記憶的作文精品[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的記憶的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　我的童年生活是多姿多彩的，但是，使我記憶猶新的，還是暑假的那一件事。

　　在放暑假的時(shí)候，我們正在踢足球，玩得非常開(kāi)心，就在第三回合的時(shí)候，突然過(guò)來(lái)一個(gè)盲爺爺，看到那位盲老人，大伙都神秘地笑了笑，然后嘀嘀咕咕地說(shuō)了一會(huì)兒后，我猜可能是想怎么樣能把我這個(gè)守門(mén)員引開(kāi)，讓球撞到老爺爺身上。于是，我們就開(kāi)始第三場(chǎng)的比賽，二隊(duì)的“神手”好像心不在焉，突然他使勁一踢，球正好向老爺爺那邊飛去，也不知是巧合，還是我的`猜測(cè)，他的臉上還裝出了驚訝的表情，球飛快地向前，我想幫幫老爺爺，在半路攔住球，但是計(jì)劃落空了。沒(méi)等我跑過(guò)去，只聽(tīng)“�。　币宦晳K叫，老爺爺摔倒在地上。只見(jiàn)小伙伴們都躲在一邊，不出聲，我也怕老爺爺訓(xùn)我，也溜到了小伙伴之間去。我說(shuō)：“你們知不知道那位老爺爺是一位盲人，他很需要幫助呀！”這時(shí)小伙伴們慚愧地低下了頭，一起去給老爺爺?shù)狼�，老爺爺說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”然后，我們又把老爺爺送回了家。

　　晚上，我躺在床上，感覺(jué)輕松多了，靜靜地回想著下午的事情，深深地體會(huì)到了尊敬老人，尊重殘疾人是多么重要��！

記憶的作文 篇2

　　在人的心靈深處，莫過(guò)于一種記憶，那便是溫暖的……

　　小時(shí)候，當(dāng)懵懵懂懂的我初次步入那陌生的校園時(shí)，恐懼的心里迎面襲來(lái)，我?guī)е��?xì)微的哭腔，走進(jìn)了教室，卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都是開(kāi)心。或許是受氣氛的感染，又或許被小朋友的熱情感染我立馬和他們?nèi)谌肓诉M(jìn)去。搭積木，玩游戲個(gè)個(gè)都在行，耍得好不快活！

　　正當(dāng)我們玩得盡興時(shí)，不知誰(shuí)“啊——”地一聲，摔倒了。我們聞聲趕過(guò)去，看見(jiàn)是一個(gè)小女孩在玩游戲時(shí)被推了。她小聲的哭著，看著自己腳上的傷，又望望我們擔(dān)心的目光，勉強(qiáng)地?cái)D出了一絲笑容：“別擔(dān)心，我，我沒(méi)事�！薄罢l(shuí)推的你，那人太可惡了！”另一位男孩站出來(lái)，雙手握著拳頭，一副很嚇人的樣�！笆前�，是誰(shuí)？”我們紛紛附和著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)角落里有一位目光膽怯，畏畏縮縮的小男孩，渾身抖動(dòng)。我想應(yīng)該是他，就大叫：“是你推的`吧？為什么推她，趕快給她道歉！”其他小朋友紛紛趕來(lái)，你一言，我一語(yǔ)的指責(zé)他。我看見(jiàn)小男孩哭了，雙眼紅腫。這時(shí)他哽咽這說(shuō)“剛剛推他是……是我不對(duì)，可是我、我……不是故意的，我是跑得太急才不小心撞到她的，我剛才不說(shuō)是因?yàn)楹ε�，所以才……”�?tīng)著他的哭腔，我不好意思起來(lái)。

　　“沒(méi)關(guān)系，以后大家還是朋友，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而傷了我們寶貴的友誼，小朋友繼續(xù)好好玩。”老師走過(guò)來(lái)安慰起我們，頓時(shí)，氣氛又活躍起來(lái)。

