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優(yōu)秀幸福作文5篇【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀幸福作文5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀幸福作文 篇1
離開課堂，我的幸福在哪里！
幾乎就是一瞬間，就是在聽課的一瞬間，我控制不住自己的情感，無可救藥地把自己放逐到了曾經(jīng)和孩子們一起度過的每一個(gè)美好時(shí)間——堆雪人，打雪仗，撿落葉，夏令營的帳篷里，清明節(jié)的舜帝陵，端午節(jié)的粽子，中秋節(jié)的月餅……
如今這一切，已經(jīng)正在漸漸離我遠(yuǎn)去！
聽著講臺(tái)上的老師分享她的“教室里的故事”，我是多么地羨慕！
更準(zhǔn)確地說，是她的幸福刺傷了我，讓我的心在一瞬間疼痛難忍。直到下班，走在回家的路上，我還是無法走出這份疼痛。
下午上班，給朋友打電話，訴說我的痛苦：我不知道自己的選擇是否正確，我不知道離開課堂的我到哪里去尋找那份簡單卻讓人迷戀的幸福，我想念我的孩子們，想念我的課堂想，想念我和孩子們一起哭一起笑一起歡呼一起奔跑的日子！
我真的很想念那些孩子，他們和我一起走過了五年的時(shí)光，五年啊，足以讓一棵樹苗長得茁壯！特別是最近這兩年，我們有了共同的密碼，我們堅(jiān)守著只屬于我們的約定，我們向著明亮那方走去，一路上有那么多故事，那么多驚喜，那么多慶典……
我，他們的老師，一個(gè)自詡要點(diǎn)亮他們童年的引路人，在他們成長的每天一都虔誠地為他們祝福，希望我們能一起幸福地走過小學(xué)時(shí)光，走過美好的童年。于是，我一直在心里為他們策劃著一個(gè)儀式，一個(gè)只屬于童年屬于我們屬于我的孩子們的儀式，我希望把這個(gè)儀式作為畢業(yè)禮物送給他們，我希望這個(gè)儀式能夠?yàn)樗麄兊耐戤嬌弦粋�(gè)美麗的符號(hào)，我希望這個(gè)儀式能夠開啟孩子們奔向下一站的大門……
是啊，我甚至開始策劃這個(gè)儀式的具體安排！
一切都已經(jīng)來不及了，正如孩子們說的，我背叛了他們，在最后一年到來的時(shí)候，我離開了！
猶豫，彷徨，糾結(jié)，矛盾，自責(zé)，愧疚……
每每想起，都忍不住落淚。
今天是感恩節(jié)，剛才收到張夢月的祝福，我也給孩子們發(fā)去了問候。其實(shí)，應(yīng)該感謝的是我，感謝孩子們帶給我的美好與歡樂，感謝孩子們讓我的教學(xué)生活如此鮮活有意義，感謝孩子們成全了我作為一名人民教師的無上榮光與自豪，感謝孩子們！
想起了分別的那個(gè)晚上，LZJ爸爸的話：周老師，孩子們還小，他們可能現(xiàn)在無法理解你的離開，但相信等他們長大以后，一定會(huì)為你的選擇而自豪，他們愛你，當(dāng)然希望你越走越好，希望你能夠有一片更廣闊的天地，希望你能夠把幸福與快樂帶給像他們一樣的更多的孩子與老師！
想起了幾年前，當(dāng)南方的朋友向我發(fā)出誠摯的邀請(qǐng)，邀請(qǐng)我加入他們的教育團(tuán)隊(duì)時(shí)，我堅(jiān)定地回答：“我不會(huì)離開！謝謝你們的誠意，謝謝你們的欣賞。我知道離開意味著什么，我知道離開會(huì)帶給我更多的機(jī)會(huì)更豐富的人生更美好的前程。但是，你們知道嗎，我越是接觸南方先進(jìn)的教育，越是感覺到自己身邊的孩子的'可憐，越是為我和我的同事們的處境感到心酸。我不會(huì)離開，我愿意盡自己的可能去改變，哪怕改變一個(gè)孩子一個(gè)班級(jí)，哪怕舍棄我已經(jīng)擁有的，我都愿意去嘗試。我想總會(huì)有那么一天，我有足夠的力量改變更多的孩子的學(xué)習(xí)狀況，改變更多的老師的工作處境，更多的學(xué)校的教育……”
