生命的作文3篇(熱門)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生命的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
有一天，美國(guó)的紐約發(fā)生了8.0級(jí)地震，紐約屬于交界處，所以處于地震帶，在那天中，在紐約居住的美國(guó)人幾乎全部滅絕，只有少數(shù)的美國(guó)紐約人活了下來(lái)，事情是這樣的。
在傍晚9時(shí)許，外面一片漆黑，人們偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)微微的聲音，但是，紐約人根本不把這點(diǎn)兒小聲音放在心里，以為這是機(jī)動(dòng)車的聲音，過(guò)了幾分鐘，聲音越來(lái)越大，震耳欲聾，房頂?shù)耐叽u全部坍塌下來(lái)，水泥地板也分裂了，金魚跳出水缸，只要是很高的建筑物全部都塌了。有一對(duì)父子，兒子的母親在中國(guó)工作，留著父子倆在紐約，父親在剛剛9時(shí)許的時(shí)候，憑著多年經(jīng)驗(yàn)，就覺(jué)得這是地震，馬上把兒子帶到樓底下去，讓他在空曠的地方躲著，父親對(duì)兒子交代：“千萬(wàn)不要亂跑，一會(huì)兒這里就會(huì)坍塌，就在這里躲著，不要出來(lái)，爸爸還要去疏散在學(xué)校上晚自習(xí)的學(xué)生們�！彼且晃恢心杲處�，是教地理和歷史的，所以，他對(duì)地震的前兆有所了解，他叫“利克斯·康漢”。利克斯跑進(jìn)教學(xué)樓，讓學(xué)生們下樓，學(xué)生們紛紛下樓，利克斯在最后跟著，就在學(xué)生們快要疏散完畢時(shí)，猛烈的地震來(lái)了，“這次地震可非同凡響!一定要讓還沒(méi)逃出去的學(xué)生們趕快逃出去!”利克斯心里想著。還有幾個(gè)學(xué)生，她們是柔弱的女生，因?yàn)榕懿剿俣嚷它c(diǎn)，被困在這所教學(xué)樓里，“利克斯老師，救救我們!”其中一個(gè)女生叫喊道。利克斯鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不要慌，不要說(shuō)話，保持體力!快躲在書桌底下!”學(xué)生們和利克斯都躲在了講臺(tái)底下，講臺(tái)很寬，裝下他們還綽綽有余�！安恍校@樣下去遲早會(huì)全部塌方，我們必須趕在完全塌方之前疏散!”利克斯堅(jiān)定地說(shuō)，“我去幫你們看看。”利克斯一踏出門口，轟的一聲巨響，一根碩大的電線桿把他壓住了，讓利克斯不得出去。一個(gè)女生流著淚叫道：“利克斯老師!你沒(méi)事吧，不要冒險(xiǎn)了，我們出不去的!”利克斯忍住劇痛說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的?只要一線生機(jī)，我們就可能全部逃脫�！本驮诶怂拐f(shuō)完的一瞬間，樓頂突然全部坍塌，水泥板塊重重壓在利克斯身上，利克斯終于支撐不住了，用盡全身力氣將教室的門扯開(kāi)，試圖把身上的水泥板塊和電線桿全部拉走，嘗試成功了!利克斯用血淋淋的身軀擋在講桌上，承受著水泥板塊的踩踏，終于，猛烈的.地震消停了一會(huì)，利克斯用最后一絲沙啞的聲音對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“抓住時(shí)機(jī)，快!快!跑啊!”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)：“利克斯老師，你不走，我們也不走!”。利克斯沒(méi)辦法，只好讓學(xué)生們扶著走出了教室，當(dāng)馬上又要地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)生們沒(méi)有感覺(jué)，利克斯卻有了強(qiáng)烈的反應(yīng)，他猛把女學(xué)生們推出了學(xué)校大門，到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的空曠草坪，利克斯麻利地將校門鎖地緊緊的，好讓女學(xué)生們不來(lái)救他。第二天清晨，消防員們和護(hù)士來(lái)到了紐約的這所學(xué)校，這所學(xué)�；覊m飛揚(yáng)，狼狽不堪，被地震折騰得一片狼藉，看到的不是一座座風(fēng)姿颯爽的教學(xué)樓，而是到處的水泥坍塌碎片，消防員和警察們用鏟子把水泥鏟開(kāi)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何尸體，但是，在大門口，發(fā)現(xiàn)了一只戴著腕表的手，手上有很多的皺紋，經(jīng)過(guò)利克斯兒子的辨認(rèn)，確定這是利克斯·康漢，他的父親的手，因?yàn)椋赣H手腕上的腕表，是媽媽送給他的生日禮物，父親一直都戴著。
父愛(ài)和老師的愛(ài)都是無(wú)私的，偉大的，盡管犧牲自己的生命，拋下自己的親人，都不愿意為了自己一人的小利，犧牲大部分的人，利克斯就是其中一個(gè)，他雖然沒(méi)有出名，但是，他已經(jīng)在當(dāng)時(shí)全校師生的心中埋下了善良的根基，利克斯不是貴族，也不是什么作家，也不是什么名人，只是一個(gè)普通的老百姓，在紐約并沒(méi)有什么名單目錄，因?yàn)�，利克斯曾改過(guò)4次名字，之所以改名字，是因?yàn)槔怂棺龅暮檬虏幌胪馔嘎�，一個(gè)普通的老百姓利克斯，卻拯救了全校師生與自己的兒子，真了不起!
