只語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)了一聲：“上課要好好聽(tīng)講，才能得到好成績(jī)！下次不要開(kāi)小差了。不然我會(huì)加倍看管你�！弊詮倪@件事發(fā)生以后，我感覺(jué)到了萬(wàn)老師對(duì)我的良苦用心。我下定決心，要改掉上課說(shuō)話的壞毛病。
就這樣，萬(wàn)老師成了我最喜歡的老師。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，現(xiàn)在我的成績(jī)提高了不少，真要多謝萬(wàn)老師的“千里眼”呢！
我最喜歡的老師作文 31
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)漂亮、沉穩(wěn)、講課認(rèn)真的好老師！
她今年20多歲，她戴著一副圓圓的`眼鏡，她不是很高，但有點(diǎn)瘦。陳老師雖然外表平凡，但是工作認(rèn)真、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，講課的態(tài)度卻不平凡。
陳老師有一雙火眼金睛，每當(dāng)我們走神的時(shí)候，老師一眼就能發(fā)現(xiàn)。陳老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我回答問(wèn)題非常好的時(shí)候，老師朝我眨了眨眼睛，好像在說(shuō)：“你真棒，繼續(xù)努力！”老師講課也非常生動(dòng)豐富，激動(dòng)的時(shí)候就會(huì)手舞足蹈，好像是吸引我們的注意力，活躍課堂氣氛！陳老師不僅注重我們的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心我們的身體健康，在我們做作業(yè)的時(shí)候，總讓我們腰板挺直，防止我們趴在桌上影響視力。
這就是對(duì)我們嚴(yán)格要求、認(rèn)真負(fù)責(zé)，還關(guān)心我們身體健康的陳老師，我很喜歡她！
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