我不知道朋友們是否能夠理解我的堅(jiān)定。
我努力地想構(gòu)筑自己的教育理想，搭建自己的教育舞臺(tái)。
可惜，我是在太弱小，微不足道。
盡管如此，改變還是發(fā)生了。
這是一群孩子的故事，許多孩子演繹著故事的溫馨與神奇；
這是一個(gè)老師的奇跡，許多孩子見證著奇跡的發(fā)生；
這是一個(gè)教室的夢想，越來越多的孩子因?yàn)閴粝攵腋！?/p>
于是，當(dāng)挑戰(zhàn)選擇了我的時(shí)候，我選擇了面對(duì)。盡管矛盾，盡管糾結(jié)，盡管有太多的不舍與留戀，我還是勇敢地接受了挑戰(zhàn)——我一直是個(gè)簡單的人，這次改變或許會(huì)讓我的生活相對(duì)復(fù)雜起來，但如果因?yàn)槲夷軌蜃尭嗟睦蠋煍[脫職業(yè)疲憊與無效的勞累，我愿意承擔(dān)這份責(zé)任。
離開了課堂，幸福并沒有走遠(yuǎn)——看到老師們因?yàn)槲业膸椭ぷ鲏毫Φ靡跃徑�，那是比幸福更甜的滋味；看到青年教師課堂教學(xué)水平的提升，我比誰都開心；看到老教師不僅出色完成自己的教學(xué)任務(wù)，更能主動(dòng)幫助青年教師成長，我除了感動(dòng)還是感動(dòng)……
幸福在哪里？
其實(shí)，一直都在我的夢想里。
讀懂每一個(gè)老師，理解每一個(gè)老師，引領(lǐng)每一個(gè)老師，提升每一個(gè)老師，這，就是我的幸福。
讓每一個(gè)老師都能夠享受教育的幸福，讓每一個(gè)孩子都能夠享受童年的快樂，這，就是我的幸福！
優(yōu)秀幸福作文 篇2
1、美，美不過草原；闊，闊不過藍(lán)天；深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍(lán)天一樣寬闊，像大海一樣深邃
2、當(dāng)每一天的太陽射進(jìn)窗戶時(shí)，我快樂；當(dāng)經(jīng)過一番冥思苦想后攻克難題時(shí)，我快樂；當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r(shí)，我快樂。我是一個(gè)愛創(chuàng)造快樂的人，快樂，會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣鲃?dòng)，而傳播。
3、如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。
4、幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福
5、快樂如清風(fēng)，吹走籠罩在 人們心頭上的烏云；快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經(jīng)打開便冒出誘人的沁涼．
6、請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
7、用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對(duì)一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的`心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔……
8、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑
9、有人說，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
優(yōu)秀幸福作文 篇3
一天，我偶然得到一幅神秘的地圖，上面燙著“幸福”兩個(gè)字。我好奇地翻開它，順著蜿蜒崎嶇的路線，小心翼翼地踏上了尋找幸福寶藏的征途。
