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          桂花的作文

          時(shí)間:2024-10-08 15:48:35 桂花 我要投稿

          【推薦】桂花的作文3篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的桂花的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【推薦】桂花的作文3篇

          桂花的作文 篇1

            蕭條秋季,獨(dú)留桂香。

            ——題記

            月考十分失敗,這個(gè)結(jié)果我其實(shí)早已預(yù)見了,老師和同學(xué)交流有意無意間給我施壓,讓我焦頭爛額,心里防線早已潰敗在這沉重的負(fù)擔(dān)下,心中仿佛有一頭野獸在嘶吼,沖撞著我的精神支柱……

            盯著眼前的復(fù)習(xí)資料,我咬緊嘴唇,期望激起我混沌的精神,指甲嵌入皮肉,可是無濟(jì)于事,老師的話總是圍繞著調(diào)整狀態(tài),我機(jī)械的.點(diǎn)頭,心中確越發(fā)煩躁。算了,趁節(jié)假日,好好調(diào)整吧!或許小時(shí)候一直與奶奶生活,一不順心就會告訴奶奶。精神恍惚間,我來到奶奶家,奶奶見了我,笑道:“豪豪來啦?看桂花嗎?”我輕“嗯”了一聲,便順著圍起的水泥邊上走。湊上去聞了聞桂花,沒有熟悉的氣息撲面而來,這時(shí)桂花樹上多半是花骨朵兒,大概這香氣都藏在花蕊深處了,但這若有似無的香卻更接進(jìn)自然。

            花雖沒開,地上卻有了許多花骨朵,它們泛起了褐色,貼著地面,永遠(yuǎn)無法盛開,人生就此結(jié)束,看的我心頭不禁一沉,我曾想,那蛛絲般的花莖托著花苞定是極不容易的,那細(xì)細(xì)的花莖托著花苞,沒風(fēng)也顫著身子呢!看來,那些懼怕壓力,被壓力打到的便會從枝頭落下來,人生沒有光彩,而那些戰(zhàn)勝壓力的,則會小心托著,守著花蒂,等待綻放……我想正是因?yàn)檫@樣,這些花才會受到人們的贊美吧!而此時(shí)的它們,都一樣平等,一樣的平常。我看著桂花,若有所思。

            夜里,起了風(fēng),下了雨,我不禁擔(dān)心起桂花。第二天,我步入園子,地上落滿花骨朵兒,心頭涌上了莫名傷感。第三天,假期最后一天,我即將離開,經(jīng)過園子,不禁愣住了,桂花樹碧綠枝葉中,開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,這時(shí),考試的陰霾一掃而空……連桂花都能度過挫折,我卻因一次月考而如此頹廢,“陸子豪,這可不像你!”我自言自語道。

            坐于車中,明媚陽光投射在身上,也投射于心中,化作無盡希望,我想,那桂花陪伴的日子,將成為心中唯一的永恒。

          桂花的作文 篇2

            有人喜歡傲霜開的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同,我喜歡的是桂花樹,我喜歡它那粗壯的樹木,喜歡它默默發(fā)出的清香。

            今天中午,周老師說要帶我們?nèi)ブ型ピ嚎垂鸹,我們高興得一蹦三尺高,直奔門口,排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時(shí)候,同學(xué)們就用手指指點(diǎn)點(diǎn),一邊點(diǎn)著那邊的.桂花樹,一邊在說話。我呢,順著同學(xué)們用手指的方向,也看到了那棵粗壯高大的桂花樹。不一會,就到了中庭院,還沒走到,桂花樹的花就分散出沁人心脾的花,使我們陶醉。這棵桂花樹遠(yuǎn)看如一把撐開的綠色大傘,似乎在為我們遮太陽;近看,像孩子們的樂園,讓小伙伴們在它的懷抱里盡情地玩耍。看完了這棵桂花樹的表面,我又看起了它的花。我東張西望,卻怎么也找不到它的花。

