（必備）六年級想象作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級想象作文1
“5、4、3、2、1，發(fā)射！”
隨著倒計時之聲，被中國選為“神州號”正式登月的宇航員的我，呆在太空艙里，飛向太空。透過窗子我想了許多，我次登月有什么？只有興奮、好奇、孤獨、恐怖伴隨著我。也許，我將永遠離開地球了。
在通往月球的`路上，窗外越來越暗，運載火箭已經(jīng)脫離船艙，我的飛船借助慣性與火焰噴射器繼續(xù)前進。天啊，我從來沒有見過！窗外黑乎乎的一片，只有幾顆恒星向我眨眼，其它的星星真是冷漠，對我連招呼都不打。
六年級想象作文2
“砰！”隨著一道黑影的掠過又一個人離開了這個世界，而那樣的人正是我們的'男豬腳——凌云。
“嗯？我還沒死嗎?哈哈哈哈！我凌云就是福大命大，哈哈哈哈！”凌云一臉白癡的說道，凌云站起來環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)自己正在一個五光十色的通道里，于是他一直向他覺得正確的方向走，許久
六年級想象作文3
我是個地球人，但我非常仰幕你們的科學枝術及你們的超能力。能教教我嗎？我曾在一部電影里看到過你們的科學技術和超能力，真是太厲害了。還有，我希望你們能成為地球的客人，我非常樂意成為你們的導游。同時也希望我能成為你們的'客人，我想你們也非常樂意成為我的導游吧。
原我早日成為你們的客人。
六年級想象作文4
大家好，我要給大家介紹一個精靈，它的`名字叫伊特。
在賽爾號Ⅱ里，地月氏族和沙爪氏族有一個傳說：有一個精靈，沒有人知道它的真面目，說它到的地方都會發(fā)生災難……
它有一開始三個屬性，分別是風。電與冰，到后來，增加了一個屬性：暗。不過暗這種屬性只有在萬圣節(jié)才會出現(xiàn)。
如果大家玩賽爾號Ⅱ，我祝大家早日獲得伊特！
六年級想象作文5
話說唐僧師徒四人過了九重天來到了天宮道，在這里把守的是千里眼、順風耳兄弟，千里眼擅于觀察手拿枯葉弓，順風耳擅于聽一千公里以外的`聲音，這里是通往南天門的必經(jīng)之路，悟空拿起定海神針就要打千里眼一支強力箭朝悟空射去，辛虧，唐僧及時用水龍彈朝千里眼射去，否則肯定會被擊吐血，算你走運，千里眼說道。啊，突然一聲原來是順風耳被八戒沙僧聯(lián)手擊敗，首先八戒用出戰(zhàn)爭怒口把順風耳吸到自己身邊，然后沙僧用毒魔舞來攻擊順風耳被擊倒在地，千里耳說：弟弟，你怎么了，話還沒說完，一個烈焰閃把它擊倒在他，然后已一個七十二斬結(jié)束戰(zhàn)斗，悟空說：先顧好自己吧！哼！
說完他一個筋斗云把唐僧以及沙僧八戒帶往南天門。
六年級想象作文6
昨天晚上，我做夢夢到我和機器人皮德去月球玩啦一番。
我和皮德來到啦月球，首先參觀啦月球植物園，這里的植物有好多呀，有美麗的桂花樹，有奇異的'啤酒花，還有會費的龍須草和風笛樹葉等等。接著我們來到啦月球動物園，這里的動物園沒有攔動物的欄桿，這里有著地球沒有的物種，這時皮德叫我看那邊，我一看，就看見一條龍正在噴火噴水。不知不覺我們要回家啦，這是，嫦娥姐姐親自送我們上飛船，就回家啦。
如果我長大啦，一定要成為一位科學家，也一定要開發(fā)月球。
六年級想象作文7
假如我是一名畫家，我要用綠色描繪出一片片綠色的原野。
假如我是一名醫(yī)生，我要治好所有的盲人，讓他們看一看多彩的世界，治好所有的聾啞者，讓他們聽一聽小鳥鳴叫，叫一聲“爸媽”。
假如我是一名美容師，我要把仙鶴的長脖子換到蚯蚓身上，讓他不要老鉆在泥土里，讓他看看美麗的世界。我要把大象的頭換到狐貍身上，讓他也長兩個頭。
假如我是一名科學家，我要先找到古羅蘭的秘密，再去征服金字塔，最后向諾貝爾獎進軍。
假如我是一名老師，我愿意做一名辛勤的'園丁，默默奉獻自己。
但是我還是愿意做一名主持人，特別是像“金龜子”那樣的兒童主持人，在熒屏上帶給孩子快樂，一展我的風華。
六年級想象作文8
有一點神秘，有一點新奇，還有一點不可思議，魔幻森林就是這么吸引你。
這幾天，雖然才農(nóng)歷3月中旬，但氣候卻極其反常，屋子里特別悶熱，身在其中猶如坐在蒸籠里，渾身總是濕一乎一乎的。蟲蟲午睡起來，正要上街，突然天色驟變，滿天烏云好像要朝大地壓下來一般。這時，從空中飄下一封信，落在了蟲蟲面前，蟲蟲打開信一看，臉上立刻冒出了一串串冷汗，因為上面寫的是：＃￥％*－……（文言文）。蟲蟲費了九牛二虎之力，終于把“密信”解了出來：
親愛的.蟲蟲，我過兩天要去你那兒玩玩……
六年級想象作文9
那年秋雨過后，楓樹葉都已變了顏色。在那片樹林中，有一棵樹最特別。她叫蕊蕊，是一棵年青的小樹。她特別愛幻想，總希望自己可以在冬天不睡覺；希望自己在夏天長紅“頭發(fā)”。但是，這一切都在今年秋天結(jié)束了…
