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          同學(xué)的作文

          時間:2024-10-12 11:27:55 同學(xué) 我要投稿

          同學(xué)的作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          同學(xué)的作文

          同學(xué)的作文 篇1

            在我們班,有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們,其中我最敬佩的人是張凡夢同學(xué)。

            張凡夢的個頭不高,皮膚也不是很白,一雙眼睛炯炯有神,她經(jīng)常扎著一個馬尾辮,走起路來馬尾辮一搖一擺,她的右手中指上有一個厚厚的繭,我和她常常笑著說:我這是寫出來的繭,我和它是一對兒要好的朋友。

            記得有一次,老師布置作業(yè)讓我們抄寫古詩的詩意,可我沒抄完,就問其他抄完詩意的同學(xué)借,可他們都不給我借。這是,張凡夢主動走過來把語文書借給了我,我真感激不盡。我抄完了,就順手翻了翻她的課本,里面密密麻麻,我仔細(xì)一看,上面都是對課文的注解、句子含義的解釋、詞語的'意思和相關(guān)資料,我驚訝地問張凡夢:你是什么時候記得這些呀?

            張凡夢笑著說:我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語=句子的注釋,還要給父母讀幾遍,每篇都有父母簽的字。

            我情不自禁地說:張凡夢,你真會學(xué)習(xí)呀!

            張凡夢說:我每次預(yù)習(xí)爭取把每篇課文都背下來。

            我問她:你不累嗎?

            張凡夢說:父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),吃點苦算什么。俗語說滴水之恩當(dāng)涌泉相報麻說完她笑了起來。

            聽到這,我心頭砰然一動,這一動讓我知道了張凡夢有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力,這種毅力是常人無法堅持的。

            以后,我決定向張凡夢學(xué)習(xí),她能做到的,我也要做到,我也要報答自己含辛茹苦的父母。

          同學(xué)的作文 篇2

            他有著一張“國字臉”,微微翹起玉琢似的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛,還有著一張能說會道的討人喜歡的小嘴,這就是我的同學(xué)——邱鵬錦。

            邱鵬錦是我們班的數(shù)學(xué)課代表,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,是老師的小助手。他很愛幫助同學(xué),也經(jīng)常愛講笑話逗同學(xué)們開心,是我們班的開心果。

            一次,我正在思考數(shù)學(xué)課堂檢測上一道思考題,我冥思苦想也想不出來這道題的做法,正在懊惱時,邱鵬錦走了過來看了看,就像一位小老師一樣低下身子,撓了撓聰明的小腦袋,耐心的為我講解,經(jīng)過這位小老師精心的講解后,這道題終于攻破了。

            邱鵬錦不但愛幫助同學(xué),而且還特別的幽默。

            記得有一次的班隊課上,全班同學(xué)由于沒提前準(zhǔn)備活動的材料,所以大家都鴉雀無聲,就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺,使出了他的拿手好戲——講笑話,逗得大家捧腹大笑,老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心,又不停地做起了搞笑的動作,什么猩猩臉呀,猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”,逗得我們大家開心得不得了,其他班的老師同學(xué)都來欣賞他的表演呢!比如:在你吃飯時,扮一個搞笑的鬼臉,把你逗得飯都快吐出來了;在上課時經(jīng)常躲到在桌子底下,然后趁老師出去接電話時,跳出來讓你大吃一驚。

            別看他這么調(diào)皮搗蛋,在體育方面也是個能手。在今年的春季運動會中,他參加了400米的短跑。他的對手個個都是校內(nèi)的體育健將,每個都獲得過名次的,可他還是頂住了壓力,跑完全程,并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名,為我們班奪得了榮譽呢!

            我的同學(xué)邱鵬錦,就是這樣一個愛幫助人、活潑、可愛的`小男孩!