　　是�。∧菚r(shí)候的我們很純真！這一件小事將成為我永恒的記憶。

記憶的作文 篇3

　　童年的生活是童年的生活五彩繽紛，一件件事如煙，如浪花一樣讓人淡忘，數(shù)也數(shù)不清。但有一件事讓我記憶猶新。

　　在一個(gè)炎熱的夏天里，爺爺躺在太陽(yáng)椅上，讓我給他扇扇子，于是，我慢吞吞的.扇了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒“呼呼，呼呼……”這是什么聲音？哦，原來(lái)是爺爺睡著了。我想了一個(gè)好主意。我去屋里找了幾根水彩筆，在爺爺?shù)哪樕袭?huà)了起來(lái)。我先用黑筆在爺爺?shù)难劬ι袭?huà)了兩個(gè)大圈圈，再把嘴畫(huà)的大一些……我畫(huà)著畫(huà)著，爺爺突然醒了，把我嚇了一大跳，我立刻裝模作樣的扇了起來(lái)。爺爺說(shuō)：“我出去買一點(diǎn)東西，一會(huì)兒回來(lái)，你在家聽(tīng)話。”“好的，知道了�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了。臉上還有我畫(huà)的東西，爺爺?shù)椭�頭，臉是紅紅的。我心想：現(xiàn)在還能干什么？快跑！

　　這件事我現(xiàn)在想起來(lái)還一個(gè)勁地想笑！

記憶的作文 篇4

　　記憶，往往是像那生氣勃勃的鳥(niǎo)兒，一眨眼它便展翅飛翔；記憶，往往也會(huì)像花兒一樣，毫不謙虛地展露出它美麗的一面；記憶，它有些時(shí)候并不想浮出水面……溫暖的記憶，它則會(huì)像春日那柔和的光芒，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖你的心間；溫暖的記憶，它則會(huì)像淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)著久久干旱心田；溫暖的記憶，它也會(huì)像一罐蜂蜜，它會(huì)濃濃地糊在心頭，是那樣甜蜜！而我的“溫暖回憶”，它不是春雨，不是燦爛耀眼的光芒，更不是蜂密，而是一塊塊久久才被寒冰所融化的寒冰。你想撫摸這塊塊擁有記憶的“寒冰”嗎？跟我來(lái)！

　　早晨，校園中書(shū)聲朗朗，鳥(niǎo)兒們?cè)跒檫@朗朗的書(shū)聲伴奏，蝴蝶蜜蜂們則在這書(shū)聲中翩翩起舞。這時(shí)的校園好似一個(gè)溫文爾雅的少女，一切盡顯和諧美妙�！把刂�校園熟悉……”李露逸哼著歌曲進(jìn)了教室。她向我招了招手，還擠出了一個(gè)格外燦爛的微笑。我也對(duì)她笑了笑，這一笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，更是開(kāi)心的笑。“叮當(dāng)，叮當(dāng)叮當(dāng)，當(dāng)……“清脆的下課鈴響了起來(lái)，大家歡呼雀躍起來(lái)，像是舉行一個(gè)隆重的儀式！李露逸像一只小免子。一蹦一跳地走向我，并溫和地說(shuō)：“咱們瞥向一大堆作業(yè)本，無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧！舍命陪朋友！”

　　我們走在校園的一個(gè)林蔭小道上，但都不約而同地選擇了“閉嘴”。小道上，花兒對(duì)我們散發(fā)陣陣清香，向我們展現(xiàn)了美麗的笑臉；小草也在陣陣微風(fēng)中擺動(dòng)著它那纖細(xì)的身體；草叢中的小動(dòng)物們展開(kāi)了勤勉的旁作……在這樣的情況下，我們的心好似一洼平靜的潭水。走著走著，李露逸看看我的鞋子，說(shuō)：“姐，鞋帶掉了！”我不以為然地看了看鞋子，說(shuō)：“管他！掉不掉了吧！”其實(shí)那鞋帶早已被我踩得臟兮兮的了，我只是不情愿去碰而已。她似乎看穿了我的心思，用婉轉(zhuǎn)的聲音說(shuō)：“你不愿意，我?guī)湍�！”我那顆高傲的心，想：你會(huì)幫我？得了吧？只見(jiàn)她緩緩蹲了下去，過(guò)了半分鐘，她又緩緩站起。她拍拍手，爽朗地說(shuō)：“你看，搞定了！”我低頭一看：“哇，好漂亮的蝴蝶結(jié)��！”在那一刻，我那顆冷冰冰的心被融化了。事后開(kāi)心地想：有那么個(gè)朋友，真不錯(cuò)！

