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          優(yōu)秀幸福作文

          時間:2024-10-05 15:42:51 幸福 我要投稿

          優(yōu)秀幸福作文4篇[精品]

            在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀幸福作文4篇,歡迎大家分享。

          優(yōu)秀幸福作文4篇[精品]

          優(yōu)秀幸福作文 篇1

            芭蕉紅了,櫻桃綠了,不知不覺我已凌然成人,品味時間的風鈴,回顧那串串腳印,讓我不由自主的想起了奶奶。不經(jīng)意間,淚已潸然而下,拿起那雙鞋墊,心中滿是幸福

            花白的頭發(fā),深深的皺紋,佝僂的背和一雙粗糙的手,這便是自我懂事以來所記得的奶奶的形象。由于父母工作的原因,從小我便和奶奶生活在一起。每當繁星滿天的時候,我總喜歡賴在奶奶的懷中,聽她將紅軍打仗的故事,伴著她輕聲哼唱的童謠入睡。有時也會調皮地跑到草叢間去捉螢火蟲,可每次腿上都被蚊子叮的大包小包的,奶奶總會心疼的抱起我,為我擦藥水。

            而最令我充滿好奇的是奶奶的那個紅袋子。她總不讓我碰,說里面的針會刺痛我,我總會偷偷地躲在門外,看著奶奶瞇著眼在鞋墊上繡花。她總說要為我做雙鞋墊。可奶奶畢竟年事已高,心有余而力不足,再加上眼睛看不太清楚,所以我在被父母接走前她仍舊沒繡完。走的時候,奶奶叫我多回去看看,或是打個電話也行,走后就將奶奶的話拋到九霄云外去了。

            直到那個刺痛人心的電話打來,我才立即意識到了后悔:奶奶快不行了,姐,快來醫(yī)院。電話那頭的妹妹早已泣不成聲,我聽完后,好像整個人都僵住了,我馬上拿好鑰匙奔出家門,坐上了通往醫(yī)院的公共汽車。一路上我不停向上天祈求讓奶奶不要有事,又后悔的責怪自己沒有多陪陪奶奶;貞浿棠桃郧皩ξ曳N種的好,我想哭,卻不能哭,淚水將雙頰都憋紅了,下了車,箭一般飛奔到奶奶的病房。病房里藥水的味道難聞的讓我喘不過氣來。這時,奶奶慢慢睜開雙眼,我蹲在奶奶的病床邊,奶奶面帶滄桑的面容,有氣無力地說:抽屜,打。。打開抽屜。我打開抽屜一看不禁心頭一震。雖然針線有些凌亂,但仍舊依稀可以看到好好學習四個字,頓時淚水沖破了眼睛的堤岸,一下子涌了出來。我緊緊握住奶奶的手,抽泣地說:奶奶,您放心我一定會好好學習,不辜負你對我的期望。奶奶的眼眶中閃爍著淚花:好,我相信你孩子。說完奶奶放下了手,永遠的.離開了我。

            雖然到現(xiàn)在已經(jīng)過去了四年,雖然那雙鞋墊由于太小而用不上,雖然奶奶已經(jīng)離我而去,但唯一不變的是包含在鞋墊上,那密密的針線間的親情,那份奶奶對我的愛。每當看到這雙鞋墊,奶奶臨走時所說的話就一遍遍回印在我的腦海中。

            韶華易逝,但親情不曾改變,因為它就像是你人生之路的導師,給予你前進的動力,為你創(chuàng)造無限的精彩。將鞋墊拿在手中,托住的不僅是愛,更是一份沉甸甸的幸福。所以,我們要抓住現(xiàn)在,不要等到子欲養(yǎng)而親不在時方知后悔。

            我將永生珍藏鞋墊,握住這份沉甸甸的幸福。

          優(yōu)秀幸福作文 篇2

            傷心的人,可別只顧著多愁善感,告訴你臉上的悲愁,可能里面藏著你朝思暮想,夢寐以求的幸福。

            ——題記

            我很喜歡王維寫的詩,記得他有這么兩句詩:“行到水窮處,坐看云起時。”印象中的王維是以為超然灑脫的詩人,快樂尋找幸福的凡人。王維喜歡隨溪而信步,水盡而行未果。若將此景置古人阮籍面前,他必將大哭而返;若放在今人面前也必會扼腕嘆息,郁悶此行虛往。而王維卻將長袖一甩席地而坐,坐看云起。那絲隨意,那份灑脫,不覺讓人佩服不已。我相信,面對漫天云卷云舒,風停雁往的那一刻,王維是幸福的,這樣的幸福是擁著山窮水盡的悲愁而來,王維坐下,那悲愁便自動離去,幸福便展開在天邊。

