小學環(huán)保作文（常用7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學環(huán)保作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學環(huán)保作文 篇1
尊敬的廠家、居民：
我是外國語學校的一名小學生。我曾經看過這樣一個故事，說的是有一個賣保險的人，他早出晚歸，不倫刮風還是下雨每天都堅持不懈到公園、商場等地方向人們推銷保險，人們卻之不恭，冷言冷語，而他卻像如海棠一樣依舊如故，面帶微笑。就這樣，有一天，一位老板看見了他的微笑，很欣賞他的微笑，然后買了保險，便介紹其它客戶和朋友都買他的保險，而那些人也都欣賞他的微笑，就這樣一傳十，十傳百，他的微笑成為它的招牌，最后成為公司賣保險最多的人。正因為他當初不怕失敗，心中充滿希望，所以才會有今天的成功。
我看見許多河水都被污染了，從而導致人們經過此處時都捂著鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的.廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無法正常生長。進入九峰公園，可見一堆堆垃圾沒有了家，一個個靜靜地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現(xiàn)：有些叔叔阿姨在吃飯的時候，都是在使用一次性木筷；有些人的家里還在使用珍貴木材用品；有些人的家里還沒有使用節(jié)水型用具……
因此，我向廠家、居民提出以下建議：
第一：將保護河水的牌子立在河旁。（要多、醒目）
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛護河水”的宣傳板報，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進行嚴重的處分。
第六：不用一次性的筷子。
第七：不使用珍貴木材用品。
第八：使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當“愛水、護水”的小衛(wèi)士。
一名小學生
小學環(huán)保作文 篇2
“我是一條魚，游呀游啊……”哼著輕快的曲調，拖著并不輕松的身體，我在水中奮力穿梭。我是生活在水鄉(xiāng)紹興的一條魚，曾經的生活環(huán)境讓同伴們羨慕不已，可如今呢？唉！那曾經的美好感覺恍若隔世，而腹部火辣辣的痛幾乎讓我無法前進。盡管如此，我不會放棄由來已久的夢想，我要向前沖，只為了嘗到祖母口中那個水源頭甘甜的乳汁。
小時候，常依偎在祖母身旁聽她一遍又一遍的講述水源頭的神話：那里的天特別藍、那里的云特別白、那里的空氣特別的清新，那里的河水更是清澈見底，還有光滑的鵝卵石和柔軟的水草等等，都已經深深的烙印在了我的心底，那時我就有一個夢想，長大后一定要到水源頭去看看。雖然，我現(xiàn)在生活的家園已臭氣沖天，許多河流也面目全非，但是我相信：水源頭那邊的河流一定還是那么美麗，就像我心目中一直以來的感覺那樣……腹部的疼痛似乎加劇了，我知道那是因為有毒的污水正在侵蝕著我的'身體。但是我依然堅持著，只要穿過了這條河流，就應該可以到達水源頭了。忽然，我看見了纏著繃帶的閘蟹大叔。他正拖著疲倦的身子往回趕，見了我焦急地說：“小魚兒，可千萬不要去那兒啊，昔日的水源頭早已不存在了，你現(xiàn)在去無異是自尋死路啊�！薄安�！”我堅定地搖了搖頭。雖然人類的蠻不講理已經讓天上地下都不得安寧，但是水源頭的河流也是他們的生命之河啊，難道他們連這點圣地也不能保全嗎？不會的，我的眼前又浮現(xiàn)出那迷人風景……閘蟹大叔傷感地望著我，無可奈何的嘆了口氣，腳步蹣跚地走了。我繼續(xù)向前游，也不知過了多久，我疲倦極了。可周圍仍然是一派荒涼，沒有一絲生氣。我疑惑地問河邊的小蝦弟弟：“水源頭還有多遠？”“這不就是嘛。”小蝦弟弟無力地擺動著觸須說。我環(huán)顧四周，這哪里有祖母所說的美麗啊！這時，老態(tài)龍鐘的水源頭伯伯走了過來：“都是人類惹的禍��！他們的社會是進步了，工業(yè)是發(fā)達了，但是環(huán)境污染得更厲害——都說水源頭是人類的生命之河，可是，人類是怎么對待他們的生命之河呢？如果繼續(xù)這樣下去，他們最終是害了自己啊!”
