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同桌的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我現(xiàn)在是一個(gè)生，她長(zhǎng)得不算太高，頭上總是梳著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮，瘦瘦臉上有著一雙炯炯有神眼睛，她學(xué)習(xí)成績(jī)還非常好，而且樂(lè)于助人，是個(gè)特別熱心腸人。
有一次，我們班xx因腿受傷，不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)感到很傷心。我是個(gè)心思細(xì)膩孩，看見(jiàn)xx傷心，她心里也不好受，便去安慰她說(shuō)：“不要難過(guò)了，xx，下次還有機(jī)會(huì)，要不然我代表你參加比賽�！眡x聽(tīng)了很感動(dòng)，高興留下了眼淚，但這是幸福眼淚，友誼象征。
比賽那天，挺身而出，并說(shuō)了一句：“我會(huì)為xx而努力�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)了這話以后，都激動(dòng)地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給了xx。
同桌的作文 篇2
一天，小胖到了學(xué)校才想起昨天數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，著急地問(wèn)同桌小黃：“你做完了昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)了嗎？”
“做完了，怎么？”小黃奇怪地反問(wèn)。
“我昨天玩游戲玩得太晚了，數(shù)學(xué)作業(yè)忘記做了，把你的作業(yè)給我抄一下吧。”
小黃想：這次給他抄了，如果下次他再玩游戲玩得晚了又不做作業(yè)，怎么辦？于是，小黃一本正經(jīng)地說(shuō)：“不行，不能給你抄�！�
小胖疑惑地問(wèn)：“為什么不行？”
“你應(yīng)該獨(dú)立完成作業(yè)�！�
聽(tīng)了小黃的.話，小胖只好認(rèn)真地做起了作業(yè)。這時(shí)，班主任何老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“這才是好同桌。”
從此小胖再也不會(huì)因玩游戲而忘記做作業(yè)了。
同桌的作文 篇3
寒假老師讓我們?cè)跁?shū)香江蘇里讀一本書(shū)我找了半天，找到了《我的同桌是上帝》。一看到這本書(shū)，這本書(shū)引起了我的興趣。便下定決心要看完這本，在短短的一天了我就看完了，也大概的知道了這本書(shū)的主要內(nèi)容。
剛開(kāi)始，我看到上帝走時(shí)心里就起了疑心，上帝走了這本書(shū)不就寫(xiě)完了。
等我看完了，才知道�！段业耐巧系邸肥怯墒鞘环N故事組成的。分別是《我的同桌是上帝》、《夢(mèng)中小鏡》、《守護(hù)天使》、《我變成了恐龍》、《書(shū)中自有顏如玉》、《抽屜里的香格里拉》、《紙仙》、《當(dāng)科學(xué)遇到魔法》、《心情空調(diào)》、《雪人的故事》、《魔畫(huà)》。所以作者才會(huì)寫(xiě)到上帝走的時(shí)候。不然怎么寫(xiě)都不會(huì)寫(xiě)到下一個(gè)故事。
其中《我的.同桌是上帝》里的故事，令我回味無(wú)窮。其中一個(gè)故事是這樣的。上帝變成了一個(gè)小學(xué)生尋求自有，條件是在一天內(nèi)和自己的同坐成號(hào)朋友，將可以獲得一年的自有。可是因?yàn)橥礼T離離嫉妒，所以覺(jué)得這為同坐不好。沒(méi)有和同桌做好朋友，所以上帝是去了一年的自由。
其實(shí)我覺(jué)得我們的生活也一樣，我們都像籠子里的小鳥(niǎo)。幾乎沒(méi)有了自有，整天被家長(zhǎng)逼著學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)。但自由中也要知識(shí)，不能白白浪費(fèi)時(shí)間。不然長(zhǎng)大后就會(huì)后悔，而這個(gè)世界上是沒(méi)有后悔藥的。所以要珍惜每一分每一秒。
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