            我也喜歡看《紅樓夢》,書中的黛玉總認為自己在賈府中,孤苦無依,寄人籬下。而常想外祖母待自己如嫡親的孫女,吃穿用與寶玉卻不相上下;如果她不去想著自己孤苦伶仃,而想著大觀園中的姐妹情深意厚,如果她不想著自己悲愁交加,而想著寶玉待自己一往情深;如果她不總想著自己往后命運的悲慘,而常想著自己是大觀園的詩人魁首。如果這一切能成真,可憐的黛玉,又怎么會終日“抱得秋情不忍眠”而“已教淚灑窗紗濕”呢?如果這一切能成真,她肯定快樂地生活著。

            但是,為什么在春日美景中,我們卻很少看到你的笑容聽到你笑聲?

            寶釵奔跑在花叢中撲蝶嬉戲,湘云在陰涼處暢快午睡,就連額外人也自享其樂,黛玉呀,你為什么不快樂起來呢?你難道不為你如花的美麗而快樂?不為你超群的詩意而快樂?花叢中,你那么專注地凝望著盛開的花朵,悲愁地葬下已謝了的花瓣。

            你整日愁眉哭臉,愁思滿腹……

            可憐的黛玉!幸福就在黛玉容顏里容身,她卻給它披上了“完美”的悲愁,她在無助地呼喊,幸福在悲愁里無奈地沉默。

            常常想著自己怎么不是王維,怎么就不能擁有那樣信手拈來的`幸福?卻常常發(fā)現(xiàn)自己總是在做可憐的黛玉,有著黛玉似的悲愁,學習上的一點點小壓力就有些悲觀喪氣、自暴自棄,甚至覺得天空都是黑色的。再回想,我應該是幸福的,父母的疼愛,老師的關心,同學的交心,難道我能說我不幸福嗎?

            悲愁,蒙住了幸福,也蒙住了你的眼,常常提醒自己揭開悲愁的面紗,這時,你會看到幸福。

          優(yōu)秀幸福作文 篇3

            新學期,我又接手了新的班級,重新結識了一群活潑可愛的小天使——一年級新生。從教25年,我一直擔任班主任工作。正如冰心老師所說:“愛在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花 香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福??”

            品嘗其中的酸甜苦辣,回首每個朝夕,孩子們漸漸成長的足跡,將我原本平淡而又枯燥的工作點綴得絢爛奪目。走過的每一個平凡的日子,因為一群群可愛的孩子而精彩,我盡情地體味著為人師的快樂與幸福。今年一年級的孩子們年齡小,很多事情都需要老師的幫助,正常的教學任務不算在內(nèi),從吃營養(yǎng)餐、玩耍、站隊、上廁所,到課堂常規(guī),無一不親力親為;貞浧痖_學第一個月的情形,的確是酸甜苦辣各種滋味,只有自己知道。每天大部分時間都在班中,從坐姿、站姿、舉手、排隊、做值日、課前準備等細小的事情一一教起。一個月下來,這樣的努力有了成效,孩子們知道了每天什么時間做什么事,逐漸形成了良好的班風、班規(guī)。我奉獻著,我是快樂的!看到孩子們稚嫩的笑臉,看到孩子們干凈整潔的作業(yè),聽到孩子家長們的一句:老師,您辛苦了!的瞬間,我收獲著,我是幸福的。

            孩童的心靈是一塊五彩繽紛的土地,在這個世俗的世界里,因為童心,世界 變得如此美好。瞧!喜歡牽我手的小史,他表達感情的方式很特別,喜歡在我的背后輕輕地拍拍我,或者在我被一群孩子包圍的時候,把一雙熱乎乎的小手伸過來,牽上我的手,再也不放開。他的記性很好,特別喜歡廣告,下課的時候,他就會牽著我的手,滔滔不絕地向我背誦電臺里的各種廣告詞。而我總是表現(xiàn)出很佩服他的樣子,大大表揚他記憶力好,是個小精通。還有他的心算能力特別強,有時我看見黑板上留有的數(shù)學計算題,就讓他算,他便立馬伸出小手指,歪著腦袋算起來,瞬時就算出來了,且準確無誤,那樣子好可愛??當他聽到我夸他是

            個聰明可愛的孩子時,他臉上總會洋溢著自豪、滿足的微笑。不知怎的,我很喜歡這種感覺。孩子的感情世界是一片沒有被污染的天空,沒有虛假,沒有做秀,只有行云流水一樣的自然流露。