            我納悶極了:如果這棵樹上沒花,那剛才一陣清香又是從哪來的呢?正當(dāng)我奇怪的時(shí)候,周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來,四處張望,我抬頭一看,綠葉被陽光照得十分耀眼,一陣風(fēng)拂過一樹葉就沙沙作響,好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。透過綠葉,我發(fā)現(xiàn)了桂花,我連忙摘一朵放在手心,仔細(xì)地觀賞,我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏,有四片花瓣,還有幾;ㄈ铩

            我心想這桂花米粒般大小,到底能不能發(fā)出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅,發(fā)現(xiàn)很香,我的煩惱也蕩然無存了。后來,老師叫我們摸葉子。我摸了摸,發(fā)現(xiàn)它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西,像一把鋸子。顏色是墨綠的,上面很光滑,下面很粗糙。突然,我摸到了一片沒有尖尖的東西的葉片。我又感到奇怪了,這片葉子怎么沒有刺刺的東西呀?這時(shí),周老師說,有刺是長大了葉子,沒有刺是剛出來不久的葉子。我這才恍然大悟。

          桂花的作文 篇3

            打從我坐到窗邊,那幽幽桂香便一直擾著我的思緒。

            其實(shí)我對窗邊的位置是抱有偏見的,不能抬頭就對上黑板,現(xiàn)在的教室窗戶上更是多了層束縛。那層束縛“囚”住了我,感覺心里頭悶悶的。

            然而這一切感受都在我打開窗時(shí),被風(fēng)吹散了。

            秋天的風(fēng)擠過一道道欄桿撲到我的臉上,帶來了些許涼意和令我驚奇的濃郁的香。順著風(fēng)來時(shí)的路,我的視線定格在了那株不算高的桂花樹上。那株桂樹并不特殊,甚至比我以前看到過的還要矮些,可我卻將那令人身心舒暢的香都?xì)w功于它。誰叫我第一眼就看見了它呢。

            上帝作證,我上課是認(rèn)真聽講的。在我正蹙著眉研究老師在黑板上寫得龍飛鳳舞的字時(shí),那香味卻像一淘氣的小孩,躡著手腳,輕輕走到我身邊,送來一陣異常誘人的香。盡管我的精力有十二分集中,卻也往往被它帶著跑,忍不住瞄了一眼,再瞄一眼。只見那閃著金光的'桂花躲在青翠欲滴的綠葉后,掩著嘴偷笑,淘氣!

            那香氣時(shí)而濃烈,時(shí)而清淡,讓人忍不住去追尋它的蹤跡,它卻在目的達(dá)成后迅速撤離,令你不知所措,若有所失。呵,我該用什么去比喻你呢?比喻都是抽象的。你像氣勢磅礴的萬里長城,浩浩蕩蕩地穿過牢籠,讓人禁不住深深享受你的芳澤;你又如小家碧玉的江南水鎮(zhèn)溫柔綿長地纏住風(fēng),讓它將你捎進(jìn)來,在我身邊踮著腳轉(zhuǎn)個(gè)圈,卻又乘著風(fēng)離去。我錯(cuò)以為留住風(fēng)就能留住你,你卻又在風(fēng)呼嘯而過之時(shí),如一汪碧水被吹散,留下一波又一波的漣漪,讓人回味無窮。你叫我是該慶幸風(fēng)帶你來,還是該憤恨風(fēng)將你卷走呢?

            九月,金桂將那縷縷或淡雅或濃艷的香織成一張網(wǎng),聚成一汪水,纏成一條錦帶。每當(dāng)秋風(fēng)輕來,便網(wǎng)住了我的思緒,便如薄霧罩住了我的心。我是何等慶幸,又是何等有緣,與這九月的金桂相遇!

            清風(fēng)徐來,坐在窗前,不錯(cuò)過那幽幽桂香。

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