生命的作文 篇2
生命昰脆弱的，它有一絲靈魂，如果好好利用則益大于弊。如果隨意踐踏則弊大于利，這是不公的競(jìng)爭(zhēng)，也是一種公平的分配。
如果再給我一條鮮活的生命，我愿把它捐出，讓只有幾周的蜜蜂繼續(xù)采蜜，讓已經(jīng)失去生命的小動(dòng)物，再一次擁有健全的體魄，去完成未了的.心愿，不再應(yīng)悔而釋懷。這是我一生的夙愿，即使無(wú)望，只要想過(guò)，我足矣。
如果再給我一條鮮活的生命，我愿把它捐出，去拯救那些死在沾蚊板上小小的生命，當(dāng)看到它們垂死掙扎，不愿放棄生命的時(shí)候我心疼了，為何人類如此心狠，它們也有生命，它們也有權(quán)利把生命維護(hù)，只是偷人類的殘羹剩飯吃罷了，為何非要強(qiáng)奪它們的生命不可！
如果再給我一條鮮活的生命，我愿把它捐出，送給那些可愛(ài)的阿貓阿狗，讓它們下輩子投身，再也不投那些被人類虐殺的家畜，因?yàn)檫@樣才能擁有一次完整的生命！
如果有人問(wèn)我“你那么憐憫動(dòng)物，那為何不把生命捐出，讓它們擁有一場(chǎng)完整的生命”，我會(huì)回答：“我的生命只有一次，如果我的一條生命能換回眾多逝去的命，我愿意，可人生難料，有些事物只能注定一生忐忑罷了�！彼晕覀円湎�，因?yàn)樗挥幸淮危?/p>
當(dāng)我想極力救活那些生命的時(shí)候，留給我的往往都是遺憾罷了！雖然它們生命脆弱，但還是努力去爭(zhēng)取一線生機(jī)，我們?nèi)祟愑钟泻卫碛梢簧德禑o(wú)為呢!
生命的作文 篇3
清晨的第一縷陽(yáng)光奮力撥開(kāi)厚厚的云層，將原本灰暗的天空一點(diǎn)一點(diǎn)染上光芒，爾后，便照亮了整個(gè)大地……
第一次見(jiàn)到你時(shí)，還是八年前的那個(gè)夏天。我初次來(lái)到新的學(xué)校，走進(jìn)新的集體，因?yàn)閬?lái)得晚，老師將我安排在最后一排，我的心里忐忑極了。剛坐下，一旁的你卻向我探過(guò)頭來(lái)，伸出肉乎乎的小手說(shuō)：“你好�。 奔幢悻F(xiàn)在時(shí)隔多年我也清楚地記得，你當(dāng)時(shí)笑得燦爛極了，雙眼瞇成一條縫，兩顆小虎牙亮閃閃的.露在外面，甜甜的就我用來(lái)襯托。那一刻陽(yáng)光揮灑進(jìn)來(lái)，照亮了你的雙眸，倒映著我的身影。
有一次，學(xué)校推舉我參加十佳少年的評(píng)選，將各個(gè)候選人的簡(jiǎn)介貼在公告欄上，由老師和同學(xué)們貼上小紅花多少?zèng)Q定最終優(yōu)勝者。評(píng)選結(jié)束后，其他選手都拿著獎(jiǎng)狀神采飛揚(yáng)，他們的名字下面是一片“小紅花�！�，而我只有為數(shù)不多的幾個(gè)排名可憐的掉在最后，雖然我盡力使自己平靜，但心中早已難過(guò)非常，一圈圈苦澀縈繞的心頭。突然，我在禮堂門口看見(jiàn)了你，你也看見(jiàn)了我，便奮力撥開(kāi)人群，向我奔來(lái)。我所有的委屈在見(jiàn)到你的那一剎那全都爆發(fā)，你什么都沒(méi)說(shuō)，只是拉著我的手坐在樓梯口，輕輕拍撫著我的背，然后從書包里拿出幾張小紅花盡數(shù)全塞進(jìn)我的懷里，看著我說(shuō)：“在我心里你是最棒的！”我看著你認(rèn)真的表情，不由得破涕為笑，你也樂(lè)了，想方設(shè)法的逗我開(kāi)心。那個(gè)傍晚，樓梯間傳來(lái)兩個(gè)女孩兒銀鈴般的笑聲。
前不久參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)，遇見(jiàn)了一個(gè)怯怯的學(xué)妹，似是為即將上臺(tái)而緊張不已。我本是不愿多管，卻在看見(jiàn)她緊張那一瞬間仿佛看見(jiàn)了從前的自己，不知是受了誰(shuí)的魔法，不由自主的走過(guò)去輕輕拍了拍她的肩，小聲地說(shuō)了聲加油。她在幾秒的詫異后對(duì)我綻放出笑容，看著她的面龐，我剛想轉(zhuǎn)過(guò)身與你分享，卻發(fā)現(xiàn)你不在我的身邊了，我們已經(jīng)好久未曾見(jiàn)過(guò)面了。也罷，只能搖頭輕笑，輕聲呢喃，你看，我也成為別人的光芒了呢……
你是我生命中的光，照亮了我的世界，也讓我學(xué)會(huì)溫暖別人。
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