那是一個細雨綿綿的清晨…
六年級想象作文10
早晨，我從床上爬起來。我刷好牙洗好臉吃好早飯，準備去上學了，走到門前，我看著我那雙破舊的跑鞋，這時候，我的腦海里出現(xiàn)了一個想法……在23世紀，科學家發(fā)明了一種跑鞋，名叫：“超級跑鞋“。它的身體兩側(cè)各有兩臺火箭噴射系統(tǒng)，可以讓人在天空中翱翔，而且這兩臺火箭噴射系統(tǒng)是環(huán)保型的，發(fā)動機只用吸取空中的廢氣就可以了。另外它還在鞋底加上了滑輪，如果你摔跤了，這雙跑鞋還會伸出一只機器手，幫你撐著，讓你不摔跤。我想完之后一看，上學要遲到了！我背起書包，飛快地去上學了，我一邊走一邊自言自語地說：“希望未來的`科學家能發(fā)明出這樣的跑鞋。”……
六年級想象作文11
假如我是蒲公英，我會游遍世界……
我先來到了四季變化明顯的鄉(xiāng)村，我看到了芳草爛漫的春天，看到驕陽似火的夏天，看到了果實累累的秋天，我還看到了鵝毛大雪的'冬天。拜訪完鄉(xiāng)村，我又來到了城市，我看到了馬路上來來往往的車輛，看到了大街小巷熙熙攘攘的人群，還看到了信心欣欣向榮的校園……
繞過城市，我飛越到很遠，來到浩瀚的大海邊，這里有高大的樹木，美麗的花朵，可愛的小草，還有路邊金黃的樹葉和無邊無際的沙灘，各種各樣的貝殼和海星著這里熠熠生輝。
我快樂地飛著，繼續(xù)游玩，玩著，玩著，不知道不覺天就黑了，我在一棵樹旁閉上眼睡著了，做了好長好長過一個夢——我是蒲公英，一只自由自在的蒲公英……
六年級想象作文12
世界上到處都充滿了美妙的聲音，我們一起聽聽吧！
走進森林，就聽見那可愛又活波的小鳥“嘰嘰”的叫聲，清澈見底的小溪姑娘發(fā)出了“嘩啦啦”的'流水聲，看水里的小魚在溪水里玩水，尾巴左右搖擺只聽“啪！啪！”兩聲，水面淺起了美麗的水花�！吧成场贝河晷〗愦祫泳G葉，綠葉跳起歡快的舞蹈，向我招手……
在走進動物園，那“哞——哞——”的叫聲就直入我的耳朵，哦，原來是一只憤怒的老牛，大概是餓了吧？“咩咩”咦？這是什么聲音，我沿著聲音，來到了羊圈，哦，是一群小羊啊！看樣子，他們那“咩咩”的叫聲是玩耍時的歡笑聲呀……
��！在這有聲的世界里，我真想好好享受一番！
六年級想象作文13
成為一名籃球員是我的理想，想成為一名籃球員要經(jīng)過很努力的奮斗才能實現(xiàn)。我為什么會有這樣的理想呢？
平時放假時，我會去籃球場玩玩球。我小時候就開始練球了，到現(xiàn)在我有一身好技術。運動的方面，打籃球是我的特長，所以我才有這樣的'理想。想成為一名籃球員該要怎么做呢？
放長假時，該要去籃球俱樂部里學人打球，看看專業(yè)的球員是怎樣打的怎樣控球。在學校時，也要參加一些籃球賽，看看對手有什麼優(yōu)點，要學學。我打算到了初中之后，我去福建讀書，到了高中回來讀體校。在體校里要好好的發(fā)揮好自己。如果有評委來看打球時，就要發(fā)揮好我自己的優(yōu)點，評委看到時，知道我的技術好。
如果想實現(xiàn)自己的理想，就要努力。
六年級想象作文14
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在已經(jīng)是 年啦！我已經(jīng)成為啦一位偉大的發(fā)明家，我發(fā)明的東西多得像天上的星星，數(shù)不清。其中多功能的門就是我的偉大發(fā)明之一。
門是由廢舊的瓶子，經(jīng)過加工而制成的。
門上有一個小型的'指紋識別器，內(nèi)部由電腦控制。
家人只須把指紋輸入電腦里，當要開門時就把手指放在識別器上，識別器會自動把指紋傳輸?shù)诫娔X里和已經(jīng)儲存的指紋進行對核，如果一樣門會自動打開，如果不一樣門會對來者的身份進行掃描。
這就是多功能的門。
六年級想象作文15
假如我是蒲公英，我會游遍世界……
我先來到了四季變化明顯的鄉(xiāng)村，我看到了芳草爛漫的春天，看到驕陽似火的夏天，看到了果實累累的秋天，我還看到了鵝毛大雪的冬天。
拜訪完鄉(xiāng)村，我又來到了城市，我看到了馬路上來來往往的車輛，看到了大街小巷熙熙攘攘的人群，還看到了信心欣欣向榮的校園……
繞過城市，我飛越到很遠，來到浩瀚的大海邊，這里有高大的.樹木，美麗的花朵，可愛的小草，還有路邊金黃的樹葉和無邊無際的沙灘，各種各樣的貝殼和海星著這里熠熠生輝。
我快樂地飛著，繼續(xù)游玩，玩著，玩著，不知道不覺天就黑了，我在一棵樹旁閉上眼睡著了，做了好長好長過一個夢——
我是蒲公英，一只自由自在的蒲公英……
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