聽著水源頭伯伯憤怒的控訴，我感覺到自己的身體正在慢慢下沉，一種不聽使喚的下沉。我的頭腦已經麻木，心中那個夢想離我也越來越遠，可是心底卻分明聽見一個聲音的呼喚：“救救生命之河吧！”
小學環(huán)保作文 篇3
在學校里，值日生打掃完了衛(wèi)生，衛(wèi)生委員去檢查，回來去說他們干的不好，難道真是他們沒干好？可是我路過時，看到他們干的挺好啊！這是為什么那？到了第二天，他們干完了活，我看到有人亂扔垃圾，我便跑過去阻止他。我說：“你不能亂扔垃圾�！彼靡庋笱蟮恼f：“為什么不能？”我說：“1、值日生干了值日，你扔了垃圾，值日生還要再干一次，多累啊！2、如果我們都亂扔垃圾，那么我們將生活在一堆垃圾里，你愿意嗎？”他聽到這些，臉紅了一會，并把垃圾撿了起來，扔到垃圾箱里。他看到有人也亂扔垃圾，他也去阻止了他，一個跟著一個學。然而這樣一來，我們的學校就變美麗了，我們將生活在一個好環(huán)境中。
在村里，我跑出去玩，看到垃圾箱旁邊有一些垃圾，垃圾箱里卻只有一點垃圾，這是怎么回事呢？我在垃圾箱旁邊等了一會，來了一位倒垃圾的人。我看到他在垃圾箱不遠的地方站下來，把垃圾袋舉高，用力一扔，把垃圾袋扔到了垃圾箱的.外面，我以為他會把垃圾袋撿回垃圾箱里。但是他沒有，而且是連想都沒想就走了。我終于知道垃圾箱里的垃圾少，垃圾外的垃圾多的原因是什么了。原來是扔中了也行，扔不中也不管。我看到那位叔叔要走，我急忙跑過去，把他叫了回來。我說：“叔叔，你為什么不把垃圾扔到垃圾箱里去呢？”他說：“沒投中唄！”我說：“那你為什么不把垃圾袋再撿回垃圾箱里那？”他煩了，說到：“我還要回去照顧我生病的女兒那�！蔽依^續(xù)勸他：“如果我們生活在這樣一個不好的環(huán)境里，你女兒的病不但會不好，可能會更嚴重，而且我們也可能會得病�！彼牭搅诉@些，可能是怕自己女兒的病好不了，所以把垃圾都撿回了垃圾箱里。他做了一件美化環(huán)境的事，而且，別人看到他這樣做，也跟著學，環(huán)境又好了一些。
在家里，媽媽每天都掃地，可是每天都有垃圾和土，這是怎么回事那？我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽和客人還有我回家的時候，都會把土帶進來。我想了個辦法。我把一個吸土的東西放在門口，人一進來，就要踩到上面去，土就沒了。我覺得這樣空氣清新多了，我想我又做了一件環(huán)保的事。
做了這些以后，我覺得人們只要不隨地亂扔垃圾你看到垃圾就撿起來，我們的環(huán)境一定會更加美好的！
小學環(huán)保作文 篇4
我是一只蒲公英，今天我將離開母親的懷抱，去外面獨自闖蕩。
聽媽媽說，她出去的時候呀，天空灰蒙蒙的，被烏煙籠罩著，弄的很不舒服。
我終于要去瞧瞧了，風一吹，我飛起來，來到一個公園。媽媽說，她以前看到這里全是垃圾呀�？晌铱吹降�.不同呀——草地上開滿了五顏六色的鮮花，鳥兒在歌唱。有人來了呀，他們沒有亂扔垃圾，而是將垃圾撿起，扔進垃圾桶里。媽媽說，這是環(huán)保小衛(wèi)士呀。
這是街道呀，媽媽說，風一吹，灰塵就到處亂飛。我覺得不像呀，空氣很清新，很好聞的。我又看到他們了呀，臟兮兮的街道被他們打掃得干干凈凈，我真的好開心呀。環(huán)保小衛(wèi)士越來越多的話，媽媽看到的世界會煥然一新的！
小學環(huán)保作文 篇5
快過年了，又到了去超市購物的時間。那天我們買完東西，排著隊準備付錢。一邊等，一邊盤算著該買幾個塑料袋。這時，以為大伯的行為吸引了我的視線。只見這位大伯付完錢，從口袋里摸出了一個布袋子，把買好的.物品裝進了布袋子，沒有另外購買塑料袋。我突然感到很慚愧，我真是太浪費了，明明買了購物袋，卻一次也沒有用過。
下次來超市一定要記得帶，不要再浪費國家資源了，為環(huán)保做出一份自己的貢獻。
小學環(huán)保作文 篇6