            琪琪是一個感情很豐富的女孩,喜歡用一種很女孩化的方式來表達對我的愛。當你上課忙著叫別的同學回答問題,對她略有忽視的時候,她會歪著頭,微撅著小嘴。或者在你提醒她回答問題時要大聲說時,她會嘻嘻嘻地撒嬌。那幾天,她和我感情特別近。下課時,她擁進我的懷里,居然小聲說:“老師,我很喜歡你。”一股熱流涌上心頭,這一群孩子,我真是打心眼里喜歡。下了課,這份激動還在延續(xù)。坐在桌前看作業(yè)的我,被一個熱乎乎的身子輕輕地摟著,還沒來得及看清是誰,琪琪那輕飄飄的聲音已在我耳邊響起:“老師我想親親你!”緊接著,小臉便在我的臉上輕輕地摩挲,孩子溫熱的體溫就像春天里能催開二月花的 暖風,讓我的心靈在那一刻接受愛的洗禮、享受愛的沐浴。

            孩子們剛剛離開家門走進一個全新的環(huán)境中,都渴望得到老師母親一樣的關注和愛,所以一個滿含愛意的眼神,一個親昵的動作都會讓他們感受到擁有愛的幸福與滿足。而我也在和孩子們的相處中也由衷的感到當一年級的老師真好!

            的確,如果你想做一個幸福的教師,就應該在每一天的工作中,盡量奉獻你的愛,讓你的愛悄悄地潤澤孩子的心田;盡量奉獻你的微笑,讓孩子感受到教師的愛,鼓起孩子向上的勇氣。不瞞你說,我班的學生睿睿這個孩子平時好動,愛說話,上課注意力不集中,一點也管不住自己,屁股底下像長了釘子似的,不停地動,不管老師說多少遍,他一會兒就忘記了;卮饐栴}時,語言緩慢,有時還舌頭交不過彎,吐字不清。喜歡欺負同學,每天都有孩子們告他的黑狀,??唉,真叫人頭疼,令人討厭!可是,每當批評后,當我看到孩子那乞求與渴望的目光,聽到他放學時口齒不清的“老師再見!”當他那雙怯怯的小手握住我的手時,一股愛的暖流不由得涌上心頭。從那天起,他成了我們班一名特殊的學生。我開始細心地觀察他,發(fā)現(xiàn)小朋友們不愿意和他接觸,不跟他玩,他也不去糾纏,喜歡來我身邊和我說話。于是,我有空就同他聊天,有意識地鍛煉他的語言表達能力,教他正確的咬字、發(fā)音,教他寫自己的名字。同時,我還讓同學們多關心他、多親近他,陪他說話、陪他到操場上玩耍、鍛煉身體。漸漸地,他也有了自己的小伙伴,教的生字也能讀出來了,下課還能主動擺桌子。每當我看到他和同

            學一起玩耍、一起做游戲,不在搗亂,享受著同齡人的快樂時,那一刻我的心就感到無比的`甘甜。我真切地感受到:我的愛并沒有白白付出,是老師的愛改變了一個孩子的生活更是一種幸福。

            還有一位小朋友叫小東,他的期中試卷沒有考好,卷子上留有很多空白。近期他上課雖也能積極回答問題,但是注意力明顯沒有以前集中,作業(yè)完成的也沒有那么好。是不是發(fā)生了什么事情呢?想到這,我把筆放下,把他叫到教室外面問道:“小東,最近上課不是很認真,是不是有什么不開心的事情呀?”“沒,沒有!焙⒆有÷暤卣f。“哦,那就好,這次考試考得很不理想,下次要努力哦!”“我知道了,老師!闭f完,孩子就玩去了。過了一段時間,我又測驗了一次,看到小東的試卷,42分。到底是什么原因呢?他的成績不應該是這樣。∮谑,我打電話叫他的家長到學校,了解了一下孩子的家庭情況。原來,他的爸爸媽媽最近因為家庭不和離婚了。他和爸爸住在一起,但是爸爸平時工作也很忙,沒有時間陪他,經(jīng)常自己一個人孤孤單單地在家,沒有人陪他完成作業(yè),陪他說話談心。唉,可憐的孩子!從那以后,我每天總是會找時間和他談談心,輔導他完成作業(yè),我發(fā)現(xiàn)他的書寫不錯,我便從這方面入手,當著全班學生表揚了他,我發(fā)現(xiàn)他笑了。為了不讓他失去信心,在他每次的作業(yè)上我都會用紅筆畫上一朵小紅花或小紅旗,從那以后,他的作業(yè)越寫越好,上課聽講也比以前專心了,而且在課堂上也越來越活躍了,成績也慢慢提高了。我還給他爸爸發(fā)了短信:“貴家長,有時間還希望您多抽時間陪陪孩子,鼓勵孩子,現(xiàn)在孩子已經(jīng)有了很大的進步,只要我們多關心他,孩子一定會越來越優(yōu)秀,一起努力吧!”元旦節(jié)收到小東爸爸的短信:“感謝孫老師對我兒子的關心和幫助,我代表家人對老師說聲辛苦了。祝福老師新年快樂,身體健康,桃李滿天下。小東父親恭祝!” 頓時,一種幸福之感油然而生。