            【拓展閱讀】

            關(guān)系是一種很奇妙的一種聯(lián)系,有的時候關(guān)系是可以和親情劃等號的,精銳教育小編表示其實親情也是一種關(guān)系,如果倆家是親戚的話,但是長久不走動的話,也會變淡的,相反也許只是隔壁的鄰居,經(jīng);ハ鄮椭,關(guān)系反而勝過了親情,在學(xué)校的時候,同學(xué)們一定要重視同學(xué)們之間的關(guān)系,也許兩個人性格不相同,但是成為不了更好的朋友,更起碼也不應(yīng)該是陌生人,甚至有所隔閡,精銳教育輔導(dǎo)老師就來說如何去建立同學(xué)們之間的友誼。

            其實同學(xué)們之間的關(guān)系是更簡單的,自己和誰做朋友,完全是出自內(nèi)心更真的想法,可能是這個同學(xué)在新學(xué)期是卓絕個和自己說話的,所以就成了好朋友,也可能是大家都喜歡某一件事情,經(jīng)常一起去做,也就成了朋友,同學(xué)們之間都是個人在相交,不會有一些物質(zhì)的因素,但是有的同學(xué)確實不太容易相處,甚至還搞小團(tuán)體欺負(fù)他人,精銳教育輔導(dǎo)老師表示這種現(xiàn)象其實女生比男生還嚴(yán)重。

            可能很多朋友會不信,認(rèn)為搞團(tuán)體都只是男生之間,其實男生之間的團(tuán)體一般是關(guān)系玩的特別好,聚在一起,也就是側(cè)重于玩,但是女生的小團(tuán)體往往還伴隨著欺負(fù)一些同學(xué),這一點通過現(xiàn)在微博里轉(zhuǎn)載的一些校園視頻就可以看出來了,精銳教育語文老師表示在視頻里基本都是女生之間的矛盾,中學(xué)生如何友好相處已經(jīng)變成了一個嚴(yán)重的問題,其實在相處之中,很重要的一點就是拒絕自私。

            同學(xué)們一旦自私之后,很可能就會傷害到另一些人,其實真的成熟了之后,同學(xué)們就會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)做過的事情是多么的稚嫩,內(nèi)向的同精銳膽一些,多去說話,偏激的同學(xué)試著去看到周身的陽光,幫助別人是幸福的,精銳教育老師表示每一個同學(xué)都是有自己的長處的,體育好的可以在運動會上為班集體爭奪榮譽,學(xué)習(xí)好的可以在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們講題,有責(zé)任心成熟的可能就會勝任班長的職務(wù)。

            其實友好相處很簡單,只要你自己去善待同學(xué)們,一定也會得到同樣的回報,其實每一個班級的同學(xué)都是可愛的,大家能夠聚在一起也不易,以后同學(xué)們就會發(fā)現(xiàn)了無論自己走的再遠(yuǎn)在成功,精銳教育小編相信更懷念的更感動的地方依舊是在校園里為了學(xué)習(xí)拼搏的時光,一片笑語歡聲。

          同學(xué)的作文 篇3

            升入初中了,我唯一的夢想是原來5(3)原來的成員能分到一個班去,雖然我知道這是個不能實現(xiàn)的夢想。但偶爾在一塊說說話,鬧一鬧也好,但現(xiàn)實與理想之間的距離是巨大的,就連這個夢想也是難以實現(xiàn)的。

            到了初中,我分到了6(7)班,婕分在了6(8)班,我們下了課常常在一起,放了學(xué),也一起去車棚拱車子,盡量在一天內(nèi)都在一起。我們在一起玩的時候會時常發(fā)現(xiàn)幾個以前的同學(xué),但他們就像素不相識的陌生人,難道5(3)這個集體永遠(yuǎn)只能在夢中才能相聚嗎?難道以往的`時光他們都忘了?以往那一起打鬧,一起嬉戲,一起坐在操場上看白云的時光他們都忘了?這讓我和婕都難以置信。后來,我們在一塊談?wù)摰臅r候,發(fā)現(xiàn)我們又何嘗不是拿他們當(dāng)空氣呢?

            見了面從不主動打招呼,只等別人和你打招呼也許是不行的,離開了5(3)這個集體,我們之間就像有一條無法跨越的鴻溝,走近了看,其實只要邁出一小步,就可以逾越這條鴻溝,但誰都不想逾越它,那么它就會越來越寬,越來越寬,直到不可挽回的地步。但也許就在你想逾越它時,你會發(fā)現(xiàn)其實是很容易的,一個微笑就能辦到,一聲問候就能做到,但往往在這個時候你會遲疑到底該不該去逾越它。

            也許從此之后,原本那些同學(xué)之間的友誼只能埋藏在心底了。

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