在群星璀璨的茫茫宇宙中，目前已知帷有地球是生命的“諾亞方舟”。地球上的全部有機體，以及與之發(fā)生作用的物理環(huán)境統(tǒng)稱生物圈。生物圈是一個奧妙無窮、異彩紛呈的世界，從最小的藻類到最大的藍鯨，地球上的蕓蕓眾生都有其狹小的環(huán)境。
生物在生物圈里不能孤立地生存。在池塘里，我們可以看到，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥�！绑氩断s，黃雀在后”這一古老窩言，形象地展示了地球上各種生物間一定的結構和食物鏈關系，不斷進行能童的傳遞和營養(yǎng)物質的循環(huán)，并產生一定的功能，組成一個有機的整體，這就是生態(tài)系統(tǒng)。
萬物興歇皆自然。地球上大量的生物和生物之間極其復雜的相互關系，是自然界長期演化的產物。在不受干擾的情況下，各種生物總是處于一種微妙的、彼此相互制約的'平衡狀態(tài)。無數(shù)條食物鏈，紡織成一個無形的網絡，所有的生物各得其所，共存共榮，組成了繁榮的生命世界，使地球充滿了勃勃生機。
然而，自從“小小寰球”印下人類的足跡以來，地球的容顏由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會以后，人類向大自然索取大量財富的同時，也排放數(shù)以億叱計的廢氣、廢水和廢渣，污染著人類賴以生存的空氣、水源和土壤。地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生�！叭龔U”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。人們感到自己生活在一個缺乏安全、不健康、不舒暢的環(huán)境中。
進入21世紀，社會高速發(fā)展，全球環(huán)境惡化的步伐隨之加快。科學家憂慮地看到，“地球保護傘”哭氧層出現(xiàn)了空洞，每天都可以聽到關于濫伐森林、物種消失、海洋紅潮、食物中毒、水質惡化、疾病流行的消息。有人估計，到本世紀末，地球上五分之一的物種將慘遺滅絕的厄運。整個生物圈失去了應有的平衡，地球的忍耐超過了極限，它開始無情地報復人類的過失。颶風、干旱、洪水、林火、飛蝗等自然災害結伴而至，嚴重威脅著人類的生存與發(fā)展。
人們從來沒有像今天這樣渴望豐受清新的空氣和清漱的水源。越來越多的人都開始懂得這們一個道理：地球生物圈的危機實際上就是人類的危機，而且與人類生死彼關。因此，人類已經到了非反躬自問不可的時候了。人們必須以科學的眼光重新審視地球，審視自己。在改造自然的同時，也要保護好自然生態(tài)平衡。這樣，人類的前途才會更美好。
小學環(huán)保作文 篇7
今天，地球來到了宇宙醫(yī)院。木星醫(yī)生看到無精打采的地球時驚奇的說;地球兄弟，你是我們星期世界的驕傲，如今，怎么變成這副樣子啦!”地球說;別提了啦，
自從人類過度開發(fā)，現(xiàn)在一片片樹木都快被人類砍光了，樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了�！钡厍蜻呎f邊嘆氣，木星醫(yī)生著急的說;看來地球你傷的不輕啊，要趕快去五樓內科去看病啊�！薄安贿^你放心，宇宙醫(yī)院是全球最好的醫(yī)院，不管什么病都能治好的，我想，宇宙醫(yī)院一定能把你的病治好的，地球激動萬分的'說;謝謝你，就向醫(yī)院走去，啊，宇宙醫(yī)院里的病人可真多啊，“地球邊走邊說;來到五樓內科病房時，龍王星醫(yī)生對地球說;“兄弟啊，你的病治是可以治的，不過，不過什么?地球著急的問。龍王星醫(yī)生不緊不慢的說;只是，需要人類不亂砍樹你的病就會好的，地球說;這好辦，說完，地球離開宇宙醫(yī)院，跑到人類世界去了，來到人類世界，就跟人類說了起來，人類很同情地球，不但不砍樹反而把三月十二日定為
植樹節(jié)，地球開心的說;太好了，我的病好了。”
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