            作為班主任,我每時每刻都感受著、品嘗著關愛和被關愛的幸福與快樂。在與學生朝夕相處的每一天,在歡樂的課堂,在活躍的操場,在目光相對的每一個瞬間??那一次次耐心的傾聽,那一回回用心的交流,那一句句溫暖的問候,那一個個會心的眼神??哦,那點點滴滴,在我的心中充盈著溫暖和感動,眼里已不覺涌出一片水霧,我想說:我可愛的孩子們,做你們的老師,我真的好幸福!

            每天清晨,當我踏著清脆的鈴聲,急匆匆地走進教室,他們已經(jīng)自覺地開始了早讀,槵樀淖x書聲唱響了新的一天里最美妙的晨曲。中午,伴著斑駁而溫暖的陽光輕輕走進教室的時候,他們正靜悄悄地忙著練字、做習題。我呢則喜歡站在講臺上,靜靜地望著他們可愛的笑臉??站隊時,他們步伐整齊,口號響亮;作業(yè)本上,他們寫得漢語拼音、生字竟然有模有樣;值日時,他們雖然掃得不太干凈,但都努力去做;做操時,他們的表現(xiàn)也越來越精彩,他們都是那么盡力地做著,也許每一個動作,并不完美和標準,可是我知道他們是用心在做,我也知 道他們在默默地用實際行動履行著我們的宣言:“做最好的自己”。

            穿行在孩子們世界里,才覺得童真是世間最美好的東西,美麗的情在里面,五彩的靈光在里面。這是一個神奇的世界,既有清清湖水的明凈,也有湛藍蒼穹的純潔,也有絢麗霞光的繽紛。在和學生心靈相融、情感共鳴的旅途中,雖然平 平淡淡,忙忙碌碌,但我覺得很幸福,

          優(yōu)秀幸福作文 篇4

            我們家雖然不富裕,但充滿這樂趣。

            我們家在北小區(qū)16號點式三樓西戶,進了我們家你會看到一套木沙發(fā)。你還會驚奇的發(fā)現(xiàn)我們家沒有廁所。我告訴你吧:“我家的廁所和廚房是連在一起的!

            走進我的小臥室你就會看見一個小書架,書架上有許多科技書、歷史書……旁邊是一個寫字臺。

            我在介紹一下我的爸爸、媽媽。我的爸爸個子不高,但很精神。長著烏黑的頭發(fā),一副大大的眼鏡,戴在爸爸那烏黑的眼睛上。高高的鼻梁。一張大嘴。我的媽媽個子不高,張著一頭烏黑長發(fā),小巧玲瓏鼻子、嘴。

            有一次,爸爸看我的試卷上的計算就扣了很多分,爸爸想:要改掉你計算馬虎的毛病,得練練你的計算能力。爸爸就想出了個好辦法,讓媽媽幫我們出題,我和爸爸比賽做題。媽媽從數(shù)學大綱上找了十道題。比賽開始了,家里一片寂靜,只有媽媽在念題,一會兒媽媽念完了題,我和爸爸就認真的做了起來,比賽時間只有十五分鐘,我心想:我每次做題都那樣馬虎我這次一定要爭氣。時間很快的過去了,我把題都做了出來。再看看爸爸還在苦思冥想,媽媽的一聲令下,我和爸爸都交了卷。媽媽忙了起來,我盼著媽媽說:“兒子全對!” 沒想到媽媽真說:“兒子全對 !爸爸不僅做得慢,還錯了一道題!

            還有一次,媽媽去跳舞,讓我早點睡覺,可我沒有聽媽媽的話,一直在看電視。等媽媽回來了我才裝著睡著了,可是媽媽一眼就看出我沒有睡覺,問:“兒子你怎么還不睡覺啊 !”我就閉著眼裝著說夢話似的`說:“我在看電視嘞 !”媽媽就原諒了我。

            爸爸、媽媽對我負出了比山還高比海還深的情義,我怎么能忘懷呢 !

            我們家就是這樣幸福美滿的過著,真是的多么的幸福啊 !

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