第一站：家
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”“啪�！蔽翼斨鴿庵氐乃馄D難地從被窩里爬出來。拉開窗簾，明媚的陽光穿過潔凈的窗玻璃迅速照亮整個(gè)房間。走出房間，只見奶奶正忙碌地在廚房煮著美味的早餐，爺爺在廳里打理餐桌。不一會(huì)兒，迎著一股濃濃的香氣，奶奶笑瞇瞇地端出營養(yǎng)可口的牛奶雞蛋。我趕緊拉開椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起來，生怕早餐被人搶走了。爺爺看到我滑稽的吃相，笑著說：“你好像非洲難民啊�！蔽倚Φ貌铧c(diǎn)嗆出來。三人邊聊天，邊享用食物。一切都那么和諧，溫馨。
第二站：公交車
每天上學(xué)，我都要乘公交車。上班高峰期，車廂總是塞得滿滿的，大家摩肩接踵，空氣都因此變得稀薄。一位老奶奶提著菜籃子上了車，美好的.一幕上演了：一位年輕人看到體弱的老奶奶，趕忙站起來快步走到老奶奶身邊，右手摟著老奶奶的腰，左手扶住她的手，護(hù)
送她到自己的座位上。車內(nèi)的人瞬間產(chǎn)生了共鳴，大家都投去了贊許的目光。下了車，我的心情格外舒暢，鳥兒的歌聲也顯得動(dòng)人悅耳。
第三站：學(xué)校
到了學(xué)校，同學(xué)們互相打招呼問好。瞧，小A正在位子上愁眉苦臉地找著自己的橡皮，小B看見了，用手拍了拍小A的肩膀，和氣地說：“我借你吧�！闭f罷，遞過自己的橡皮。小A的眸子一下靈動(dòng)起來，頭一偏，嘴角上揚(yáng)，感激地說道：“謝謝你�！弊呃壬贤嫠５男看見手里抱滿作業(yè)的語文老師，大步流星地上前接過重?fù)?dān)。老師看著小C蹣跚的背影，會(huì)心笑了。我看到老師笑了，自己也不覺笑起來。
走完了地圖，我耷拉著腦袋，因?yàn)槲也]有在終點(diǎn)找到寶藏。可是回頭一想，不禁釋然，原來我在尋找寶藏的過程中已經(jīng)收獲了寶貴的幸福!家里、公交車、學(xué)校這些看似平凡的地方都充滿了幸福的元素。
其實(shí)生活就是這樣，每時(shí)每刻都令人感慨與激動(dòng)。這些幸福的元素都是來自人們內(nèi)心世界最真摯的情感。它們已經(jīng)融入到社會(huì)的各個(gè)角落、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
好了，我的尋寶之旅就告一段落，如果你急著想要我手中的幸福地圖，不要著急，告
優(yōu)秀幸福作文 篇4
幸福，何為幸福？幸福就是生活中不必時(shí)常充滿了恐懼與無奈。
現(xiàn)代的人們，清晨打開窗時(shí)，不必?fù)?dān)心是否有霧霾，是否要開窗通風(fēng)。
走在街上的人們不必把書包護(hù)在胸前，時(shí)時(shí)防備著。
來到商場時(shí)，不必?fù)?dān)心買的東西是否含有有毒物質(zhì)；買奶粉的母親不必?fù)?dān)心奶粉是否有毒，嬰兒吃了是不是會(huì)生病；喜歡買便宜菜的老人們不必?fù)?dān)心是否蔬果新鮮，有沒有打蠟；江上打漁的人張開大網(wǎng)用力拋進(jìn)水里，不必想江水是否有重金屬，魚蝦會(huì)不會(huì)在幾年內(nèi)死絕呢？
傍晚，放學(xué)回家，再也不需要飛快跑回家，生怕后面有幾個(gè)陌生人。清潔阿姨不必要冒著生命危險(xiǎn)跑到馬路中央去撿拾一張紙，一個(gè)易拉罐。路邊擺攤的農(nóng)民，不必?fù)?dān)憂蠻橫的.城管把他們的攤子砸了。就業(yè)上學(xué)的孩子們不必為錢擔(dān)憂。
幸福的日子就是老人不必害怕孤獨(dú)，從政的人不必害怕暗殺，貧窮的人不必害怕吃了上頓沒下頓，飽讀詩書的學(xué)子不被埋沒，能夠大展身手，為國家，為社會(huì)。