　　這記憶它十分美好，像冬天的棉襖，格外溫暖。但在我的記憶中，另一件事更加溫暖，像是火爐在烘烤！

　　“加油！加油……”在一個(gè)烈日炎炎的夏日，我們正熱火朝天地舉行著體育測(cè)試。同學(xué)們個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，像一只只兇猛的.老虎。在這樣熱鬧的氣氛下，也會(huì)出現(xiàn)一顆緊張的心。我站在人群中央，看著摩拳擦掌的同學(xué)們，心里卻十分郁悶，想著：“如果摔跤了怎么辦？如果不及格了怎么辦……”各種各樣的想法呼之欲出。我呆立了一會(huì)兒，可該來(lái)的總要來(lái)——輪到我了。下意識(shí)，我看了看前面，那一刻便濕潤(rùn)了我的眼眶。一個(gè)朋友，一個(gè)同學(xué)，一個(gè)以前形影不離的伙伴出現(xiàn)在我眼前。她拿著呼啦棒，大聲地說(shuō)：“李意婷，加油……”當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始的那一瞬間。我的心也更加堅(jiān)定要沖。我像一支箭一樣如風(fēng)一般沖了上去，這途中從未想過(guò)放棄……過(guò)了許久，終于結(jié)束了。我是第二名，她趕忙沖上來(lái)向我遞上了水并安慰著我。我心中感到十分溫暖，平時(shí)對(duì)她忽冷忽熱，可這時(shí)她給了我最需要的！

　　每個(gè)人的腦袋里都會(huì)有記憶，都會(huì)有溫暖的記憶。那溫暖的記憶，有時(shí)給你說(shuō)不盡的溫暖。在那數(shù)九寒冬，它像一件棉襖，在那黑漆漆的暗夜，它像一絲光芒！在那迷茫的路途，它像你的導(dǎo)師……

記憶的作文 篇5

　　秋天的記憶

　　已經(jīng)是深秋的季節(jié)了。

　　鄉(xiāng)下收獲過(guò)稻子，接著就采摘山茶果，是能榨出茶油的山茶子。

　　小時(shí)候，在鄉(xiāng)下，每到秋天，非�？鞓�(lè)。

　　秋天的氣溫冷暖宜人；天格外地藍(lán)格外地高；風(fēng)吹過(guò)，清清爽爽。

　　這個(gè)季節(jié)有吃不完的果實(shí)。桔子在仲秋時(shí)開(kāi)始采摘，黃黃的桔子，剝開(kāi)皮，清香彌散；好香！旁邊的人情不自禁地喊出這兩個(gè)字眼。嘗一片，酸甜可口，迅速舒散到每一根味覺(jué)神經(jīng)。板粟是一種滋補(bǔ)豐富的果實(shí)，它從峰利毛刺的殼里蹦出，掉到地上，真可謂蒂落瓜熟！揀起來(lái)，去掉棕色外殼，用指甲刮去它身上的茸毛，放入嘴里，香甜粉口，很好吃啊！

　　秋天之所以豐富，絢麗，香飄，是因?yàn)橛袛?shù)不清的果實(shí)在成熟，還一些燦爛于秋天的花朵。它們象是趕趟兒似的爭(zhēng)相飄香和絢麗；又象是紛紛捧出既香又甜，既美又可口的貢品，敬獻(xiàn)美麗的世界，勤勞的人類。

　　但是，秋天最讓我感動(dòng)的是：茶果摘了，茶花仿佛一夜之間爛漫，滿山遍野的墨綠繁葉的茶樹(shù)，銀裝素裹。我喜歡茶花有一個(gè)重要的原因，小時(shí)候家里窮，小孩的大都喜歡吃糖，而家里哪有閑錢(qián)買糖給小孩解饞呢？這個(gè)時(shí)候，鄉(xiāng)下的小孩就跑進(jìn)花兒盛開(kāi)的'茶樹(shù)林，小嘴對(duì)著白瓣黃蕊的花朵，使勁吸一口，好甜！透心地甜。象饑餓的嬰兒不肯放下奶他的母乳，一朵一朵又一朵不知吸了多少朵；甜夠了，傻傻地笑，臉上額頭不知什么時(shí)候粘上了一兩片白色的花瓣，粘著花蕊的金粉。哇！看嘴唇已染成粉黃粉黃的金唇！伸伸舌頭，舌頭也成金條了！活脫脫一副金色的變臉。突然，在花間采蜜的蜂兒、蝶兒，竟飛落在他的臉上嘴上，誤以為是一朵茶花呢。

　　喝夠了，還不知足。小孩還帶著裝過(guò)藥品的小瓶，采上滿滿的一瓶，開(kāi)心地帶回家。

　　茶花盛開(kāi)的日子，不管有多少個(gè)，都是我們這些鄉(xiāng)下小孩最甜美的日子。

　　這份記憶，很美。小時(shí)候的生活雖苦，但無(wú)憂無(wú)慮。好象比現(xiàn)在的小孩更懂得幸福的滋味。

　　也許是沒(méi)有嘗過(guò)苦，哪知甜美的緣故吧！

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