幸福就是，尋常的日子依舊。每天背著書包去上學(xué)，見到熟人打聲招呼。路邊賣早餐的阿姨依舊滿臉笑意；幾個(gè)伙伴，結(jié)伴而行，手拉著手過馬路。水果攤上仍舊有著最簡單的香蕉。課上依舊有著爽朗的讀書聲；課后依舊三兩結(jié)群去廁所，去討論題目；總是在回答不上問題時(shí)聽到同學(xué)們小聲的提醒；在放學(xué)時(shí)，歡快的笑聲。回到家，打開冰箱，翻著食物；打開臺(tái)燈，在夜深人靜時(shí)寫上一篇文章。
幸福就是，尋常的人依舊，在晚餐的燈光下，一樣的人坐在一樣的位子上；年少的講述著自己的學(xué)校；年老的仍舊嘮嘮叨叨談自己的假牙。廚房里仍飄出排骨的香味；客廳里新聞播報(bào)的聲音。
幸福就是，盡管大街上依舊燈火通明，生病的人仍躺在病床上，無力地望著窗外，饑餓的人依舊痛苦的生存著，你卻仍能看到兩個(gè)老人的相互依偎，手牽著手。五六歲的孩子在幼兒園里打鬧著，嬉戲著。清晨四點(diǎn)，小鳥便忍不住喧鬧。
幸福就是，早上背起書包，揮著手說再見，晚上又平平常常的回來，書包塞到同一個(gè)地方，衣服扔到同一個(gè)角落。
如果有人問我，你幸福嗎？我會(huì)大聲告訴他，我很幸福。
優(yōu)秀幸福作文 篇5
這次的冬令營除了集訓(xùn)比賽外，還有生活實(shí)踐。
在家里，家務(wù)活爸爸媽媽都做完了，到了營地，總算我有機(jī)會(huì)顯擺一下了。哈哈，看到土豆，讓我想到了我媽懷弟弟的時(shí)候，半夜餓了，還是我炒土豆絲給她吃呢！不要小看炒土豆絲，工序復(fù)雜，我先拿出一個(gè)土豆，小心翼翼地為它脫下一件"衣服"，把脫了“衣服”的土豆沖洗了一遍，又拿出菜板和菜刀，先把土豆切成一片一片的`，然后把土豆片堆放在一起，再用菜刀慢慢地把土豆切成絲就行了！別忘了把土豆絲用清水沖洗一遍（那樣炒出來會(huì)更清脆）再切些蔥段，材料就準(zhǔn)備好了�？梢韵洛伬�！我打開煤氣灶，放上一口鍋，倒點(diǎn)油，糟了，倒多了，頓時(shí)油花四濺，有一滴都濺到我手上了。油熱后，我將蔥段倒進(jìn)鍋中，土豆絲隨后，再放一點(diǎn)鹽，倒一些醋，再翻炒一會(huì)兒，大功告成了！我把土豆絲盛了出來，一看，金燦燦的，香味誘人，我用筷子夾起一根，嘗了一口，又香又脆，像薯?xiàng)l一樣使人吃了回味無窮；又夾起一根，"噗"！我一下吐了出來，原來太咸了，鹽沒撒開；接著吃了一根，這次好硬；又吃了一根，還不錯(cuò)只是有點(diǎn)面了！我連忙把我的得意之作送給同學(xué)們品嘗，他們都說："不錯(cuò)"！我一聽，心理美滋滋的。
晚上的聚餐總不能只有炒土豆絲吧！我又拿了一個(gè)雞蛋和番茄。突然，陳思同從隔壁隊(duì)拿了一塊肉讓我給他炒回鍋肉，我哪里會(huì)炒這么高難度的菜，但我又不想拒絕他，只好硬著頭皮上了，我努力的回想起媽媽在家炒肉的情景。對(duì)，先煮肉，于是我找來了一個(gè)小鍋，加水煮肉，大約15分鐘后，把肉撈起來，切成小塊，厚度可以想像，倒油下鍋，在這里調(diào)料只有醬油，將就吧！哎呀，糊了，糊了，我忙得手腳全亂套了，起鍋！一盆黑乎乎的回鍋肉出現(xiàn)在大家面前，不知道為什么，大家吃得好開心，是在安慰我還是真好吃？開心就好，這時(shí)，陳思同走到我的面前，悄悄地對(duì)我說：“胡博文，謝謝你為我做的菜，今天我過生日，這是我收到的最好禮物”我看到他的眼睛紅了，我還有點(diǎn)小激動(dòng)呢，連忙說：“開心就好，開心就好！”每當(dāng)我看到他們吃得這么開心，我也覺得幸福！
哦，原來幸福也可以是這樣的！我一直以為幸福來自于別人給我的才算幸福，直到今天我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你看到別人開心，其實(shí)自己也就幸福了！這個(gè)世界真美好，除了收獲知識(shí)，還能收獲幸�！�
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